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第一篇：某中學度工作計劃
某中學度工作計劃是一篇關於活動致辭的範文，由中國範文網編輯收集整理！免費提供，希望能夠幫助您。新的學年，新的起點，新的機遇，新的發展。我們要在鞏固上學年各項工作取得較好成績的基礎上，團結拼搏，奮發進取，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，以進一步優化校風、提高教育教學質量為中心深入抓好學校各項工作，為實現大朗鎮黨代會提出的我鎮教育的“兩個先進”目標，為使我校早日躋身東莞市普通中學先進行列做出新的更大的貢獻！
為切實做好本學年的各項工作，全面完成學年教育教學任務，進一步增強我校的綜合實力，進一步提高教育教學質量，為我鎮教育實現“兩個先進”目標做出更大的貢獻，特制定我校2014-2014學年度第二學期工作計劃。一、主要工作目標1、學校特色更趨明顯，對外交流不斷加強。創辦特色學校或辦出學校特色是教育改革和發展的必然趨勢。我們要順應社會和教育發展趨勢，營造優良的校園文化氛圍，堅持嚴格、規範、務實、有序、高效和和諧的校園文化建設要求，更加關注師生羣體和個體的身心健康，突出科學原則和人文關懷；深入進行“體藝見長”特色建設工作，並以藝術教育為突破口，努力實現“師生精神面貌美、教學方法藝術美、校園環境文化美、學生的全面素質和藝術專長不斷髮展”的目標。要繼續加大對外交流工作的力度，加強與周邊學校、先進學校以及國外知名學校的交流學習活動，認真做好與汶川映秀中學的對口支援和交流工作，促進學校管理在貫徹“三個面向”和科學發展觀上的進一步落實，促進全校師生綜合素養的全面提高。2、素質教育不斷深入，教育質量再攀新高。合理配置校內外教育資源的優勢，培養學生實踐能力和創新精神；加強學校體育、衞生、藝術、科技教育工作；繼續加強綠色環境教育工作；堅持教育教學改革，教學研究工作要有大的起色；狠抓課堂教學，課堂教學效率要有實質性提高；切實落實教育減負規定，推動教育教學水平的全面提高。增強質量意識，加大教學管理、督查、評估工作力度，進一步提高教育教學質量。認真細緻的規劃2014年的會考、大學聯考備考工作，科學、有序和高效展開會考、大學聯考備考工作，力爭會考、大學聯考成績的各項指標再攀新高。國中部基礎年級期末自查考試成績平均分、合格率和優秀率要達到或超過市平均水平；高中部基礎年級期末自查考試成績“兩率一分”要力爭達到或超過同等次學校市平均水平；各層次各學科的競賽成績要有較大提高。3、校園文明和諧，師生素養優良。全面貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展以基本道德規範為主要內容的傳統美德教育，努力提高師生的思想道德素質和科學文化素質，倡導社會主義新風尚，建設有序、文明、和諧的新校園。繼續強化和細化對學生行為的“引導和規範”，並在“促進”上做好文章，進一步鞏固省安全文明校園和市文化建設先進學校成果，創建市文化建設標兵學校和依法治校示範學校，確保學生犯罪率為零，杜絕安全事故的發生。4、學校設施不斷完善，校園環境更加亮麗。提升校園環境的品味，優化校園人文景觀；完善校園網建設，進一步提高校園信息化程度；做好上級黨政和教育行政部門的參謀與助手，抓好塑膠跑道的建設和學生公寓工程的啟動。着力推動 “書香校園”建設，創建安全、健康、文明、大氣、和諧的新校園。5、學校管理科學高效，教師專業化發展更進一步。依照教育政策法規，根據學校的實際，繼續健全和完善有關管理制度，走好管理精細化之路；進一步完善行政班子隊伍建設，把我校領導班子建設成為團結、和諧、有戰鬥力、能打硬仗的堅強集體。各職能部門要嚴格按照規章制度辦事，各司其職，規範運行，順暢有序。繼續開展市依法治校示範學校的建設工作，促進依法治校工作的深入發展。加大教師思想品德教育工作的力度，塑造良好師德形象，嚴格實行師德“一票”否決制。加強教師專業素養和職業素養教育工作，形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍，全面提高教師隊伍素質，實現教師的自我發展，促進學校教育教學工作全面可持續地發展。
二、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞實現我鎮教育“兩個先進”目標，堅持“以人為本,全面發展，夯實基礎,為國育才”的辦學理念，落實“質量立校、改革活校、科研興校、特色強校”的辦學思路, 大力推進和深化素質教育，千方百計提高教育教學質量，努力把學生培養成為具有創新精神和實踐能力、身心和諧發展的“四有”新人。加快學校內涵發展，辦人民滿意的優質學校，把國中辦精辦好，把高中做強做大，為使我校躋身東莞市普通中學先進行列奠定堅實的基礎。
三、具體措施和要求（一）在教師專業化發展上做文章，建設可持續發展的“學習型學校”1、加強師資隊伍建設，建設“學習型學校”。要樹立內涵發展意識，深化教育教學改革，要積極引進競爭機制，打造一流師資隊伍，提升我校辦學的水平和效益。加大教師思想品德教育工作的力度，充分發揮先進教師的示範作用，塑造良好師德形象，嚴格實行師德“一票”否決制；加強教師專業素養和職業素養教育工作，形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍，全面提高教師隊伍素質；引導教師對自身的專業化發展進行深入的規劃設計，落實實現個人目標的具體計劃和措施，實現教師的自我發展和可持續發展；要加快對青年教師的培養，繼續做好師徒結對工作，落實人員，落實要求，落實考核，落實總結和表彰；要創造條件，組織青年教師外出聽課、培訓。廣大教職工要切實加強學習，提高認識，不斷加強自身修養，提高教書育人的能力，實實在在推進“學習型學校”的建設，促進我校教育教學工作科學全面協調可持續發展。2、積極穩妥推進教師聘任制工作。