紅色文化教學工作實施方案

紅色文化教學工作實施方案

（2021—2022學年第一學期）

紅色文化藴含着豐富而厚重的歷史文化內涵，是中華民族寶貴的歷史遺產和精神財富，為弘揚紅色文化，增強文化自信，讓全校師生從紅色文化中汲取道德滋養和文化精髓，將紅色文化精神植根於心，特制定此方案。

一、指導思想

為貫徹好黨的教育政策，以“創建紅色文化校園，傳承紅色革命精神”為目標，通過多種形式的教育教學與傳播方式，積極探索能夠承載更多信息並能有效將社會主義核心價值體系融入國小思想道德教育中去的新型思政教育模式，培養未成年人正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、工作目標

1.使我校的思想政治教育更加富有實效性，增強學生愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育，引導學生學習民族的歷史和傳統。

2.使學生確立遠大志向，樹立和培養正確的理想信念。

3.培養學生感恩意識，樹立回報社會的責任意識。

4.激發學生“繼承革命傳統，讚美祖國繁榮，立志成人成才”的熱情。

三、領導小組

組長：

常務組長：

副組長：

骨幹教師：

成員：

四、工作內容

1. 紅色文化常規教學

開設紅色文化課程，合理使用紅色文化教材。

國小階段的紅色文化教材共有3冊，分1--2年級、3--4年級、5--6年級三個學段使用，每冊教材包含4個單元。每兩個學年須要完成1冊教材的教學，每個學期須要完成本學段教材1個單元的教學。每個班級每個學期至少開展8次紅色文化的教學活動，每次教學活動要有配套的教學設計，即須要8個課時的教案。學校教務教研處按時對教案和教學反思等進行教學常規檢查。

2. 紅色文化教材管理

由於每冊紅色文化教材的使用時間為兩個學年，為使學生的教材得到妥善的保管，每個學期末班主任老師要將全班學生的教材收齊，以便進行統一的保管，第二個學期開學再發放回學生。

3.紅色文化教研活動

思政教研組積極組織紅色文化公開教學及研討活動。每個年級的

思政備課組每學期至少組織一次紅色文化主題的集體備課。備課內容為各年級本學期的紅色文化教學內容。

4.紅色文化主題教育

思政教研組和各年級思政備課組根據工作目標和要求，在學生中開展了紅色經典誦讀比賽、講紅色故事、愛國詩歌朗誦等以紅色文化為主題的教育活動。