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正文
第一篇：上學期中學政教處工作計劃
一、指導思想
新學期，政教處將堅持以德育為首，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，深入推進“德育特色學校”創建工作，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標
圍繞一箇中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規範化”， 堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。
三、開展工作措施
（一）德育隊伍建設持續化
1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師羣體的道德素養和人文素養，為此進行以下幾方面工作：①規範教師行為，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業道德考核力度。②堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事蹟。在嚴格抓學習、紀律、行為規範的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網絡。實行校長全面負責、分管副校長主抓、政教處、安保科組織實施，級部主任、班主任、團隊幹部、心理健康老師、思想品德老師為骨幹，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。
（1）加強政教處幹部隊伍建設。組織本處室幹部的德育理論學習和德育研究，創新性地開展德育工作；明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理（衞生、安全、宿舍），以便提高工作效率；政教處負責人要深入到各年級班會課進行檢查登記，及時瞭解各班德育實施情況；全面實施全員育人導師制度，以便進一步抓好問題學生的專題教育。
（2）指導和加強團隊、學生會幹部隊伍的建設和，注重對學生幹部的培養。通過選舉產生新的學生會、團支部幹部，壯大優秀青少年組織；通過 “團員意識教育”、 學生幹部值日（文明督導）、學生幹部培訓等活動，提高共青團員和學生幹部的素質，充分發揮他們的自主管理和引領作用。
（3）抓好級部主任、班主任隊伍建設。修改、健全和完善《級部考核細則》、《班級百分考核細則》；堅持每月一次班主任例會制度。一是組織級部主任、班主任學習，開展豐富多彩的級部主任、班主任培訓活動，為級部主任、班主任的提高學習創造條件；二是對級部主任、班主任工作做出階段性的總結和佈置，使級部主任、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋；繼續推進班主任理論學習活動，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆，每學期寫一篇班主任德育論文；加強對年輕班主任的培養，關心他們的生活與工作。特別是學校領導和政教處成員，要做好班主任的後盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業務上，政教處定期組織培訓，由經驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任儘快成長起來（新老班主任結對子）；加強班會課的指導，要求班主任對每週班會課要精心策劃、準備、組織，必須按學校統一安排主題事先制定切實可行的、適合學生特點的、符合教育規律的主題班會課教案、課件；建立德育教研活動時間。每週星期一教師例會後確定為班主任的研討活動時間，由級部主任負責開展德育研討活動。
（4）各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，尤其班級目標管理；建立強有力的班幹部隊伍，根據本班實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。
（5）加強心理健康教育，培養學生健全的人格。做好全校師生的心理調適和心理健康教育工作。進一步加強心理諮詢室的硬件和軟件建設，完善並細化心理諮詢的程序和規章制度。
（二）德育宣傳教育經常化
1、根據《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》、《邵莊初級中學學生在校一日常規》等，常通過專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，開展規範教育、養成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育，來豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。
2、挖掘校訓、校歌（第一週舉行班班有歌聲）等育人作用，加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創建、榜樣示範等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。
3、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書又育人，真正體現“潤物無聲”的教育效果，創設“全員育人”的教育格局。
4、發掘家庭和社區教育資源，提升教育特色。
（1）充分發揮家長委員會的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會，通過家長學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一台戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，形成教育合力。