根據上級教育行政部門的有關要求和鎮委鎮政府的有關文件精神，為了適應教育教學發展的需要，進一步提高教師素質，優化教師隊伍結構，充分調動和發揮教師工作的積極性、主動性和創造性，要把教師聘任工作與促進教師專業成長結合起來，與加強青年教師培養結合起來，與加強校本培訓結合起來，在鞏固教研組長等崗位競聘工作成果的同時，有計劃有步驟推進和完善教師聘任制。3、以“校本”教研為抓手，促進教師專業化發展。教育科研要植根於教學活動之中，要把提高課堂教學效率、提高學生綜合素質、提高教育教學質量作為教育科研的出發點和歸宿點。各學科組要根據學校實際，針對教育教學中存在的問題開展教研活動，切切實實解決實際問題。要認真組織好研究課、評優課、觀摩課，推動教法研究，探討課堂教學方法改革；繼續開展優質課評比競賽活動，讓優秀教師脱穎而出。各學科組都要有校本科研課題，爭取都有鎮級以上的立項課題，及時將研究成果轉化到教育教學實踐中去；加強與各級教學研究機構聯繫，拓寬教育教學研究工作的思路，爭取更多的課題立項，增強科研促教的能力；繼續深入開展每月一期的教師“教學沙龍”活動，要探究問題、分析問題、解決問題，產生更大的推動教育教學的實際效應。學校要求教師要積極參與教育科研與教改實驗，自覺參加“校本”教研活動，通過“教研”促“教學”，不斷提升自身的專業水平和專業素養，實現教師的自我發展。（二）在內涵發展上求突破，建設先進的校園文化1、不斷培育學校精神，建設先進學校文化。學校精神是校園文化的靈魂，校風是學校精神的生動體現。要在充分挖掘學校歷史傳統寶貴資源的基礎上，結合學校發展戰略和規劃，堅持“以人為本，全面發展，夯實基礎，為國育才”的辦學理念，大力營造崇尚科學、嚴謹求實、勇於創新的，具有時代特徵和學校特色的良好校園風氣；要在培育優良校風的基礎上，提煉充分體現學校歷史積澱、辦學特色和個性特徵的學校精神，使之成為統領校園文化建設、促進學校不斷髮展的辦學指導思想；要在現有基礎上規劃建設好文藝、體育、科技活動場所，完善校園文化活動設施，不斷優化校園環境；要結合學校發展規劃，做好綠化、美化、淨化工作，使校園的山、水、園、林、路等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一，用優美的校園景觀激發廣大師生的愛校熱情，陶冶師生關愛自然、關愛社會、關愛他人的美好情操；要努力建設有朗中特色的“文化長廊”，營造高尚健康的人文氛圍；要在創建市文化建設先進學校的基礎上爭創“東莞市文化建設標兵學校”。2、進一步完善學校管理制度，堅持依法治校。要在明晰的辦學理念指導下，根據校園文化建設的總體規劃，完善學校管理制度。我們要進一步完善各類人員崗位職責要求、教育教學管理制度、評價激勵制度、衞生保健制度、獎罰制度等，使之更具科學性、規範性、可操作性、人文性和導向性，並抓好貫徹落實，充分發揮制度管理在學校管理和師生髮展中的作用。3、堅持“以人為本”， 向優質學校邁進。把以人為本作為發展的最高價值取向，把不斷滿足人的需要、促進人的全面發展作為學校工作的根本出發點。學校各項工作的要求都要圍繞科學發展觀的要求展開，堅持“以人為本”，統籌兼顧，全面貫徹黨的教育方針，促進人的全面發展。堅持以效能為主旨，紮實工作，進一步完善和強化學校管理隊伍建設。進一步優化“分層管理，各司其職，責任到位，團結協作”的管理模式，細化層級管理的各項要求，提高工作效率和管理效益。要繼續解放思想，密切關注不斷變化發展着的教育教學實際，敢於突破與教育教學實際不相符合的成規陳説，敢於破除落後的思想觀念。從實際出發，要有針對性，要注重研究我校教育教學發展中的新情況，善於提出新問題，敢於尋找新思路，樹立新觀念，開拓新境界。要切實轉變觀念，關注學生的全面發展和身心健康，探索遵循教育規律、適合學生實際、促進學生髮展的教育教學方法，讓學生健康快樂地成長，創設和諧文明的“教育生態”,向優質教育邁進。（三）在教學精細化管理上求深化，確保教育教學質量持續穩步發展近幾年來，我校教育教學質量有了很大的長進，我們要在保持現有良好發展的態勢上，在可持續發展上做文章，落實《大朗中學關於教學工作精細化管理的規定》，務求使教育教學質量穩步提高。1、按教學計劃開足開齊課程。確立必修課、選修課、活動課統籌兼顧，課內教學與課外活動相結合的多維教學體系，積極穩妥地實施新課程改革實驗。認真抓好畢業班考查課程的開設及環保教育課、心理健康教育課、國中寫字課、高中通用技術課、理化生實驗課的教學工作。2、建設優良的教風和學風。教務處要認真抓好教學目標和教學態度的教育管理，加強對教師的備課、上課、作業批改、學生輔導、階段過關質量分析的常規過程管理，形成科學嚴謹的教學習慣。教務處通過定期和不定期的教學過程檢查，幫助教師診斷教學中的不足，督促教師及時採取有效措施，將教學過程的每個環節落到實處，保證教學工作規範有序的進行。各級各班要通過加大班風建設力度來促成良好學風的形成。要着力從日常學習行為規範抓起，營造良好的學習氛圍。遵循“以人為本，培養骨幹，專業引領，整體提高”的科組建設思路，進一步改變我校管理中“級組管理較強，科組管理相對較弱”的現狀，要統一思想認識，加大教科研工作的力度；要加大學科組長管理改革的力度，體現學科組長責、權、利的統一；要落實集體備課制度，有總體計劃，有具體要求，有科學指導，有檢查落實，有效果突破。3、抓好課堂教學，努力提高課堂教學效率。要通過學科組、備課組、優質課競賽、成立有效課堂教學研究課題小組等活動，進一步加強課堂教學的科學性、實效性研究，要不斷創新課堂教學的思路和方法，探討適合我校師生特點的有效的課堂教學模式，不斷提高課堂教學效率；要按照學科課程標準，突出以學生為中心的意識，探討各種課型的課堂教學模式和課堂教學評價標準，促進我校教師的教學方式、學習指導方式的轉變；加大研究教材、研究課標、研究學生的力度，認真上好每一堂課；加強課堂教學的監控，通過聽課評課、課堂教學效果抽查、學生評教、家長評教等形式加大對課堂教學的監控力度；加強學法指導，深化“早晨書聲琅琅，晚上鴉雀無聲”等要求。