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正文
第一篇：示範國小2014年秋季學校工作計劃
示範國小
2014年秋季學校工作計劃
一、指導思想
以科學發展觀為指導,認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、習近平總書記系列
重要講話，全面落實黨的教育方針，深入推進素質教育，緊緊圍繞“重在規範、着眼素質、追求特色、不斷創新、提高質量、爭創強縣”工作思路，以立德樹人為根本，以均衡發展為重點，以提升辦學內涵為核心，以精細化管理為抓手，努力推動學校特色建設，全面提高教育教學質量。
二、目標任務
1、打造敬業、博學、善導的教師隊伍。建立一支政治素質好、業務能力強、能管善管、
勇於開拓的管理團隊，建立一支經驗豐富、敢於探索、愛崗敬業、樂於奉獻的優秀教師隊伍。提升學生的創新精神和實踐能力，健全人格，張揚個性，實現學生的自主發展、和諧發展和全面發展。
2、構建實用、靈活、有效的校本課程。落實規範辦學要求，開齊課程，開足課時；整合國家、地方課程，着手開展“健康校園”創建活動，開發“陽光體育”校本課程，培養學生終生體育鍛煉的習慣，增強學生體質；藉助校本教研平台，竭力探索“牽手〃聯助”的教研新模式和新方法。
3、凸顯和諧、人文、個性的辦學特色。把學校文化當成一項事業來經營，彰顯學校的文化特色和品牌，積澱形成學校精神。着力精神文化、環境文化、德育文化、特色文化的營造，結合“中華經典誦讀”推進“書香校園”創建；繼續開展藝術和書法特色教育，鑄就特色品牌。
4、營造安全、科學、協調的辦學環境。從規範標準、合理配置、專項規劃入手，大力整合教育資源，推進學校標準化、現代化建設；從安全教育、安全管理、安全宣傳入手，落實安全保障體系；從扶貧濟困、排憂解難、愉悦身心入手，凝聚羣團合力；從服務師生、服務發展、服務社會入手，加強後勤管理，推進和諧教學、和諧服務、和諧發展。
三、工作措施
（一）加強督導，促進教育發展基本均衡。
1、做好招鞏生工作。期初要切實加強與鎮政府、村委會及相關部門的有效溝通，加大宣傳力度，組織教師開展相應的有針對性的家訪活動，做好招鞏生工作。同時，建立健全招鞏生責任制，嚴格實行招鞏生包乾責任制。要加大扶貧助學的力度，做到不讓一個學生因貧而輟學。要為貧困學生開闢就學“綠色通道”，為留守少兒建立温馨家園，為殘疾少兒提供學習的特殊環境。學齡兒童入學率和鞏固率必須達到100%。
2、注重督導實效。以提高教育教學質量為中心，以推進素質教育為重點，繼續開展素質教育督導評估跟蹤督查及學校目標管理考評。進一步規範督導過程，用好督導結果，努力增強教育督導的科學性、有效性和權威性。工作中，加強過程性管理，優化督導程序，更加重視對學校存在問題整改情況的指導、跟蹤，增強評估實效。依託“素質督導”、“德育工作檢評”、“校務公開”、“課改實驗”、“學校管理工作檢評”、“學生電子學籍”等材料的電腦規範建檔，專人管理，要做到及時有序更新，提高效益。
（二）以立德為根本，培養學生文明素養。
1、立德樹人。要以黨的十八大提出的“堅持立德樹人根本任務”為指針，牢固樹立“德
育就是質量，品行就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，全力培養學生良好的行為習慣、道德品質和健全人格，促進學生成人成才，為學生終生髮展和幸福生活打好基礎。以日常行為規範養成教育為基礎，以優秀傳統文化教育為重點, 以德育實踐活動為載體，切實加強學校德育常規管理，培養學生良好的行為習慣、創新精神和實踐能力。以弘揚“中國夢”、弘揚民族精神為核心，深化文明禮儀教育、感恩教育、中華優秀傳統文化教育等一系列教育成果，力爭創特色，成品牌。積極探索和研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，加強德育工作的調研力度，提高德育工作水平。
