第一週班會課教案
題目 學習〈國小生行為規範》之一做文明學生 主持人 中隊長：李釗 時間地點 本班教室 形式 師講生演生評 一、目的 通過對《國小生行為規範》之一的學習，讓學生在日常生活中知道熱愛祖國，尊敬師長、團結同學，能以禮待人。 二、會前準備： 1、《國小生行為規範》前五條。 2、小故事。 三、班會議程： 一、師：這次班會的主題是如何遵守行為規範，做一名合格的國小生。同學們是如何理解行為規範的呢？又會如何要求自己成為一名合格的國小生呢？讓我們側耳聆聽，用心去感受吧！ 二、李釗：學習〈國小生行為規範〉之一做文明學生主題班會現在開始。 有願意將自己的想法與大家分享的，可以先講一講，哪位願意先講呢？ 讓我們歡迎***上台演講 讓我們用熱烈的掌聲感謝***的演講。 感謝***的演講，讓我們每一個人都從中得到啟發或認識。請看那邊是誰來了。。。。。。 這時由五位學生上台表演在升國旗時，他們各自的不同表現。 李釗：感謝這五位同學的精彩表演，他們演的這個小品是根據他們在生活中，看到的班上的某些同學升國旗時的表現，就精心的來策劃了這個小品，對於他們的表演你們有什麼感受？ 生議： 李釗：同學們説得可真好！讓我們用實際的行動來證明，我們都是一個合格的行為規範的國小生，全班起立，敬隊禮，唱國歌。 你們讓我看到一羣優秀的'講文明，懂禮貌的國小生，全班坐下。 李釗：這次的主題班會即將接近尾聲，感謝大家精彩的表演，請劉老師發言。 劉老師：今天的班會主題嚴肅，氣氛活躍。你們的表現老師感到很自豪，讓我們每一個人都從中思考，體會，希望大家能制定一個自己的行為規範。 合：讓我們從自身做起，向更高的目標去努力。 李釗：今天的主題班會到此結束。作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的禁毒主題班會教案（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
活動目的：
1、讓學生了解常見毒品的種類；
2、毒品對身心的危害；
3、吸毒對社會的危害；
4、讓學生了解毒品為什麼會有成癮性；
5、教導學生如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。
實施過程：
一、班主任發言
毒品是人類的公害，它不僅危害人民羣眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅着社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱為當今世界三大公害。今天是個特別的日子，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品，關愛未來”，應該説作為一個全球性的問題，世界各國的禁毒鬥爭在取得一定成果的基礎上，形勢依然十分嚴峻。
二、毒品的種類：
1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之後結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分幹，就是鴉片，鴉片中有20種生物鹼，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質下降，免疫力下降，感染各種疾病。
2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現呼吸中樞麻痺，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。
3、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。
4、冰毒：學名是去氧麻黃鹼或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經系統產生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發生精神分裂而自殺、自殘。
5、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發生以外。等
三、毒品的危害（學生自己討論，班主任歸納小結）1、毒品毀人毀健康（1）摧毀人的消化功能（2）摧毀人的神經系統（3）摧毀人的呼吸及循環系統（4）傳染性病及“艾滋病”2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡
（1）喪失工作能力（2）傾家蕩產（3）給家庭帶來無盡的折磨3：吸毒導致墮落、犯罪
4：吸毒危害社會，成為世界公害四、毒品的成癮性（班主任介紹案例）五、吸毒者為什麼以青少年為多：
1：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟着吸，一人吸毒大家跟着試。
2：成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。
3：盲目追求時髦，把吸毒視為時尚
4：自我防衞能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕5：輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病
六、小結：
遠離毒品，關愛未來、健康生活。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品製造慘案”
活動目標：
1、父親節快到了，幼兒能自發組成小組並選擇某個主題進行商討。
2、發展幼兒的動手能力。
3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
4、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
1、為幼兒準備各種顏色的彩色紙
2、記號筆若干
活動過程：
1、教師提出活動主題：
教師：父親節快到了，作為小記者，你有什麼打算呢？
2、幼兒分組商討採訪主題
效果分析：對於父親節的話題，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1、採訪爸爸，瞭解爸爸的有關信息。