開展“高效課堂研究”教學開放日活動，促進高效課堂探索的不斷深入。4、落實目標管理，認真抓好常規教學。落實科學的質量觀，堅持面向全體學生，因材施教。各級各科要根據學校制定的教學目標制定自己的教學計劃，並做好跟蹤分析，不斷總結經驗教訓。特別是要強化備課組的工作，做好薄弱學科的扶持工作和學困生的輔導，確保教學質量目標的實現。加強對教師的備課、上課、作業批改、學生輔導、階段過關質量分析的常規過程管理，形成科學嚴謹的教學態度與習慣。繼續實行推門聽課制度，繼續完善學生評教、家長評教制度；要探討改革教學常規檢查的形式、方法等問題，使教學常規檢查發揮更大的作用；要加強教學質量分析，加強考試數據統計分析工作，及時反饋，為改進教學提供更加科學的依據。加強各年級、各學科的集體備課活動，要求每次活動要有研究主題、有中心發言人、有交流、有記錄，真正形成做到既集中集體智慧又發揮個人才華、相互學習共同提高的備課機制。要繼續開展“五看五比”教學競賽活動，精心組織好活動內容，重視過程管理，力求通過活動達到提高教學質量的目的。5、認真抓好畢業班工作。要進一步增強畢業班工作的緊迫感和針對性，嚴格落實學校《畢業班工作計劃》提出的具體要求，抓好備考工作各個環節；要科學高效備考，不斷改進教學方法；要加強對學生學習方法的指導與心理輔導，圓滿完成2014年大學聯考、會考目標任務。6、開展豐富多彩、形式多樣、生動活潑的第二課堂活動。要以開拓學生視野、擴大知識面、激發興趣、發展特長、提高學生綜合素質為目的，抓好學科興趣小組和科技（小創造、小發明、小製作）小組活動及合唱隊、舞蹈隊、器樂隊及各運動隊建設，並努力打造 “體藝見長”的學校特色。（四）在“規範、引導、促進”上下功夫，進一步建設優良校風學校德育工作要以培養學生良好的行為習慣和學習習慣為抓手，以“嚴格管理、正確引導”為主要德育工作思路，堅持“狠抓落實，注意實效”的德育工作原則，多渠道、多層次開展德育工作，發揮“三結合”德育網絡的作用，促進良好校風的形成，以達到培養健康、文明、上進的新一代合格公民的目標。本學期要在“規範”、“引導”上求深化，進一步“促進”優良學風、校風的形成。1、立足常規，夯實德育基礎。加大中學生日常行為規範養成量化管理的力度。利用好“大朗中學德育管理系統”，抓好“文明班”量化評比的檢查落實；繼續抓好值周工作，利用課間操進行紀律情況的及時點評和通報。抓好升旗儀式與廣播體操的質量，抓好學生課堂紀律、課間紀律和學生文明禮儀。抓好國旗下講話的落實，提高針對性和實效性。抓實班會課和團隊活動課，加強檢查力度，提高德育效能。繼續抓好後進生、違紀學生的轉化工作，落實“導師制度”。做好省級科研課題《農村城市化地區利用信息技術促進學生文明行為養成》的試驗工作，並更好地應用到學校日常文明工作建設之中，促進全體學生文明素質的進一步提高。2、把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀。注重加強學生現代公民教育，培養學生良好的社會公德意識、權利義務意識和學習生活習慣。3、結合學校實際，開展德育專題教育。要抓好“文明與守紀”、“安全與法制”、“衞生與健康”、“科技與人類”、“讀書與成才”等專題教育活動。各級各班要圍繞學校德育專題，結合本級、本班實際，開展適合學生特點的豐富多彩的教育活動。要抓好團隊活動課的落實，結合重要節日開展班團主題活動，如為建國六十週年獻禮、文明守紀、植樹環保、學雷鋒做好事、緬懷先烈、禁毒宣傳等。4、積極開展德育科研。德育工作是一個系統工程，必須統一思想，提高認識，通力合作，齊抓共管；要建立一套完整的管理機制，營造一種氛圍，真正做到全員育人，全程育人，全方位育人；將繼續深入開展德育導師制的實踐研究和德育管理研究，認真做好省市德育科研課題的研究實驗和成果推廣工作，努力形成我校德育科研的新優勢。5、加強心理健康與衞生健康宣傳，讓陽光伴學生一路成長。利用心理諮詢室開展後進生心理輔導活動。至少舉辦1次全校性的大型心理健康宣傳活動。進一步加強心理健康諮詢室建設，加強師生的心理品質和人格品質的培養，培養健康、文明、上進的新一代合格公民。6、開展集體訪千家活動，充分發揮社會教育、家庭教育的育人功能。落實好學校的家訪制度，做好記錄和小結；各年級訂好計劃，繼續堅持家長訪校制，定期邀請家長訪校，加強家校聯合並做好記錄和小結。繼續實施班主任家長接待日、家校聯繫單制度，有針對性地開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長樹立為國教子的觀念，掌握科學教育方法，幫助家長不斷提高家庭教育水平。7、加強時事政策宣傳講座，加強愛國主義教育。結合中華人民共和國成立60週年慶祝活動，對學生開展愛國主義教育。利用教師學習活動時間和班團隊活動課時間，對師生進行國際金融形勢、國內改革趨勢教育與輔導，增強師生關心國家發展，更加努力工作學習的自覺性。（五）在對外交流工作上有建樹，着力提升師生綜合素養我們要繼續加大對外交流工作的力度，促進學校管理在貫徹“三個面向”，落實科學發展觀上的進一步落實，促進全校師生綜合素養的全面提高。1、做好教師外派學習和骨幹教師培訓工作，多派幹部和教師到市內外知名學校學習取經，善於把各類學校的先進經驗同本地、本校實際結合起來，創造性地開展工作。 2、認真做好與市高級中學等學校的結對交流活動，進行全方位的交流學習。認真做好與汶川映秀中學的對口援助交流工作。3、認真總結派出學生到菲律賓聖保羅學校學習交流的體會，尤其是文明素養和英語學習方面的啟示。進一步搞好“英語角”活動，激發全校師生學習英語的熱情。在上級黨政和教育行政部門的領導與指導下，進一步加強與國外知名學校的學習交流。（六）在服務育人方面求效益，規範優化後勤管理1、規範財務、財產管理。做好預算、決算工作，合理地精打細算地使用經費；依法規範亮證收費，堅決杜絕亂收費，切實減少浪費現象，提高經費實用效益；認真做好校產保管維修工作，杜絕校產的流失和浪費，充分發揮設備設施的使用功能；積極做好黨委政府的參謀和助手，為學校基建工程做好充分的準備工作。 