第一篇：學校學年度工作計劃
平橋鎮中村國小校xx年——2014學年度
工作計劃
秋高氣爽，喜事頻傳，在這振奮人心的時刻，xx年-2014學校工作開始了。憶過去的一年，在平橋鎮黨委政府和中心校的領導下，與時俱進，學校工作有了一定的起色。展望未來我們滿懷信心，為了更好地做好本學年的工作，特制定如下計劃：
一．指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”和“科學發展觀”重要思想為指導，以“精細化管理”為切入點，以深入推進課程改革和課堂教學改革、提高教師隊伍素質為重點，強化質量意識、加大教學改革和評價制度改革的力度，全面提升教育質量，全面推進素質教育。
二．工作重點：
1、國小適齡兒童入學率100%。
2、學年學生驗收合格率力爭達到全鎮第一名
3、教育教學工作穩步提高。
4、食堂的新建。
5、寄讀制學生的管理。
6、勤工儉學落到實處。
7、搞好校園綠化工作。
8、抓好教師的培訓工作（新教師培訓，骨幹教師的培養）。
9、完善“兩基”資料，迎接國檢。
10、安全工作
三．工作思路
（一）堅持與時俱進，切實轉變思想觀念
1、加強師德師風建設，提高政治素質。本學年裏首先組織全師教師認真學習陳主任在全縣教育系統領導幹部作風建設會上的講話和開學工作會議的精神，進一步地轉變觀念，解放思想；其次學習縣委二次會議精神樹立為“知識武隆、和諧武隆”而努力的意識；第三認真學習全國第十七次黨代會的會議精神；第四加強對《教師職業道德規範》《重慶市教師行為十不準》新《義務教育法》《中國小幼兒園安全管理辦法》的學習，讓教師們樹立愛崗盡業的思想。
2、抓好教師的業務能力培訓。
本學年裏學校緊緊圍繞課程改革目標，切實組織好對全體教師的各類培訓。通過培訓，使全體教育工作者樹立正確的人才觀、質量觀和課程觀，同時努力改進教育教學方法，把創新意識和實踐能力的培養真正滲透到學校教育教學之，把我校教師培養成一支“有一定創新精神，有一定的科研能力”隊伍。首先抓好新教師的入門課，由教導處負責指定專人對其進行指導，爭取在較短的時間裏能夠完成角色的轉變；其次抓好骨幹教師的培訓工作，打造屬於我們自己的品牌，爭取在全鎮裏有一席之地；第三，加強對教師的校本培訓工作，由教導處牽頭做好教師的繼續教育培訓工作。
3、抓好深化改革，完善運行機制
深化學校內部管理體制改革。堅持“公開、平等、競爭、擇優”以及“效率優先，兼顧公平”的原則，營造能者上、庸者讓，能者有為、有位、有酬的氛圍，建立起重貢獻、重實績、重能力的激勵機制。深化人事制度改革，嚴格專業技術職務崗位設置入結構比例管理，實行專技職務評聘分離制度。
（二）抓好教學中心，深入推進素質教育。
1、抓德育工作。以落實《中國小生德育綱要》為契機，進一步完善中國小德育工作和各項基礎建設和制度建設。深入挖掘各學科課堂教學中的德育因素，把德育貫穿於各科教學之中。加強對學生的榮辱觀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、文明行為習慣教育和安全教育，營造良好的校園育人環境，切實抓好預防和減少違法犯罪工作，杜絕各類意外事件的發生。
2、抓好課改實驗工作。強化課堂教學的實驗研究，積極探索適應新課程標準要求的教學方式和方法，大力推廣啟發式、探究式、討論式、合作式、活動式改革經驗，把課改工作紮紮實實地落實到日常教學之中，落實到每一位學生身上，真正把學習的主動權還給學生，激發學生的學習創新精神，提高學生的實踐能力。
3、教學常規工作是一項中心的工作，一是有針對性的抓好常規教研工作，二是做好平時教師的教案的檢查力度；三是加強課後作業批改情況的督查力度；四是做到每節課都向四十分鐘要質量；五是改革考試評價制度。進一步加強教學質量監控；六是強化領導幹部兼課、聽課制度實開展全員聽課活動，主要領導要求一學期聽課二十節以上，教師一學期聽課在十五節以上；七是加大質量檢測力度，要求每位教師做好每一個單元的檢測及今後的整改工作。
4、充分發揮科研的先導作用，抓好縣級課題《農村學校低成本發的實驗》的研究，以課題研究，促進大家的學習與提高，促進大家觀念的更新，確保取得階段性的成果。
（三）加強安全教育，確保學校工作穩定
安全工作是一項常抓不懈的工作，我們要做好時時講安全，事事講安全，發現安全隱患立即整改的，樹立安全責任重於泰山的意識，把安全穩定工作與教師的教育工作放在同一高度來看待，實行層層簽定目標，責任落實到人，力爭把安全事故控制為0。
（四）學生食堂的新修。
抓好學校學生食堂的新修工作，學校選派袁曉兵同志作為校長代表對食堂的修建作全程監管，保證興修食堂的質量，力爭在十一月竣工投入使用。
（五）繼續抓好寄讀制學生的管理。
寄讀制在我校實行一年來，積累了一定的經驗，但我們還不能放鬆對此的管理，首先抓好學生的思想教育；其次搞好學生的衞生工作，第三做好學生的輔導工作；第四是搞好寄讀學生的活動評比。
（六）進一步落實勤工儉學工作，努力為學校增加收益。
1、加強食堂的管理，把食堂的收益與教師、工人的福利待遇掛鈎，讓他們真正參與到學校的管理中來。
