教學目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特徵和含義。
2、學習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星，製作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。
教學準備
國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。
教學過程
一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師：誰能從這麼多國旗中找出中國的國旗？
二、引導幼兒觀察認識國旗，瞭解五顆星的含義。
1、提問：你在哪裏見過國旗？國旗是什麼顏色？上面有什麼？
小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什麼？那是什麼音樂？
3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。
三、指導幼兒觀察五角星的位置，並且自己動手製作國旗。
製作方法如下：
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼於旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍着大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗塗色，注意不把顏色塗到黃色五角星上。
四、展示幼兒的製作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，塗色不夠的幼兒再次加工。
觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點是五星粘貼的評價）
通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。
活動目的：
經過組織本次愛國主義教育主題班會“祖國——我們成長的搖籃”，幫忙學生了解祖國的過去，認識祖國的此刻，展望祖國的未來，激勵學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠屹立於世界民族之林。樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。
活動資料：
1、整隊、唱國歌，宣佈班會開始
2、祖國山河知多少知識競賽
3、文藝表演
4、教師總結，齊唱國歌
活動形式：
調查、彙報、表演、競賽
活動準備：
1、黑板上用紅色粉筆書寫祖國——我們成長的搖籃
2、課前發動學生收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。
3、蒐集祖國特有禮貌和近年來重大成就。
活動流程：
一、教師講話
1、我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙瀰漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。可是，國旗，這新中國的象徵；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續着我們中華民族的偉大傳統，凝聚着新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨着我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮鬥。一面國旗，招展着一種象徵；戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫着豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是遊子的歸依，那是不屈的奮鬥，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新，激勵着每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視裏，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悦的容顏上，體會到了做一箇中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！
讓我們一齊樹愛國之心，立報國之志，隨時準備着，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
2、齊唱國歌
國歌是代表着中國人民的呼聲，代表着中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮鬥，自強不息的精神。會唱國歌也是愛國的表現“一滴水能夠折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就能夠看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能説明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮
3、為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞默哀三分鐘。
二、男女主持人對白開場
男：起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城
女：這曲振奮人心的《中華人民共和國》，激勵着我們一代人又一代人奮勇前進。
……
三、祖國的大好山河，我們明白多少，我們來比比看誰明白的最多經過知識競賽，以必答、搶答等形式進行小組間的競賽，促進學生進取踴躍的瞭解祖國的大好河山、人文情懷。
四、我們此刻的幸福生活來之不易，不能忘記為國家浴血奮戰的抗戰英雄們，此刻請大家回憶過去，演講英雄事蹟。輔導員解釋，渲染氣氛
五、文藝表演，歌唱愛國主義歌曲，抒發愛國主義情懷
師：（準備錄音機），大家喜不喜歡唱歌？
生：喜歡！
師：呀，都喜歡！教師也喜歡。歌聲，是人們心聲的流露，大家在高興和憂傷的時候都愛哼上一曲。沒有歌聲，就好比菜裏沒有鹽，沒有味精，生活裏沒有陽光一樣，一切都會顯得枯燥無味。所以，我們需要歌聲，我們應當放聲歌唱。歌唱如此完美的祖國，也期望我們的愛國之情能夠經過歌聲能夠傳到達每一個人的心裏，你們説好嗎？
學生：好！
師：很響亮。那麼，同學們，你心裏祖國嗎？
學生：愛！
師：好！那麼，就讓我們一齊唱《歌唱祖國》。“五星紅旗迎風飄揚……預備——唱！”（播放伴奏帶）
（學生齊唱，歌聲嘹亮，羣情激昂。）六、改革開放以來，我們的祖國發生了巨大的變化，誰能説説具體有哪些變化呢？
各小組説祖國變化
七、祖國發生了巨大的變化，讓我們用歌聲了讚美我們美麗的祖國吧！
此刻，我們請我們班的小歌星劉沁瑤同學為大家獻上一曲，大家歡迎！（鼓掌）
學生劉沁瑤：我為大家演唱一首《灰姑娘的夢》！
師：多謝劉沁瑤同學為我們帶來動聽的歌聲。（鼓掌）那麼，我們自我的歌還有哪些？
學生：《中國少年先鋒隊隊歌》。
師：對。大家一齊來唱一下？
學生：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向着勝利，勇敢前進……”
師：這首歌唱出了大家的宏偉志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們應當天天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國心。此刻，教師為大家獻上一曲《我的中國心》。（放伴奏帶）
師：聽了教師唱了以後，我明白有更多的同學想一展歌喉。此刻，我有個主意—對歌！用適合我們唱的歌曲對歌！一、二兩組為甲隊，三、四兩組為乙隊，比誰唱得好，對得多！此刻開始！
甲隊：《沒有共產黨就沒有新中國》。
乙隊：《黨啊，親愛的媽媽》。
甲隊：《祖國啊，我永遠愛您》。
