第一篇：2014年秋季學校教研工作計劃
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，全面貫徹落實市縣兩級教學工作會議精神，繼續研讀課標，明確學科課程總目標和各學段目標，把握二者之間的相互聯繫，理清學科的教學目標體系，用以指導教學，推進課改。
二、工作重點：
（一）、把好備課關，追求課堂教學的實效性。
1、備課標：各學科教師，要加強對本學科課程標準和教材的學習研究，深化對新課標的解讀，有目的，有計劃，分步驟的利用業務講座，自我研修，教研活動等形式把任務落實到每一個教研組，每一位教師，明確要求，根據教材特點分單元，分章節，讓教師把課標與大綱對比解讀，找出區別點，真正感悟新課標的時代感，在教中學，在教中用。
2、集體備課：本學期將開展兩次大型的集體備課活動，一次是數學集體備課，主題為《解決問題策略的研究》，數學組所有教師參與研討，其他教師列席參加並發表意見。另一次是語文集體備課，將在uc網絡房間中進行，並邀請各地名家參與活動並給與點評，以提高老師們的備課水平，為青年教師的成長搭建平台。
（二）、開展形式多樣的教研活動，強化教研活動的實效。
1、開展骨幹教師示範課活動，通過此活動為青年教師樹立榜樣，給他們的教學研究指明方向，提供動力。
2、進行青年教師彙報課活動，讓我們的青年教師走上展示的平台，接受全體教師的檢閲和輔導，是他們快速的成長起來。
3、加強教研組建設和管理，在實字上下功夫，在研字上求發展，真正使教研活動經常化,專題化和規範化。通過多渠道、多層次的培養模式，促進教師專業發展，培養屬於我校的名師和骨幹。
4、加強地方課教學的研究力度，提高團隊合作研究能力，積極參加上級教學競賽活動。
5、參加教師培訓，用理論知識武裝自己，用他人的先進做法和成功經驗指導自己，結合自身實際研究與重組，形成自己的風格和模式，撰寫教學論文。
6、加強對骨幹教師的培養力度。為使我校骨幹教師儘快成長，努力為骨幹教師外出上課搭建平台，讓他們在上課交流的過程中得到鍛鍊和提升。加強骨幹隊伍的管理，發揮骨幹隊伍的作用。
7、積極開展網絡教研活動，保證參與次數，積極參與研討，認真填寫教研記錄。
（三）、舉行各類競賽活動，全面提高師生素質。
1、及時組織教師參加各級各類的競賽活動，力爭取得好的名次。
2、舉辦校級學生競賽活動，豐富學生課餘生活：
（1）、舉行數學百題競賽活動。
（2）、舉辦語文百詞百句競賽活動。
（3）、舉辦英語百詞競賽活動。
三、具體安排
九月份：
1、 制定學校教研計劃
2、 深入各班聽課，調研指導
3、 制定教研組活動計劃
4、 開展數學集體備課活動
5、 教研組教研活動
6、 參加市各學科uc網絡教研
7、 參加科學、思品學科教材培訓
十月份：
1、 骨幹教師示範課
2、 教研組活動
3、 深入各班聽課指導
4、 各學科教學競賽
5、 語文集體備課
6、 校級英語教研
十一月份：
1、 青年教師彙報課
2、 參加市各學科教學競賽
3、 校級科學教研
4、 學生數學競賽
5、 學生語文競賽
6、 學生英語競賽
7、 教研組活動
十二月份：
1、領導繼續深入課堂聽課調研
2、優秀教案評選
3、教研組工作總結
4、教師撰寫經驗或論文
第二篇：2014年秋季學校教研工作計劃
2014年秋季學校教研工作計劃
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，全面貫徹落實市縣兩級教學工作會議精神，繼續研讀課標，明確學科課程總目標和各學段目標，把握二者之間的相互聯繫，理清學科的教學目標體系，用以指導教學，推進課改。
二、工作重點：
（一）、把好備課關，追求課堂教學的實效性。
1、備課標：各學科教師，要加強對本學科課程標準和教材的學習研究，深化對新課標的解讀，有目的，有計劃，分步驟的利用業務講座，自我研修，教研活動等形式把任務落實到每一個教研組，每一位教師，明確要求，根據教材特點分單元，分章節，讓教師把課標與大綱對比解讀，找出區別點，真正感悟新課標的時代感，在教中學，在教中用。
2、集體備課：本學期將開展兩次大型的集體備課活動，一次是數學集體備課，另一次是語文集體備課，邀請學校骨幹教師參與活動並給與點評，以提高老師們的備課水平，為青年教師的成長搭建平台。
（二）、開展形式多樣的教研活動，強化教研活動的實效。
1、開展骨幹教師示範課活動，通過此活動為青年教師樹立榜樣，給他們的教學研究指明方向，提供動力。
2、進行青年教師彙報課活動，讓我們的青年教師走上展示的平台，接受全體教師的檢閲和輔導，是他們快速的成長起來。
3、加強教研組建設和管理，在實字上下功夫，在研字上求發展，真正使教研活動經常化,專題化和規範化。通過多渠道、多層次的培養模式，促進教師專業發展，培養屬於我校的名師和骨幹。
4、加強地方課教學的研究力度，提高團隊合作研究能力，積極參加上級教學競賽活動。
5、參加教師培訓，用理論知識武裝自己，用他人的先進做法和成功經驗指導自己，結合自身實際研究與重組，形成自己的風格和模式，撰寫教學論文。
