第一篇：巴扎鄉九年一貫寄宿制學校工作計劃
巴扎鄉九年一貫寄宿制學校
2014—2014學年度第一學期工作計劃
一、指導思想：
以互助縣教育事業“十二五”發展規劃為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照互助縣教育局2014年工作目標要求，結合我校實際，積極探索在新的辦學形勢下，學校管理的新思路，正確定位學校發展目標，明確“以創新為核心，以特色求發展，以質量求生存，建和諧校園”辦學思想。按照“突出重點，狠抓落實，力求創新，提高質量”的工作思路，以實施課程改革和提高教育質量為重點，以“有效教學年”和校本教研為突破口，不斷提高教育管理科學化、規範化水平。
二．工作重點：
堅持常規教學常規辦；推行精細化管理，實施有效性教學；堅持搞好校本教研活動；嚴抓教師隊伍管理，實行績效工資。
三．工作思路：
1．確立一種意識：質量意識
2．強化兩項管理：教育管理和教學管理
3．突出三項建設：領導班子建設、教師隊伍建設和校園文化建設
四．主要工作：
1．確立一種意識：質量意識。
質量是學校的生命、靈魂，是贏得家長信任的法寶，是學校形象的最好外顯。要狠抓教學質量這個中心，重新修訂和完善目標責任書，進
一步明確新學期的奮鬥目標，認真制訂好各學科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。找準切入點，全程抓質量。堅持從基礎抓起，從起始年級抓起，從學生進校的每一天抓起，從最後一名學生抓起，強化後20%學生的轉化工作，形成層層抓質量的良好機制。要紮實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率和優秀率，力爭所有學科質量進位爭先。
2．強化兩項管理
（1）教育管理。
① 建立、健全德育規章制度：全體教職工都要做到教書育人、管理育人、服務育人；形成校內外協調一致的德育工作網絡。
② 指導、優化班主任工作管理：經常進行培訓、檢查、指導、總結，推廣經驗，不斷提高工作質量。
③ 強化團委、少先隊工作管理：學生的日常管理要以行為規範管理為抓手，學校值班領導要切實履行職責，按時到崗，加強巡查，防患於未然。團委、少先隊要嚴格執行一日常規檢查制度，堅持不懈地抓好學生的行為習慣，採用多種形式的活動、評比和德育手段，不斷提高學生的德育水平，提升文明素養，將德育要求內化於心，從而從整體上促進學生遵守道德規範和自身精神文明水平。
④ 加強校園常規管理，確保牆面無腳印，地面無紙屑、痰跡，校
園環境潔、齊、美。
（2）教學管理。
①、教師的日常管理。
加強日常教育教學工作的巡查和規範管理，分管領導要經常深入分管年級和教研組瞭解一線情況，主動幫助解決問題。既要肯定成績，也要誠懇地指出不足，及時處理問題。分管教學工作的領導要加強備課、一人一課、業務學習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，紮實開展。
②、教師的考核。
本學期，要結合新的績效工資分配方案，進一步修訂學校內部考核制度，完善考核程序，嚴格落實教師考勤制度，強化過程考核，重視教育教學實績考核，分配重點向一線教師、骨幹教師傾斜，使績效工資的發放真正起到促進教師積極工作、樂於奉獻的作用。
③、管理人員的考核。
學校管理人員要切實把握教育現代化建設的精神，不斷提高政治思想理論水平，明確職責，加強服務意識，提升管理能力，發揮模範帶頭作用，把工作做細做實。本學期，將進一步加強對學校管理人員工作業績、工作作風和工作能力的考核。實行月度工作彙報制度，將其所分管工作的計劃與實施情況進行述職交流，以便更好地共同研究學校工作，把握工作進度，促進工作質量。學期末，將組織教師代表對學校各部門的工作進行評測。
④強化教育細節，追求有效教學
本學期，要着力推進學校課題研究的進程，有計劃地開展此方面的活動，促進教師理論水平和實踐能力的不斷提高，通過各子課題的開展與研究，探索研究各年級成功課堂教學的模式，引導學生成功學習，提高學習興趣，從而提高課堂教學的質量與效率。
教育主管部門開展的、有影響力的教育教學研究活動和論文案例等評比活動，是教師成長的大好平台，各分管負責人要高度重視，及時關注，全力以赴，積極開拓創新，確保參與活動的時效性和質量，力爭取得好成績。