（2）挖掘社區教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，並在活動的參與、體驗中提升素養。
（三）德育主題活動專題化
德育活動的開展，有利於學生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養學生的能力，陶冶學生的情操。
1、開展“行為規範養成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，創建文明健康、温馨和諧的美好校園，於9月份在全校範圍內集中開展“行為規範養成、文明禮儀教育月”活動。
2、繼續抓實感恩責任教育活動。以“感謝父母養育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創造積極、快樂的人生。活動形式：①寫感謝父母、感謝社會的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會”的故事；④實踐感恩行動；⑤創辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開以“感恩”為主題的班會。
3、開展法制安全宣傳教育。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報，團支部、學生會出一期有關安全知識的宣傳欄並利用校廣播進行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學生學習《學生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衞生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強户外集體活動、實踐課與勞動課的安全教育；各班每月組織一次以安全知識為主題的班會；進行安全隱患排查活動：對學校的供水、供電設施、教學樓、學生宿舍、教師宿舍、食堂等關鍵部位進行重點排查，發現異常及時整改。
4、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關係心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。
（四）德育常規管理精細化
1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作，除了紀律處理外，同時繼續開展“德育導師工作制，印發《德育導師手冊》，建立個性化檔案和幫教機制。通過 “德育導師”活動，每位教師要確立適量幫教對象，訂立幫教措施，實施全過程管理。班主任每學期也要建立“問題學生”檔案，認真填寫“師生幫教”談話記錄，學期末每位教師要有自己幫教的經驗總結。
2、繼續推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學生值日），實行行政值日責任追究制，每天三查，每天公佈值日情況，班級每月考核、頒發流動紅旗；尤其加強學生文明督導值日製度，督促學生認真履行值日職責，積極參與學校管理。加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓練，尤其抓好學生不穿奇裝異服、不留長怪發、不戴首飾等，努力使學生的行為規範外化為行為、內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。
3、加強常規管理和行為規範教育。通過完善《班級量化考評條例》和加強學生常規檢查，對學生日常行為規範及對班級日常管理工作的考核繼續強化，狠抓一日常規。通過各種形式，對學生進行及時教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌、衞生習慣、吃飯排隊等教育。二要從細節做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衞生意識。
4、堅持勤查勤訪。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學生的不良現象，通過談心去解決；學生情緒低落，通過談心去鼓勵；學生的突出問題，通過談心去温暖；不做事後“消防員”。
5、繼續推行主題班會公開課和聽、評課制度，本學期安排兩位班主任上主題班會公開課，政教處負責同志、級部主任、班主任必須參與聽課、評課。
6、加強手機管理。隨着經濟的發展、社會的進步，學生中使用手機、電腦的越來越多，這既為學生、生活帶來好處，但也有許多的負面影響，遊戲、短信、聊天、不健康的內容等，對一些自控力較差的學生來説，簡直是一種災難。為此，學校必須加強對學生使用手機管理，屢教不改的學生給紀律處分，確保學生的學習和健康成長。
7、加強校園環境衞生整潔化。調整班級合理衞生區域與制定衞生標準要求。切實落實好衞生責任制，做到分工明確，責任到人；通過各種渠道衞生宣傳教育，併發出有關通告禁止同學把食品帶入教學區；堅持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衞生保潔制度，同時要搞好綠化責任區的花木管理，清除雜草，消滅衞生死角。
9、加強學生宿舍管理，打造邵莊中學管理亮點。
①建立、健全學生宿舍管理制度。
②加強寄宿生教育，培養寄宿生良好的生活習慣。
③加強學生宿舍文化建設，打造“温馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內務整理成為學校管理的一大亮點。
10、完善《綜合素質評定工作方案》，加強以校長為組長的學校學生綜合素質評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負責學生綜合素質評價工作。並通過建立德育導師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式，引導學生從道德素質、交流與合作、運動與健康等方面自我評價、反思，從而增強學生學習的積極性、主動性，培養學生集體榮譽感，學生的綜合素質得到很大提高。
