《有效作業》助我成長

時光荏苒，歲月如梭，彈指間，我在魏書生中學的三年學習時光已過半。回首已逝的歲月，我突然頓悟，在過去的一年半里，伴我走過春夏秋冬，使我從一個稚嫩的孩童成長到如今的青春少年，使我從懵懂無知成長到今天“學霸”級人物的，除去每一位不辭辛勞的老師外，就是我另一位忠實的學習助手——魏書生中學特色之一《有效作業》。

説到《有效作業》，我可要向大家炫耀一番嘍！它是在吳校長的帶領下我校老師集體教學智慧和經驗的結晶，從習題的配備到排版再到校對乃至封面設計，都是我們學校老師自己編撰的，版權獨屬於魏書生中學，這是我們學校“六步教學分組學習”的配套作業本。剛接觸它的時候，我的班主任老師就告訴我們，學校耗費大量的人力物力編寫《有效作業》就是為了達到在減輕我們課業負擔的同時最大限度的提高學習效率。一年多以來，經過我的親身體驗，確實受益匪淺，《有效作業》確實大大提高了我的學習成績。我要將我的經驗和大家分享。

首先，《有效作業》內容設計合理，環環緊扣，能夠滿足各類學生的需求。

我所使用的每一學科的《有效作業》每一課時都包括以下五個環節：一、當日學習內容重點提煉；二、基礎訓練（必做題）；三、綜合運用（選做題）；四、拓展探究（自選題）；五、錯題糾正。環節一是總結當堂課重點知識點。環節二針對當堂課知識點展開的基礎練習，面向每一名學生，我認為難度係數一至兩顆星。環節三是讓我們1—6號學生根據自己的能力和對當堂課知識掌握的實際情況有選擇的完成的習題，可以都做也可以做自己力所能及的一部分，難度係數三顆星以上。環節四就是讓我們根據自己的能力和需求在其它學習資料中選擇一些典型習題做，難度係數可以根據我們的情況自己決定。最後一個環節錯題糾正是我個人認為對我最有幫助的一個環節，每次的錯題整理在這裏，認真的分析錯因，查缺補漏。每一次單元複習或考試前，自己認真的複習一遍能夠短時高效的提高自己的成績，同時能夠幫助我養成良好的糾錯習慣，不但對學習有幫助，而且使我在生活中也養成了遇事認真思考、分析的好習慣。

其次，《有效作業》與教材緊密結合，練習、鞏固及時。

我們做的《有效作業》是以課時為單位的，老師每講一課時就能及時鞏固，題型都是老師精心編撰的，在這裏不會出現前後有大量的重複題，也不會出現錯誤答案，每一次作業的習題都與當堂課老師講解的重點知識緊密銜接。每一位任課教師批改的都很及時，使我能夠在第一時間發現自己對新知識的掌握情況，鞏固及時，真正達到“温故知新”的目的。

在魏書生中學一年半的學習生活裏，我見證了《有效作業》的成長，從最初的每天一張A3鉛印紙到如今設計精美的書刊，《有效作業》正在逐漸完善。同樣，《有效作業》也伴我自由的遨遊在知識的海洋中，助我在學習中取得一個又一個驕人的成績。在此，我要發自肺腑的説一句：“我驕傲我的國中生活在魏書生中學度過，我慶幸我遇到了《有效作業》這套配套習題。”《有效作業》伴我成長且助我成長。