2、教輔人員和後勤人員要牢固樹立“為教學工作服務，為師生工作學習生活提高最優質條件”的思想，熱情周到地做好教育教學後勤和生活後勤的管理，為全體師生提供優良的學習、工作後勤保障，以一流的後勤服務確保一流的教育教學質量。3、進一步加強綜合治理工作，健全和落實治保安全的各項制度措施，加強校舍、水電、運動器材、消防、防雷、圍牆等設施的管理，定期進行檢查，確保無任何安全隱患和事故的發生。4、加強學校文化環境、生態環境、生活環境、信息環境建設，進一步淨化、綠化、美化校園，加強設施設備更新和管理，不斷改善辦學條件，加快教學手段現代化建設，完善校園網與多媒體教室管理等制度。 5、強化對物業公司的監督與指導工作，確保各崗位人員的到位和質量落實。6、認真貫徹膳食管理制度，加強食品衞生法落實力度，確保師生飲食安全，改善師生生活。認真負責做好學校衞生工作，加強校園衞生管理和疾病預防工作，特別是做好甲流感的預防工作。7、切實加強圖書館、資料室和文印室的建設工作。圖書館、資料室要及時做好圖書資料的借閲、歸類、裝訂、收藏、防腐、防潮等工作；文印室要加強管理，厲行節約。8、優化學生宿舍管理，創新星級宿舍管理模式，確保學生有一個安靜的休息、生活環境。
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第二篇：上洋中學度工作計劃
陽西縣上洋中學2014年度
工 作 計 劃
一、指導思想
以黨的教育方針為依據，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級主管部門的工作部署，以德治為基礎，以法制為保障，牢固樹立“立德育人”的觀念，從弘揚和培育民族精神入手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，提高實效，開創德育工作新局面。以深化課改為中心，以優化師資隊伍、提高課堂教學質量為基本點，以市教局關於開展教學質量提高年活動的通知為契機，調動一切積極因素，深入開展多層次多形式的教學研究活動，全面落實課程計劃，全面實施素質教育。不斷強化教育教學工作全程管理，促進教育教學質量的穩步提高。
二、主要工作及措施
（一）德育工作
1、抓好隊伍建設，營造全員育人氛圍 。
(1)發揮德育領導小組的核心作用。
我們要繼續加強教師職業道德教育，以《中國小教師職業道德規範》、《義務教育法》和《教師法》為準繩，進一步提高為人師表及管理育人、教學育人、服務育人的自覺性。德育領導小組要定期組織召開德育工作研討會，探索學校德育工作的新途徑、新方法，促進德育目標的實現。
(2)加強班主任隊伍建設。
要進一步落實班主任工作職責，增強責任感和服務意識。堅持把指導學生“學會做人”放在首位，倡導科學、民主的管理方法，要重視過程管理與目標管理相結合，全面關心學生，促進學生素質的整體提高。重視培養年輕班主任，通過師徒結對、培訓學習、觀摩交流等活動，學習管理班級、指導學生的方法，使他們儘快走向成熟。完善《十佳班主任評選方案》，評選優秀班主任，樹立楷模，全面提高班主任隊伍的整體素質。
(3)積極拓展德育途徑，把德育寓於各學科教學和豐富多彩的教育活動中。
課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接的渠道，全體教師應充分認識到教會學生科學思維是教師的首要任務，教會學生做人是教師的永遠職責。充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育於課堂教學活動全過程。把學科教學的科學性與思想性、教書與育人有機結合起來，全面推進素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才和勞動者。
2、重視優良班集體建設，形成良好的班風、學風。
(1)加強行為規範的養成教育。
結合開展創建“文明學校”、“文明班級”等系列活動，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來，大力宣傳貫徹《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》。通過主題班會、觀看專題影視錄像、編辦宣傳專刊，加強對學生進行日常行為規範的養成教育，以養成教育為切入點，抓好常規建設中薄弱環節，強化良好習慣的養成。
（2）抓好班級管理工作。
要根據各年段要求和班級特點，確立班集體建設的目標和要求，制訂班規班法和班級計劃，抓好班內行為規範量化考核工作，形成自律機制。各班要善於抓住每一次集體活動機會，凝聚集體力量，增強集體榮譽感，形成團結奮進，富有生機和活力的班集體。學校將進一步完善班級考核評價機制，修訂《班級管理實績評估方案》，深入開展先進班級、文明示範班級評比工作。
3、抓好主題教育，營造良好校園文化氛圍。
（1）加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。
中學思想道德建設要從弘揚和培育民族精神的教育入手，從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，引導學生進一步認識中華民族的歷史和傳統。
要利用民族節慶、紀念日開展系列活動，要結合校史校風、尊師重教等教育內容，重點開展愛祖國、愛家鄉、愛學校等形式多樣的主題教育教育活動，進一步激發學生的愛國主義熱情，轉化為奮發向上的精神動力。
（2）繼續開展“共建美麗校園”系列活動。
學校政教處與團支部要密切配合，精心策劃、組織全體學生開展“為建設美麗校園出一份力”系列活動，讓學生充當校園建設的主人，進一步增強學校的集體凝聚力，培養學生熱愛學校的情感。
（3）加強心理健康教育。