（五）文化建設陣地化
重視校園文化建設。加強校園文化建設，做到淨化、綠化、美化、教育化。加強環境建設，做到讓每一面牆壁、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。
(六）安全責任化
樹立“安全無小事，責任重於泰山”理念， 與轄區派出所、社區建立聯動機制，構建安全教育網絡。健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責”，堅持重大活動審批制度，做到有預案、有措施。定期進行安全檢查，發現隱患及時整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、家長會等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，每兩週舉辦一次防震、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識。與學生家長簽訂家校安全責任書。重大活動和節假日均通過家長信告知家長。
總之，學校德育工作要做到“有計劃”“有佈置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
第二篇：中學政教處2014-2014學年度上學期工作計劃
指導思想：
以鄧小平同志關於"教育要面向現代化，面向世界，面向未來"和三個代表的重要思想為指導，認真實踐素質教育，嚴格按照新課程的培養目標和要求，把德育工作落到實處。
工作重點：
一、不斷加強學習，更新觀念，樹立現代德育思想。
《基礎教育課程改革綱要（試行）》明確提出：新課程的培養目標應體現時代要求。要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優良傳統和革命傳統；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。每一位德育工作者應圍繞此目標，不斷學習、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，要勇於改革創新，要強化發展意識，做到與時俱進。
二、要加強德育工作的前瞻性。
信息技術的發展使當代中學生接受知識的途徑和速度大大增多、加快，很多新情況、新問題不斷湧現，因此學校、班級的德育工作無論是觀念還是內容形式都要走在時代的前列，否則我們的德育就會滯後於學生髮展的實際。班主任和任課老師要經常交流情況，互通信息，未雨綢繆，早做工作，防患於未然。
同時要加強青少年學生的心理健康教育。
三、繼續抓好各項常規管理工作，把行為習慣養成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。
各班要充分利用班隊活動，黑板報等宣傳陣地經常進行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育以及"三觀"（世界觀、人生觀、價值觀）教育。各年級都要把行為習慣養成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。本學期準備開展"文明小公民"的評選活動。
七年級、高一年級要着重學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和校紀校規，加強行為習慣的養成教育，使學生儘快適應國中生活，能基本遵守中學生日常行為規範。要重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌。
八年級、高二年級班主任則應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。
九年級、高三年級要重視"三觀"教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求須因人而宜，要有正確的人才觀。
四、進一步增強學生的自主性，充分發揮學生會、共青團、少先隊組織在學生自我管理中的作用。
我校學生會、共青團、少先隊組織是以學生為主的組織，是學生們實現自我管理，展露自身才華的大舞台，他們在參與學校管理中起到了十分重要的作用。本學期要各自加強組織內部的管理，互相幫助，自覺協調；對所屬的學生幹部要進行必要的崗位培訓和指導，使他們能更出色地完成組織布置的各項任務。
五、加強對住宿生的管理。
班主任應對全體住宿學生表示高度的關心和愛護，要經常瞭解和掌握他們的思想、學習和生活情況，有針對性地進行教育與引導，發現有重大事情要及時向學校領導彙報。
具體工作
九月份：
１．班主任會議：重新學習“班級日常行為管理辦法”，貫徹“獎勵方案”。
２．總結暑假有關情況，出一期通報。辦一期有關“新學期新氣象”的黑板報
⒊學生安全衞生教育
⒋組隊參加市中學生籃球聯賽
⒌三個主題班會：《新學期新目標》、《慶祝抗戰勝利60週年》和《祖國在我心中》。要求各班充分發揮自己的特長，作到主題突出、形式多樣、特色鮮明。
⒍“北山秋韻”文體科技節開幕、組織運動會。
本學期班主任老師在開班會前必須備課、有詳細的計劃和過程記錄。學期末學校將以此作為評選“優秀班主任”的重要依據之一。
十月份：
１．組織開展“北山秋韻”文體科技節。本屆文體科技節的文藝匯演將以年級組的形式開展。
2．青年班主任工作培訓：怎樣科學地、人性地管理班級。請校內外有經驗的班主任老師做報告。
⒊開始選拔和訓練參加市中學生田徑運動會的隊員。
4.召開學代會、團代會
十一月份：
1．請法制副校長給學生做法制教育講座。
2．對班主任老師進行法律法規的知識培訓。
3．“禁毒”宣傳月活動。開展號召學生向社會或所在社區寫“禁毒”的倡議書等活動來落實。
⒋組隊參加市中學生田徑運動會。
5、學生心理健康教育
十二月份：
１．防“艾滋病”宣傳月活動。
２．配合團委，發展一批新團員，表彰一批優秀團員。
