教師心得體會：愛撥動心絃

教師心得體會：愛撥動心絃

曾經有這樣一首歌，放飛了我的夢想，激盪過我的青春，歌中唱到：“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，説上一句話就能驚天動地。”從那時開始，我仰慕於神聖的教師事業，希冀有朝一日能成為歌中那美麗的角色。於是 ，懷揣着滿腔熱情和赤誠，一步步走來，終於登上了三尺講台，圓了我的教師夢。然而，當我真正走進教師這個隊伍後我才深深地意識到身為人師艱辛與壓力；才知道那教師放飛的是希望，守巢的總是自己；才知道那黑板寫下的是奉獻，擦去的是名利。

身為一名人名教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀教師應具備的最重要的條件是什麼？是廣博的知識？是流暢的言辭？還是豐富的教學經驗？在實踐的過程中我才發現：作為一名優秀的人民教師這些條件都固然重要，然而最重要的是要有高尚的師德和持久的愛心。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。從教14年以來，一直擔任班主任工作，一屆又一屆，每屆都有住宿生陪着我，與孩子們摸爬滾打，已經將我的學生視為自己的孩子，尤其輾轉到農安三中，這一年多的班主任經歷，更讓我將學校當成自己的家，我也一直在努力讓我的學生把我的班級當成自己的家。記得開學初，70多歲的老大爺領着他的孫子來我班報道，將孩子交到我手裏的同時，也將她的身世告訴了我，天啊！爸爸媽媽都是聾啞人，接下來發生的事情在意料之中，就在爺爺剛要走的時候，孩子突然抱住爺爺的大腿硬是不讓爺爺走，就説想奶奶，想媽媽，不在這上學，我使出渾身解數才將孩子留下，可還是哭個不停，我一直陪着他，直到吃完晚飯把她送到宿舍安頓好了，我才回到家，回家的路上，這時已是晚上九點多了，8歲的兒子依然在門口翹首期盼我的歸來，我心裏一動，對於一個八歲的孩子來説早都應該進入夢鄉了，可一年來，我兒子就是這樣執着的等着我，就為了一天中能見我一面，為了和我説説話，我又想到了戚記錄，現在還在哭嗎？孩子想媽的那種滋味作為母親的我感受是那麼強烈，而此時此刻，他的聾啞爸爸媽媽70多歲的爺爺更在惦記着他，想到這些，我叮囑兒子一聲，顧不上打擾舍務老師的休息，登上車子奔回了學校，舍務老師沒讓我進去，感動地説：“郭老師，你放心休息吧！孩子在我們的關照下，情緒穩定多了。我猶豫了好一陣還是略不放心的回到了家中。為了讓孩子們在班有家一樣的感覺，除了從早到晚寸步不離的陪着她們以外，還安排了豐富的學習活動，每次我都與他們一起做，每一天都與他們拉近這心與心的距離。就在4月2號的那天家長會上，長達三個小時面對面地與家長溝通交流，孩子們發自肺腑的話語，讓在座的每一位家長淚流滿面，重新審視了自己，發自內心真誠的向我深深鞠了一躬。就在5月11號母親節那天，我不光收到了學生們的短信問候，電話問候，還有現在全班同學響亮而稚嫩的一聲：“老師，母親節快樂。”我何嘗不深深地知道：家長們的一鞠躬，學生們的一問侯，又徹徹底底的將我的心奪去了，在接下來的兩年裏，我將屬於我的學生們。而在做的每一位班主任們又何嘗不是這樣呢?

在我班還有這樣一個孩子，他的手總是濃於土色的那種黑，鼻涕經常“過河”，實在收不回去的時候便是用手一擦，弄到了手臂或袖口上，由此臉上經常趴着一隻或幾隻“黑蝴蝶”，不僅如此，動輒大笑大哭，旁若無人。我那時真的好長一段時間在認為，是上帝把它放錯了年代，他是穿越來的。

孩子給他的待遇可想而知，開始，他並不在意，依舊爽朗的笑，忘情地哭，依舊熱衷在遊戲的旁邊，時而不經允許的攪入其中。可慢慢地，他終於意識到了同學們的疏遠，他的身影漸漸的孤單，他的眼神一天天黯淡，雖然他仍然生活在我們中間，可我卻無比的清楚，他成了孤雁。

我的思考開始凝重起來：他不接受我對他習慣的強制性的修改，卻接受了孩子們疏遠造成的傷害。這新舊症結的根源在於心，，而想要治病的唯一良方便是：——愛。我馬上行動起來：

第一步，從我做起，展示愛。我極力以一個母親的方式去關懷，去教育，去指導他的學習與生活，他改變很快。第二步，動員學生，召喚愛。我大力宣揚他的熱情，率真和不怕吃苦的優點，讓學生們用他們各自身上的優點取長補短，互相幫助，漸漸的他們融洽起來。第三步，以愛生愛，昇華愛。通過此事，孩子在一點點進步，他接受了我，學生們的愛感染了我，我因此更加愛我的學生，愛在傳遞和撞擊中產生了共鳴，得到了昇華。現在我班處在一片愛的海洋中，我也在享受着教育帶給我的幸福。煩惱着學生的煩惱，快樂着學生的快樂。在教育的深意處，我豁然醒悟：自己只是非常偶然的做了他們的老師，班主任，卻成了他們生命成長的奠基人：在他們生命成長最重要的青春路上陪伴他們，引導他們，這既是一幸福，也是一種重大責任，不可不珍惜，亦不可不慎重。同時我也深深的體會到了：要有愛，一切皆有可能，愛是點點滴滴，愛是時時處處，愛是我事業旅程中無所不能的法寶，是我教育路上披荊斬棘的利劍。所以為了無愧於老師的稱號，為了太陽底下最光輝的事業，我願傾盡一生，無怨無悔，風雨兼程，

十幾年來，我就是這樣在圓着我的教師夢。我做的真的很普通，可是領導們還是給了我很多榮譽和學習機會，感謝他們給我的關懷和鼓勵，但我深深地懂得，這些榮譽和學習機會的取得，僅僅能代表我曾經的努力和付出，而我將會以此為起點，乘着我校正在開展的深入學生中去的教育活動之風，繼續深入研究，加倍努力工作，書寫一名教師平凡而快樂的人生。謝謝！