加強“常態”課堂的關注。分管領導要經常深入課堂聽課，尤其是青年教師的課堂教學要給予更多的關心與幫助，除了一人一課之外，要加強隨堂課的聽課力度，關注常態教學的情況，研討教學中存在的問題與困惑，共同促進，相互學習，從而提升日常教學的質量。本學期，還要切實加強中國小畢業班的工作，加大對畢業班工作的研討，切實提高畢業班的教育教學質量，為學生進入國中、高中打下良好的基礎。
3．突出三項建設
（1）班子領導集體建設：①建設寬鬆、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設高效、民主、務實、關愛的工作作風。②工作抓住時機，決策慎重、果斷，辦事雷厲風行，遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓。③以身作則，不斷提高自身的教育教學能力、管理能力、溝通能力、創新能力、人格魅力等，敢於對老師説“向我看齊”。
（2）教師集體建設。①加強師德修養：弘揚教育人道主義，嚴禁體罰或變相體罰，堅決不搞有償家教，使自身成為真善美的教育資源。
②加強師藝培養：書上説缺乏醫術的醫生是沒有職業道德的醫生，誤人性命。同理，缺乏師藝的教師也是沒有職業道德的教師，誤人子弟。因此，每一位教師都要有開放進取的心態，不斷更新教育教學理念，提高教育教學能力，增長管理學生的才幹。提高教育教學藝術，合理而富有藝術性地處理各種突發事件。③學會合作：不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。
(3)校園文化建設：
①校園靜態文化建設。
1、抓好黑板報及櫥窗宣傳陣地，每月最少更新一次。
2、抓好校園綠化和室內美化，營造文化氛圍，優化教育環境,力爭讓校園的一草一木，一牆一角，都成為教育學生的活的教科書。
3、抓好辦學特色的宣傳，讓辦學特色與校園文化結合起來，激發學生喜愛我們的辦學特色，創新我們的辦學特色。
②校園動態文化建設。
1、改造學校校容校貌，不斷淨化、美化校園環境。
2、加強對學生品德、思想、文明行為習慣等方面的教育。
3、充分發揮廣播的功能，使育人環境更上檔次。
4、關心和幫助學生身心健康，重視對特殊生的深入細緻誘導教育。
5、加強圖書室等設施建設，為學生的學習活動提供條件。
6、認真紮實搞好班級文化建設，培養學生樹立集體榮譽感和集體主義精神，增強學生競爭意識。
7、積極開展社區文化建設，讓學校、家庭、社會的力量協調統一
起來，充分發揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養的發展。
三、其它工作：
要重視法制教育、安全教育、環保教育、健康教育和“平安校園”“和諧校園”、“法治校園”、“ 綠色校園”、“ 標準化校園”等的創建工作，不斷提升學校的科學化水平和規範化水平。平時要注重各項基礎設施的維護與改進，加大總務後勤部門的服務力度，提高服務水平，為師生營造更加優美和諧的校園環境。
二○一二年八月二十八日
第二篇：石樑寄宿制國小學校工作計劃
石 樑 寄 宿 制 小 學
2014——2014學年教育教學工作計劃
新的學年，新的學期，我校工作堅持以科學發展觀為指導，堅持“提升質量、樹立形象”工作主線不動搖，以開展“教師隊伍建設年”活動為契機，進一步強化學校管理、改善辦學條件、加強隊伍建設、推進課程改革、落實素質教育、突出辦學特色，加快教育發展步伐。
一、改善辦學條件，提高辦學設施水平
1、充實和利用學校的教學設備。各校要加強教學設備設施的管理和使用，目前，教師一張嘴巴，一條粉筆上課的現象仍然存在。各校要建立一套管理機制，切實抓好圖書、自然儀器、體音美勞器材、教學用具、現代信息技術教育等資源的管理與使用，使現有教育資源發揮最大的效益。
2、加強校園文化建設。要以創建文明學校、綠色學校為載體，推進校園文化景觀和文化形態建設，營造濃厚的育人氛圍；立足本校實際，因校制宜，選準特色教育切入點，深入發掘學校及周邊教育資源，充分發揮學校的自身的辦學優勢，不斷深化辦學特色的內涵。
二、提升教育質量，深化素質教育內涵
1、樹立正確的質量觀。質量是學校的生命線，是教育的永恆主題。全體教師務必引起高度重視，切實增強事業心和責任感，加強教學管理，規範教師的工作行為，為學生終身的學習與發展夯實基礎。同時，要樹立全面發展的質量觀和人才觀，用新的教育理念來審視教育質量，把素質教育貫穿於教育的全過程，實現教育的內涵發展。