３．向各班推薦一批優秀校園歌曲，利用班會或者課外活動開展歌詠活動。
4、北山秋韻閉幕式暨元旦文藝匯演
元月份：
１．評選表彰“文明班”，落實獎勵政策。
２．評選“校園之星”、“優秀學生幹部”、“三好學生”。
３．年輕教師的班主任工作總結。
４．寒假生活指導。
本學期常規工作：
1、清潔衞生的檢查和監督
2、眼保健操堅持落到實處
3、規範升旗儀式
本學期工作重點：
1、班主任培訓
2、抗戰勝利60週年和法制宣傳教育
3、學生心理健康教育工作。
4、文體科技節
5、市中學生籃球聯賽。
第三篇：2014—2014學年度上學期城南中學政教處工作計劃
2014—2014學年度上學期城南中學
政教處工作計劃
一、指導思想
以提高學生文明素養為重點，緊緊圍繞學校的中心工作，大力整治校園環境，確保校園和諧平安，繼續鞏固“平安校園”和“綠色校園”的創建成果，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發展。
二、工作目標
1、班主任工作：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理力度；選拔一批師德優良、業務能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。
2、安全工作：加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防範意識和自我保護能力，杜絕各種校園安全事故的發生，努力爭創“平安校園”。利用各種機會，採用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。
3、校園文化建設工作：積極營造良好的育人環境，濃厚學校文化氛圍；通過各項文化活動的開展，使學生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養。不斷提升學校文化建設的層次和品位，並形成鮮明的文化特色。
4、環境衞生工作：把衞生工作為學校的一項形象工作來抓，不斷完善各種衞生管理、檢查制度，加強對全體學生衞生習慣的養成教育，不斷提高他們的衞生意識，確保校園時時、處處整潔、優美，為全體師生提供一個舒心的學習、工作環境。
三、中心工作
（一）加強班主任隊伍建設，提高德育工作水平
1、建設一支強有力的班主任隊伍
班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起着重要作用。
（1）、定期召開全校班主任會議。集中學習教育法規，研究探討教育方法，加強交流，互相學習，共同進步。
（2）、加強對班主任工作的檢查考核。加強對班主任出勤以及班級各項管理工作的檢查評比。
2、切實做好班幹部培訓工作。 新學期計劃成立學生會，讓學生參與學校管理和班級管理。讓學生幹部進一步明確工作職責，提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學幹在學生管理中的積極作用。
（二）德育工作有序有效
1、堅持每週舉行升旗儀式，進行國旗下講話，對學生進行愛國主義教育和行為規範教育。
2、開展主題教育，將活動主題通過年級例會佈置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有佈置、有檢查。
3、配備法制副校長，邀約聘請的輔導員或有關專業人員到校進行專題法制、安全、心理輔導講座。加強學生法制、安全教育，增強學生法制觀念，教育學生懂得珍愛生命，學會珍愛生命。
四、工作措施
1、積極開展主題教育。
（1）、各班在開學初要組織和幫助學生結合班級和個人實際，制訂出本學期的努力方向和計劃，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平。
（2）、充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到"四有"：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被佔用，每月確定1-2個主題，班主任要認真備課，使班會課有內容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正
把班會課作為對學生養成教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。
（3）根據學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、徵文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養學生愛好。
2、嚴格常規管理，強化養成教育。
（1）認真組織各班學生學習《中學生日常行為規範》等規章制度，增強學生的守紀意識，以此來規範、約束學生的言行，使他們在校內、校外做一個合乎行為規範的人，做一個校園內的文明學生、社會上的守法公民。
（2）切實加強對學生的安全教育，堅持"安全第一、預防為主"的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
五、主要月工作安排
[九月份]
1、舉行開學典禮，對全體學生進行一次常規教育。
2、各班出好一期以"迎接新學期"為主要內容的板報。
3、各班配備或改選班幹部和團幹部。
4、組織好慶祝"教師節"的各項活動。
5、組織安排好升旗儀式和國旗下講話。
6、落實國慶長假事宜，組織學生安全有序離校。
[十月份]
1、以"迎國慶"為主題，各教研組佈置好櫥窗，各班出好一期黑板報。
2、組織全校學生開展"讀書節"活動。
3、邀請法制副校長到校給全體學生作法制講座。
[十一月份]
1各班做好期會考試的動員工作，加強考風考紀教育
2、認真檢查學校常規管理工作中各項制度、措施的落實情況。
3、組織八年級年級各班召開一次主題班會活動。
4、對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內容的安全教育。
[十二月份]