6、加強對骨幹教師的培養力度。為使我校骨幹教師儘快成長，努力為骨幹教師外出上課搭建平台，讓他們在上課交流的過程中得到鍛鍊和提升。加強骨幹隊伍的管理，發揮骨幹隊伍的作用。
7、積極(請繼續關注好 範文網)開展教研活動，保證參與次數，積極參與研討，認真填寫教研記錄。
（三）、舉行各類競賽活動，全面提高師生素質。
1、及時組織教師參加各級各類的競賽活動，力爭取得好的名次。
2、舉辦校級學生競賽活動，豐富學生課餘生活：
（1）、舉行數學百題競賽活動。
（2）、舉辦語文百詞百句競賽活動。
（3）、舉辦英語百詞競賽活動。
三、具體安排
九月份：
1、制定學校教研計劃
2、深入各班聽課，調研指導
3、制定教研組活動計劃
4、開展數學集體備課活動
5、教研組教研活動
6、參加市各學科uc網絡教研
7、參加科學、思品學科教材培訓
十月份：
1、骨幹教師示範課
2、教研組活動
3、深入各班聽課指導
4、各學科教學競賽
5、語文集體備課
6、校級英語教研
十一月份：
1、青年教師彙報課
2、參加市各學科教學競賽
3、校級科學教研
4、學生數學競賽
5、學生語文競賽
6、學生英語競賽
7、教研組活動
十二月份：
1、領導繼續深入課堂聽課調研
2、優秀教案評選
3、教研組工作總結
4、教師撰寫經驗或論文
第三篇：2014年秋季學校教研工作計劃
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，全面貫徹落實欽州市教學工作會議精神，繼續研讀課標，明確學科課程總目標和各學段目標，把握二者之間的相互聯繫，理清學科的教學目標體系，用以指導教學，推進課改。
二、工作重點：
（一）、把好備課關，追求課堂教學的實效性。
1、備課標：各學科教師，要加強對本學科課程標準和教材的學習研究，深化對新課標的解讀，有目的，有計劃，分步驟的利用業務講座，自我研修，教研活動等形式把任務落實到每一個教研組，每一位教師，明確要求，根據教材特點分單元，分章節，讓教師把課標與大綱對比解讀，找出區別點，真正感悟新課標的時代感，在教中學，在教中用。
2、集體備課：本學期將開展兩次大型的集體備課活動，一次是數學集體備課，主題為《解決問題策略的研究》，數學組所有教師參與研討，其他教師列席參加並發表意見。另一次是語文集體備課，並邀請各地名家參與活動並給與點評，以提高老師們的備課水平，為青年教師的成長搭建平台。
（二）、開展形式多樣的教研活動，強化教研活動的實效。
1、開展骨幹教師示範課活動，通過此活動為青年教師樹立榜樣，給他們的教學研究指明方向，提供動力。
2、進行青年教師彙報課活動，讓我們的青年教師走上展示的平台，接受全體教師的檢閲和輔導，是他們快速的成長起來。
3、加強教研組建設和管理，在實字上下功夫，在研字上求發展，真正使教研活動經常化,專題化和規範化。通過多渠道、多層次的培養模式，促進教師專業發展，培養屬於我校的名師和骨幹。
4、加強地方課教學的研究力度，提高團隊合作研究能力，積極參加上級教學競賽活動。
5、參加教師培訓，用理論知識武裝自己，用他人的先進做法和成功經驗指導自己，結合自身實際研究與重組，形成自己的風格和模式，撰寫教學論文。
6、加強對骨幹教師的培養力度。為使我校骨幹教師儘快成長，努力為骨幹教師外出上課搭建平台，讓他們在上課交流的過程中得到鍛鍊和提升。加強骨幹隊伍的管理，發揮骨幹隊伍的作用。
7、積極開展教研活動，保證參與次數，積極參與研討，認真填寫教研記錄。
（三）、舉行各類競賽活動，全面提高師生素質。
1、及時組織教師參加各級各類的競賽活動，力爭取得好的名次。
三、具體安排
九月份：
1．制定學校教研計劃
2深入各班聽課，調研指導
3、制定教研組活動計劃
4、開展數學集體備課活動
5、教研組教研活動
6、參加科學、思品學科教材培訓 十月份：
1、骨幹教師示範課
2、教研組活動
3、深入各班聽課指導
4、各學科教學競賽
5、語文集體備課
6、校級英語教研
十一月份：
1、青年教師彙報課
2、校級科學教研
3、教研組活動
十二月份：
1、領導繼續深入課堂聽課調研
2、優秀教案評選
3、教研組工作總結
4、教師撰寫經驗或論文
第四篇：2014年秋季學校教研工作計劃
2014年秋季學校教研工作計劃
九月份：
1. 制定學校教研計劃，選好教研組長。
2. 深入各班聽課，調研指導（特別是新教師）
3. 制定教研組活動計劃
4. 開展數學集體備課活動
5. 教研組教研活動（有目標、有記錄）
6. 對年輕教師“226”高校課堂調研知道
7. 搞好青年教師傳幫帶工作，使其更快選拔青年骨幹教師
8. 九年級競賽
十月份
1. 骨幹教師示範課（主要檢驗“226”高效課堂）
2. 教研組活動
3. 深入各班聽課指導，帶領骨幹教師到外校聽課。
4. 各學科競賽
5. 語文集體備課
6. 校級英語教研
7. 搞好“226”高效課堂細化工作。
十一月份
1. 青年教師彙報課
2. 組織教師各學科教師參加市縣教學競賽。
3. 校級科學教研
4. 學生語文競賽
5. 學生英語競賽
6. 教研組活動
十二月份
1． 領導、各教研組組長繼續深入課堂聽課。
2． 優秀導學案評選
3． 學生優秀作業評選
4． 學生優秀作文評選
5． 教研組工作總結