2、商店方面：通過延長開放時間，封閉校園等手段來增加收入，同時把商店管理人員的福利與創收情況聯繫起來。
（七）完成“兩基”迎檢工作。
今年是重慶市“兩基”迎國檢工作，我們應該抓住這個契機，使辦學水平上一個新台階，辦人民滿意的教育，爭取順利通過國家的檢查。
（八）幼教工作。
幼兒園是我校勤工儉學的一個重點項目，本學年裏我一是重視幼兒園的內部管量，實行責任制，二是改善幼兒園的各種設備設施，讓小朋友們真正樂起來。
（九）各部門通力合作
一是學校支部、工會充分發揮好監督和橋樑作用，二是繼續開展“執政為民，服務發展”的活動，與工會、少先隊一起開展德育工作，學習黨的各種方針政策。
我們相信：在平橋鎮黨委政府和中心校的領導下，我們全體師生精誠團結，與時俱進，開拓創新，中村的教育事來一定會更好！
第二篇：中國小校2014—2014學年度工作計劃
廣佛寺學校2014—2014學年第一學期工作計劃
一、指導思想
堅持“依法治校，以德立校，以質量強校”的宗旨，着眼於為每一個學生的健康成長服務，為每一個學生的終身發展奠基”的辦學理念，以深化內涵發展為主線，以加強規範管理為保障，謀求學校工作的可持續性發展。
二、工作目標
1、管理目標：加強學校規範管理，管理思路簡潔明晰：落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。
2 、隊伍目標：增強領導幹部的服務意識，提高學校管理水平；逐步提高教師的專業化水平。
3、實施《教師全面工作量化考核方案》目標：加強教師工作的科學管理,督促和激發全體老師不斷完善自我,做到教書育人,為人師表,認真履行職責,形成強烈的競爭意識,開創我校工作的新局面。
4、德育目標：堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，認真落實黨的十七大精神進教材、進課堂進學生頭腦的總體要求。
5、教學目標：培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。抓好校本培訓，提高教師教育科研的能力，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。
三、工作重點
1 、一箇中心：
在鞏固現有教學優勢的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，提高教學質量和追求學校的可持續性發展。
2 、兩個提高：
立足“實際、實在、實效”的工作作風，加強學校規範管理實施，加強《教師全面工作量化考核方案》順利實施，提高學校管理水平；
講求教師政治學習、業務學習的實效，提高教師的專業化水平。3 、四個加強：
——加強師德建設和教師業務建設，積極構建學習型教師羣體；——加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規管理的規範、有效；
——加強教學常規管理，注重教學質量的全程管理。
——加強財務管理，落實校務公開，推進民主管理進程。
四、具體工作和措施
（一）加強幹部隊伍建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平
1 、增強管理幹部的責任意識、大局意識、服務意識，並進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在後，自覺接受廣大師生的監督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、羣體合拍、整體優化。
2 、加強理論學習，切實提高執行教育教學法規的意識和自覺性，不斷增強學校工作的透明度，尤其要做好校務公開工作。節儉辦學、公正辦學，努力提高服務質量。
3、加強後備幹部的培養，讓本職崗位有成績，工作有幹勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。
4、鞏固提高義務教育水平，保證學校在校生的鞏固率。做好學生入學工作。深入瞭解本校學生的在學情況，嚴格把好轉學手續關。及時做好有關資料的收集工作。
（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創德育工作的新局面
1 、做好德育管理常規工作，加大管理常規的力度和措施，結合“三風建設”及《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，對學生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習慣的養成。
