高二年級線上教學工作總結

高二年級線上教學工作總結

11月27日接到線上上課通知後，高二年級根據學校要求，結合本年級特點，馬上組建了高二教師釘釘羣，於下午15:00召開年級全體教師大會，對全體教師提出具體教學要求，並公佈線上授課時間。28日7:00起線上教學活動有序展開，所有科目都保質保量按時開課，整體情況較好。具體總結如下：

一、集體備課

27日年級大會後，高二年級所有備課組均於與週一上課之前進行集體備課，共同制定教學計劃，統一授課內容，統一教學進度。本週共進行集體備課14次。

二、上課

全體師生能積極面對線上授課，在思想和學習方面做好了充分準備，能端正態度，做好學習的主體和主導角色，消除了以前存在的隨意並課的不良現象。

授課教師能夠按照備課組制定的教學計劃和教學進度進行有效教學，教學內容安排適度。教師在授課中做到了方法得當、靈活多變。依據授課內容不同，教師們做到了靈活處理，在設備方面做到了電腦與手機相結合，在軟件方面做到了釘釘直播與騰訊會議相結合，大大提高了課堂效率和實效性。

為了克服釘釘在線課堂不能看到學生的缺點，週一開始高二班主任及科任教師陸續自費購買騰訊會議會員，週二基本所有班級都實現了全員開攝像頭上自習。

三、作業與週考情況

任課教師能夠及時佈置作業，並進行講評，基本能夠保證線上教學質量。高二備課組本週共佈置並批改215次。英語組和地理組藉助騰訊會議和問卷星進行週考。學生提交答案後馬上可以自己看到成績，效果較平時周測更好。

四、存在問題

週一由於設備受限，晚課時個別班級沒有要求全員開攝像頭，僅佈置學習任務，無法確定學生學習狀態。部分教師在上課之前組織教學時間較長；部分課堂存在壓堂現象，導致下一堂課不能及時直播。線上教學形式的先天不足，導致課堂氛圍不足，互動少，基本沒有提問。個別學生仍存在晚進課堂、遲交作業等現象。

五、進一步要求

在繼續堅持本週工作中的亮點的前提下，進一步優化互動功能，適當點名提問，降低難度，放慢速度，學生作業落實效果有待進一步提高。準時上下課，完整性的學習知識點，杜絕遲到和早退。加強家校聯繫，確保學生上課和作業質量。