進一步發揮教師的指導、帶頭作用，整合班主任、任課教師等各方面力量，開展學生心理狀況研究。在集中講課基礎上，加強個別輔導，開展學生自主研討等活動，全面探索心理健康教育和青春期教育的途徑和方法。引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全學生的人格。
（4）加強對團支部工作，大力推進校園文化建設
重視校園文化陣地建設，發揮學生的主體作用，指導團支部辦好宣傳窗、黑板報和廣播站，堅持正確的輿論導向，注重思想性、科學性、趣味性的有機結合。組織開展校園文體活動，豐富校園生活，提高文化品位，展示學生風采。
4、加強安全教育和法制教育。
政教處要繼續加強安全教育和法制教育,大力開展“共建文明安全校園”活動，認真落實《上洋中學安全管理制度》，堅持“預防為主，安全第一”的工作原則，加強校園保衞管理，完善崗位責任制，強化值日教師巡查和領導值勤責任制，確保無校園安全事故發生。
加強法制教育，邀請司法人員做法制報告；舉辦現身説法報告會；開展禁毒教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。
（二）教學工作
1、抓校本教研促教師專業成長。
（1）加強教師隊伍建設。
加強對青年教師的培訓，繼續做好青年教師的帶教工作，逐步形成一支思想過硬，業務精湛的青年教師隊伍，確保學校的可持續發展。加強對學科帶頭人的培養工作，一方面要拓寬培養渠道，通過市職業技術學院或與其他名校教師聯繫，學習他們先進的教育教學經驗，努力造就更多的學科帶頭人或名師。另一方面要進一步開展一師多徒和一徒多師的“結對幫扶”活動，促進青年教師的迅速成長。
（2）加強科組、備課組管理。
繼續完善校內教師互相聽課、評課制度，營造良好的教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學水平。
各位教師也要通過科組活動，總結心得，撰寫論文，並在科組活動上宣讀。備課組活動要定時間，定內容，定主講人；做到有計劃，有重點，有措施，有收穫，有提高，有記錄；把課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。
2、繼續抓實抓好教育教學常規工作。
（1）抓好科組建設，加強對各科組的領導，各科組要根據計劃，不斷改進教研活動的管理和形式，重視送評論文的宣讀工作，形成良好的研究氛圍。
（2）加強常規檢查，力求創新，採取定期和不定期檢查的方式，避免出現一些教師應付檢查的被動局面。各類檢查情況將定期彙總通報。
（3）加強學籍管理，完善學籍管理制度，嚴格轉學、借讀、病休、復學等手續，認真做好輟學學生動員復學工作，努力鞏固學額。
（4）探索競賽輔導管理，進一步加強輔導，制定競賽輔導計劃，爭取更好成績。
（5）重視對學生課堂紀律和考勤工作的管理。各班設立學生考勤登記部，上課老師每節課都要作好記錄。
（6）制定教師上課和下班輔導管理制度，嚴格規範教師的教學和輔導學生的工作。
3、進一步完善教學評估機制
要把可操作的內容如測試成績、學生評教結果、論文發表、學科競賽、考勤、輔導、備課、作業、彙報課等進行詳細記錄，作為教師一個學年考核和綜合評價的客觀依據。
4、積極開展豐富多彩的富有特色的興趣活動。
第二課堂是課堂的延伸和補充，是發展學生個性，培養學生特長，激發創新思維的重要手段。要以與時俱進的觀點來理解素質教育，使第二課堂與第一課堂有機的聯繫，形成良好的育人環境。要廣泛開展第二課堂及興趣小組活動，織成立文學社、音樂班、美術班、籃球班。
（三）後勤工作
1、抓好財會工作，合理開支。
組織財會人員認真學習財會工作制度，堅決按照財經制度辦事，做到收支分明。嚴格按照上級的要求收取學生的費用，做到收費公開，帳目日清月結，收支透明度高。
2、抓好清潔衞生、宿舍管理工作，美化淨化校園環境。
組織師生認真學習《學校衞生工作條例》，提高師生的思想認識，逐漸養成良好的衞生習慣。學校公共地區、教室、宿舍清潔衞生工作由專人負責，並安排人員負責學校花草樹木的管理。
宿舍管理要做到嚴抓細管，健全宿舍的管理制度。要求學生按照學校的要求安排好作息，認真遵守宿舍的作息紀律，認真搞好宿舍的內務整理和清潔。值日教師要配合宿舍管理人員做好午睡、晚睡的檢查登記，督促學生按時休息。定期召開住宿生會議，瞭解住宿生學習、生活情況，嚴禁學生在宿舍賭博，杜絕外來學生偷宿。
3、完善飯堂管理制度。
對飯堂的管理工作必須嚴抓、細抓，要進一步健全崗位責任制度，落實工作職責。定期組織工作人員學習《衞生法》，每年到衞生院體檢一次，嚴防傳染病的發生。
狠抓飯堂的清潔衞生工作，做到生熟分開，餐具每餐消毒，購物留樣，驗收人登記。飯堂的一切食物都必須保證質量、安全和衞生，確保師生的飲食安全。同時也要求師生每
天就餐要有秩序、講文明，絕不亂丟亂倒殘渣剩飯。
定期召開生活委員工作會議，瞭解學生對飯堂工作人員態度、飯菜情況，提出合理的意見，結合實際進行改進，努力提高飯菜質量。
4、不斷改善辦學條件，搞好勤工儉學，提高教師生活質量。
認真抓好校內小賣部及校外出租鋪位的管理工作，做好校產管理登記，合理安排使用校產；學校教學用具、公物有專人保管負責，借、還有登記；做好愛護公物的教育工作，損壞公物要照價賠償。
第三篇：中學年度度學校思想政治工作彙報
淨化師生心靈提高育人效果
思想政治工作是學校整體工作的重要組成部分，中學年度度學校思想政治工作彙報。年度度，xx縣華山中學思想政治工作始終遵循“以人為本”的原則，充分發揮黨組織的政治核心和戰鬥堡壘作用，調動全體教職工的積極性和創造性，注重一個“情”字，狠抓一個“實”字，努力淨化師生心靈，不斷提高育人效果。3月，學校被xx縣教育局和教育工會聯合表彰為“五個一”活動中“先進集體”；5月，被xx縣委宣傳部、縣教育局聯合表彰為“xx縣中國小德育工作先進單位”；7月，黨支部被xx縣委表彰為“優秀黨支部”；該校團委被團縣委表彰為“紅旗團委”；11月，學生食堂成功創“市級學校合格食堂”；文明單位和愛國衞生先進單位榮譽稱號複查合格。這些成績的取得，得益於學校思想政治工作強有力的支持和保障。