2 、開展形式多樣的主題教育，重視學生思想道德建設，加強學生民族精神教育、法制教育以及行為規範的養成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結合法定節日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3 、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。召開家長工作會，通報學校辦學情況，商討家庭教育與學校教育相結合的辦法。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯繫平台、宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為少年兒童健康成長營造良好的發展環境。
4 、重視學生心理健康教育，定期開放“心理諮詢室”，建立、健全心理諮詢室各項管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。
5 、積極構建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責 ”的理念。定期組織班主任培訓，加強班主任隊伍和學生幹部隊伍建設，召開師徒結對工作研討會，抓好班集體驗收工作。
6 、開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學生身心健康，切實做好傳染病的宣傳與防治工作。關注特殊學生（後進生、學困生），定期召開特殊學生座談會，建立後進生檔案，實行定期家訪制度；加強對貧困學生的關心，
（三）修師德、練師能並重，推進教師隊伍建設
1、繼續抓好師德建設，增強教師的履責意識、表現意識和愛生意識。開展“評教評學活動”，組織豐富多彩的活動，關心教師的身心健康，充分調動和發揮教師工作的積極性和主動性。
3、引導廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記對教育工作提出的“四點希望”，努力把自己打造成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
（四）重視常規，抓好評估，落實制度，提高教育教學質量1 、召開全校教師期末考試質量分析會，對三個年級教學現狀進行分析，並對本學期學校教學工作進行佈置。
4 、堅持常規檢查，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。領導、教師堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動。
5 、加強課堂教學的研究。實施“目標管理”，立足課堂，面向全體，夯實基礎，向40分鐘要效益。追求起點低，切口小，容量大，氣氛活，學習積極性高的課堂教學模式。使課堂成為融知識內容，、能力訓練，又有創造性開拓的師生學習的主陣地。不斷進行教學反思，
從實踐中學習，在反思中進步。要注重平時教學得失的積累，要堅持寫好教後感。
（五）認真做好學校安全工作，確保穩定的教育教學秩序1 、認真組織師生學習新頒佈實施的《國小生人身傷害事故預防與處理條理》，積極貫徹落實。
2 、落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作(推薦訪問範文網)責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。
3 、開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防範意識。4 、經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對於重大安全隱患，及時上報。
5 、與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環境的整治，確保師生人身安全。
6、加強宣傳教育，做好禁毒、防邪教等工作。
（六）加強規範管理，積極構建“和諧校園”
1 、加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學，不違規收費。
(七)、進一步加強後勤管理，充分發揮服務保障功能
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用；要加強財物管理，執行採購、領物審批制度；要執行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。
第三篇：新宏實驗學校2014學年度工作計劃
新宏實驗學校2014學年度
上學期工作計劃
一、處理好三個關係。一是處理好常規教學和教研教改的關係。全體領導和教師要牢固樹立常規為本、教研取勝的觀點，紮實做好備課、上課、作業批改等各項常規工作，在此基礎上本着“立足校本，服務教學，融入萬州，博採眾長”的原則積極開展教學研究工作。二是處理好提高學生學習成績和促進學生全面發展的關係。全體教師在教學中，不僅要向學生傳授知識，而且要培養學生分析問題、解決問題的能力，注重學生個性的構建和張揚。三是處理好畢業班和非畢業班工作的關係。全體領導和教師必須高度樹立大局意識，主動關心畢業班的工作；畢業班領導和教師要強化使命感，不負師生重託，為學校發展努力工作。