2、全程育人。要充分發揮德育課堂主陣地作用，以品生、品社課程為主導，有效整合課程資源，積極挖掘和發揮各學科的德育功能，加強學科的德育滲透 ，實現全面育人、全程育人、全方位育人。一要加強和改進德育課程教學。各校要確保開齊開足品生、品社等德育課程，合理安排不同學段的德育內容和目標體系；加強德育課程的教學研討，改進教學方法和形式，實施參與式、啟發式、討論式教學，提高德育課堂的吸引力感染力，提升德育課教學質量。二要積極挖掘和發揮各學科德育功能。三要着力抓好以班主任為主體的學校德育隊伍、以家長為主體的家庭道德教育隊伍和以少先隊組織為主體的學生自我教育隊伍建設，加強中國小生行為習慣養成教育。開展“好習慣伴我行”、誠實守信、珍愛生命和法制教育等系列活動，提高學生文明行為素養。繼續深入推進“忠、孝、雅、誠”主題教育和“讀好書”活動，培養他們的社會責任感和歷史使命感。
3、文化浸潤。校園文化是學校教育的重要組成部分，要把學校文化當成一項事業來經營，認真做好學校的規劃，進行系統思考，整體推進，讓校園文化不僅體現在外在形式上，更展現在校風、教風和學風中，滲透在各項管理制度中，落實在全體師生的言行舉止和價值取向中。一要改善校園環境衞生。把校園環境衞生作為校園文化建設的重要組成部分，狠抓學校大小環境，始終保持校園及教室內外的整潔，做到室內外乾淨、整齊、美觀。引導培養學生養成良好的衞生習慣和健康文明的生活態度，要求學校充分整合利用現有校內資源，規範校園環境佈置要求，提升校園環境檔次，保障教學工作和師生生活有一個舒適宜人的環境。組織人員每月對學校的環境衞生情況按等次進行考評，並予以通報。二要努力打造校園文化。以加強校園環境建設、努力培育校園精神和加強綠化、美化和淨化工作為主要內容，充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設獨具特色的、高品位的校園文化。以個性和創造力的發展為重點，努力建設民主平等、尊重個性的校園文化，創設“全面發展，塑造成功，張揚個性”的校園氛圍，為培養學生的創造性創設條件。將學生思想道德教育融入校園文化建設中，形成學校“處處是文化，事事皆教育”的良好氛圍；三要加強讀書文化營造。繼續深化“書香校園”活動，注重學科滲透，將經典誦讀滲透到語文等學科教學之中，推行“課前三分鐘誦讀”，組織學生背誦古詩美文、講小故事、介紹作者等，帶經典入課堂；注重活動浸潤，要開展編撰“詩文小報”、“古詩過級”、“經典詩文誦讀會”、“讀書知識”競賽等，豐富閲讀積累；注重環境薰陶，豐富班級書香文化，開闢“古詩賞析”、“每週一詩”小欄目，評選“每週一星”、“背誦能手”等，陶冶閲讀情趣。
（三）以塑造為核心，提升團隊凝聚戰鬥力。
1、建設服務型的領導班子。學校中層以上幹部要嚴以律己，以身作則，時時、事事做教師的表率，自覺接受廣大師生的監督，牢固樹立管理即服務的理念，進一步增強大局意識、服務意識。特別是黨員幹部，要嚴格遵守黨的政治紀律，深入貫徹執行中央八項規定，自覺克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實轉變工作作風。
2、建設責任型的班主任隊伍。所有班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責任求得效果。認真上好每天的晨會課，組織開展好每一個教育活動，加強後進生的教育轉化工作，加強學生的心理健康教育，加強安全防範教育。開展班主任月度例會制度，總結經驗，排查
問題，研究落實整改措施。
3、建設學習型的教師隊伍。（1）修師德，鑄師魂。繼續開展師德師風教育活動
，加大師德典型的挖掘和培養力度，做好師德典型的宣傳報道，發揮典型的示範作用。推薦、評選各級“師德標兵”、“師德楷模”、“師德先進個人”、“師德先進集體”。（2）練師能，提技藝。要樹立“勤勉、思進、求精”的思想意識，以“教學技能更紮實，教學過程更優化、教學業務更嫻熟”為目標，努力錘鍊師功.
