當班主任心得體會總結

當班主任心得體會總結

——李 毅

一年一度的班主任管理工作又結束了，首先我要感謝學校和旅遊部對烹飪專業的大力支持，感謝烹飪教研組全體老師對我工作上的幫助和配合，沒有他們的支持和幫助，我們班的學生不會有這麼大的轉變。

我們班在日常管理中，根據烹飪專業的性質，結合行業管理的特點，以行業的標準來要求學生，重點是抓技能特別是基本功的訓練，同時強化學生的服從意識。我在班上運用了“五常”管理法。

一，主題班會常組織。運用了“請進來，走出去”的形式。“請進來”就是邀請行業的相關人士到校為學生們講解行業的最新信息，請實習學生介紹實習單位的情況。“走出去”就是組織學生們去參觀市裏組織的烹飪大賽。與此同時經常組織學生討論一些關於學習、品德以及人際交往等問題，在全班統一了思想，明確了學習目的，統一了行動。

二，課堂紀律常整頓。良好紀律是教學能順利進行的保證，由於烹飪專業習作課較多。規範好了習作課能有效的促進其他課堂的紀律，因此我們按造企業的要求重點整頓習作課的秩序。通過整頓習作課秩序，提高了教學效果，帶動了全方位的規範和提高。

三，環境衞生常清潔。由於烹飪專業的特點，所以我們在對烹飪專業學生的衞生方面提出的要求更高。同時我們隨時利用上習作課的機會強化烹飪班學生的衞生意識，通過努力，現在烹飪專業的學生衞生習慣普遍得以提高。

四，日常行為常規範。烹飪專業的學生最熟悉的一句話就是“態度決定一切，細節決定成敗，習慣成就未來”。所以我們要求烹飪班的學生從身邊的小事做起，包括儀容儀表，禮節禮貌等等。只有先做好小事，才能做大事。

五，班上人人常自律。首先班委帶頭，身體力行併發揚民主管理，自主管理，自定班級規章制度，民主推選班委，讓學生真正地做班級的主人。全班同學互相配合，互相監督。並且每學期都會在班上搞一次自我剖析總結會。

在德育工作中我總結了有“四多四少”。

1，多與學生和家長交流溝通，少一些誤會。

平時通過和學生談心，和家長打電話，家訪以及讓學生寫週記，寫讀後感，寫打工體會等等，隨時關注瞭解學生的思想動態，通過這些形式，發現了很多問題，對違紀事件做到早預防，早處理，從而杜絕了違紀事件的發生，使班級更融洽。在與家長溝通的時候多介紹烹飪行業的特點和學校的教學要求，從而讓家長對學校更理解，更放心。

2，多一些鼓勵，少一些批評。

在班上，凡是有進步的學生，我都會給予他們鼓勵表揚，學生犯了錯誤，都會給予改正的機會，批評學生也注意分寸，一般點到為止。

現在的學生自尊心很強，在人多的時候説得太重，這個學生的牴觸情緒較重，很不利於教育轉化，因此我在召開家長會的時候，一般多講優點，給家長面子，給學生面子，下來找這個學生談話，指出他缺點的時候他也比較能夠接受。

3，多獎勵，少懲罰。

在班上，每學期我都會設立很多的名目來獎勵學生，比如説:“最佳進步獎”“最佳文明禮貌獎”“最佳寢室獎”等等，平時學生只要為班級做了貢獻，我都會給予獎勵，獎作業本，獎專業書籍等。

4，多搞活動，少搞批鬥。

平時鼓勵學生多運動，從高一我們班就買了籃球，足球，乒乓球等。讓學生多參加集體活動，通過活動能培養大家的集體榮譽感，並且每學期我會為班上的同學過一次集體生日，讓他們在活動中交流、溝通，並以此作為提高班集體凝聚力的契機。

在培養班委方面，儘可能的創造條件鍛鍊他們的管理能力。大膽放權，多引導。多給學生提供鍛鍊的機會，如讓學生學會主持主題班會，晚會等等。通過這一年多的培養，班上班委的管理能力都得到了不同程度的提高。

以上是我當班主任的一點心得體會，不足之處請大家批評指正，謝謝大家。