二、抓好八項工作
（一）持之以恆做好“師生雙主互動”教學模式的推廣工作。經過去年一年的運行，我校實施“雙主互動”教學模式已初見成效。本學期，全體領導和教師必須持之以恆的做好這項工作。本期剛加盟我校的教師，要加強學習，透徹瞭解“雙主互動”模式的基本流程和精髓，並在課堂教學中大膽實踐。去年已開始實踐的教師要總結經驗，明確得失，創造性的開展工作，力爭推出風格和特色。各學部和教研組要將落實這項工作放在教學工作的首位，緊緊抓住教研月活動這一契機，採取典型示範、加強點評、互幫互學的方式，努力促使課堂教學模式
的不斷優化，最大限度地提高課堂教學效益。
（二）切實加強教學常規管理。落實教學常規是加強過程管理的基礎工作，也是夯實學生基礎，提高學生技能的根本途徑。全體教師要站在實施新課標，謀求新發展，創造新輝煌的角度認識這項工作的重要性。一是結合工作實際，認真學習萬州區教委剛剛頒發的《重慶市萬州區中國小教學常規》，明確要求，把握精髓。二是對照要求，全面反思自己以前在落實教學常規方面的具體做法，明確不足，自覺改進或加強。三是學校、學部和備課組要加強對教學常規落實情況的督查和指導，做到檢查全面，不留死角，指導及時，糾偏有力。四是正面引導，樹立典型，通過優秀教案、優秀作業展覽等方式，推出本校落實教學常規方面的先進個人並予以表彰獎勵，以此弘揚嚴謹執教的良好風氣。
（三）大力開展教學研究工作。教學研究既是教師的一種必備素質，也是衡量學校整體教學水平的一個標尺。本期教學研究工作應突出以下幾點：
1、方向明確。全校教研工作都必須本着貼近教學、服務教學、立足校本、放眼校外的原則，切實解決日常教學中的突出問題，清除制約學校教學質量整體提高的瓶頸。尤其是要注意研究“補差”問題及推行“雙主互動”模式過程中存在的問題。
2、任務具體。本期各科教研組要確定一個校本課題，集中人力開展協同攻關。各備課組成員都要積極參與，大膽探索，並儘可能將自己的研究結果物化，年終每人寫一篇教育教學論文以備年會交流。高二
語文備課組要迅速啟動已被區教科所確定的研究課題，併力爭在年內取得階段性成果。
3、抓住契機。全體領導和教師要乘教研月活動的東風，深入課堂，深入學生，調查學情，反思教法，通過廣泛的聽課評課活動，為研究工作積累感性材料，促使教研工作上層次，上水平。
4、作好指導。學校領導、學部領導及教研組長要密切關注教學研究的動態，及時解決有關問題和困難，從業務上和物質保障上提供最大的支持和幫助，確保教研工作的順利開展。
（四）紮實有效地開展教師培訓工作。教師隊伍的穩定和提高是私立學校持續發展的保證。本期我校教師培訓的基本做法是依託繼續教育，憑藉骨幹導引，練好基本功，提高駕馭課堂的能力。本期參加繼續教育的90多名教師，要嚴格按照區教委的要求，採取自學和集體學習結合的方式，保質保量的完成《中國小教學研究》這門課程，務求考核全部達標。本期新加盟的教師，要認真學習“雙主互動”教學模式的有關資料，逐步適應這一教學模式。實行拜師制度，教令三年以下的青年教師，必須同本學科骨幹教師結成幫扶對子。練好基本功，要求全體教師練好兩種字（鋼筆字和粉筆字），掌握一種技能（運用多媒體上課、製作課件），熟讀兩本書（《新課程標準》、《新課程視野中的基礎教育改革》）。以上要求，教務處和各學部要積極協調，加強督查，務求紮實有效。
（五）創造性地開展“四清”及補差工作。“四清”既是我校教學常規的一項基本制度，也是確保教學工作實效的有力舉措。以往實踐證
明，“四清”對於督促學生夯實基礎，提高技能起到了很好的作用。但是由於學科教學的特殊性，以往單一的方式顯然不能適應形勢的發展。本期“四清”工作在確保時間、人員、地點固定的前提下，清的方式要提倡多元化，以此來提高學生興趣。全體教師要下大氣力開展補差工作，通過課內課外結合，集中分散互補的方式，落實人員，明確對象，提高效益。
（六）堅持和完善集體備課制度。集體備課是集中羣體智慧，優化教學方案的一種工作措施，也是一項基本的工作制度。本期各備課組要嚴格執行《純陽學校集體備課工作細則》。一是各備課組成員要按時參加組內活動，不能隨意缺席。二是每次集體備課的中心發言人必須準備充分，不能敷衍了事。三是堅持組內互相聽課，跟蹤瞭解集體備課的實效。四是各學部、教務處一定要加強督查，定期彙總，及時反饋，不斷完善集體備課制度，確保工作實效。
（七）積極穩妥的做好起始年級的工作。七年級、高一今年生源形勢喜人，這是好事。但是人數多，攤子大，學生基礎參差不齊，生活習慣差異較大，若把握不好，便會產生泡沫效應。因此，學校領導和初小部、高一學部的領導和教師一定要保持清醒頭腦，以如履薄冰的心態去應付複雜局面，確保教育教學工作一開始就沿着健康的態勢發展。首先要摸清底子，學生各科學習的基礎如何，學習習慣如何，生活習慣如何，思維品質如何，學部領導和班主任科任教師都要心中有數。其次是學習習慣和生活習慣的培養。前半學期，在上好課的同時，學部領導、班主任和科任教師都要下大氣力培養學生的兩大習慣，為後
