各位家長朋友大家好！
今天是個值得高興和紀念的日子，因為我們開發 國小是2020年9月1日正式投入使用，經過一個多月的熟了解溝通和籌備，今天，2020年10月16日，我們開發區實驗國小第一屆家委會正式成立，召開第一次全體會議。感謝李校長、感謝家委會於主任和李主任和各位常委，及在座的各班家委會委員們，感謝你們對學校工作的大力支持和積極配合。
下面，我就學校德育工作分四部分給各位領導和家長作以彙報和溝通。
一、加強德育工作的領導
學校德育工作以提升學生綜合素質，培養學生全面發展為目標，我們學校本學期把學生行為習慣養成教育作為重點，開學初，學校成立以李校長為組長的學校德育工作領導小組。
組 長:
副組長: 成 員:政教處、少先大隊部、教務處和各班主任
1.校長全面負責學校德育工作。
2.學校德育工作領導小組在校長的領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。
3.班主任是班級裏學校德育工作的直接組織者和實施者，是班級的領導者和教育者，充分發揮和學校領導、科任教師、家長之間的橋樑和紐帶作用。
4.道德與法治、思品課、綜合課、心理健康課要同日常學校德育教育互相配合，形成合力。學科教師要充分了解和分析學生的思想品德狀態，遵循理論聯繫實際的教學方法 ，引導學生做到知行統一 。
5.各科教師，全體教職工都是德育工作者，都要在不同崗位上擔負起育人的職責，真正做到全面育人，全員育人，全程育人。
二、本學期德育工作重點
1、加強班主任隊伍建設，打造一支有思想、有素質、有方法、有幹勁的專業化學習型班主任隊伍，成為學校德育工作的中堅力量。
2、抓好少先隊基層組織建設，組建開發區實驗國小第一屆少先隊大隊委，培養一批品學兼優、工作能力強的大隊委幹部，充分發揮好隊幹部在學校德育工作中的作用。
3、組建各班班委會，培養一支能獨立工作，有組織能力、樂於奉獻的班幹部隊伍。幫助老師協調管理班級事務、服務同學；挖掘培養學生人際交往、管理、策劃等諸方面的能力。
4、全體教職工和家長齊參與，狠抓學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力，爭取達到一個月有起色，兩個月基本養成，一學期形成規範。(學習習慣、紀律習慣、衞生習慣、生活習慣、文明禮儀)
三、具體實施措施
1.班主任是班級工作的第一責任人，本學期試行正副班主任負責制，每月召開一次班主任工作例會，每學期召開一次班主任經驗交流會，不定期組織班主任培訓、學習、講座活動，達到相互學習和促進作用。我們對班主任工作實行考評激勵機制，實行“周小結——月量化”的評價制度。開展每週“星級班級 ”評比，期末開展“文明班級”、“優秀班主任”評選， 在實際工作中不斷完善和改進《班主任工作考核細則》，對班主任的工作進行科學、公正、合理的評價，並作為班主任津貼發放、職稱評定、評優評先的重要依據，切實提高班主任工作水平和效率。
2.狠抓行為習慣養成教育，
開學初，學校啟動“行為習慣養成教育”專項強化月活動，以 《中國小生守則》 和 《中國小生日常行為規範》為基準，制定詳細的實施方案。重點從學生的學習、生活、衞生、紀律、文明等方面抓起，通過宣傳教育（週一升旗儀式、週一第一節隊課有不同主題，讓學生自我管理、自我教育、解決問題。學校、班級微信羣、校園廣播等）、監督、檢查（每天值班領導、中層、德育部門、大隊委）、評比（好的表揚鼓勵、差的批評教育），全面培養學生自我約束、自我管理能力。
學習習慣：我們要求孩子學習要有計劃性“凡事預則立，不立則廢”，要引導學生給自己的學習制定合理的計劃，有效利用時間，提高學習效率。重視課前預習、課堂專心聽講、課後及時複習（温故而知新），獨立按時完成作業。
生活習慣：早睡早起、保證睡眠（國小生十小時）飯前洗手、吃飯不出聲，自己整理房間、物品、書包，主動參與家務，體會父母辛勞。不買零食（校門口吃東西隨意丟垃圾現象。）合理運動鍛鍊。
