教育敍事：那個女孩

吃罷晚飯回班，經過二班門口，被劉老師攔下，悄悄地對我説：“樂樂，你們班一個男生給我們班一個女生取外號，把我們班女生給惹哭了。”

聽了這話，我氣得渾身發抖，腦海裏立馬出現了《功夫》裏的那句話：“放開那個女孩！”如果是剛畢業那會，我肯定是找到那個男生，一腳就踹上去，先揍一頓再説。可是隨着年齡的增長，閲歷的豐富，我雖滿腔憤怒卻依然平靜地問了班裏幾個當事人，搞明白了整件事情的經過。

在L同學看來，這無非就是他為了博人眼球，故意叫了那位無辜女生的外號，就像小時候為了引起注意而故意揪同桌的頭髮一樣。他可能是無心之過，卻毀掉了女孩最後一棵堅強的稻草。最近女孩心中的壓力本就讓她難以承受，好好地從餐廳回教室，卻毫無來由地被人辱罵，立馬成了她爆發的導火索，自己的世界瞬間崩塌，淚水如大壩決堤般奔湧不止。

經過一番批評教育，L同學自然知道了自己的錯誤，可是雖然已跟女生道歉，她卻無法釋懷。於是，我把她叫到了我的辦公室，坐着面對面地聊了起來。

我們聊了很多，聊了很久，她的臉龐也逐漸從陰霾轉為晴天，我們推心置腹，竟然成為了朋友。在我的安排下，L同學也出現得恰到好處，他拍打着自己的臉説：“我是一隻小耗子，同學你別生我的氣了。”把女孩逗得哈哈大笑，原來，L同學的外號叫“耗子”，他這也算是在“以其人之道還治其人之身”了。

晚上放學前，我又專門拿出了時間針對這件事情開了一個簡短的班會，跟同學們説了説我從中得到的兩點啟發。

一、尊重別人，才不會傷害別人。取外號、罵人、説髒話等，都是因為自己內心裏缺少對他人的尊重，所以才會對他人造成傷害。有時候你可能覺着這些傷害微不足道，但對一些人來説可能這就是他生命中的驚濤駭浪。所以，我希望所有同學，都能從內心裏尊重別人，減少對別人的傷害，這樣別人也會反過來尊重我們，我們所生活的世界，也會慢慢變得更好。

二、心胸寬廣，才會少受傷害。如果我們也被別人取外號了、辱罵了，我希望所有同學能夠大事化小、小事化了，不拿別人的錯誤來懲罰自己，而是用一個寬廣的胸襟原諒這個世界的不和諧，讓自己不被這些煩惱所困擾，從而擁有更多的時間可以專心做自己的事情。小馬蹄坑裏就連一條小魚也無法養活，而汪洋大海之中卻可以容納下無窮無盡的資源和可能。你願意你的胸懷像小馬蹄坑，像洗臉盆，像小溪，像湖泊，還是像大海呢？

最後，我希望孩子們都能夠理解，在我們的生活中，難免會遇到各種各樣莫名其妙卻又不期而至的煩惱，我希望你們依然用內心的樂觀和熱愛來積極地對待它們，讓自己的人生活出最美好的樣子。