2、落實課程計劃。加強課程管理，落實課程計劃，是全面提高教學質量的前提。要採取有效措施，保證教師按照課程表上課，促進課程計劃全面實施。特別是體育、藝術、音樂、校本課程、綜合實踐活動課程要向常態化、規範化發展，確保課程計劃全面有效的實施。
3、提高課堂教學質量。要圍繞“兩讀”（讀懂課標，讀透教材），聚 1
焦課堂，突出“有效”，繼續開展各個學科課堂教學專題研討活動、人人上“達標課”及各種形式的課堂教學研討活動，引導教師轉變教學觀念，轉變教學方式，優化教學過程，努力實現課堂教學效益的最大化。特別要開展以“立足規範管理，促進常態實施”為主題的校本課程和綜合實踐活動，提高校本課程和綜合實踐活動課程實施水平。
4、加強教學常規管理。教學常規管理是規範和優化教師教學行為的準繩，是學校教學管理中常抓不懈的重要工作。緊緊抓住備課、上課、輔導、作業、考查等教學環節，切實加強過程管理，規範教師行為。要切實做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，質量要“高”，切實提高教學效果；要合理安排學生作息時間和活動總量，嚴禁佔用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康成長。
6、深化校本教研。要在學期初制訂好教研工作計劃，而且在安排教研內容時，要立足本校實際，針對突出教學問題進行研討，提高校本教研實效。
7、加強教學質量監控。要根據《石樑寄宿制國小常規管理辦法》的要求，定期和不定期地對教師教學質量管理進行檢查與指導，發現問題，敦促整改，教學質量穩步提高。要積極探索教師不斷提高和學生不斷髮展的多元評價體系，發揮考試與評價的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，促進學校、教師、學生髮展。
三、堅持育人為本，增強德育實效性
1、拓寬德育教育渠道。進一步加強對學生信念教育、感恩教育、心理健康教育，將基本道德規範、養成教育深化、細化、常態化。開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑的少先大隊活動，切實增強德育實效性。
2、加強班主任工作。班主任是提高教育教學質量的重要保證，是實現德育實效性的關健因素。建立和完善班主任崗位責任制和工作激勵機制，要加強班主任的學習和培訓，引導班主作正確處理“德”與“智”的
關係，做到既教書又育人，形成積極向上的良好班風。
3、規範學生管理。隨着社會發展，青少年學生的思想活躍，給學校教育提出了新的挑戰。各校要積極探索新時期學生管理的新辦法，本着貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，尊重學生成長和認知規律，對學生教育做到入情入理入微，嚴禁體罰和變相體罰學生，為促進學生身心的健康成長創設良好的環境。
4、加強心理健康教育 。各校要充分認識心理健康教育的重要性，推進學校心理健康教育。要根據學生的心理特點和身心發展規律進行心理教育，培養學生樂觀向上的心理品質，特別是針對單親家庭、經濟困難家庭、留守兒童存在的心理問題，要有針對性地開展心理健康教育和輔導，着重加強青少年生命教育、挫折教育、感恩教育；要關心教師的工作、學習和生活，主動為教師排憂解難，減輕精神緊張和心理壓力，發揮教師在教育教學中的人格魅力。
5、加強學生的養成教育和法紀教育。堅持不懈地貫徹落實《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，要重視習慣養成的反覆訓練，應針對新形勢下青少年成長的特點，多渠道、多層面地開展形式多樣的教育活動。要重視德育教育活動的針對性和實效性，如每週的“升國旗儀式”、“班隊活動”、“早會課”都要有計劃、有專題、有目的地進行強化教育；學校要建立“紅領巾廣播站”、設置好人好事表彰欄、班級設置“文明行為記錄本”，使學生自覺規範自己的行為；要經常性地開展專題教育活動，如徵文、書畫、演講、講故事、詩朗誦、歌詠、科技小製作等比賽活動。
四、強化隊伍建設，提高師資素質
要以開展“教師隊伍建設年”活動為契機，認真貫徹落實市政府《關於進一步加強中國小教師隊伍建設的實施意見》，把激勵人、發展人、成就人放在一切工作的首位，全力打造一支品德高尚、作風過硬、業務精湛的教師隊伍。