2、採訪爺爺奶奶，瞭解爸爸小時侯的信息。
3、採訪整個大班的爸爸，統計出爸爸“打呼嚕”的有關情況。
4、採訪媽媽，瞭解媽媽眼中的爸爸。
5、採訪爸爸的工作，並進行統計。
6、採訪小朋友，瞭解小朋友眼中的爸爸。
7、瞭解父親節，孩子想送給爸爸的禮物。
8、收集爸爸的照片，並舉行“爸爸照片展”。
9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。)
接着，孩子開始自由組合，分組並選擇一個自己喜歡的話題，而後，小記者開始行動了。
活動主題：生命如花，遠離毒品
活動時間：20__年4月17日
活動地點：五年級(1)班教室
教學目標：
1、知識與潛力：
（1）使學生了解什麼是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。
（2）讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防禦潛力和自覺性。
2、過程與方法：
（1）透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教育同學們怎樣自覺防範，遠離毒品，塑造完美人生。
（2）透過圖文並茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
3、情感態度與價值觀：
瞭解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衞祖國的未來。
教學重難點：
1、認識毒品及毒品的危害。
2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學手段：藉助圖片、多媒體輔助教學。
教學形式：創設情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動，討論、交流。
教學時間：1課時
教學過程：
一。情境導入，揭示主題
1、看錄像《如魔鬼般活着》：女中學生親述吸毒經歷。透過觀看，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。
2、學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什麼話想説3.激情對話，導入本節活動主題。
4、揭示課題：生命如花，遠離毒品
二。介紹有關毒品的知識（播放PPT）
（一)。認識罌粟花的罪惡(投影圖片，師旁述）
（二）。介紹毒品的種類及共同特徵。
1、讓學生談談自己所明白的毒品。
2、投影“禁毒大軍”圖片，瞭解毒品的有關知識。
（1）毒品分為哪幾類
（2）常見的毒品有哪些
（3）毒品具有的共同特徵是什麼
（三）自主探究理解
1、看禁毒漫畫，自主探究漫畫所藴涵的意思。
2、羣眾交流
3、老師總結
三。情境劇（學生活動：主角扮演，表演小品）
1、學生根據老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗主角轉換。
2、小品《失色的花季》
四。觀看FLASH動畫《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》
1、學生觀看後交流感受。
2、老師總結拒絕毒品的方法：
A.八個“不”，防患於未然
B.應對毒患的自救方法
五。你説我説——毒品知識知多少
（一）。交流：毒品知識知多少
（二）。材料分析。
材料1
某社區的吳某，他明明明白自己居住的。樓羣中有幾個吸毒者，卻視而不見。他説：“我開始以為這不關我的事，我管它幹嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。
——摘自“新華網”分析討論：
①別人吸毒，真的不關我們的事嗎②如果發現有人吸毒、販毒，你怎樣辦
③我們在交友、選取活動場所時應注意什麼為什麼青少年容易成為吸毒、販毒者的目標
材料2
有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品後，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最後，他自殺了，留下一句話：“別學我！”
——摘自“新華網”分析討論：
①“別學我！”，我們從着這句話中就應吸取什麼教訓
②試着説一説，為什麼吸毒成癮後很難戒斷會有哪些戒斷反應③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎
④這位年輕的醫生為什麼要自殺呢（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的後果等角度去分析。）
六、詩歌朗誦——生命如花
七。老師總結
這一節課大家都學得很認真。我們既瞭解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是完美的，生命是寶貴的，生命如花，遠離毒品。做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現自身價值的人，就務必遠離毒品！最後祝願同學們珍愛生命，健康快樂的成長！
八、作業：
向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。
為加強校園的禁毒宣傳教育工作，使學生深入瞭解禁毒常識以及毒品的危害，樹立防毒意識，提高自我保護的潛力。我班組織開展了主題為“珍愛生命遠離毒品”主題班會教育活動。透過禁毒宣傳班隊教育活動，使學生增強自我防範意識，堅決做到不與吸毒的人交朋友，真正從行動上拒絕毒品。認識到只有珍愛生命，遠離毒品，才能創造完美的未來。
一、活動目的：
1、使同學瞭解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。
2、激發同學的社會職責感，使每位同學以後對有關毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活動準備
1、同學查找毒品相關歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。
