“導·學·悟”智慧課堂學案

導入新課：這節課我們學習方案選擇問題。

一、自學檢查及展示：

【問題】根據下面的兩種移動電話計費方式表，考慮下列問題：

『師生共析、整理歸納』

（1）一個月內在本地通話200分和350分，按方式一需繳費多少元？按方式二呢？

解：

（2）對於某個本地通話時間，會出現按兩種計費方式收費一樣多嗎？

解：設累計通話t分，則按方式一要收費________________元，按方式二要收費_____________元.如果兩種計費方式的收費一樣，則

二、主題探究及展示：

某市移動通訊公司開設了兩種通訊業務：“全球通”使用者先繳50元月基礎費，每通話1分鐘，再付0.4元；“神州行”使用者不繳月租費，每通話1分鐘，付話費0.6元（這裏均指市通話）.若一個月內通話x分鐘.（1）一個月內通話多少分鐘時，兩種通訊方式的費用才相同？

（2）若某人預計一個月內實用話費200元，則應選擇哪種通訊方式較合算？

三、課堂導練及展示：

1、某種商品因換季準備打折出售，若按定價的7.5折出售將賠25元，而按定價的9折出售將賺20元，則這種商品的定價是_______________.

2、新華中學七(1)班準備外出野外考場活動,需要租用一輛大客車一天，現有甲、乙兩輛客車的租用方案，甲車每天租金180元，另按實際行程每千米加收2元；乙車每天租金140元另按實際行程每千米加收2.5元，當行程___________千米時,兩種方案的費用一樣.

四、拓展創新及展示：

1、某服裝商店出售一種優惠購物卡，花200元買這種卡後，憑卡可在這家商店按8折購物.什麼情況下買卡購物合算？

2、某校長暑假將帶領該校市級“三好學生”去北京旅遊，甲旅行社説：“如果校長買全票一張，則其餘學生可享受半價優惠。”乙旅行社説：“包括校長在內全部按全票價的6折優惠”，若全票價為240元。

（1）設學生數為x元，甲旅行社收費為y甲，乙旅行社收費為y乙，分別計算兩家旅行社的收費；

（2）當學生是多少時，兩家旅行社的收費一樣？

五、課後小結及展示：

今天你有哪些收穫？

六、課後作業：

七、下節課預習指導：

八、導學感悟：