1、加強師德師風建設。要以新修訂的《中國小教師職業道德規範》
為準則，建立健全師德考核與激勵機制，引導和激勵廣大教師加強自身修養，樹立高尚品德，不斷增強學識魅力和人格魅力，做為人師表、教書育人的楷模。教育和引導教師認真做好本職工作，精心備課，認真上課、批改作業，自覺做好教育教學工作；教育和引導教師面向全體學生，尊重學生人格，關注每一位學生成長，提高教書育人水平，要堅決制止和依法處理從事有償家教、體罰和變相體罰學生等行為。
2、加強業務培訓。要按照基礎教育課程改革的要求,繼續開展教師教育教學能力提升培訓，通過集中培訓、在崗研修、網絡學習等方式，開展教師專業技能（教學設計）競賽活動，全面提升教師的專業素養和實施新課程水平，積極創造條件促使一批教師成為各級各類業務骨幹。要針對目前國小非語數教師缺乏的狀況，合理地做好教師的任課安排。
3、搭建成長平台。要紮實開展多樣的讀書活動、教學評優和教師論壇等活動，促進教師不斷學習、實踐、反思、總結、提升，提高教師業務素質；要組織各種互教互學及對話研討活動，開展課堂教學研討活動，為教師提供學習研討的機會，提高教師教學水平；要加強骨幹教師（學科帶頭人）的管理與培養，促進骨幹教師、學科帶頭人脱穎而出。
4、加強關愛教師工作。要切實可行關心教職工的工作和生活，積極改善他們的辦公、吃、住等條件，要維護教師的權益，深入開展送温暖、幫扶特困教職工活動，進一步健全學校教代會制度，全面實行校務公開，充分發揮教師的工作積極性，讓他們感受到大家庭的温暖。
五、規範學校管理，創建和諧學校
1、加強學校領導班子建設。學校領導班子要加強理論學習，不斷提高自身素養和管理水平。要增進團結，要做到不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。要正確處理好個人利益與集體的關係，校長應是教師行為的表率。校長、教導要認真履行各自的職責，做到相互溝通、積極配合，而不相互怨恨猜忌、斤斤計較。努力形成心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。
2、進一步完善管理制度。各校要不斷更新管理理念，創新管理制度。一方面，要構建和完善各項管理制度，另一面要嚴格執行制度，不能讓制度成為擺設，束之高閣。各校應嚴格按照制度要求，不折不扣地落實，從而規範教職工的工作行為。
3、加強教學過程管理。要認真落實《石樑寄宿制國小教學常規管理辦法》，細化管理辦法，落實管理機制，實行檔案管理、全程管理與監控教學行為，不斷提升管理水平。特別是要對教師課堂教學、作業批改、教育科研的工作過程性監控，提高教師工作責任心，促進教學質量的提高。嚴格落實石樑寄宿住制國小績效考評辦法，對師德欠佳和工作應付了事的教師要及時勸誡和處理；要根據教師的個性和特長，結合本校實際安排工作，做到人盡其才，充分調動教師工作的積極性。
4、加強財務管理。要嚴格按照南安市關於義務教育階段不向學生收取任何費用的規定，嚴禁巧立名目，擅自收費；嚴格執行收費公示制度，要加強收支規範化管理；健全學校經費稽查制度，堅持“一支筆”審批制度；切實加強各類支出的預算管理和控制，較大宗物資採購應進行公開採購（投標），使有限資金髮揮最大的效益。
5、落實扶貧助困制度。要進一步關注扶持弱勢羣體，幫助貧困生完成義務教育階段學業。各校要嚴格經費的管理，不得挪用、截留，要設立專門項目，確保每一分錢都用在學生的身上，真正發揮扶貧助學的作用。
6、繼續完善教代會民主監督制度。要執行《教職工代表大會工作規範》，全面推行二級教代會制度，加強民主管理，擴大師生員工的知情權、參與權、選擇權、監督權，充分發揮教職工參政議證的作用；要進一步完善校務公開、收費公示制度，增強其針對性和實效性；加強黨政工共建“教工之家”工作。
5、強化校務公開工作。要根據市教育局校務公開實施意見精神，做好對內和對外公開欄內容的調整。同時根據十大公開內容，切實做好校務公開工作。對外公開的內容有：（1）、收費事項；（2）、招生辦班情況；（3）、
涉及學生利益。對內公開的內容有：（1）、學校發展規劃重大決定；（2）、領導班子廉潔自律；（3）、職稱評聘獎懲事項；（4）、科研項目中報和管理；