組織各班學生進行一次"班級小報"評比活動，並在櫥窗展示，以豐富學生校園文化生活。
[一月份]
1、做好學生評語的工作。
2、寫好政教處工作總結，各班及時上交各種材料，並做好各種資料的彙總工作。
3、召開班主任座談會，認真總結一學期來在班級和學校管理方面的經驗和不足，及時制定整改措施，完善各種制度，更好地指導新學期工作。
4、結業典禮，教育學生過一個安全、愉快的寒假。
孝昌縣城南中學政教處2014年9月1日
第四篇：2014—2014學年度上學期中學政教處工作計劃
一、指導思想
新學期，政教處將堅持以德育為首，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，深入推進“德育特色學校”創建工作，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，2014—2014學年度上學期中學政教處工作計劃。
二、工作目標
圍繞一箇中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、宿舍管理規範化”， 堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。
三、開展工作措施
（一）德育隊伍建設持續化
1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師羣體的道德素養和人文素養，為此進行以下幾方面工作：①規範教師行為，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業道德考核力度。②堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事蹟。在嚴格抓學習、紀律、行為規範的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網絡。實行校長全面負責、分管副校長主抓、政教處、安保科組織實施，級部主任、班主任、團隊幹部、心理健康老師、思想品德老師為骨幹，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。
（1）加強政教處幹部隊伍建設。組織本處室幹部的德育理論學習和德育研究，創新性地開展德育工作；明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理（衞生、安全、宿舍），以便提高工作效率；政教處負責人要深入到各年級班會課進行檢查登記，及時瞭解各班德育實施情況；全面實施全員育人導師制度，以便進一步抓好問題學生的專題教育。
（2）指導和加強團隊、學生會幹部隊伍的建設和，注重對學生幹部的培養。通過選舉產生新的學生會、團支部幹部，壯大優秀青少年組織；通過 “團員意識教育”、 學生幹部值日（文明督導）、學生幹部培訓等活動，提高共青團員和學生幹部的素質，充分發揮他們的自主管理和引領作用。
（3）抓好級部主任、班主任隊伍建設。修改、健全和完善《級部考核細則》、《班級百分考核細則》；堅持每月一次班主任例會制度。一是組織級部主任、班主任學習，開展豐富多彩的級部主任、班主任培訓活動，為級部主任、班主任的提高學習創造條件；二是對級部主任、班主任工作做出階段性的總結和佈置，使級部主任、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋；繼續推進班主任理論學習活動，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆，每學期寫一篇班主任德育論文；加強對年輕班主任的培養，關心他們的生活與工作。特別是學校領導和政教處成員，要做好班主任的後盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業務上，政教處定期組織培訓，由經驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點、性質、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任儘快成長起來（新老班主任結對子）；加強班會課的指導，要求班主任對每週班會課要精心策劃、準備、組織，必須按學校統一安排主題事先制定切實可行的、適合學生特點的、符合教育規律的主題班會課教案、課件；建立德育教研活動時間，工作計劃《2014—2014學年度上學期中學政教處工作計劃》。 每週星期一教師例會後確定為班主任的研討活動時間，由級部主任負責開展德育研討活動。
（4）各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，尤其班級目標管理；建立強有力的班幹部隊伍，根據本班實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。
（5）加強心理健康教育，培養學生健全的人格。做好全校師生的心理調適和心理健康教育工作。進一步加強心理諮詢室的硬件和軟件建設，完善並細化心理諮詢的程序和規章制度。
（二）德育宣傳教育經常化
1、根據《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》、《邵莊初級中學學生在校一日常規》等，常通過專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，開展規範教育、養成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育，來豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。
2、挖掘校訓、校歌（第一週舉行班班有歌聲）等育人作用，加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創建、榜樣示範等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。