（六）以服務為保障，營造和諧教育氛圍。
安全“護航”。安全工作要牢固樹立“安全第一、預防為主、防治結合”的思想，按照“抓緊、抓實、打牢、做細”的原則，做好安全例檢，安全例會工作，切實為學校的安全穩定保駕護航。“一箇中心”。以“養成教育”為中心，以常規教育為抓手，充分發揮勸導隊、小交警的作用，全面落實“封閉管理、嚴崗待責、全面盤查、重點防護、一日報告、現場問責”等制度，竭力營造安全工作“人人講、人人防、人人警、人人勸”的良好氛圍，構築校園安全防火牆。
第二篇：興仁縣第十七國小2014年秋季學校工作計劃
興仁縣第十七國小2014-2014學年度第一學期
學校工作計劃
今年是我縣義務教育均衡發展接受驗收年，學校以提高教育教學質量為核心同時，加大“義務教育均衡發展”相關工作力度，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，加強教學常規管理，加大德育工作力度，不斷提高課堂教學效益，提高教師業務素質，提高學校辦學質量。
一、工作重點
1、以班班通為契機，提高教學信息化水平，促進教師專業化發展。
2、積極做好“義務教育均衡發展”相關工作，提高學校辦學條件。
3、加強學籍和營養餐管理。
4、加強教學管理，夯實教學常規，圓滿完成201(在好範 文 網搜索更多的文章：)4的各項工作。
5、加強“師德師風”建設，使學校管理更上一個層次。
三、工作思路
1、紮實搞好教師計算機培訓，着力提高師資整體水平，以新課程
理念為先導，以“班班通”為抓手，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保教學信息化順利進行。
2、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。爭取在考試質量更進一步。
3、加強“少隊部”這塊德育主陣地建設，提升校園精神面貌，使學生在活動懂得文明禮儀，講衞生重安全。
四、工作措施及內容
1、進一步強化教學常規。①嚴格執行上級教育行政部門的有關政策措施。加強教學管理，嚴格執行上級的教學課程、課時計劃。每天值日行政都要巡視每班的上課、下課情況，對隨意調課、空堂、拖堂、不備課上課等違紀現象做嚴肅處理。②由教研組長負責，加強集體備課、説課、聽課、評課等研討，提高課堂教學的質量和效益；教導主任要加強對教研活動的指導和評價。做好協調工作，凝聚成合力，發揮集體智慧的力量，提高各班整體水平。③對備課、計劃要提出具體的要求，把握好備課的各個環節的管理，切實提高個人鑽研、集體交流、完善深化各個階段的實效性。在課上要倡導多樣化的教學模式，優化課堂教學過程，有效利用教育技術，努力提高課堂教學的效率。作業管理要立足於減輕學生的課業負擔，避免重複勞動和無效勞動，提倡引導學生完成一
些感興趣的探究性作業。
2、加強師德師風建設。認真組織學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及上級相關的文件精神，把法制建設與思想道德建設、教育行風建設等緊密聯繫起來，進一步加強學校的德育工作與教師的師德建設，促進學校民主法制建設和精神文明建設。
3、落實做好“義務教育均衡發展”相關工作。按中心校的要求落實好每項迎檢工作。①要繼續抓好校園環境優化工作，為師生創設優美的學習、工作、生活環境。要抓好校園的淨化、綠化、美化、清理垃圾、清除灰塵，消滅衞生死角；定時修整校園花草樹木，修補門窗户扇，粉刷教室、走廊；②德育環境建設進一步美化校園；繼續落實好德育牆、升旗設施的建設，佈置好班級、辦公室。③做好資料室建設、多功能室佈置以及教學儀器、圖書等的管理與使用。
4、加強學籍管理。要加大宣傳力度，採取有力措施，按時組織6週歲兒童入學，確保入學率、鞏固率計劃達100%，要認真做好學籍及普教資料的管理工作，嚴格做好一年級學學籍註冊、其它年級轉學、休學工作，及時做好每學期學生的統計與變動情況登記工作。
5、開展校本培訓。①本學期着力開展教師計算機培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的計算機水平及為教學服務能力；②加
強教師繼續教育的校本培訓。造就一支能熟練運用多媒體教學教師隊伍，為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。
6、少先隊大隊部要加強養成教育和法紀教育，培養文明行為習慣。要認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的具體要求，充分利用國旗下的講話、早會、思品課等渠道對學生開展養成教育，通過文明中隊、文明班級、文明學生評比等活動，使"做文明事，當文明人"成為每位學生的自覺意識和行動。
