以教育局、學校師德建設年活動方案為指導，緊密結合高一年級隊伍建設現狀，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師、身正為範”為準則，提高教師思想政治素質，弘揚高尚師德，不斷提高師德水平，促進高一教師隊伍素質的整體提高。
一、問題自查
1、還須進一步加大常規教學管理。在教學工作方面，高一年級大多數教師按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，坐班到位，精心備課，認真上課，作業、試卷即做即改，全收全改。但極少數教師備課需進一步提高，作業批改需進步加強，聽課積極性還要進一步提高。
2、還須進一步關愛學生。面對各種差異的學生，詳細瞭解每一位學生的特點，深入瞭解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生採用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發展。對學生努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對於"後進生"要用發展的眼光來看,用"放大鏡"來看學生的優點和進步。
3、還須進一步加強家校聯繫。家校聯繫有利於提高家長對家庭教育的認識，使家校教育產生合力，為孩子創設良好的成長環境。家校聯繫有利於家長走出家教誤區，掌握科學的家教方法。家校聯繫有助於家長了解孩子在校的表現，有利於老師瞭解孩子的性格特點，開展針對性教育。家校聯繫有助於教師瞭解學生的家庭教育環境，提高教育效果。我們必須改變輕家長、重學生的做法。
二、建設方案
1、加強“貴在責任、贏在落實”理念學習，使全體高一教師樹立正確的質量觀和教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命感。
2、加強團結友愛學習，在全體高一教師中形成以人為本、以德育人、關愛學生的觀念，提高教師對建立和諧師生關係的思想認識，營造教師敬業愛生的和諧教育氛圍。
3、加強心理輔導，使全體高一教師關注學生身心健康，促進學生全面發展，在教育中做到嚴中有愛，讓每一名學生有提高、有促進，有進步。
4、加強家校聯繫，廣開言路，形成教育合力，切實提高學生、家長和社會對學校教育工作的滿意度。
三、整改措施、期限及負責人
1、召開教師懇談會，針對備課、聽課、作業批改等還需改進的教師進行談話。（5月10—15日完成，石建國負責）
2、召開備課組長會，加強教師的備課，聽課，作業批改等檢查力度，並安排好期末複習備考。（5月15—20日完成，石建國、謝洪波負責）
3、進行“讓我們盡力一搏”期末動員主題宣傳，激發學生鬥志。（5月15—25日完成，年級常務組及各班主任負責）
4、召開學生懇談會，瞭解學生心理，做好解釋工作，穩定學生及家長思想。（5月25—6月20日完成，祁輝，金偉負責）
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