階段的學習創造條件，營造氛圍。在這方面，各學部、班主任和教師都要拿出具體的工作計劃和措施。
（八）開展豐富多彩的課外活動
課外活動既是課堂教學的延伸，又是張揚學生個性、豐富學生生活的途徑，各學部要充分利用現有的教育資源，組織學生開展多種層次、多種形式的課外活動。
一是期會考試後要組織學生進行學科競賽，以此發現尖子學生，形成競爭氛圍。二是成立學科興趣小組，初小部和高二學部要積極組建《純陽文學社》和英語沙龍，其它學部以學科為單位，成立相應的興趣小組。三是高一高二學部要開闢體、音、美第二課堂，定期組織有關學生進行輔導，為學生的升學拓寬路徑。四是學校要充分關注學生的週日生活，全面開放微機室、錄像室、圖書室及活動場地，使學生週日生活充實而有序。
第四篇：扶風教師進修學校2014 學年度工作計劃
扶風教師進修學校
2014——2014學年度學校工作計劃
新年伊始，為了更好地做好各項工作，特擬定2014——2014學年度學校工作計劃。
一、工作思路
學校要緊緊圍繞全縣教育中心工作，以黨的十八大精神和習近平總書記有關加強政治紀律、改進工作作風的重要論述為指導，以市、縣教育、人社部門的年度工作任務和要求為標杆，進一步深化學校民主管理，強化教學精細化管理，樹立“敬業、精業”意識，增強培訓課題的研究學習與開發，嘗試推行“精品課程”評定活動；樹立全方位服務基層學校和教師意識，切實加強工作紀律，努力轉變工件作風，真正增強政治敏鋭性和工作責任心，務實求新，從我做起，再塑進校教師新形象。
二、工作目標
學校的各項工作要按照“科學規劃、強化管理、不斷創新、突出特色”的總體要求，圍繞“管理、培訓、教研”三個層面開展工作。做到強化過程管理，促進常規工作規範化；強化目標管理，突出重點工作實效化；強化創新管理，體現特色工作前沿化。
三、工作要點
1、加強學習，轉變作風，建立素質高、能力強、務實創新的進校教師團隊。
2、積極開展十二﹒五第三期國小校長提高培訓工作。
3、進一步抓好全縣專業技術人員公需科目培訓工作。
4、準確、穩妥搞好普通話測試後續工作。
5、協助縣教育體育局、語言文字委員會辦公室做好三類城市語言文字達標驗收工作。
6、做好電大招生、教學、管理、服務等各項工作。
7、做好中國小教師暑期專業培訓與公需科目培訓。
四、工作措施
1、以“轉變工作作風、增強服務意識”為抓手，開展學習、教育實踐活動。
圍繞貫徹落實縣委、縣政府和縣教育體育局黨委安排部署，開展“謀發展、求富裕、促和諧、樹新風”主題教育推進年活動。堅持週一例會政治業務學習制度。重點突出五個方面的內容：政策法規的教育，愛崗敬業的教育，執教為民的教育，遵章守紀的教育及思想道德教育。一是提高綜合素質，打牢踐行基礎。要通過自主研修、結合高效課堂的深入推進和學校長遠的改革發展，制定詳實具體的學習計劃，充實學習內容，強力提升教師專業素質和業務能力。二是加強效能建設，轉變工作作風。首先從解決精神狀態入手，堅持把影響本單位效能建設的共性和個性問題作為突破口，做到存在什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題。其次，要着力解決工作機制問題。再次是積極探索，建全制度。要堅持把解決突出問題與建立長效機制結合起來，適時出台新的《扶風教師進修學校教職工工作量化考核及獎懲辦法》，將學習教育、作風紀律、工作落實、服務環境、工作量化指標作為考核內容，對教師效能建設情況加強日常考核，並將考核結果納入個人年度考核，確保效能建設工作落到實處。做到以制度管人管事，以規範化、標準化、科學化為目標，全面推行崗位責任制，為轉變工作作風提供有力保障。三是增強服務意識，提升社會形象。要堅持把學習實踐的落腳點放在服務基層學校、教師上，圍繞
解決教育教學工作的突出問題，在力求取得培訓實效上下功夫，切實增強服務意識，不斷提升社會形象。
2、國小校長培訓、公需科目培訓和教師暑期專業培訓等三大中心培訓要早籌劃、細安排、穩實施。
一是加強宣傳，提高認識。要重點做好《教育部關於大力加強中國小教師培訓工作的意見》《陝西省人民政府關於加強中國小教師隊伍建設的意見》（陝政發〔2014〕50號）、寶雞市《關於加強中國小校長和教師隊伍建設的意見》、《寶雞市專業技術人員繼續教育實施意見（試行）》（寶市人社發[2014]231號文件、《2014度年扶風縣專業技術人員繼續教育培訓計劃》等相關政策的宣傳。運用文件、會議以及培訓開班前動員等多種形式開展繼續教育宣傳活動，形成濃厚的輿論氛圍。使廣大專業技術人員真正明確參加繼續教育既是自己的權利，也是應盡的義務，增強參加繼續教育的自覺性。二是制定方案，確保實施。要對各類培訓進行周密謀劃和精心部署。進行調查研究，特別要詳細摸清全縣各行業專業技術人員分佈情況，然後針對實際情況，成立專門領導機構，組織人員研究培訓實施方案。計劃在四至五月份，與市、縣教育行政主管部門積極聯繫，落實省市國小校長提高培訓計劃，適時進行十二﹒五第二期國小校長提高培訓。要與縣人社局積極聯繫協調，提早上報2014年度全縣專業技術人員公需科目培訓計劃。本年度公需科目培訓準備安排在六、九、十二月份進行具體計劃將與縣人社局溝通協調後製定。三是課程準備，提前籌劃。要及時確定培訓課程，制定《扶風縣專業技術人員繼續教育培訓公需科目培訓課程內容申報表》，聘任專職培訓教師，由教師根據個人專長及愛好，自主選擇教學任務，然後經過領導機構集體審定，分配教學任務，審查任課教師的備課情況。