7、加強學校的安全工作，繼續全面落實安全工作責任制，班級管理、學生活動管理、教學活動管理、教師的管理要做到責任到人。切實抓好學校的安全與穩定工作。①定期制定安全倡議書、告家長書；②落實學校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制；③經常性的開展安全教育，切實上好安全知識課；④建立安全隱患排查制度，及時發現和消除隱患；⑤強化學校安全管理，堅持校務安全值日製度；⑥加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力；⑦加強班級安全教育，認真落實安全日常工作；⑧通過懸掛安全標語橫幅、國旗下的講話、廣播、板報等形式開展交通安全、飲食安全，要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日常化、制度化、系列化。
8、搞好校園衞生與創建工作。認真落實每天三掃制度，每天衞生
監督、表揚與批評等相關衞生管理制度。
9、加強“營養餐”管理，確保不流失一分錢。“抓安全，保平安，抓衞生，保健康”，學校要不打折扣地執行食堂管理的各項工作制度，不流失一分錢不漏一個人。
10、總務要做好學校運轉的保障工作，對常規的辦公用、教學用具要提前備足備齊，對食堂的採購要有計劃，充分保證學生能吃好，吃飽。學期初做好各項預算。各項開支精打細算，做到花小錢辦實事，堅持校務公開制度，嚴格財務制度。
11、幼兒班是學校發展生命線，直接關係到學校教學教學質量和生源的發展，幼兒教師要從實際切實關心孩子，從孩子的年齡特徵出發，在活動中學習，嚴格要求，逐步培養孩子良好的行為習慣和學習習慣。
12、不折不扣完成上級交辦的其它工作。
總之，學校工作千頭萬緒，我們要最大努力完成各項的目標，服務學生，還孩子一片藍天，給他們一個發展的舞台，幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人！希望全體教師羣策羣力，共同創造這片屬於孩子也屬於自己的藍天。
2014-9-1
第三篇：國小2014年秋季學期學校工作計劃
xx國小2014年秋季學期學校工作計劃
本學期，我校以“以人為本，和諧發展”的辦學理念引領學校各項事業的發展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發展之路，力爭取得新突破。
一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能
1、進行崗位設置與人員分工。充分考慮每一個教師的個人優勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓全體教師的“最佳組合”實現管理效益最大化。
2、修訂、完善xx國小的各項規章制度。繼續推行規範化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。
二、堅持“以德立校”，創建文明和諧校園
1、強化師德建設
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中國小教師職業道德規範》，開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關係。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。
2、強化學生常規管理
（1）.抓細節管理。將開學第一個月定為“行為規範養成教育月”， 制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。
（2）.抓文化建設。我們將本學期為新的起點，提練學校文化，重新規劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、牆體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環境建設，營造育人的良好環境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創温馨班級、構建和諧校園”活動。
(3).抓家校聯繫。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