2、負責講解的同學把收集的資料作成幻燈片展示，全班一齊討論。
三、活動過程
導入：一百多年前，林則徐為什麼要進行硝煙運動
此刻白色惡魔依然危害着人類，請看下列幾組數字：全國登記在冊的吸毒人數，1991年為14.8萬，1996年上升到52萬，1999年為68.1萬，2000年達86萬，2002年底達100萬人，2003年已達105萬人。
1999年全國涉毒的縣（市、區）達2081個，2002年達2148個縣市(區)。
據統計，9月底，我市吸毒人員登記在冊的有31191名，其中温州市佔全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的佔75%。
那麼什麼是毒品請學生把蒐集的資料進行展示。
《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、__、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他説：“都説地獄有18層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死後就會被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等酷刑，永世不得再生。自從毒品在這個世界上出現和氾濫後，地獄就多了一層――第19層，這一層是專為吸毒人員而設的。因為他們在那裏不僅僅要受到肉體上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。”
辯一辯：曾有一個吸毒者説“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對於這個家庭以外的普通人並沒有什麼影響，也就是説對於社會並沒有多大的危害”，你怎樣看待這種説法
青少年吸毒的主要因素是什麼案例分析：
案例一：
張某品學兼優，有一天放學後，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神祕兮兮、飄飄欲仙的樣貌。因為校園曾組織過禁毒教育，他立刻意識到這兩個同學吸的是毒品。那兩個學生髮現了他，招呼他過去試試。於是，在好奇心地驅使下，張某走了過去。在兩位同學的極力慫恿下，他最後吸了第一口……
案例二
16歲的男孩小華愛玩好動，個性愛打遊戲機。在遊戲機房裏，小華認識了一羣“哥們”，平時稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一齊享受。小華應對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導他，多吸幾次就好了。當他最後找到那種“飄逸感”的時候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……
案例三：
北京市某學生何某從小到大在班上一向是第一名。然而班上轉來的新同學，成績更勝一籌，“威脅”了他的優越地位，使他自尊心嚴重受挫。在期末考試時，他為了爭取第一名，採取作弊的方式，結果被發現，檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風順的他，一時無法承受和應對這一切，最終選取了毒品，以求解脱。
案例四：
林某是廣州市一位16歲的女中學生，以前獲得全市手風琴大賽的冠軍。因為父母關係不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學生的陰影。導致她學習成績迅速下降，並頻繁出入網吧、舞廳等娛樂場所，結識了社會上一些不三不四的人，並在別人的引誘下走上吸毒之路。
討論得出：青少年吸毒的主要因素：
①受好奇心的驅使；
②交友不慎及盲目的從眾心理；
③錯誤的壓力排解方式；
④家庭因素的不良影響；
⑤被他人矇騙；
我們青少年就應如何構築拒絕毒品的心理防線
①正確把握好奇心，抑制不良誘惑；
②正確對待挫折和困難；
③養成良好的行為習慣；
④追求健康、幸福的生活。
附：禁毒宣誓詞：我堅決響應政府的號召，保證做不吸毒、不販毒、不製毒、不種毒，珍惜生命，遠離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。用心檢舉揭發違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作鬥爭，為徹底消滅毒品危害，淨化社會環境做出自己的貢獻。
活動主題：珍愛生命，拒絕毒品
活動目的：
1、讓學生了解常見毒品的種類；
2、毒品對身心的危害；
3、吸毒對社會的危害
4、讓學生了解毒品為什麼會有成癮性；
5、教導青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。
活動方式：
由班主任發言，聯繫自己周圍的耳聞目睹的人和事，透過案例分析，瞭解毒品的危害。
實施過程：
一、班主任發言
毒品是人類的公害，它不僅僅危害人民羣眾個性是廣大青、身健康，而且嚴重威脅着社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱為當今世界三大公害。這天是個個性的日子，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是“遠離毒品，關愛未來”，就應説作為一個全球性的問題，世界各國的禁毒鬥爭在取得必須成果的基礎上，形勢依然十分嚴峻。
二、毒品的種類：
1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之後結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分幹，就是鴉片，鴉片中有20種生物鹼，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質下降，免疫力下降，感染各種疾病。
2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現呼吸中樞麻痺，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。
