二年級線上教學工作總結

別樣“風景”，同樣精彩

——二年級線上教學工作總結

一場突如其來的疫情，讓我們只能在家中進行線上教學。其實有非常多的老師有特別好的線上教學的經驗和方法，很多老師做的都比我強。在這裏我只是簡單的把我的線上教學的一些經驗和心得分享給大家，如果大家覺得對可以借鑑，也歡迎大家批評指正。

一、從技術層面關心每一位同學。

而且我所任教的二年級的同學年紀實在太小，他們自己操作手機和電腦不比三四五年級的同學有經驗。所以我在開班會的時候，班主任羣裏的一些優秀老師的做法，把它製作成製作成幻燈片，在開班會的時候播放幻燈片，一邊播放一邊講解，所以我在班會的過程中不僅僅是強調學習和紀律，我會把一些類似怎麼樣進入教室，怎麼樣離開，怎麼開攝像頭，怎麼開麥克風這些一些小細節，結合圖片通過班會交給孩子。所以我們班的同學在上課的時候基本上開麥都是非常的快。上着課點名卻不回答問題的情況，都是很少發生的。

二、從學習方面關心每一位同學。

我相信每一個班級應該都會有那麼幾個遲交作業或者是不交作業、不交改錯的同學。面對這樣的同學呢，我建立了一個班級小灶羣。如果每天在下午3:20之前，如果完不成當天的改錯，或者是提不交不了當天的作業的話呢，我就會把這些同學拉到小灶羣裏面，然後單獨開一個視頻會議來幫助孩子們。在這個視頻會議當中，我會去解答每位同學的問題。

三、從健康方面關心每一位同學。

作為老師不僅僅要關心同學們的學習，還要關心同學們的生活以及健康，基本上每一節下課，我都會在羣裏叮囑同學們趕快去做一做眼保健操，不要長時間去看屏幕，領着他們一起去做眼保健操。我們的班級優化大師也不僅僅是給同學們加作業的分數，我們還會加體育鍛煉的分數、美術學科的分數、綜合實踐、勞動的分數，我會一項一項的幫會當中進行總結。我從生活上、健康方面關心每一位同學。

四、運用語言的藝術，做好家校溝通。

1.我們在上課的時候，很多同學的爸爸媽媽或者爺爺奶奶、姥姥姥爺都在旁邊聽，我們一定要注意自己上課的語氣，該嚴格的時候確實要嚴格，比如説有的同學上課亂動、吃東西這些行為，我們該批評就是要批評，語氣上可以嚴厲，但是不能夠有侮辱人的詞語。

2.我們一定要及時對孩子進行表揚。我會跟同學們説，你今天的這個體育運動成績比之前有進步，你今天的美術作品老師看到了，非常漂亮。我們班有一個孩子發了一個穿着藍色的衣服拉小提琴的視頻，我在底下的評論就是：哇，你好像冰雪女王愛莎啊！

3.我每節班會課都會提到同學們在家裏面一定要好好聽家長的話，你們的家長都非常的不容易，每天除了要工作，還要督促你的學習，有的爺爺奶奶、姥姥姥爺白天在家裏看你的學習，他們既要擔心在外面工作的爸爸媽媽，還要輔導你的學習，多麼辛苦啊。在上心理健康課的時候，我也提示孩子們擁抱一下自己的家長。這讓家長不僅和孩子們的關係越來越好，也會覺得老師通情達理。

4.本週五的時候有語文學科的線上直播會議，這就導致我沒有辦法給同學們在進行直播授課，就只能通過這推送視頻的方式來進行教學。在下午班會的時候，我是這樣跟孩子們説的，老師今天一天非常的辛苦，上午已經開了一上午的會，其實這個時間段老師本該也是在開會的，但是我實在是太想念同學們了，特別想看看同學們現在都在幹什麼，今天只看視頻能不能學好，有沒有好好做眼保健操，都有沒有休息好，所以老師偷偷跑回來給大家開班會了。其實家長在旁邊看到老師和同學們關係很親近，他們也會更配合我們的工作，實現家校共育。

其實反思之前的線上教學，我做的也有很多欠缺之處，不過就是借鑑了很多很多優秀老師的經驗，再就是一直按照咱們學校的要求去做而已。不過，別樣“風景”，同樣精彩。