乙隊：《愛我中華》。
甲隊：《媽媽教我一支歌》。
乙隊：《大中國》。
甲隊：《祝福祖國》。
乙隊：《十送紅軍》。
甲隊：《紅旗飄飄》。
乙隊：《八月桂花遍地開》。
師：好，大家唱的都是歌唱祖國歌唱。.。的優秀歌曲。
這些歌曲時時刻刻激勵着我們，鼓舞着我們。今日，我們偉大的祖國正在。.。.。領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進！而我們是祖國未來建設的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛鍊和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它！讓我們攜起手，一齊走進祖國的新時代！
四、宣佈名次，並進行頒獎
五、輔導員總結：
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應當體此刻平時的一點一滴中，沒有對父母、對教師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論道何處，我們都不能忘記自我是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自我是炎黃子孫。
六、全體起立，齊唱國歌。
七、小主持宣佈本次活動圓滿結束。
活動目的：對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起，從現在做起。
活動方式：
活動過程：
一、教室裏播放“歌唱祖國”，營造氣氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣迴腸。xx年前的十月，千千萬萬箇中國人曾徹夜難眠！
主持人乙：xx年後的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。
主持人乙：中國人民從來沒（本站★）有像現在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。
今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣佈愛我中華主題班隊活動課現在開始。（班長）
1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲盪漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十歲的生日，
主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多麼的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦温暖。美好的日子裏，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月；美好的日子裏，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！ 請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路願遠流長
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊樑。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落後的帽子脱掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現代化的祖國打扮梳粧。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟樑。那我們應該如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強儘自己一份綿薄之力？ （學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言）
4、主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。
小組優秀稿者發言如何愛國
（四個方面：好好學習長大後為祖國效力 、珍惜現在的生活，不忘歷史 、從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人 、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）
第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》
5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》
請我班班主任老師領同學們學習這首詩
6、班長提出愛我中華從我做起倡議書
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結髮言結束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這隻祖國大地的雄雞，你想大聲地説句什麼？ （我愛你，祖國！）
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
相關知識：
國旗是國家的一種標誌性旗幟，是國家的象徵。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數是長方形。1949年，中華人民共和國成立，規定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個大五角星和四顆小五角星組成。
活動目標：
1．激發熱愛祖國、尊重國旗的情感。
2．瞭解我國國旗的特徵。
3．製作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。
活動準備：
1、中國國旗、各國國旗圖片
2、天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》
3、長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。
活動過程：
1．引導
師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？
2．觀察
（1）觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）
討論：你看到後心裏是怎麼想的？運動員拿獎牌時為什麼升國旗呢？國旗代表什麼？
總結：國旗是一個國家的象徵，是一個國家的標誌，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。
師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情？
總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。
（2）回憶：你還在哪裏看到過升旗？（聯繫自己的生活經驗，激發幼兒的思維活動：如中學國小星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。
（3）出示中國國旗，瞭解五星紅旗的特徵。
中國國旗什麼顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進一步加深對國旗的認識）。
（4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。
3．製作國旗
（1）製作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現在我們懷着自豪的心情一起製作五星紅旗。
（教師指導幼兒製作國旗）。
（2）製作成功體驗：師幼隨着背景音樂《五星紅旗》，有節奏的揮動自己製作的國旗（再一次激發幼兒熱愛國旗的情感）。
蒙田範文網