3、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書又育人，真正體現“潤物無聲”的教育效果，創設“全員育人”的教育格局。
4、發掘家庭和社區教育資源，提升教育特色。
（1）充分發揮家長委員會的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會，通過家長學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一台戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，形成教育合力。
（2）挖掘社區教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，並在活動的參與、體驗中提升素養。
（三）德育主題活動專題化
德育活動的開展，有利於學生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養學生的能力，陶冶學生的情操。
1、開展“行為規範養成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，創建文明健康、温馨和諧的美好校園，於9月份在全校範圍內集中開展“行為規範養成、文明禮儀教育月”活動。
2、繼續抓實感恩責任教育活動。以“感謝父母養育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創造積極、快樂的人生。活動形式：①寫感謝父母、感謝社會的真情信；②給老師寫感恩信；③講“感恩父母（老師）、感恩社會”的故事；④實踐感恩行動；⑤創辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報；⑥召開以“感恩”為主題的班會。
3、開展法制安全宣傳教育。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報，團支部、學生會出一期有關安全知識的宣傳欄並利用校廣播進行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學生學習《學生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衞生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強户外集體活動、實踐課與勞動課的安全教育；各班每月組織一次以安全知識為主題的班會；進行安全隱患排查活動：對學校的供水、供電設施、教學樓、學生宿舍、教師宿舍、食堂等關鍵部位進行重點排查，發現異常及時整改。
4、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關係心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往，做到自尊與互尊。
第五篇：姜畲中學2014年上學期政教處工作計劃
jiangshe中學2014年上學期政教處工作計劃
一、指導思想：
堅(推薦打開範文網)持黨的教育方針政策，培養學生樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，使其形成正確的人生觀、價值觀。讓每一個學生成為在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，進入社會能有所貢獻的有用之才。
二、基本情況：
全校共計學生527人，以如意管區內的學生為主，同時也吸引了仙女、雲湖、煙山的一部分學生。其中，留守兒童158人，約佔30%；全學困生32人，約佔6.07%；孤兒17人，約佔3.23%。學生總體比較平穩，學習態度端正，學習目標明確。但是，厭學情緒嚴重的學生所佔比例還較大。這些學生家庭環境不理想，平時與家長缺乏溝通，性格叛逆。在校期間心態不穩，顯得漫無目的、無所事事，這無疑將成為我們政教處工作的重點。
三、具體措施：
1、安全教育：
人的生命高於一切，在我們的教育教學活動中，如果不能很好的保障學生的人身安全，那麼一切都無從談起。因此，安全教育一直以來都是我們學校的工作重點，更是我們政教處和全體班主任老師工作的重中之重。在日常管理工作中，我們將不斷加強學生的安全防範意識，全期多以班會和專題講座的形式向學生普及安全防範知識。出好安全知識的板報，在校園內多貼警醒標語。創造條件進行安全演練。對於學校的走讀生要與學生家長簽訂好安全協議，並及時與之溝通；對班主任是否對學生進行常態化安全教育要加大監察力度；協助總務處對校園內存在的安全隱患進行排查和處理。
2、心理健康教育：
“每一個學生的心靈都是一個廣闊的世界”，的確，不同的學生，他們的思維方式、處事作風都截然不同。作為一個老師尤其是專門從事思想教育的工作者，一定要細心觀察，設身處地的體會每一個學生的喜怒哀樂、心理狀態。為了保證學生們的心理健康，政教處將要求每個班主任老師與本班學生的談話率達到100%，特別是對那些問題學生必須予以更大的關注。他們的學習，他們的生活，他們的煩惱都要多加註意。及時的為他們排憂解難，及時的進行心理輔導，讓他們更加熱愛生活，陽光的看待身邊的人和事。
3、日常管理：
班主任是學校工作的支柱，而學生會的日常管理則是大柱的基石。雖然在上學期工作任務完成的比較出色，但是還是有美中不足的地方。比如，個別學生會幹部自律意識不強，也有個別人工作熱情忽冷忽熱。因此在本學期我將更加註重學生會內部的管理和監督，不斷提高大家的工作效率。使學生會的日常檢查評比成為我們學校學生管理工作的一面明鏡，為全校師生營造一個舒適和諧的工作和學習環境。加強學生寢室內務整理的檢查，培養學生保持衞生的良好習慣是我們政教處本期的兩個重點。
總之，學生政治思想教育任重而道遠，我們將為之思，為之言，為之行。
計劃人：謝雲天
2014年2月21日
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