（5）、財務收支資產管理；（6）、工程招標物資管理；（7）、涉及教職工利益。要進一步完善校務公開工作領導小組和監督小組，指定專人負責校務公開工作的具體實施；進一步健全校務公開內部管理制度和材料管理，所有公開材料要有備份，並歸類存檔，方便查閲和監督檢查；要堅持即時公開和定期公開相結合的原則，決不能弄虛作假，杜絕公開流於形式或假公開，發揮民主管理效應。
7、深化平安校園建設。堅持做到安全教育制度化，安全檢查經常化，防範演練規範化。要認真貫徹落實《平安校園創建及管理辦法》，強化校園治安綜合治理，要加強校園及周邊環境的整治，優化未成年人成長環境，定期與不定期開展學校周邊治安綜合治理專項整治活動；要切實落實普法教育規劃，做到普法工作計劃、教材、課時、師資“四落實”，切實提高師生的法制觀念、法律意識和安全意識，增強學生遵紀守法觀念和自我保護意識，預防和減少青少年違法犯罪；要加強“創安”組織建設，配備兼職保衞幹部，制定創安活動計劃；要積極推行一週安全提醒活動，利用週一升旗儀式，強調安全事項，對學生進行食品衞生安全、交通安全、消防安全等方面教育，要積極開展地震逃生、溺水急救、消防疏散、颱風應急等演練，提高師生自防、自救、互救、互助能力。防患於未然；要落實班級點名制度，對缺席學生教師應在第一時間與家長取得聯繫；層層簽定責任狀，切實落實安全責任制。
石樑寄宿制國小
2014年9月
第三篇：貴南縣第二寄宿制國小2014年學校工作計劃
貴南縣第二寄宿制國小2014—2014學年
第二學期工作計劃
俗語説“良好的開頭是成功的一半”，我校藉着上學期各項工作所取得的優異成績，嚴格按照《中國小管理制度彙編》的相關規定，堅持以“教學為中心，安全第一”的原則，緊緊圍繞我縣“提高教學質量”這一主題，狠抓學校常規管理，堅持教學育人，服務育人，管理育人，進一步提高管理水平和教育質量，力爭高標準、高質量完成本學期的各項工作任務。特擬定以下工作計劃：
一、 優化教學管理，提高教學質量
質量是興校之本，是學校的生命線。本學期我校的教學管理工作繼續圍繞“提高教學質量”這一中心開展工作，對教學工作的管理，堅持過程管理和目標管理相結合的管理方式。基本要求有：
1、確立以學生為本的質量關。教學管理處領導成員要堅持深入一線，到教師中去，到學生中去，落實教學管理。校領導不僅要上好自己的課，還要不定期進行聽課，瞭解學生成績的升降情況、思想變化動態，班級各項措施落實的跟蹤反饋情況；要進一步強化教學常規的精細化管理，堅持抓在平時，抓好每個環節，抓好備課、日常檢查、教學成果檢測等重要環節；建立嚴格的教學常規管理制度，對教育教學工作進行全程監督，及時發現問題，及時糾正偏差，落實整
改措施，做到堂堂清，日日清，月月清，促進“優秀生拔尖，中等生提高，學困生轉化”；針對不同課型，採取多樣化的教學模式，充分利用我校多媒體教學資源，努力提高課堂教學的效率，全面提高教育教學質量。
2、繼續以《教師教學技能大練兵活動》實施方案為方向，加大校本培訓力度，積極開展教師業務技能培訓活動，進一步提高教師的業務工作能力，強調教師研究教材、改進教法，苦練基本功，特別要求參加過省內外培訓的老師在課堂中大膽嘗試新課改的教學要求、模式和方法。
3、切實加強“三研活動”。着力抓好各年級組公開課、示範課工作，認真開展集體備課、評課、聽課等活動，引導教師研究教材，研究學生，改進教法，使課堂教學更加符合學生的認知規律和年齡特徵，教務處根據本校實際制定出一套切實可行的教務工作計劃。
二、切實加強學校安全與維穩工作
牢固樹立安全第一的思想，按照“預防在先、發現在早、處理在校”的原則，健全我校安全維穩工作領導機構，把學校安全維穩工作擺在教育工作的突出位置，列入重要議事日程，逐級簽訂責任書，將目標和任務做到責任到位、領導到位、措施到位、工作到位，把安全維穩工作做為各處室、年級組、班級 、後勤工作人員、保育員、門衞、保安人員年終考核的重要依據;後勤處要切實抓好食堂食品衞生，配合衞
生防疫部門，做好食堂達標升級工作，嚴防食物中毒和食源性疾病的發生;德育處要建立健全學校安全穩定應急預案，全面提高安全管理水平和應急能力，強化保安人員管理和進出人員登記等安全管理工作，組織師生開展安全教育和自我保護知識教育，每學期至少組織1次防災教育和安全逃生演練，提高學生應變突發事件的能力。同時，確保各項安全維穩措施落到實處，切實維護安定團結的大好局面，努力創建和諧校園、平安校園。
三、 進一步加大師資隊伍建設力度
