關於朗誦的主持詞

誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。下面是本站小編為大家整理的關於關於朗誦的主持詞範文，希望對大家有所幫助。

關於朗誦的主持詞範文1

甲：攀爬過歲月的脊樑，滄桑印證着我們求索的腳步，

乙：半個多世紀的風雨，--載的崢嶸，光榮着子孫們心中的夢想，

甲：東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，於是世人對着太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，

乙：穿越那五千年悠悠歲月和--載繽紛花季，在河之洲，水之湄，

甲：山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，

乙：在億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題:

合：祖國啊，母親!

乙：在這我們偉大祖國--週歲生日到來之際，我們組織了“祖國在我心中”演講大賽，共收到來自全校師生等60餘篇來稿，

甲：現在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優美的語言，為我們偉大的祖國60歲華誕獻上最美的祝福，祝願我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝願我們偉大的祖國國泰民安。

乙：下面我宣佈......20--"祖國在我心中"演講暨經典詩詞朗誦大賽正式開始。

首先介紹評委，他們是：......

甲：本次比賽各位評委為選手打分，滿分為10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘分數的平均值即為該選手的最後得分，下一位選手演講結束時公佈上一位選手的得分。下面我們有請第一位選手上場演講…………

有請第二位選手，他演講的題目是--;

有請二號選手，請三號選手做好準備。

………………………………………………

甲：下面有請......宣佈獲獎名單。

有請.......為獲得優秀獎的同學頒獎……

下面讓我們掌聲有請.......為本次活動做點評……

結束：

甲：這是一個除舊立新的祖國。

乙：這是一個沸騰上升的祖國;

甲：這是一個如日中天的祖國。

乙：我們的話語多得可成為一部歷史，

甲：我們的話語多得可組成一片星河，

乙：但是説得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國。

全體起立，齊唱《歌唱祖國》。

甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，......20--“祖國在我心中”演講暨經典詩詞朗誦大賽到此結束。

合：同學們，再見!

關於朗誦的主持詞範文2

開場白：

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位老師，

合：同學們，大家好!

男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經典《三字經》;

女：今天，我們再譜閲讀新篇。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

女：“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典朗誦《三字經》活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：下面。請欣賞一年級3班朗誦——《三字經》。

女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。

男：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。春天有太多值得讚美的景物，下面請欣賞古詩《春曉》

女：回鄉的感覺真好!下面有請《回鄉偶書》

男：月有情，月伴影。出門在外，那不變的明月，勾起多少詩人的思鄉情。下面請欣賞《靜夜思》

女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》

男：北朝時期的北方少數民族的民歌，非常經典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......

結束語：

男：中華文化博大精深

女：中華經典百年樹人。

男：如今我們正在與經典為伴!與詩歌共舞!

女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂着，成長着。

合：“今日讀聖賢書，明日成棟樑材”。讓經典伴隨着我們成長，“誦讀中華經典美文，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，謝謝大家!

關於朗誦的主持詞範文3

女1：尊敬的老師

女：親愛的同學們

合：大家好!

女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮

女：一個好的童話，像一條小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流進我們的心田。

女1：今天，我們榮幸地請到了一直關心此次比賽的-校長和八年級年級的老師們。讓我們為他們的到來表示熱烈的歡迎。擔任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝!

女：首先，請-校長致辭。

女1：感謝-校長的講話，人生難免會遇到困難，在你困惑的時候，你得到過別人的指引嗎?請欣賞由八年級(2)班的.---給我們帶來的《----》，請八年級(2)班---做好準備。

女1：請欣賞由八年級(2)班的---給我們帶來的《----》，請八年級(6)班--做好準備。

女：請欣賞由八年級(6)班的--給我們帶來的《----》，請八年級(4)班---做好準備。

女1：經過責任洗禮的他為生活而奮鬥着，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助着別人，他用他的責任感動了人們，感動了中國!他就是洪戰輝。請欣賞由八年級(4)班的---給我們帶來的《----》。請八年級(2)班---做好準備。

女：孝敬父母是中華民族的優良傳統，體現的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由八年級(2)班的---給我們帶來的《---》，請八年級(1)班--做好準備。

女1：弱者困於環境，智者利用環境，面對着自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎?請欣賞由八年級(1)班的--給我們帶來的《----》，請八年級(3)班---做好準備。

女：萬物都有變化的空間，最後的結局你永遠都無法預料，你會扼殺了誰，創造了誰呢?請欣賞由八年級(3)班的---給我們帶來的《----》，請八年級(5)班--做好準備。