3、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。
4、__：學名是去氧麻黃鹼或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食__將對人的中樞神經系統產生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發生精神分裂而自殺、自殘。
5、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依靠性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發生以外。等
三、毒品的危害（學生自己討論，主持人歸納小結）
1、毒品毀人毀健康
（1）摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經系統
（3）摧毀人的呼吸及循環系統(4)傳染性病及“艾滋病”
2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡
（1）喪失工作潛力(2)傾家蕩產(3)給家庭帶來無盡的折磨
3：吸毒導致墮落、犯罪
4：吸毒危害社會，成為世界公害
四、毒品的成癮性（班長先介紹兩篇案例）
五、吸毒者為什麼以青少年為多：
1：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟着吸，一人吸毒大家跟着試。
2：成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。
3：盲目追求時髦，把吸毒視為時尚
4：自我防衞潛力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕
5：輕信偏言，以為毒品能夠提高成績、治療疾病
六、小結：
“遠離毒品，關愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯合國確定的“國際禁毒日”裏所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品製造慘案”
活動班級：六(1)班
活動主題：遠離毒品 珍愛生命
教學目標：
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、瞭解什麼是毒品、它有什麼危害。
3、通過小故事，教育和引導國小生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。
教學過程：
一、課題導入
1、小朋友們知道什麼是毒品嗎？不知道也沒什麼關係，今天我們就來了解一下什麼是毒品，它有哪些危害。 板書：（毒品）
2、看了毒品這兩個字後，你有什麼想法嗎？
二、課題展開
1、什麼叫毒品？
毒品是我國的習慣性講法，這裏指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人於死亡的劇毒藥品，是特指出於非醫療目的而反覆連續使用能夠產生依賴性（即成癮性）的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。x
從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西？
2、毒品的種類：海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
3、毒品的危害 成癮性——吸毒成癮者，對毒品產生生理和
心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。
摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在於它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內分泌，降低免疫系統的功能。
破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。
誘發犯罪——吸毒普遍導致心理變態、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、殺人、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。
傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成癮性
有一個九年級年級的學生，為考個好高中，每天學習、複習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最後他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。一個年僅14歲的吸毒者説：“我根本不懂什麼是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。”有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品後，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最後，他自殺了，留下一句話：“別學我！”有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續吸毒，他先把海洛因白送給鄰居四個
12歲左右的孩子品嚐。四個孩子上癮後，每次不得不從他那裏高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。 聽了以上幾個故事後，小朋友們有什麼想法？生自由討論後，進行發言總結。
5、毒品的防範 那我們應該怎麼防範毒品呢？如果周圍有人在吸食呢？
（1）直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。
（2）金蟬脱殼法----根據不同情況找藉口委婉拒絕。
（3）主動出擊法----立刻提出反建議。