一、加強思想政治建設，提高班子整體素質
1、強化黨組織建設，不斷加強黨員思想政治學習
年度，學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設規範，設有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總(請您支持：)結，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領導幹部廉潔自律的自覺性。年度，支部組織全體黨員幹部先後召開了“加強黨風廉政建設，規範黨員幹部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢於亮醜，勇於揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會後，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，並責成相關人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰鬥力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。年度，支部先後8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示範性深刻認識的基礎上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現出來，並用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83週年的紀念大會上，學校有4名黨員被當地鎮黨委表彰為優秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設，進一步轉變思想作風，不斷完善領導班子的效能革命
一是學校每天一次行政會，每週一次總結會，並通過各種途徑和形式，不斷加強領導的學習，着力整頓領導班子的思想和作風。對領導班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結、作風漂浮、只説不做、表率作用差，羣眾信賴低、缺乏領導藝術、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現象進行了根治，着實解決了領導班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其餘職工加倍的處罰。
三是提倡領導廉潔奉公。學校要求所有行政領導不能沾手學校的每一分錢，購買一切物資均是由該校行政、教代會集體研究決定，且3人以上同行，堅決反對吃回扣。由於該校窮、負債多、危房多，在一次會議上，校長楊剛明確講到：三年之內，不要學校任何一分報酬，獎金福利都主動獻給學校。在要求領導講奉獻、比貢獻方面帶了頭。
四是有效整合學校思想政治工作力量。學校工作爭着幹，從不講價錢，領導做到了思想上的“合心”，工作上的“合力”，行動上的“合拍”，真正在職工中起到模範帶頭作用，深受羣眾信賴，獲得了教師的普遍讚譽。
3、充分發揮工會、女工小組的作用，大力實施“民心工程”，關心教師疾苦，切實解決了職工所關心的問題
學校先後分別組織了女職工和班主任教師、老教師等赴成都、重慶等地參觀學習。先後5次召開了全校教職工民主生活會，共收集到了49條各項意見和建議，對了解民意、掌握民情、集中民智、共謀發展，實行依法治校、民主管理，推動學校各項工作起到了重要作用。領導班子還承包教師思想交流，劃定小組，分派任務，並按不同年齡段，不定期、有目的地找教師或家屬交換意見，傾聽他們對學校工作管理、領導班子建設、學校今後發展等方面的想法和建議，進而來共同謀劃學校的管理方略。每逢節假日，學校都派人看望離退職工。員工生病住院，給他們送去組織的温暖，思想彙報《中學年度度學校思想政治工作彙報》。 教職工生活中存在困難，學校想盡辦法解決，做大家生活的知情人和貼心人，處處體現組織的關心。民心工程的實施，使學校思想政治工作處處體現出了“人文”情懷。
4、全面推行校務公開，實施“陽光工程”
年度以來，學校修建師生開水房、浴室、學生公寓等項目工程和重大改革方案，均將提案交教代會討論，待通過後，方才實施，此舉不但使該校的思想政治工作有了廣泛的羣眾基礎，而且使該校內部的凝聚力和向心力得到了極大的增強。
二、以師德師風建設為抓手，不斷加強教職工思想政治工作
1、強化教職工政治理論學習，加強了師德師風建設
學校建立健全了師德師風建設領導小組，制定了詳細的工作計劃，堅持把政治學習放在首位，落實每週五下午二小時的集中政治學習，還定時不定時地組織教職工以年級、教研組、年齡段等分組學習。深入學習黨的十六大精神的同時，有意識地把全校教職工的思想統一到學校的建設和發展上來，讓廣大教職工充分認識到教育與人才的培養是振興學校的具體體現。同時，認真學習“教師十不準”，深入開展師德競賽、“師德師風大討論”等活動，做到了學前有計劃，學中有記錄，學後有心得，引導教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規範自己的言行。學校還從考核機制上加強了教師思想教育工作力度，並建立和完善了師德考核的檔案。到目前為止，學校無一人蔘與賭博、無一人有違反教師職業道德，獲得社會的普遍好評和讚譽。
2、廣泛開展各種形式的自查自糾活動。學校先後圍繞“找差距，補不足”目標和楊剛校長關於該校及教師中存在的“窄、窮、差、軟、散”等主題，進行多次大討論。大家在思想上認識一致，對自己存在的問題不隱瞞，對別人的優點不誇大，癥結找得準，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一處想，勁往一處使，工作有勁頭，學校各項工作處處有創新，短時間內迅速提升了學校的形象。