本學期學校將着力探索新時期教師專業發展新的實現方式，有效促進全體教師完善專業知識結構，提升專業技能，努力造就一支師德高尚，業務精湛，結構合理，樂於奉獻的高素質專業化教師隊伍，增強我校的綜合實力。具體做到：
1、 健全和完善有效的教師繼續教育培訓體系；
2、 建立優秀學科研修組織；
3、 打造一支州、縣級學科帶頭人、骨幹教師組成的蓬
勃進取隊伍；
4、 加大班主任校內培訓力度。
四、 狠抓養成教育、打造校園文化
1、進一步彌補“一校一品”不足之處，使得在傳承民族文化、培養學生特長、豐富校園文化生活方面發揮積極作用。
2、開設課外興趣小組第二課堂。每天特設1小時的課
外活動時間，豐富學生的課外知識，鍛鍊學生強健的氣魄，確保學生能在輕鬆、和諧、愉快中度過緊張的學習生活。
3、結合創建民族團結先進區工作，充分利用各種有利契機，加大對學生愛國主義教育、感恩勵志教育、生活習慣養成教育的培養力度，爭取培養出一批德才兼備的人才。
4、繼續創辦《扎西啦》校刊，展示全校師生的精神風貌，搭建師生寫作平台。
五、以黨的羣眾路線教育實踐活動為切入點，加強五個組織建設，推進民主管理
1、加強黨、團支部、少隊建設，發揮各支部的堡壘作用和黨員教師的先鋒模範作用，繼續開展“創先爭優”活動。在支部內大力開展黨、團史教育，標杆樹立學習活動，民主懇談活動，在黨員中開展黨員“蹲點一個班級”、“幫助一個學生”活動。黨、團教師要經常深入到學生中教育後進生，幫扶貧困生，積極開展“幫扶結對”活動。
2、加強學校工會、婦委會建設。發揮工會、婦委會的橋樑紐帶作用，傾聽教師呼聲，解決教師疾苦，為教師送去温暖。工會、婦委會制定出一套切實可行的學期計劃，力爭在重大活動中充分發揮組織作用。
六、完善後勤管理，提高經費運轉效率
後勤工作要牢固樹立“服務教學，服務師生”的自覺意識，強化服務意識，提高工作效率，保證學校教育教學工作
有序高效進行。
（一）、要加強學校的財務管理。
1、進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到職責明確，帳物相符，數量、價格準確；
2、完備購物申請，進出庫手續，保管責任到人。確保每學年初和每學期末總務和教務分別按書面形式向教職工公開財務預算情況及公示支出情況。
3、學校各項支出必須執行“一支筆審批，一個部門管理，一本帳登記”制度。
4、實行各處室、各班級、學生公寓樓、食堂公物實行登記管理，力求兑現損壞賠償制度。
（二）、要嚴格杜絕“三無”產品進入校園，加強每月假對食堂食品衞生安全的檢查力度。
（三）、要加強各處室、教學樓、學生公寓樓、實驗樓、食堂餐廳的常規管理，從管理中求節約。積極倡導節能減排理念，加強對用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，各處室實行登記制，減少不必要的浪費。
總之，新學期新氣象，前景喜人，任重道遠。讓我們在上級主管部門的指導及校領導班子的帶領下，羣策羣力，拓寬思路，腳踏實地的開展工作，在新學期不斷前進，為二小的明天不懈努力。
第四篇：07--08串村寄宿制學校安全工作計劃
2014學年安全工作計劃
講堂國小校
加強學校管理，創建和諧校園，切實從安全工作着手，保障師生生命安全和學校財產安全，有效防止師生各類安全責任事故的發生，結合我校實際，特制定本年度學校工作計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“平安校園”為載體，深化安全教育，強化安全責任，加強綜合治理，狠抓各項安全措施的落實，努力構建“和諧校園”。
二、工作目標
通過各項安全教育宣傳活動，完善制度，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行，確保校園無安全責任事故發生。以求師生平安，秩序井然，鞏固和深化“平安校園”創建成果。
三、工作任務和措施
（一）明確重點，緊抓安全工作要害。
根據上級有關精神，結合本校實際，我校把以下幾方面 作為本年度安全工作的重心：1、加強對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、衞生安全、毒品危害安全等教育。2、加強未成年人思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。3、每月對對校舍和教學設施設備進行安全檢查，及時發現，消除安全隱患，確保師生的生命安全。4、加強對器材室、電腦教室、食堂等重點部位的安全工作管理。5、加強飲食衞生管理工作。