3、建立培訓“精品課程庫”，開展優質精品課程評選活動。
好的課程能夠有效促進培訓質量的提高，課程體系是可持續開展繼續教育的核心內容，是有效進行全員培訓，推動學習型學校建設的關鍵所在，是人才培養質量強有力的保障。通過吸收消化目前教師培訓領域先進的理論成果，充分發揮“農村義務教育階段教師全員培訓模式改革”成果，以教師專業素養、專業知識、專業能力三大模塊為主線，以教育專業領域新技術、新思想為指導思想，結合實際崗位職責與技能要求，總體規劃繼續教育資源類別，根據類別構建繼續教育課程資源體系，確定課程目錄，劃分課程詳細內容。在此框架下，我們要組織教師根據個人特長愛好，設計開發新課程，建立精品課程庫以及精品課程的遴選機制，從課程的確定、評選方式、評選程序、評選標準、使用效果、獎勵辦法等方面，建立適合自身業務需要的繼續教育課程資源庫，為全員繼續教育培訓提供強有力的資源支撐。
4、樹立全方位服務意識，搞好內外服務，提升服務質量與品質，再塑扶風進校及進校教師新形象。
全校教師要充分認識自身工作的重要性，站在講政治、講大局的高度，站在服務教師的高度，站在密切基層教師聯繫的高度，充分認識優質服務的重要性和緊迫性，樹立教師進校和進校教師的良好作風和形象。要進行“轉變職能的載體、服務教師的平台、展示形象的窗口、鍛鍊教師的基地”為內容的學習討論活動，強化發展意識，強化羣眾意識，在服務基層學校和教師中展示自身素質。要加強組織領導，落實工作責任；要注重結合實際培訓工作，推動活動深入開展；要加強檢查評估，確保活動實效。學校工作重心要下移到基層學校和課堂教學，與教師共研共進。積極發揮進修學校服務教學、指導教學和管理教學的職能作用，努力構建“小實體、多功能、大服務”的教師培訓體系。班子成員要分口把關，率先垂範，帶頭參與，以實際行動為教職工樹標杆、作表率。要積極引領廣大職工，特別是黨員幹部努力綜
合素質，不斷增強踐行科學發展觀的能力，積極加強學校作風效能建設，不斷轉變工作作風，切實增強服務意識，努力提升社會形象。
5、繼續重視信息報送及對外宣傳工作，樹立良好教育形象。 本學期宣傳組要加強工作力度，堅持各類信息上報工作及時、準確上報。同時，加強學校網站建設，專人管理，進行定期更新並嚴格信息上傳的簽發審批制度。做到信息準確及時，內容豐富。教務處要重視加強檔案工作，對學校的常規資料信息都建有專門檔案，實行科學分類管理，尤其是在教育教學常規檔案方面和重大疾病防控檔案方面，做到科學化管理。以檔案管理規範化促進教育教學管理的規範化，科學化建設。
6、學校財務後勤工作要保障學校各項工作的正常運轉
嚴格執行學校財務管理規定和財經紀律，實行“收支二條線”，規範財務帳目，量入為出、合理用財、民主理財，精打細算，厲行節約，堅決杜絕鋪張浪費。對重大開支要公示公開，自覺接受羣眾監督。
學校財產管理要規範，登記要及時，帳物要相符。總務處要加強財務、財產管理，衞生管理、水電管理，加強安全保衞，督促和檢查各項管理制度的落實，努力創建良好的工作環境，確保各項工作的順利開展。在食堂管理方面，要嚴把食材進口管理，米、面、糧油等基本原材料必須到指定正規糧油公司購買，實行嚴格索證制度，對於食堂所採購的一切原材料都必須進行詳細記載，要求做到票證齊全。後勤管理人員對食堂進行不定期檢查，對食堂衞生工作實行日檢查制度，讓食堂成為名副其實的放心食堂。
扶風教師進修學校
2014年2月27日
第五篇：“學校黨總支——2014學計劃”學校工作計劃
指導思想：以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，結合校“三星創建”工作，發揮好黨組織的政治核心作用，切實加強領導班子建設和黨員幹部的思想作風建設，全面提高我校黨員幹部的整體素質和總支工作水平，進一步提高黨總支的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，為提高我校教育教學質量和促進我校創建和諧校園提供精神動力和組織保障，力求在新的一年裏使我校黨總支工作在思路上有新拓展，在內容上有新特色，在機制上有新突破，在方法上有新舉措，努力開創我校黨建工作的新局面。
一、發揚理論聯繫實際的學風，進一步加強黨的思想建設
通過組織學習，把全校黨員幹部和廣大師生的思想和認識統一到十七大精神精神上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來，是我校黨支部當前和今後一個時期首要的政治任務。
1.首先抓好黨支部中心組學習。