三、強化德育團隊工作，加強對未成年人的思想道德建設
1、建立一支務實的德育工作隊伍是搞好學校德育工作的前提。為此，學校成立了三個層面德育隊伍：以支部書記、政教主任和團委書記、各班班主任為核心的管理隊伍；以班主任和政治教師為骨幹的實施隊伍；以班級學生幹部為橋樑的自我監督隊伍，從而形成了德育工作立體化格局。
2、學校堅持開展以“愛國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會主義民主與法制教育和崇尚科學、反對迷信”等題的六大德育教育。充分利用放映愛國主義影視片、年級會、班會、團隊活動、春季籃球運動會、冬季趣味田徑運動會、各種比賽、文藝演出、課堂、各種講座、“保護母親河”、獻愛心等多種形式，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、為加強和提高未成年人思想道德建設的目標性和針對性，學校多次組織教職工深入學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等法律法規和上級有關學校德育工作的文件精神，並展開深入討論，做到了依法對學生實施德育教育。
4、加強德育的常規管理。
一是加強班主任隊伍建設，對班級管理實行量化考核。該校挑選了一批年富力強的優秀教師擔任班主任工作，定期召開班主任例會，及時瞭解各班學生思想動態，部署下一階段德育工作重點。加強班集體建設，利用各種競賽活動對班風學風建設進行全程全面量化考核，不僅使班主任管理班級有章可循，而且對班主任提高業務素質，更新德育觀念大有益處，也為評選優秀班級、文明班級提供依據。
二是注重培養學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌行為和衞生習慣等，要求學生嚴格按照《中學生守則》和《日常行為規範》規範自己的言行。對違規違紀的學生加大了查處力度。年度，該校及各年級不定期先後召開學生大會和年級會，表揚了部分成績好、表現優的同學，同時也處分了部分違紀同學，做到揚善懲惡，給學生中的不良行為和嚴重違紀行為以強烈的震懾作用，達到了教育和挽救學生的目的。
三是以活動促德育。年度，該校政教處協同團委、藝體組，開展了形式多樣的各種活動，學期初向全校師生髮出的新學年倡議書、“崇尚科學，拒絕邪教”大型圖片展、組織學生鋪路活動、第19屆春季學生籃球運動會、新中首屆安全教育日活動、由藝體組策劃的全校藝術牆報評比活動、向江勤偉同學獻愛心活動、“崇尚科學，拒絕邪教”演講賽、學校發展大會、“加強法制教育”為主題的班會、“永遠的小平”讀書活動、“愛護母校一草一木”的倡議、入團宣誓大會暨授旗儀式、美術畫展、別開生面的軍訓、洪災獻愛心活動、敬老活動、第19屆冬季趣味田徑運動會、消防知識宣傳圖片展等。這些活動對學生的思想道德教育起到了極其重要的作用，對學生的成長產生了很大的影響。
四是學校開闢表揚和批評專欄，對學生的行為給予了及時的評價，建立起了對學生思想政治教育有效的監督機制。
五是學校建立了家校聯繫制度，讓家長了解該校，讓學校瞭解家長，形成教育合力。
5、充分發揮校團委、學生會在德育中的堡壘作用。年度，學校團委做了大量而又細緻的學生工作。通過召開各種團幹部擴大會，開辦多媒體團課，團員的素質有了明顯的提高，團員在學生中真正起到了先鋒模範帶頭作用。學校團委主辦了形式新穎、內容鮮活的《華中支部風》。在學生中搜集信息來源，讓學生參與“讀、寫、做”活動，對培養學生自律意識，提高學生的自理水平，增強學生的組織能力和自治能力起到了重要作用。
一年來，學校思想政治工作做到了細節上的一點一滴的經營與積累，在物質、制度、精神三個層面形成了巨大合力，構建起了學校人本與科學相融合，自主與合作相統一，師德與師風並行，在學生中產生了心靈的震撼，獲得社會的普遍讚譽。學校職工在當地樹立了良好的形象，深受家長的信賴，校風、學風發生了根本好轉，快速提升了辦學形象，家長願意將子女送到學校來，學生也願意到學校來，學生人數年年急增，從而提高了辦學效益；學校還注重思想政治工作向社會的延伸，在加強對教師、學生思想政治工作的同時，還有意識地把每一位教師、學生培養成為一個個思想政治工作的義務宣傳員，將思想政治工作引入到千家萬户，該校良好的師德師風、學風和學生良好的文明行為習慣，產生了強大的輻射作用，從而帶動了當地整個社會風氣的極大好轉。
第四篇：中學教育工會2014度工作計劃
中學教育工作委員會2014度
工 作 計 劃
一、總的要求
2014年，鎮教育工會緊緊圍繞良村鎮中學工作思路：轉變工作作風，提高服務意識，向管理要質量。以黨的十七大全會精神和“科學發展觀”為指導，根據縣教育工會工作要點為重點，結合學校實際，圍繞學校教育教學的中心和學校各項創建工作，以創建學習型組織為載體，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮鬥的工作作風，充分發揮黨聯繫教職工羣眾的橋樑紐帶作用，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，辦人民滿意的教育、為學校全面工作作出貢獻。
二、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和中國工會十五大精神，牢固樹立科學發展觀，切實加強和改進工會工作，不斷強化中心意識、增強維權意識、完善服務意識、提高學習意識，充分發揮“橋樑”和“紐帶”作用，搶時爭先，凝心聚力，努力開創學校工會工作新局面。
三、主要工作：
1.鞏固和加強工會基本建設。以新一輪辦學目標為引領，以師德師風建設為抓手，不斷提高教職工的政治素質、思想素質、業務素質，堅持以