三、加強教學常規管理，提高教學質量
（一）抓教學常規
1.加強質量監控，減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課後反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規範批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細緻地分析並及時反饋，以全面提高教學質量。
2.加強學籍管理，健全學籍檔案。學生信息及時錄入全國學籍系統。
（二）抓校本教研
1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間、定內容、定人。
2.校本教研，課題牽動。語、數教研組要積極進行新一輪課題申報。並將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
四、加強安全工作，讓平安永駐校園
（一）開學伊始，與全體家長簽定《安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。家校攜手共築安全防線。
（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題班會，開展各種安全講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
（三）定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患台帳，限期整改銷號。
（四）強化課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
（五）嚴把“入門關”，實行教師值班制度，每天安排2名教師值班。上課期間鎖大門進行封閉式教學，來訪人員要進行登記。
五、加強後勤服務，改善辦學條件
嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務預決算制度，精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。
x x 小 學
2014-8-31
第四篇：2014年秋季學期學校工作計劃
2014年秋季學期學校工作計劃
華坪縣中心中學
一、指導思想
新的學期將堅持“教育優先發展、率先發展、科學發展”的戰略方針，以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以質量為中心，，求真務實，開拓創新，狠抓常規管理，全面提升教育教學質量。
二、工作的思路
1、以德育為首位，加強思想政治工作，加強校風、師風、學風建設，使學校在穩定中發展。
2、抓好安全工作，實行安全工作責任制，防止安全事故的發生。
3、狠抓教育教學質量，全面實施素質教育。以九年級工作為重點，團結一心，眾志成城，會考成績能夠有所提高。
4、規範和創新教育教學管理機制，抓好“精、細、實”管理。
5、依法治校，以德治教，依相關法律法規辦學，推行校務公開，民主管理，調動教師工作的積極性。
6、完成上級安排的目標任務工作。
三、本學期的主要工作和措施
1、把德育工作放在首要位置
①加強師生的思想政治工作，注重教師的職業道德修養和愛崗敬業精神的培養，嚴禁體罰和變相體罰學生。使《教師職業道德規範》和《中
學生日常規範》落到實處。繼續強化學生行為習慣的培養。
②學習法律法規，依法執教、依法治校，切實提高師生的法律意識和法制觀念。
③規範德育工作，構建家庭、學校、社會的德育聯繫。注重學生的養成教育，使規範教育縱貫整個學期。
④開展愛黨、愛國、愛校活動，以主題班會為載體，結合金課堂，加強校園文化建設，讓校園環境陶冶學生情操，培養學生審美意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、全面實施素質教育
①強化“課堂是實施素質教育主陣地”的意識，“素質教育進課堂”，每位教師都要自覺實施素質教育。
②加強對新教材、新課程標準學習和把握，改革教學手段，探索運用現代教學手段教學的新路子，深入研究學生自主學習指導和管理，人人蔘與科研，發揮網上優秀教育資源的作用，同時結合自身特點，用科學的方法教學。
③加強對學生安全教育，培養學生的自我防範意識，衞生、健康教育和心理健康教育，上好勞動技術課。
④加強圖書館的建設和管理，使圖書館更好地為教師服務，為學生服務。
3、強化教育教學管理，努力提升教學質量