紀律習慣：我們從學生進校門前要從指定位置下車、排隊慢走進入校門、三人自覺成一隊。（不無故遲到）課間不能追跑打鬧，教學樓內慢步輕語，不大聲喧譁，上下樓梯靠右行走，遵守課堂紀律和校規校紀、班規班紀。杜絕校園欺凌現象發生。
衞生習慣：個人衞生我們校門口安排大隊委檢查，衣着髮飾、首飾、拖鞋、手臉指甲、書包等要整潔。教室衞生：個人桌椅地面、勞動工具、窗台、書櫃、講台等，校園衞生區不能有一片垃圾紙屑。
文明習慣：文明要求學生説普通話，無論生活中還是在校期間要使用文明用語，不説髒話（家長以身示範，關注糾正）尊老愛幼、尊敬老師，在學校見到老師主動敬禮或問好。站、坐、行走都要有形象，有青少年的朝氣。杜絕在地上坐、打滾嬉鬧、有訪客大方問好引路，不能圍觀等。
學校德育工作領導小組將採用不同形式進行監督、檢查，學校領導、德育部門、班主任、值班教師、學生家長全程參與。分階段逐步實施，對照落實，總結表彰，樹立典型班級和個人。使學生各種不良行為習慣得到根本性的改變，促進良好校風、班風的形成。
四、安全教育貫穿教育教學全過程
“生命彌足珍貴，安全重於泰山”，學校安全工作是重中之重，因為學生的健康和安全關係到千千萬萬格家庭的幸福和社會的穩定。
（一）校園周邊安全（交通安全）。
需要廣大家長，特別是家裏日常接送孩子的家長要有安全意識，遵守交通規
則。開發區實驗國小是一所新建學校，周邊道路也多為近年新建，交通管理和設施不是十分完善，道路車輛和行人交通意識薄弱，周邊工地大型工程車輛來往頻繁等等。這些都是造成安全隱患的因素，為了保障學生安全，請廣大家長做好上下學接送工作。
1.嚴禁12歲以下孩子騎自行車或電動車上路。
2.儘量不要讓孩子自行上下學。
3.行駛途中不要讓孩子站在自行車後座或電動車前排。
4.要求孩子乘坐電動三輪車時，不能站立或在車上逗玩（特別是同時乘坐兩個孩子），以防摔落下來，出現意外。
5.如果是家中老人接送，一定注意小心慢行，控制車速，學習交通規則和常識。
家長朋友為了孩子的健康，請安全出行，以身作則，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，為孩子樹立榜樣。高高興興上學，平平安安回家。
（二）接送安全
按學校要求接送孩子、停放車輛。遵守學校、班主任、值班領導老師、保安、
家長志願者、大隊委學生幹部的要求和監督。（南北兩路的接送和停放）
（三）日常安全（包括家庭和學校）
家庭安全：用電、防火、防燙傷、食品安全、安全正確取暖、防意外傷害、
社會不安定因素等。還要關注學生是否有不健康思想傾向，自殘傾向。不進網吧，接觸有害身心健康的遊戲。家長父母加強防範、多關注自己的孩子，瞭解他們的各方面情況，不能疏於管教和關注。
學校安全：學校總務處經常性地開展學校安全工作普查活動，及時清除事故隱患，確保師生人身安全和學校教育教學活動正常進行。建立健全學生安全教育制度，開展多種形式的安全教育，不斷增強學生安全意識，防患於未然。組織全校師生的應急逃生、疏散模擬演練活動，不斷提高學生逃生、自護能力。教育低年級防鉛筆刺傷、不帶玻璃水杯、打火機、玩具槍、鋭利的玩具刀劍叉、激光筆。美工刀、剪刀非必要不帶學校，不拿出書包。不準翻越護欄，進入施工工地。
各位家長朋友，這是我就學校德育工作和大家溝通的四大塊內容。未來會通過家長學校、家長委員會、學校開放日、家訪、班級家長會經驗交流、給家長的一封信等多種形式，向家長宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法。也請各位委員充分了解、積極配合學校的工作，帶動班級家長一起形成教育合力。我也是咱們家委會的具體負責人，有任何事情和問題都可以及時和餘主任、和我進行溝，。再次感謝各位家長對學校工作的支持。
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