東方劍橋幼兒園是一所起點高、品位優、精巧雅緻、温馨幽靜、現代化設施齊全的兒童樂園。2015年11月被評為“南通市優質幼兒園”，2018年6月被評為“江蘇省省優質幼兒園”，幼兒園以“規範管理出成效、優質服務創品牌、提升質量求生存、彰顯特色促發展”為辦園思路，用愛和責任，為孩子的全面發展奠基。全園青年教師始終充滿朝氣，意氣奮發，在自己的工作崗位上勇於創造、敢於創新、樂於奉獻，形成了一個團結、奮進的優秀青年教師羣體。對於爭創“青年文明號”，幼兒園領導十分重視。在爭創過程中，所有成員都將致力於崗位創一流，集體爭先進，活動求成效，充分展示出優秀教師的職業道德和文明素質。按照“內強素質、外樹形象”的總體要求，現作出以下爭創規劃：
一、加強組織領導，完善機構，健全體制
1.依據教育局師德師風建設的工作部署，堅持正確的政治方向，積極投身教育事業的偉大實踐，為提高全體青年教師的整體素質、為培養新世紀的優秀青年教師而努力。以培養青年教師樹立優良的職業道德，不斷提高青年教師的思想素質和業務素質。力爭通過市“青年文明號”的考核驗收為奮鬥目標。
2.成立創建“青年文明號”領導小組，負責對創建工作的全面組織、指揮、協調、控制和監督。“青年文明號”領導小組組長為幼兒園園長，副組長為幼兒園副園長和團支部書記。完善團支部機構，推選政治覺悟高，工作能力強，業務素質好的青年團員參與團支部管理。完善團支部議事制度，學習制度，考核制度和獎罰制度，自覺接受園務的領導，從而使團支部各項工作走上制度化的軌道。制定《創建“青年文明號”考評規則》，結合幼兒園的考核制度考核、逐級考評。
二、加強師德師風建設，提高政治思想素養
共青團是黨的助手與後備軍，是新世紀發展歷史進程中的新生力量。我們要求青年團員不僅在思想上要求上進，行動上也努力向優秀的教師靠攏，在崗位上嚴格要求自己。堅持每週一次業務學習，認真學習《綱要》中相關的幼兒心理、生理特點，對照本班幼兒的具體情況制定出切實可行的實施計劃，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師專業素質，每月一次政治學習，學習教師的職業道德，增強工作責任心、使命感，做到工作細心、對人熱心、對幼兒有愛心，抓師德建設，把師德建設真正落實到教育教學的實踐去。學習優秀教師的先進事蹟，向身邊的老教師多請教，學習他們認真備課、上課，多和幼兒交流，及時掌握幼兒的思想動態，以便更好地教育幼兒，做幼兒的良師益友，以優秀教師的創業精神和奉獻精神鞭策自己。嚴格遵守人民教師職業道德規範，樹立愛崗敬業意識，牢記教師應事忌事、應語忌語二十條，做到遵紀守法、團結協作，以身立教、為人師表。為此制定爭創“青年文明號”教師日常行為規範為八“必須”十“不準”，作為教師師德規範。由“青年文明號”領導小組對教師進行監督、檢查、考核。
八“必須”：
1.見到同志必須相互問早問好。
2.上下樓梯必須靠右行。
3.在園內必須講普通話。
4.任何時候離開座位後，必須把椅子歸位。
5.見到園內地面有紙屑，必須撿進垃圾箱。
6.發現幼兒園存在的安全隱患及不安全因素必須及時向園長彙報。
7.開會、帶班時手機必須關機或開靜音。
8.面對小朋友、家長、同事時必須面帶微笑。
十“不準”：
1.不準説不文明的及影響團結的話。
2.不準披長髮進班，不留長指甲，不塗指甲油，手上不戴任何首飾。
3.不準當幼兒面照鏡子、化粧、吃零食、早飯。
4.不穿鞋頭過尖、鞋跟過高的鞋子，不穿拖鞋。
5.不準坐幼兒桌子、櫃子、睡幼兒的牀，不使用幼兒的牀上用品，不吃幼兒的飯菜和點心。