（4）祕密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者祕密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。
（5）及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。三、總結 我國政府非常重視禁毒鬥爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，採取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁並舉的措施，種毒、製毒有罪，販毒、吸毒違法。
學生結合生活實際討論“為什麼要珍愛生命 遠離毒品？” 同學們，今天我們瞭解了有關毒品的知識及防範措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。
活動目的：
1、讓學生了解常見毒品的種類，
2、毒品對人體的危害，
3、毒品為什麼會有成癮性，
4、青少年如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑。 活動過程：
一。情境導入，揭示主題
1、觀看《我是牛人》的動畫，引入本次班會的主題——珍愛生命，拒絕毒品。 開場白：毒品是人類的公害。它不僅危害人民羣眾特別是廣大青少年身心健康，而且嚴重威脅着社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病並稱為當今世界三大公害。
一、認識毒品
提問：什麼是毒品？你對毒品的瞭解有多少？ 傳統毒品：鴉片，海洛因，大麻，杜冷丁等。 新型毒品：冰毒，k粉，搖頭丸，咖啡因等。 輔助材料：
1、鴉片：通用名稱：阿片，俗稱大煙，是罌粟果實中流出的乳液經乾燥凝結而成。 吸食危害：吸食者會感到頭暈目眩、噁心或頭痛，極難戒斷。過量使用會造成急性中毒。
2、嗎啡：性狀：是從鴉片中分離出來的主要生物鹼。危害：產生流汗、顫抖、發熱、血壓升高、肌肉疼痛和痙攣。長期使用會引發精神失常，大劑量吸食會導致死亡。
3、海洛因：通用名稱：俗稱白粉，由嗎啡加工製作而成。吸食危害：長期使用會破壞人的免疫功能，注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。
4、大麻：原植物：是一種粗大、直立、芳香的一年生雌雄異株的灌木。吸食危害：大麻服用後可影響中樞神經系統，引起欣快感，並引起倦睡。大劑量服用可出現幻視、焦慮、抑鬱、情緒突變、妄想狂樣的反應。 5.杜冷丁 是一種臨牀應用的合成鎮痛藥，長期使用會產生依賴性，被列為嚴格管制的麻醉藥品。
6、冰毒 即“甲基苯丙胺”，對人體中樞神經系統具有極強的刺激作用，且毒性強烈。吸食後會產生強烈的生理興奮，大量消耗體力和降低免疫功能，嚴重損害心臟、大腦組織甚至導致死亡。還會造成精神障礙，表現出妄想、好鬥、錯覺，從而引發暴力行為。
7、搖頭丸 有強烈的中樞神經興奮作用和精神依賴性，對大腦有嚴重的損害。成癮者會出現出現頭暈、乏力、體重減輕、失眠、噁心等症狀，長期服用除導致產生精神分裂外，還導致死亡。
8.K粉 服用後遇快節奏音樂便會強烈扭動，會導致神經中毒反應、精神分裂症狀，出現幻聽、幻覺、幻視等，對記憶和思維能力造成嚴重的損害。
二、吸毒有哪些危害
1、毀滅自己
2、禍及家庭
3、危害社會
播放幾組吸毒後，毒品對人體身體健康的損害的圖片，讓學生從中感受到毒品對身體的危害，總結毒品不僅僅會摧殘身體，還會使人的性格發生扭曲。 性格扭曲主要包括：生活放蕩、撒謊成性；思想頹廢、感情麻木；心胸狹窄、敏感多疑；自我蔑視、自暴自棄；情緒憂鬱、喜怒無常；憤世嫉俗、藐視國家法律法規等等，最終會導致吸毒者道德淪喪，做出令人髮指的事情來。
播放一系列吸毒後，各類故意傷害和自殺案件。
提問：看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什麼話想説？（學生各抒己見）
三、毒品離我們有多遠
提問：剛剛我們談論了很多關於毒品的事情，那麼毒品到底離我們青少年有多遠呢？是不是我們青少年就接觸不到毒品呢？
播放近幾年來我國青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。
提問：通過剛剛的視頻，我們可以總結出我們青少年為什麼會沾上毒品嗎？（學生各抒己見） 老師總結如下幾條：
1、青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟着吸，一人吸毒大家跟着試。
2、成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，更經不起誘惑，在毒品中求刺激。
2 3.盲目追求時髦，把吸毒視為時尚。
4、自我防衞能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕。 5.輕信偏言，以為毒品可以提高成績。
四、青少年如何拒絕毒品呢？ 方法一：潔身自好，構築自我防線！ 1.積極掌握毒品知識。 2.拒絕接受陌生人的“饋贈” 3.慎重交友 4.不要輕信他人 5.不盲目追求“時髦” 6.遠離易染毒場所
方法二：掌握技巧，拒絕毒品誘惑！
1、婉言拒絕---轉換話題（金蟬脱殼法）:情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以藉口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然後溜之大吉。
2、態度堅決——絕不嘗試第一次
3、祕密報案法——如果實在無法脱身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。
五、班主任小結
同學們，今天，我們瞭解了有關毒品的知識及防範措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛，認清美麗外表下毒魔的本來面目。珍愛生命，拒絕毒品。
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