寄宿制國小消防安全演練方案

南豐寄宿制國小消防安全演練方案

一、活動背景

為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，採取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，根據教育局下發通知，結合我校現有條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定於2019年11月14日下午課外活動時間組織一場師生防火應急疏散逃生演練活動。

二、活動目的及內容

1.內容

（1）應急防火演練 

（2）現場模擬滅火演練

2.目的

（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

三、組織與指揮

學校成立突發事故應急處理領導小組

組  長：李豐瑞

副組長：王振

成  員：陳之喜  劉天增  張福鴻  任宏寬  閆德  各班主任

四、時間與程序安排

2019年11月14日下午課外話動

1.學校創設火災地點：

學校突發火災，火災現場安排在教學樓一樓，火勢蔓延，學校速報火警救援（閆德），同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到餐廳小廣場。

2.校園廣播系統發火災信號（李維傑）。

3.各班班主任組織撤離。

步驟如下

1、火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、後門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住）出教室後，各班迅速有序的排成1路縱隊按規定路線撤離教室，班主任最後撤離。

2、疏散順序，底樓教室的學生先撤出，其次二、三、四樓的班級。幼兒班、四（1）班、四（2）班、五（2）班和五（1）班依次從東樓門撤出，一二三年級、六（1）班和六（2）班依次從西樓門撤出。如在樓梯上各年級發生衝突，本着高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，後面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒後面的同學“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來後直接奔向操場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現場）。

3.撤出教學樓後，學生進入餐廳小廣場，把學生隊形整好。

4.各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地後，由體育委員根據引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

5.在運動場整好隊後，班主任、任課教師協助清點人數，報告本年級人數情況，確認全部安全撤離，無傷亡人員。    

六、現場模擬滅火演練（請學校安保人員王林講解滅火器的使用方法，演示滅火過程 ）

七、注意

1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。班主任在講台上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2.演習前學校一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故。

3.聽到學校發出的警報後，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

4.葛品民老師採集照片，做好信息報道。

5.李維傑老師在廣播系統發出警報和語音播報。

6.通信聯絡組  

組 長：李維傑

主要職責：負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。

組員：葛品民（負責攝影及宣傳）

7．疏散引導組  

樓層指揮

張福鴻（負責四樓撤離工作現場指揮）

陳誌喜（負責三樓撤離工作現場指揮）

任宏寬（負責二樓撤離工作現場指揮）

劉天增（負責一樓撤離工作現場指揮

王  振（負責學生集合）

各班級負責老師：各班班主任、任課老師

主要職責：當警報響起時，立即到自己崗位，負責本班人員疏散順序，按照樓層疏散人員的指示，協調順序，穩定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。組織本班學生有序、迅速、安全撤離教學樓。