6． 教師撰寫“226”高效課堂經驗總結或論文
2014年1月份
1.進行期末複習工作
第五篇：鎮雄縣黑樹中學2014年秋季學校教研工作計劃
黑樹中學
2014年秋季學期教研工作計劃
一、指導思想
本校以“立足黑樹，服務黑樹，抓好黑樹國中，振興黑樹教育”為基本目標。我校教研將以學校工作計劃為指導，堅持以育人為本，提高質量為核心，改革創新為動力，全面實施素質教育。進一步牢固樹立“服務意識、規範意識、質量意識、發展意識”。以規範辦學行為為契機，以提升教師素質、培養學生學習能力為着力點，充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，強化教學工作的過程管理。七年級重在知識平穩過渡，八年級重在學生分化期的學習引導，九年級重在知識落實與能力提高。與時俱進，切實做好“常規，抓教學六認真管理；突破，抓高效課堂的構建；隊伍，抓校本培訓的落實”。
二、工作目標
1.加強教務日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2.積極推動學校師資隊伍建設，充分發揮骨幹教師的引領作用，帶領青年教師迅速成長。
3.加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。
4.繼續加強教育教學過程管理，提高教師的教學業務素養。
5.繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。
6.加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效，促進教師的專業成 - 1 -
長。
7.堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
8.充分發揮各功能室的作用，使之更好地服務於教育教學。
9.加強聽“隨堂課”的力度。
10.控流防輟，加強學籍規範化管理。
11.加大宣傳力度，做好七年級新生的招生工作。
三、工作思路
面向黑樹，服務黑樹；立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創建特色，服務學生；
四、工作內容
(一)強化教學管理，規範教學常規
1.抓好兩表的制定和管理。作息時間表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格執行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，全體教師都有責任維護課表的嚴肅性和權威性，不準私自調課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現象。
2.加強學生學習規範的養成教育，培養學生良好的學習習慣。
3.進一步規範和強化教學常規工作。
(1)開學後一週內收取學科學期教學計劃。學期末寫好相應的總結。
(2)把功夫下在課前，把力量放在課內，把補困放在課後。所以，教師備課要提前，精心備好每一課，要避免出現無教案進課堂的現象。教師每堂課儘可能做到優質高效，在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那麼幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助
學生解決思想問題。建議採取補救措施：如建立後進生成長檔案；任課教師必須對任課班中的後進學生做到心中有底，教學時要分層次教學；教師利用課餘時間對後進學生進行個別輔導；經常與後進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵等措施。
(3)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵。認真處理好學、教、練三者的關係，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悦，獲得知識。
(4)教師要精心佈置作業，加強針對性，體現靈活性。注重基礎知識的掌握與鞏固，努力實現基礎知識課課清。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。
(5)做好培養學優生、轉化學困生工作。我校地處農村，其學生學習能力、水平參差不齊。我們要求每位教師要結合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，重視對優等生的培養，鼓勵其創新精神和超前意識。對於多數學困生，每位教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，傾注愛心，培養其學習興趣，加強家長與學校的雙向反饋交流，實現家庭教育與學校教育的互動，促進學生健康發展。
(6)學校加強隨堂聽課的力度，尤其要加強聽“隨堂課”，學校領導聽課不少於10節，教師聽課不少於8節，每位教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
