製作對象:
冰淇淋甜筒。
製作目的:
通過活動讓思維產生興趣和衝動。
製作材料:
黃色、綠色、藍色、白色四種顏色的橡皮。
製作步驟:
第一步
將白色的橡皮泥做成錐形的樣子,然後用尺子壓出紋路;
第二步
用黃色的橡皮泥做成蛋卷筒,用尺子劃出紋路哦;
第三步
用藍綠色的橡皮泥搓成小的粒子;
第四步
將這三部分組合在一起,把彩色的粒子灑在白色的雪糕上面就是我們的甜筒冰淇淋了。
製作目的:
發掘幼兒的創造性思維能力。
製作對象:
牽牛花
準備材料:
各種顏色橡皮泥
製作過程:
1、準備紫色、綠色和白色的橡皮泥各一塊;
2、將白色的橡皮泥搓成長條;
3、將紫色的橡皮泥壓成薄片;
4、將壓好的紫色橡皮泥,粘貼在白條上,並且,捏出花瓣的形狀;
5、將綠色的橡皮泥捏成薄片,並且,剪出花形;
6、將第四步和第五步做出的形狀組合到一起,將綠色的橡皮泥搓成條,然後,做成藤蔓狀。
7、整理之後,牽牛花就做好了。
結束語:
上面的這些就是帶給大家的精彩橡皮泥手工製作,讓孩子們感受到橡皮泥的神奇,孩子們也自己動動手,看看自己能不能做出這樣精彩的東西。
活動目標
1、引導幼兒利用橡皮泥的變化特性印出不同的花。
2、鞏固幼兒畫短直線的技能。
3、培養幼兒的創新意識和動手能力。
活動準備
1、橡皮泥人手一塊,每組調好的各色顏料、繪畫紙、棉花棒、擦手毛巾若干。
2、幼兒已有運用橡皮泥製作的經驗。
活動過程
一、用橡皮泥印花,引起幼兒興趣。
1、春天來了,草地上開滿了各種各樣的花。
(教師邊講邊把橡皮泥捏成各種形狀,蘸了顏料在白紙上印花,如圓形花、橢圓形花,
每印一次,就變一下形狀)
2、這些花還有莖的葉子呢。
(邊講邊用棉花棒蘸顏料畫出莖和葉)
3、你們覺得這些花漂亮嗎?剛才老師是請誰幫忙變出這些花的?
(幼兒説出橡皮泥的名稱)
4、你們覺得這些花一樣嗎?
(引導幼兒説出花的顏色、形狀)
5、為什麼一塊橡皮泥印出了這麼多大小、形狀不一樣的花呢?
(引導幼兒找出原因:因為老師印完一朵花就重新捏橡皮泥,變化它的大小、形狀)
二、鼓勵幼兒大膽嘗試,體驗印花的快樂。
1、你們想不想也來把橡皮泥變一變,印出漂亮的花呀?
2、提出要求:
(1)選喜歡的各種各樣的顏料,不要蘸太多,要讓多的顏料滴掉些再輕輕印出。(示範一次)
(2)用棉花棒添畫莖和葉。
(3)注意衞生,如手上髒了用毛巾擦。
3、指導幼兒印花,提醒幼兒掌握橡皮泥的變化,印的時候輕輕的按下。
鼓勵能力弱的幼兒大膽嘗試,啟發能力強的幼兒把畫打扮得過且過更漂亮。
三、講評,讓幼兒感受成功的快樂。
小朋友的橡皮泥變的真好,你們的小手也越變越能幹了。看到這麼多漂亮的花,你們心裏怎麼樣?
再評評看,誰的橡皮泥印出的花最漂亮?花蝴蝶也被吸引過來了,我們一起去和花蝴蝶到花園裏玩吧!
(鼓勵幼兒大膽講述,而後教師總結)
活動延伸
將橡皮泥放在活動區,鼓勵幼兒捏捏、團團、變變。
活動目標:
1、嘗試比較橡皮泥球的大小,對橡皮泥進行排序。
2、喜歡玩橡皮泥,感受和橡皮泥球變化的樂趣。
3、引導幼兒積極與材料互動,體驗橡皮泥活動的樂趣。
4、樂於探索、交流與分享。
活動準備:
紅、黃兩色,大小不同橡皮泥團若干個;扭扭棒若干;竹籤1根;小墊板12塊
核心知識點:比較大小、排序
活動過程:
一、捏泥團,比大小
1、出示2個顏色、大小不同的橡皮泥球
提問:它們一樣嗎?哪裏不一樣?
2、將橡皮泥搓成圓球,和同伴相互比大小。
兒歌:搓搓搓,變變變,12345,變成一個紅團團(黃團團)
和老師比一比,和同伴比一比誰的團團大,誰的團團小
提問:我手上的泥球大小變過嗎?和你比就小了,和他比又大了,好奇怪呀。
3、玩泥團
幼兒把一個泥團變成2個大小不同的橡皮泥球。
説説哪個大,哪個小。
二、泥團排排隊
1、加個泥團團
拿出一盤泥團團,幼兒選一個,和自己的兩個泥團團一起排排隊。
説説你的團團是怎麼排隊的(從大到小、從小到大)
2、泥團變變變
提問:泥團排好隊像什麼?
在材料盤裏選擇小配飾,裝飾自己的泥團團。