①強化工作制度的管理，文明辦學，文明執教。
②抓好教學常規管理。“教案檢查”、“教學檢查”、 “教師教學情況
調查”、“教學信息反饋”制度，“聽課登記”、“作業批閲檢查”、“教學設備使用登記”等措施，將檢查、登記的結果與考核、評優、評聘掛鈎。
③各教研組要有教研課題，定期開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文，教師由經驗型向科研型轉變。
④加強學生體育鍛煉，提高學生身體素質。開展各種興趣活動，豐富學生的課餘生活。
⑤練好教師的“內功”，組織教師參加學習、培訓、進修，支持教師參加高層次的學歷學習和參加專業的學習，舉辦電教儀器設備操作、計算機教學課件製作培訓。
4、後勤工作為學校發展保駕護航
①抓好後勤管理，把“為教育服務”落實到位。
②節約用水、用電，節約開支，爭創節約型校園。
③做後勤安全保障工作。
④完善學校配套設施，及公物的檢查維修，校園的硬化、美化，為學校標準化的檢查驗收作準備。
2014年9月2日
第五篇：2014年秋季期學校工作計劃
2014年秋季期學校工作計劃
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，認真貫徹合川區2014年教育工作會議精神，結合學校實際，紮實有效地落實合川區教委 “1248”工作思路，即以“辦人民滿意教育”為宗旨，以建設“渝西教育高地、重慶統籌城鄉教育先行區”為目標，積極構建“創造教育、開放教育、陽光教育、和諧教育”的“四型教育”，全面實施質量提升、素質培養、機制建設、隊伍培育、陽光辦學、陽光師生、均衡發展、安全穩定等八大工程。按照《隆興鎮學校2014-2014學年度綜合目標考核辦法》，進一步完善管理體制，強化德育安全工作，紮實推進素質教育，切實抓好課堂常規和學生行為習慣，狠抓師資隊伍建設和校本培訓，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。
二、工作目標：
總體目標：圍繞一箇中心（以提高教育教學質量為中心），落實兩個重點（落實有效課堂與安全管理），促進三個提升（提升教師隊伍素質，提升學生文明習慣，提升校園文化內涵），探索一個特色（探索“誦詩習文”特色校園建設），從而促進學校整體辦學水平的提高（簡稱“1-2-3-1”工作總目標）。
具體目標：
1、管理目標：走學校管理制度化、人本化，協調配合、和諧發展之路。完善《教師崗位職責》、《教職工專業技術人員職務評聘量化考核意見》、《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《學校獎勵績效分配方案》、《學校教學常規管理制度》、《學校教學常規評價細則》、《教研組長考核辦法》、《班主任考核辦法》、《學校工勤人員工作職責與考核辦法》。
2、德育目標：常規教育繼續深化，行為規範力求實效。特別要重視學生的感恩教育、理想前途教育和堅韌不拔的毅力教育。將德育教育融入教育教學活動及校園文化建設中。
3、法制安全目標：確保安全零事故。對師生進行反覆學習、教育，強化校園人、物的排查和及時處理力度。
4、教學目標：認真落實《中國小教學基本要求》，細化教學常規管理，人人達到有效課堂。加強對學生的學法指導。完成2014年教委下達的普職高送生任務，確保診斷考試教學質量綜合排名進入全區前19名。
5、教研科研目標：逐步讓教師擁有較強的教研科研意識，認真開展説課、上課、評課活動。推行“1110工程”（每位教師每學期上一堂有價值的校級公開課，讀一本教育類專著，寫10篇教育心得）。集全校之力至少申請一個區級科研課題。在全區國中教師賽課活動中至少有2個科目在片區出線進入決賽。
6、隊伍建設目標：強化師德師風建設，確保不出現違反重慶市“15個不準”現象。教師在“三段九步教學法”的探索上出新成果並形成自己的特色。加強繼續教育和校本培訓，培養學科帶頭人。
7、後勤工會服務目標：開源節流，鞏固學校經濟基礎；主動服務，保證教育教學所需。適當開展活動，在一張一弛中為師生送温暖。完善校園文化建設和綠化工程建設。
8、學校特色目標：與龍井國小聯合，探索我校的特色校園建設，以“弟子規和經典誦讀”為切入點，通過讀、寫、思、行，對學生進行倫理道德、傳統美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育。
三、工作措施：
（一）加強兩支隊伍建設。
1、加強幹部隊伍建設
採用個別談心交流、幹部會等方式，對管理人員進行有針對性的培訓，着重加強三種意識：