4.鼓勵教師在教學中製作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用並在效果上加以提高。
5.全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。
6.完善圖書、實驗等的管理。各工作人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。圖書室管理人員定期向師生開放。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。
7.嚴格規範考試，組織好學校各種形式的考試工作。考試是教學常規不可缺少的環節，為此，我們要嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發揮考試功能，瞭解真實情況，營造公平競爭氛圍，調動師生教與學的積極性。我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監考過程管理，加強考紀、考風教育。每次考試試卷都是密封裝訂後批改，流水作業，以保證考試成績的真實可靠和公正。考後認真組織閲卷，做好試卷分析工作，召開年級質量分析會，找出存在問題並提出相應的改進措施，使教學更具實效性。
8.做好教育教學基礎資料的收集、整理、存檔工作。
9.做好七年級新生入學的教育安慰工作,抓好學生的養成教育, 讓七年級新生更好地適應國中生活，邁好國中第一步。學校集中開展以紀律意識、心理準備、環境適應為主要內容的行為習慣養成教育，幫助學生調整好心態，鼓勵學生面對新的生活，儘快適應新的環境，積極主動的去熟悉新班級、認識新同學、瞭解新老師，重新定位自己，打造自己，組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，規範學生的言行，養成良好的文明行為習慣。
(二)開展教研活動和校本培訓，提高師資水平
外樹形象，內強素質，把更新教育思想觀念，提高教師教育教學的責任心作為重點，通過對教師的理論和業務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學行為。
1.各學科制訂好工作計劃，確定一個研究專題，積極申報縣級及更高級別的課題。組長要負責組織好學習相關理論文章、説課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教務人員。組織教師觀看錄象，學習借鑑先進教學經驗。組長每次做好出勤記錄。
2.開展好集體備課活動。各學科成立備課組，由組長負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最後決定上課教師，全組教師進行聽課。
3.各學科要開展好常規教研活動，組織好本組內的互聽互評活動，評課活動要落到實處。由組長根據本學科的教學情況，確定授課人或按所教學科時間、工齡、教齡、年齡等由短到長安排授課人。
4.發揮骨幹教師的作用，使骨幹教師在我校教育教學改革中起到示範作用和帶頭作用。
5.組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博採眾長，拓寬教學思路。
6.各教師每學期至少寫一篇“教學反思”。
7.做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業評語等寫正楷字、規範字，評語要用具有積極性的語言。
8.加強教師的培訓和繼續教育工作。支持教師進行高層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷、知識結構和相關教育教學能力。
(三)加強和完善學籍管理
１.控制學生流失，防止學生輟學。開學初做好學生報名情況統計，學生轉入、轉出、流失統計，並辦理好轉學手續。對未入學的學生要摸清底細適時家訪，動員學生入學。
２.做好七年級新生、轉入學生的學籍信息收集、整理、錄入、上報等工
作。
３.建立學生異動報告制度，及時掌握學生的動向，做到學籍與在校學生相吻合。
(四)切實抓好畢業班工作
１.認真做好每次考試的質量分析工作，總結得失，強調分層教學，關心不同層次的學生，及時調控學科不平衡現象。
２.主動向學校反饋，主動與班主任、科任老師溝通，做好畢業班老師和學生的心理疏導工作。
３.定期或不定期召開九年級情況分析會，及早發現並解決問題。
總之，本學期教育教學質量的好壞，就在於我們能否把有效的教學貫徹於始終，能否把提高學生的素質、能否有憂患意識，落實到我們的行動中。形勢是嚴峻的，困難是眾多的。新學年、新起點、新環境、新希望，我校全體人員一定會分解目標，明確責任，直面挑戰，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態、務實的作風、創新的精神和大家一起攜手並肩共創黑樹中學美好的明天!
鎮雄縣黑樹中學
2014年9月4日
蒙田範文網