6.不準插口袋，不蹺二郎腿，不抖腳。
7.不準在互外活動時戴手套和帽子。
8.不準隨便離開工作崗位。
9.不準帶班時間打電話和發短信。
10.不準接受家長的禮物。
三、刻苦鑽研，勇於創新，爭做探究型青年教師
教書育人是教師的天職，廣大團員青年教師應成為幼兒園工作的排頭兵。在新課程改革的浪潮中，團員青年教師應不斷汲取先進經驗，學以致用，積極參與各級各類上課、比賽。同時，結合我園特色創建工作的開展，積極發揮團員青年教師在園內的先鋒帶頭作用。
1.認真學習教師工作常規、教師教學常規、備課教學常規、備課制度、聽課、評課制度，使每一位教師嚴格要求自己，踏踏實實做好工作。
2.開展崗位技能比武，如教師基本功比賽等，每年不少於2次。
3.團員青年積極完成學校交給的工作任務。
4.積極參加學歷進修和各級各類業務培訓學習。
5.加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。
6.做好新教師和骨幹教師、青年教師與經驗型教師結對工作，相互聽課，記錄有反思，認真鑽研教材，上好一節彙報課。每年承擔園、片、市公開課。
7.每位青年教師上好一堂研究課，相互聽課，相互評課。
8.制定個人年度成長計劃，對照目標每年進行總結反思。
9.結合市優秀教師的評比，積極組織青年教師開展教育教學研究，教學改革實驗，撰寫教學論文，努力提高學科教學技能。
10.積極參加課題研究，結合園本課程和特色活動項目，有自己的課題研究，並有階段性成果和小結。
四、開展團隊活動，逐步形成特色
我們將注重創建“青年文明號”工作和全園黨政工作進行有機結合，創造性地開展活動，充分發揮青年人的聰明才智，積極調動青年人鋭意進取的工作熱情。通過有效的機制建設，把創建“青年文明號”工作更加深入的開展下去。
1.通過建立創建“青年文明號”檔案卷，“青年文明號”活動工作制度，把團支部的各項工作與活動分類，使創建活動更加的具體細化；建立做到年初有計劃，月度有小結，年末有總結，落實到人，實施各組成員積極參與。
2.在幼兒園網站首頁下製作了“青年文明號”創建頁面，接受廣大教師監督，做好黑板報、櫥窗宣傳，每月更換一次，充分展示了團支部在開展創建工作中的先進性；
3.加強團支部推優入黨的力度，使其與創建工作有機結合，讓廣大青年在積極向上的氛圍中進步；
4.開展青年志願者活動，與共建社區建立長期服務項目，鼓勵“青年文明號”成員積極參加社會實踐活動，和志願者活動，以此提高“青年文明號”成員對社會的影響，號召全社會學習“我為人人，人人為我”奉獻精神。深入開展愛心助學工作。持續開展“關愛留守兒童”活動。通過豐富多彩的團隊活動的開展，逐步形成生動活潑的支部工作特色。
5.不斷提升“青年文明號”內涵，做好“三項服務”（服務幼兒、服務家長、服務社會）。
五、美化創建環境，營造良好氛圍
1.創建標誌掛在辦公室內顯眼的位置。
2.創建目標、計劃，創建青年文明號條例上牆公佈。
3.辦公桌上、教學用具上整潔乾淨，無灰塵堆積，物品擺放整齊。
4.嚴格遵守幼兒園的規章制度，教師服裝整潔、大方。
共青團是年輕的事業，也是年輕人的事業。年輕是個“寶”，一是有時間可以充分廣泛地學習各種知識；二是有能力掌握各種先進技能；三是有條件易於接受各種新觀念；四是有機會修正學習和工作中的不足和錯誤，把工作做得更好。在新的爭創歷程中我們將用更高的標準、更嚴的要求鼓勵和鞭策自己，虛心學習、博採眾長、改進不足，努力使“青年文明號”創建工作再上一個新台階！為幼兒園的教育事業爭光添彩！
蒙田範文網