（1）強化角色意識。一是進一步引導幹部要找準角色。不要靠邊站（邊緣化），不當傳話筒。二是進一步要求幹部進入角色。根據角色定位，做到思路清晰（該做什麼、怎麼做、做到什麼程度），積極主動（自己的事情主動做，安排的工作積極做）。從本學期期，各處室必須做到開學有計劃、期末有總結，每週有安排，做到工作週週明，期期清，增強工作的目的性、針對性和實效性。
（2）強化責任意識。我校的管理幹部要樹立“幹不好工作睡不好覺，完不成任務對不起師生的責任意識”。要在制度化、規範化、精細化上下功夫，靜下心來積極謀劃工作思路，躬下身來狠抓管理落實，抬起頭來真真敢説敢幹，回過頭來認真總結反思。抓出實效，抓出特色。
（3）強化大局意識。一是心中有全局、言行重整體。二是時時處處、一言一行示範引領。帶頭履行學校的各項規章制度，並維護規章制度的嚴肅性。三是在服從學校大局的前提下積極主動地開展工作，處室之間、聯繫的各年級之間要相互溝通、理解、支持、配合，確保協調一致。
2、加強教師隊伍建設
（1）強化師德師風建設。一是教職工的政治學習落到實處。做到時間上的固定性，即每兩週一次（利用周前會）學習；內容上的針對性，既要加強校內外熱點、焦點問題的正面引導，又要注重學習內容的層遞性，先進引領，榜樣帶動，入腦入心；組織上的規範性，每次學習有主講人並準備充分，有備課稿，有實效性。二是規範教職工的行為習慣。做到為人師表，率先垂範。若出現師德敗壞、亂訂資料、亂收費、違規補課、行課期間賭博等行為，將及時通報並計入教職工業務檔案進行考核，嚴重的交上級部門處理。
（2）給年青教師壓擔子，給骨幹教師搭台子。對責任感強、有發展潛力的教師強化對他們的指導培訓，督促他們學習，提高業務水平，讓他們成為我校學科帶頭人，並給他們更多的學習和評先機會。
（3）搞好幫扶活動。新教師與學校骨幹教師結對幫扶，學校定詳細的幫扶方案、派專人抓落實、幫扶過程和結果對師徒進行嚴格的考核。每期召開三個會：一是新教師座談會。其目的是在思想上儘快融入學校，在教學上儘快站穩講台。二是到校任教二至三年的教師座談會。其目的是回頭反思，離成熟尚差多遠；進行思想引領，技能培訓。三是到校五到六年教師座談會。其目的是回頭反思，離骨幹尚差多遠；進行思想引領、技能培訓、榜樣示範。
（4）每年春期倒數第二週，任教診斷考試科目的教師參加當年的九年級診斷題測試。對考試成績優秀者，學校設獎鼓勵。對45週歲以下的教師考試成績不及格者，將作為調整教學崗位的重要依據之一。
（5）堅持和落實集體備課制度，合理安排集體備課時間，強化對集體備課的督查；堅持和落實聽評課制度，校長每期聽評課不少於15節，副校長、教導處人員、教研組長、新教師25節，其他教師不少於15節。聽課節數將納入教研組嚴格考核。
（6）強化校際交流，為教師搭建交流學習的平台。充分用好“學區聯考，太和 - 隆興 - 七間三校聯合”這一平台，讓教師廣泛參與，取長補短，提升自己。同時廣泛和其他學校交流與合作，學習先進的教育教學經驗，完善自己，提高自己。
（二）德育安全工作突顯及時性、針對性和實效性
1、明確德育工作的目標和重點。從本學期起，以“三雅”“四靜”“一珍愛”作為德育工作目標。即語言文雅，行為儒雅，氣質高雅；教室安靜、校園乾淨、對人尊敬、追求上進；珍愛生命。以“三風”（校風、教風、學風）建設為重點。校風：管理“嚴”為重；言行“雅”為準；校園“淨”為先。教風：課前下足功夫，課堂高效活躍，課後跟蹤反思。學風：以“嚴”字為要求，以“靜”字為標準，在“活”字上做文章。
2、注重教育引導。做到每期有講座，每月有培訓，每週有教育，每天有提示。
（1）每期全校學生集中至少一次法紀教育、安全教育、珍愛生命的教育。
（2）對女生進行一次青春期教育。
（3）對九年級學生進行一次理想與生涯規劃教育。
（4）利用廣播宣傳國家政策、校園好人好事。
（5）每週班主任要充分利用班會對學生進行安全、法紀、心理、感恩、珍愛生命等教育。
（6）、每天班主任根據班級發現的問題及時的、有針對性的提示。
3、以活動為載體，讓學生自我教育、自我提升。
（1）德育活動序列化。德育處、團委每月設計一次有針對性和指導性的主題班會活動提供給各年級班主任組織實施，並檢查考核。
（2）培育和營造節日文化。利用“三八婦女節”對女生進行青春期教育；利用“清明節”對學生進行感恩教育；利用“端午節”對學生進行愛國主義及理想前途教育；利用“五四青年節”對學生進行責任感教育。
4、加強學生社團的建設和管理。
一是德育處、保衞處、團委要指導班主任選好學生幹部。把那些品行好、組織能力強、有責任感的人選為學生幹部。二是用好學生幹部。對學生幹部要分工明確，職責明確，多給指導。讓每一個學生幹部都動起來，真正實現師生共管。三是定期培訓，提升學生幹部的管理能力；定期總結評比表彰，確保學生幹部工作的極積性和持久性。
