本日印發的《新時代愛國主義教育實施綱要》，明確了新時代愛國主義教育的指導思想、總體要求、基本內容，並就教育對象和方法、實踐載體、氛圍營造、組織領導等提出具體要求，為開展新時代愛國主義教育提供了重要遵循。
翻閲史卷，清正勤廉、為國為民早已成為中國曆代賢明廉潔之官和愛國志士融入血脈、植入靈魂的價值追求、精神座標，成為愛國情懷的基本表徵，成為愛國主義精神的重要內容。中國共產黨是愛國主義精神最忠誠的弘揚者、實踐者。“勤廉”始終是中國共產黨人的鮮明品質和政治本色，藴含着豐富的治國理政的政治智慧和道德滋養，是開展愛國主義教育最生動的教材。
充分運用廉潔文化資源，為新時代愛國主義教育提供好課堂。各地以各類博物館、紀念館（地）、革命舊址、烈士紀念建築物、歷史遺蹟為依託，精心打造的廉政教育基地，融文化、歷史於一身，集政治性、警示性、教育性為一體，具有黨性教育、愛國主義教育、紅色革命傳統教育和廉政警示教育等多種功能，是激發愛國熱情、凝聚人心、培育民族精神的重要場所。要進一步加強內容建設，改進展陳方式，增強廉政文化的吸引力、感染力、親和力，為社會各界羣眾參觀學習提供更好服務。
深度挖掘培樹勤廉典型，為新時代愛國主義教育增進新特色。運用榜樣的力量，發揮典型的示範引領作用，是我們黨的優良傳統，也是開展新時代愛國主義教育有效的方法。勤廉典型以高尚的愛國情操感召人、鼓舞人、激勵人，成為推動社會前行的重要力量。要大力宣傳在中國革命、建設、改革時期湧現出的勤廉先進，在全社會大力營造崇尚英雄、學習楷模、爭當先鋒的濃厚氛圍，引導廣大幹部羣眾把敬仰和感動轉化為幹事創業、報國為民的實際行動。
大力弘揚傳承勤廉家風，為新時代愛國主義教育豐富新內涵。勤儉持家塑造質樸之風，以廉守家塑造清正之風。勤廉家風，是一個家庭的精神內核，既連着民風，又連着黨風。“家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。”在家盡孝，為國盡忠，勤廉家風就是愛國家風，是富有感染力和生命力的倫理規範，是中華兒女共同的心之所繫、情之所歸。
把勤廉作為新時代愛國主義教育的重要內容，成為培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行的重要載體，可以讓愛國主義教育更加鮮活、真實，以德化人、以廉育人。勤廉，應成為家風最純真的原色、民風最純樸的底色、黨風最純正的本色。
黨校是領導幹部的“搖籃”，辦好黨校，加強對領導幹部的培訓，強化其愛國主義情懷，對新時代的蓬勃發展起着至關重要的作用。
此次審議的《新時代愛國主義教育實施綱要》和《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》，為近階段黨校工作指明瞭方向。從嚴治校，質量立校已經迫在眉睫。不可否認，在過去的一段時間裏部分黨校的工作並未按着黨中央的精神嚴格貫徹落實，管理不嚴，培訓工作流於形式，這些都是部分黨校在近階段暴露出來的弊病。黨校教授在課堂上“自言自語”，下面接受培訓的領導幹部們各玩各的手機，這樣的場景已經屢見不鮮。教授與學生雙方都把黨校培訓當成了自己的任務、工作，甚至負擔，沒有正確認識到黨校培訓的意義，這使整個培訓過程溜為指尖上的形式主義。而根據中央的最新指示，各黨校必然會從嚴治校，提高教學質量，提高課堂的吸引力，讓每個前來接受培訓的領導幹部都自發的、自覺地認真學習，從而提高各位領導幹部的工作能力和政治思想覺悟，從而達到黨校對領導幹部培訓的真正目的。
各個黨校的另一個工作重心就是加強對領導幹部的愛國主義教育。對領導幹部的愛國主義教育會使領導幹部更加堅定其理想信念，不妨初心，牢記使命，全新全意為人民服務。同時也會強化其對工作的熱情，把自己的工作視為自己的人生追求、理想，而不僅僅是一份養家餬口的工作。當黨員幹部抱着這樣的心態去工作，他們一定會全身心的撲到祖國建設上，幫助中華兒女為實現中華民族的偉大復興而不懈奮鬥。
一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來貫徹落實，黨內的環境也會得到淨化，政府的公信力也會大大提高。在這樣的健康的幹部羣體的帶領下，祖國的各項事業必將騰飛，中華民族的偉大復興則指日可待。
隨着開展愛國主義的呼聲逐漸高漲，教育部也提出了教育系統關於學習宣傳貫穿落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的工作方案。《綱要》主要提及學校教育對學生愛國主義的培養。
愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。進行大中國小生的愛國主義教育越來越迫切，《綱要》為此提出了四大堅持，八項行動，六大舉措，深刻的從學校教育方面開展愛國主義教育，加強政府、學校、家庭、社會育人力量整體協同，教育引導廣大師生從感性到理性、從自在到自為，激發愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，凝聚奮進新時代、實現民族復興的磅礴偉力。
本人認為《綱要》提及的方法也十分有用，例如用好校園報刊廣播影視等媒體，推出儀式教育系列專題專欄，面向師生廣泛宣傳國旗升掛、國徽佩戴、國歌奏唱禮儀，認真組織升國旗儀式、入黨入團入隊儀式等，強化國家意識和集體觀念。加強網絡輿論引導，引導學生明辨是非、分清善惡，自覺抵制損害國家榮譽的錯誤言行。
教育部提出的教育系統關於學習宣傳貫穿落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的工作方案是真切實意的，提及了方方面面，為學校開展愛國主義教育提供了許多的方法，也明確愛國主義教育的必須性。本人為此感到無比歡喜。
同學們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，大家更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
我們應該如何來愛國呢?有句老話是—兒不嫌母醜，狗不厭家貧。我們必須學會愛自己的家，不管家現在多麼貧窮或是多麼不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。而且我們必須是熱愛自己的學校，尊敬我們的老師。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢?
熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們同學成才而兢兢業業，這裏是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木，創造和諧的公務員之家版權所有學習環境;我們還要像對待自己的'兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格國小生吧!作為交口少年科院的學子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
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