每月學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。把抓好中心組學習作為加強支部思想建設的首要任務的重要途徑，以中心組學習帶動全校的思想政治學習，使我校領導班子立求成為學習型的領導班子，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，不斷加強主觀世界改造，加強黨性鍛鍊，始終保持政治上的清醒和堅定。
2.認真抓好全體黨員的學習。
充分利用黨員民主生活會和政治學習時間，將“三個代表”重要思想、先進性教育、現代教育觀念、教育法律法規列入今年的學習教育內容。認真執行黨內“三會一課”制度，堅持黨員間週一次組織生活，通過學習，保持共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。
3.抓好全體教職工和學生的學習。
教職工學習每週一次，與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，圍繞“三個代表”重要思想、科學發展觀等為主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。充分發揮課堂教學主渠道作用，利用班隊活動、業餘團校、業餘黨校、社會實踐活動，營造學習輿論氛圍，提高學習宣傳效果，進一步增強全校師生提升教育現代化水平和全面實施素質教育的自覺性和堅定性。
二、紮實推進黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰鬥力
堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，加強和改進黨的組織建設。
1．加強幹部隊伍建設。
繼續開展“五好班子”創建活動，充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰鬥力。全面貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，堅持任人唯賢，德才兼備，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人，選作風好的人。實行中層幹部競爭上崗，深化幹部人事制度改革。建立和實行中層幹部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體幹部注重學習，自覺接受教育和監督，在工作實踐中樹立正確的價值觀、地位觀、利益觀，密切同羣眾的聯繫，把心思用在工作上，用在全心全意為教職工謀利益上。按照黨的幹部隊伍“四化”方針和德才兼備的原則，認真做好我校後備幹部的民主考核、民主推薦和調整工作，多層次、全方位的培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛鍊成長搭建舞台，創造條件。
2．加強黨員管理，做好組織發展工作。
根據局黨委的統一部署,認真開展保持共產黨員先進性教育活動，做好學習動員、分析評議、整改提高三個階段的各項工作。黨員按照分類目標管理的規定，定期進行小結、交流、評議、考核。着力解決少數黨員中存在的問題，明確努力方向，維護黨員的形象，發揮好黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。劃分“黨員責任區”，加強黨羣聯繫，落實羣眾監督。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應開展一次民主生活會。貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”，加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全台帳資料，注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。
三、強化教育、監督機制，進一步加強黨的作風建設
深入貫徹中共中央《關於加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，切實做到市教育局黨委提出的勤政廉潔的要求,改進思想作風，做到與時俱進，解放思想；改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效；改進生活作風，做到艱苦奮鬥，廉潔自律。
1.堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。
在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。尤其是領導幹部增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉意識，提高拒腐防變能力，牢記黨的宗旨。密切聯繫羣眾，經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對困難教工、貧困學生要給予更多關愛，同時，要繼續做到“五個一”，即每年精讀一本教育理論書籍，學習一門現代教育技術，研究一個課題或上好一門課，撰寫一篇教育教學科研論文、抓好一個聯繫點教研組或班級。