5、嚴管重教，嚴明紀律。禁止學生在行課期間（含睡覺時間）使用手機。在充分教育引導的基礎上，仍有出現性質惡劣、影響極壞的違紀行為，嚴格按照學校的相關制度從快處理。
6、加強心理健康的指導。老師們特別是班主任要多與學生交心，多瞭解，多鼓勵，多指導，多與家長交流。
7、以“精細化”為標準，從紀律、清潔、內務、文化四個方面強化學生教室、宿舍、公地的管理和建設。班主任要按照“五到四查一處理”的基本要求做好各項工作。
（三）突出教學中心地位
1、認真執行義務教育階段課程計劃和課程標準，開齊開足各門課程。（具體安排見“2014年春期課程安排表”）。
2、繼續狠抓學生的學習習慣教育。各科任教師要採取各種措施，讓學生必須養成“坐得住，常書寫，多閲讀，勤思考”的學習習慣。開好班委幹部會，逐步形成“學校要求—教師督促—學生自律”的機制。特別是在課前預習，完成導學案方面狠抓落實。
3、進一步細化教學常規管理、檢查和考核力度。根據《《中國小教學基本要求》對教師的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等教學常規，做到嚴格要求，嚴格管理。教導處要根據《教學常規記錄冊》定期檢查公佈。
4、齊心協力，抓實畢業班工作。
（1）原則：提高優等生、重視中等生，轉變後進生。
（2）加強對學生的思想引導和信心教育，充分調動學生學習積極性、主動性。
（3）抓緊教學進度，三月中旬按時完成新課教學任務，然後又針對性地進行復習。各科在教學中要真正體現分層教學的思想，絕不放棄一個學生。
（4）要特別重視年級前50名的學生的各科平衡，打好整體仗。九年級班主任要立足全局，做好協調工作和學生紀律管理，真正做到抓兩頭促中間。
（5）狠抓學生成績。繼續做好聯合月考及分析比較工作，力爭做到每次考試學生成績能穩中有升。
（6）與學生、家長及中職學校密切配合，努力完成中職送生任務。
5、培養學生閲讀能力和興趣愛好，讓“誦詩習文”逐漸成為我校的一大特色。
以經典誦讀為切入點，通過讀、寫、思、行，對學生進行倫理道德、傳統美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育，讓孩子學習、生活、成長在一種濃厚的傳統文化氛圍中。七年級年級：三字經、百家姓、弟子規（主要是養成教育方面）；八年級年級：千字文、朱子家訓、增廣賢文、唐詩宋詞等（主要是文化知識、為人處世方面）；九年級年級：孝經、論語、《大學》及其它優秀詩文（主要是文學、傳統思想教育）。通過文本學習、情感薰陶，引導學生追求真善美，注重行為習慣的養成和高尚人格的修煉，組織班隊會、誦讀競賽、書法比賽、知識競賽等、表演展示活動，激勵學生廣泛參與。
6、抓好藝體工作。
發展學生的個性特長，認真上好體育健康課。搞好音、體、美等教學工作。
7、合理充分用好多媒體教學和實驗室教學。理化演示實驗開出率必須達到100%，並做好教學儀器設備的登記及借出、使用記錄，做好危險品的保管使用，充分發揮它們在教學中的作用。
（四）在排除安全隱患的同時，加強校園文化、綠化的硬件建設
1、積極爭取上級資金，逐步排除食堂、上操場、男女生公寓門窗和牀等地的安全隱患。
2、根據學校的歷史、現實及未來發展的方向，規劃設計學校校園文化和綠化建設實施方案並分步實施。
（五）充分發揮後勤服務職能
其一，食品安全衞生工作常抓不懈：
1、安全教育常態化。做到每天有提示。
2、層層簽訂安全衞生目標責任書，分解責任，責任到人。
3、加強食堂和超市的管理，做到：進貨嚴查，保管規範嚴密，加工衞生安全，分發萬無一失。
4、落實每月一次的安全例會，，確保安全工作常抓不懈，確保安全防範無縫對接。
其二，積極主動地加強校舍校產的保管、使用和維護、維修。校產登記造冊、承包到人、期末收還、有損必賠。校舍校產定期檢查，及時維修，確保安全。
其三、嚴格執行財務管理制度，按上級文件規定使用所有錢、物。
（六）充分發揮黨、工、團的作用
1、認真組織開展好上級黨組織的主題活動，借勢提神，借力發展。共產黨員要充分發揮先鋒模範作用。
2、充分發揮工會職能，保障教職工的合法權益；適當開展工會活動，豐富教職工的業餘生活。
3、團的工作重在充分發揮學生會的作用，促進學生自我管理，提升學校的管理水平。同時，結合團隊工作的特點，開展一系列活動促進學生身心的健康發展。
二0一四年x月xx日
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