人為本，不斷開拓思路，創新工會工作方式，增強工會組織的凝聚力、戰鬥力和號召力；切實加強制度建設，進一步明確工作職責，不斷提高工作效能；建立健全行風建設的長效機制，積極打造學習型、規範型、服務型、高效型、廉潔型的人民滿意的教職工隊伍；進一步增強為教育教學服務的大局意識，統籌各種教育資源，形成教育合力。
2.加強中青年教師的培養。在政治上培養人，在業務上幫助人，在崗位上鍛鍊人，在改革中發展人，積極營造崗位成才的良好氛圍，引導教師加強學習和研究，把政治可靠、業務精湛作為自己的追求，不斷提高學術水平、業務能力和政治理論修養；進一步增強青年教師培養的目的性、計劃性、針對性，做到整體提高與重點培養相結合，近期任務與長遠目標相統一；優化並完善師徒結對的組織形式、活動方式和管理模式，加強目標
管理和過程管理，調動全體教師的工作積極性，促進教師羣體共同成長。
3.加強學校民主建設。以開展“三個建設年”、“四幫四促”活動為契機，一是加強制度建設，逐步完善領導機制、運行機制、活動機制，進一步增強工作的針對性和實效性；二是不斷強化教職工民主參與管理的意識，暢通民主渠道，努力營造民主管理的氛圍；積極動員廣大教職工主動參與學校的民主管理、民主決策、民主監督，充分發揮對學校最大事項的知情權、參與權和監督權；進一步完善學校教代會制度，強化教代會職能，規範校務公開。使學校的管理舉措為廣大教職工理解和認同，最大限度地發揮管理效能。
4.全力支持和推進學校改革。在充分聽取教職工意見的基礎上，進一步完善“校內績效工資實施方案”和“教職工綜合考核方案”，建立科學的考核辦法和規範的操作程序，進一步增強教職工的主人翁意識、質量意識、責任意識和危機意識；加強教師隊伍的整體建設，深化課堂教學改革，在
錘鍊教師隊伍業務素質的同時加強思想作風建設，使“講師德、比貢獻、塑形象”成為學校的主旋律；進一步推進管理創新，明晰管理職責、理順管理脈絡、優化管理體系，充分發揚民主，讓每一個教師都享有學校管理的知情權、參與權和監督權，最大限度地調動全體人員的積極性、創造性，為實現學校的辦學目標而努力奮鬥。
四、工作安排：
一季度
1.制訂工會工作計劃。
2.召開工會委員會、經審委員會、女工委員會會議，部署年度工作。
3.慶祝“三八”婦女節。女教師開展活動。
二季度
1.召開教職工座談會，瞭解教職工對學校管理和學校發展的建議，召開教師代表大會，審議績效工資月考核方案。
2.組織黨員教師開展警示教育活動。
3.慶祝“五一”國際勞動節，組織教職工籃球比賽。
4.組織財務內審。
5.對學校中層幹部進行民主測評。
三季度
1.召開教代會。
2.組織教職工開展演講比賽。
3.組織教職工暑期活動。
4.組織教師節慶祝活動。
5.組織國慶節慶祝活動。
四季度
1.組織教職工趣味運動會。
2.組織教職工冬季鍛鍊活動。
3. 組織教職工開展12.9歌詠比賽
3.組織財務內審。
4.進行年終考評。
第五篇：中專學校度第二學期工作計劃
作計
政
教
處
劃 年月工日
2014至2014年度第二學期
新學期我們以科學發展觀和德育大綱為指導，以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為依據，以構建和諧平安文明校園為目標，以愛國主義教育為核心，以培養學生樂觀自信、堅韌執着、仁愛誠信、崇德尚學、自強不息的品質和健全的人格入手。貫徹“嚴慈相濟，德技雙佳”辦學理念，在學校黨政的領導下，狠抓學生行為習慣的養成教育、愛國主義教育、集體主義教育、法紀教育、心理健康教育、安全教育、公德意識和社會責任感的教育，實現學校德育、班級和學生管理等各項政教工作的全面協調發展。
一、狠抓行為習慣的養成教育。
1、整治學生遲到、曠課、吸煙、上課時間上廁所現象。
2、整治髒亂差現象。
3、整治學生亂扔紙屑，食品袋等現象；培養學生的環境意識。
4、倡導學生使用文明禮貌用語、治理言語污染。
二、加強社會公德和社會責任感教育，不斷提高學生社會公德和社會責任感意識。
1、以道德規範要求為標準，結合學校實際，用《中學生日常行為規範》和校紀來規範學生的行為。
2、組織學生參加社會公益活動或社會實踐活動，以此培養學生的勞動觀念。
3、開展經常性的文明禮儀教育，以提高學生文明禮貌素養。
4、強化對學生住宿的管理，提高公寓管理質量。
三、進行誠信、感恩和仁愛精神教育，培養學生的誠信品質、感恩情懷與仁愛精神。
1、開展“創建誠信校園，培養誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創造和諧的誠信環境，提高學生的誠信道德素養。
2、感情需要培養，親情需要滋潤。利用各種節日，如父親節、母親節、教師節、助殘日、國際家庭日等，在學生中開展活動，以培養學生的感恩情懷和仁愛精神。讓學生在享受父母親人的友愛、同學之間的幫助、社會的援助、自然的饋贈之時，也能學會理解他人、社會、自然的付出，學會知恩、感恩、報恩，讓愛得到延續和傳遞，學會感恩他人，感恩社會，感恩自然，教育學生學會“感恩”，從物質上、精神上去關心、幫助周圍的人。培養新時代有素養的一代人。
四、加強安全防範教育，對學生進行生命價值觀教育。
1、充分利用主題班會、舉辦講座等形式，提高全體師生安全防範意識。
2、加強校園巡邏，通過加大巡查力度，及時發現和消除安全隱患。
3、加強安全知識教育。利用各種有效途徑，教會學生掌握一些基本的自然自救常識和自我保護意識。
4、與其他處室配合每月進行一次安全大檢查，發現隱患，及時整改。
五、加強班級管理，努力提高班主任管理水平。
1、做好班級的文化建設、組織建設，培養良好的班風。
2、積極開展創建文明班集體活動。抓好班集體建設，開展“構建和諧校園—我愛我班”主題教育。
3、開展“文明班級”、“文明寢室”評比活動，通過競賽促使班風、校風的進一步優化。
4加強對班主任的培訓，提高其班務工作水平和敬業精神。
5、充分發揮班主任調研活動的作用，開展各種形式的調研活動。通過活動的開展，不斷提高班主任的業務能力。
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