6、加強學生心理健康教育，創建寬鬆、民主、和諧的心理環境。
7、加強校園周邊環境的綜合治理工作。8、加強春季夏季學生私自下河洗澡教育、春夏季防雷等重點時段重點內容的安全工作，冬季防火教育。
（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。
紮實開展安全教育宣傳是新形勢(請繼續關注好 範文網)下學校確保師生生命財產安全的重大舉措，關係到教育系統的穩定和教育事業的健康發展。因此，我們要充分利用國旗下講話、班隊課、黑板報、等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防範知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防範意識。
（三）加強教育，提高安全防範能力。
重點是加強學生的日常行為規範教育、師生的安全防範知識和飲食、衞生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防擁擠、防踩踏及公共衞生事件應急措施等方面的學習，並注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。
（四）完善制度，安全工作有章可循。
結合學校實際和上級對安全工作的要求，進一步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衞生管理制度。諸如安全工作制度、教育教學安全制度、防火安全制度、交通安全管理制度、財產管理制度、校舍維護管理制度、門衞職責、食堂管理制度、值周值日製度、應急預案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關工作有章可循，並在實際工作中依章辦事，狠抓落實。建立健全安全管理責任制，學校要與各班級、各職能部門、各專門室管理責任人簽訂安全工作目標管理責任書，確保安全工作橫向到邊、縱向到底。
（五）排查隱患，安全工作防患未然。
為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衞生隱患，對存在的安全和衞生隱患在校教師會通報，並一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
（六）協調關係，加強周邊環境治理。
學校將盡全力協調與當地政府、派出所等部門及學校周邊村和村民的關係，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環境。同時，注重協調與學生家長之間的聯繫，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關係，努力使學校的安全工作得到家長的配合。
（七）開展活動，安全工作不拘形式。
為促使全校師生人人重視、人人蔘與安全工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1、交通安全教育活動。2、安全衞生知識專題講座。3、開展法制教育講座。4、定期刊出安全衞生宣傳窗。5、每月一次全面排摸安全隱患，並通報安全工作。6、圍繞“強化安全管理，共建和諧校園”為主題，採取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動，創新安全宣傳教育的內容，加大宣傳教育力度。
（八）加強領導，安全工作常抓不懈。
為切實加強對學校安全工作的領導，學校繼續成立校安全工作領導小組，負責對本項工作的組織領導和檢查，並且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。繼續加強警校共建工作，聘請一名派出所民警為法制副校長，對本校依法治校工作及安全工作進行指導。
（九）強化責任，確保安全工作到位。
為了建立健全安全管理網絡，細化安全責任，根據上級有關文件精神，進一步明確學校行政人員、班主任、課任教師、食堂人員及學生本人等的責任。同時，本着“誰管理、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩
忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責 任人的責任。確保安全工作落實到位。
總之，我們將舉全校師生員工之力，齊抓共管，為創建“和諧校園”而不懈努力。
二〇一四年九月
第五篇：富藴縣杜熱鄉第一 牧業寄宿制學校美術工作計劃
富藴縣杜熱鄉第一 牧業寄宿制學校美術工作計劃
新的學期，在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際，結合滎陽六國小生的美術現狀和工藝美術在生活中應用情況。美術組將繼續以校本教學研究為基本點，狠抓美術課堂實效，爭取讓美術多聯繫學生的日常生活，努力提高實用性與裝飾行的結合，培養學生的審美，愛美，學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術組每位成員都在美術教學工作有新的突破。
二、教學目標：
本學期的美術教學工作，我將和美術組其他成員一起根據上期的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，剪紙融合貫通在一起，以多種有趣教育形式吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和剪紙的傳統教學。
側重設計和手工製作（剪紙在生活中的應用方面）的深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。
並在教學當中注重培養學生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠按照自己的想法獨立的，大膽的，有創造性地去完成美術作品。
三、具體工作：
1、繼續加強美術新課程標準和業務技能的培訓。本學期，我將繼續加強自身的業務提高，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以“第二課堂”為主要研究活動，與大家一起集思廣益，多為美術教學工作創造“亮點”項目。
2、加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。把美術課堂教學當做一種興趣去研究。同時發揮自己的創造精神，結合實際情況開發校本教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。
四、教師一定起好引領作用。
新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是美術教學有其特殊性。我覺得教師一定做好適當的示範，促進美術技法的學習。如一些手工課或剪紙作品需要涉及一些現成的美術實物作品，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。建議老師多拿出自己的作品克服這一不足。我在教學經常為孩子美術現場示範製作美術作品，使教學更直觀，提高教學質
量。根據實際教學的需要，我建議有些課題可進行刪減或增加其它的內容，從而更利於學生立足滎陽六小的實際，突出本校美術課的特色教學。多要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前佈置，課時檢查，課後收集存放。材料的準備充足有餘，是促進“高產”的保證，否則會嚴重影響教學進程。
五、教學要注意的問題。1，注意課堂秩序，防止意外發生。特別是剪紙課的剪刀、刻刀要進行嚴格管理。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響班級上課。
2，材料準備一定要充足，那些什麼都沒有的孩子，在課堂上的“借”是應該被禁止的。否則會讓課堂顯得混亂。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高六小的美術教學質量。
富藴縣杜熱鄉第一 牧業寄宿制學校
2014年8月25日
富藴縣杜熱鄉第一 牧業寄宿制學校2014-2014第一學期美術工作計劃
富藴縣杜熱鄉第一 牧業寄宿制學校
2014年8月25日
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