2.認真落實黨風廉政建設責任制。
學校領導幹部要在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂範，認真執行“廉政準則”的各項規定，進行對照檢查，增強班子成員對各自職責內的黨風廉政工作的責任意識，嚴格執行責任追究制度，保證幹部廉潔奉公，學校風正源清。
四、堅持民主管理，推進依法治校
1.進一步完善教代會制度。
結合學校實際工作，認真籌備開好每學年一次的教代會，要圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。進一步完善學校考核獎懲制度和獎金分配激勵機制，討論審議學校發展的新思路和新規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。
2．繼續開展“五五”普法教育。
不斷提高依法辦學、依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高學生學法、用法、守法的意識和能力，並通過“五五”普法的檢查驗收。
3．進一步推行黨務、校務公開。
發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都經過黨內充分醖釀，集體研究決定，體現民主集中制原則，接受羣眾監督，傾聽羣眾呼聲，推進校務公開，加強依法治校的規章體系建設。
五、加強對羣團組織的領導，調動一切積極因素，促進學校的全面持續發展
充分認識到學校的改革和發展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持，調動學校各方面力量和一切積極因素，促進學校的快速、全面、持續發展。
1.指導學校工會工作。
積極支持工會按照新《工會法》的規定履行工會職責，全面深入開展建設“教工之家”活動，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。工會要圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學和學校發展建功立業。工會不斷加強自身建設，加強工會幹部培訓和加強工會陣地建設，組織教工開展豐富多彩的學習、文體、參觀、假期旅遊活動，增強教工隊伍凝聚力。
2.加強對團委工作的指導。
切實指導團委加強思想和組織建設，加強對班團幹部的培訓，創新班級主題團活動，加強對學生工作的指導，並繼續推進社會實踐活動，為離退休教師服務、為社區服務。進一步加強教工團支部建設，積極組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發展開展多種競賽活動，繼續抓好青年教師拜師結對活動，全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業餘生活，發揮他們的生力軍作用。
3．關心支持民主黨派的工作。
積極發揮民主黨派協商、監督和參政議政的職能。堅持重大決策向民主黨派負責人通報制度，徵求他們對學校工作的意見和建議，調動各方面力量，同心同德加快學校發展。
4．繼續做好退管工作和關工委工作。
關心離退休老同志的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事；定期向他們通報學校工作，徵求他們的意見、建議。進一步發揮老同志作用，充實德育力量，形成工作特色。
六、以文明創建為抓手，塑造教育新形象
1．開展多種形式的師德教育活動
協助校長室嚴格執行《中國小教師職業道德規範》，堅持“三從嚴”、“四規範”，以“愛生、敬業、奉獻”為核心，積極組織參加三大主題教育，一是以幫扶貧困生為主題的“百千萬”愛心大行動，二是以“愛教育、愛學生、愛自己”為主題的師德師風教育年活動；三是以“城鄉教師手拉手”為主題的互學互幫活動。完善教師職業道德考核機制，嚴肅查處師德失範的人和事。認真開展“開門評師”和“開門評教”工作，力爭評議綜合得分超國中學校平均數。
2．創建市文明單位
抓住大力弘揚和塑造鎮江精神的契機，深化以創建市文明單位為龍頭的羣眾性創建活動。以“凝聚人心，挑戰現實，振奮精神，追求卓越”為主題，着眼服務推進新課程改革、着力營造聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好氛圍。開展文明組室、文明個人、青年文明號等的創建活動。
3．加強校園和周邊環境綜合整治工作
牢固樹立學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的思想，建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，落實校園綜合治理措施，反對邪教、迷信等一切不文明的思想和行為，積極開展“平安校園”創建活動，確保學校教育教學秩序正常有序。
本站範文網[]
蒙田範文網