女1：--年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收穫了感動。請欣賞由八年級(5)班的--給我們帶來的《----》。請八年級(1)班--做好準備。

女：一個人所擁有的取決於長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由八年級(1)班的--給我們帶來的《----》，請八年級(5)班---做好準備。

女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由八年級(5)班的--給我們帶來的《--》。請八年級(3)班--做好準備。

女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治癒了媽媽的病，那是最好的藥。請欣賞由八年級(3)班的--給我們帶來的《----》。

女1：緊張的時刻到來了，下面我宣佈比賽結果：獲得三等獎的是(4人)

女：獲得二等獎的是(2人)

女1：獲得一等獎的是(1人)

女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手!感謝你們給我們帶來的精彩的故事!

關於朗誦的主持詞範文4

主持人上場(男)春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。(女)春天是詩歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花彷彿都寫滿詩意;

(男)這個季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一隻只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一羣羣奔跑的孩子。……(女)而那些奮發我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，(女)陽光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩。(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢遊，相醉於馬高

(男)尊敬的各位領導、各位來賓，(女)敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友，(男女合)大家下午好!

(男)今天，我們在這裏相聚，參加馬站高中--年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，願您在這裏度過美好温馨的時光。(女)下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現場的嘉賓，他們是：……

(男)讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心感謝

(女)同時，我們也要感謝現場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。

(男女合)馬站高級中學--年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現在開始。

一(男)春水碧於天，畫船聽雨眠。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。(女)紅豆生南國，春來發幾枝?枕上片時春夢中，行盡江南數千裏。(合)春花春水春光春風，春思春寂春歸春夢(女)這就是中國的春天，請欣賞《中國的春天》

朗誦者：高一(2)、(3)班 同學

二(女)人生是美麗的奇蹟，我們應該讓我們的人生變得更加燦爛(男)我們嚮往着美好的未來，我們擁有着美麗的夢想!(合)那就讓我們展翅高翔，讓我們撐起生命的長篙，讓我們啟程遠航，把命運交給未來，奔向為了，因為我們相信未來(男)請聆聽《相信未來》

朗誦者：高一(5)

三(男)北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈，一代領袖澤東引領着我們走入瞭如此多嬌的江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春·雪》

朗誦者：高二(9)班

四(女)日月輪迴，潮漲潮落，萬事萬物都有開始和結局。但我相信我們每一個人都更加註重自身生命的過程，下面請欣賞詩歌朗誦《結局或開始——獻給遇羅克》

朗誦者：高一(1)班

五(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。下面請欣賞《春天組詩》

朗誦者：高二(1)班

六(女)走進雨中，就走進了生命中最真的路!傾聽雨中，才能結識丁香一樣的姑娘!

請欣賞：詩歌《雨的印象》

朗誦者：七年(5)班

七(男)面對着清風，請把自己的詩情，留給春天的黃昏。面對着自己，請把心中的暢想，飛越渺茫的夢海。請欣賞：《清風吹斷春朝夢》

朗誦者：八年(6)班

八(女)運動場上有你們地颯爽英姿運動場上有你們地拼搏身影 你象一隻雄鷹，翱翔在晴空之中 你象一匹駿馬，馳騁在戰場之中(合)我們為你歡呼跳躍我們為你驕傲同學們，在偉大的祖國即將迎來--北京奧運之際，讓我們心懷奧運，獻上最誠摯的祝福吧(男)下面請欣賞由高二(7)班範青青、洪星星同學給我們帶來《奧運之心》詩歌朗誦

朗誦者：高二(7)班

九(女)愛你，有時並不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋;愛你，有時並不需要表達，迴響的歌聲，是最好的慰藉。請聆聽《英雄讚歌·枝》

朗誦者：高二(2)班

十(男)輕輕的 我走了 正如我 輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片雲彩。 一首優美的抒情詩，一曲優雅動聽的輕音樂。

請欣賞：現代歌曲版《再別康橋》

十一(女)春天的陽光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌豔和風的纏綿為我們編織着迷人的夢境。讓我們用喜悦去尋找春天的陽光，用欣慰去感受春天的温暖。下面請欣賞詩歌朗誦《一樹春天》

朗誦者：高一(4)班

十二(男)“一年之計在於春”。春天是新的開始，春天是新世紀的希望。在這美麗的季節裏，我的祖國，我要用太陽金色的語言，用心海浩瀚的蔚藍為您寫一首詩;請欣賞祖國詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

朗誦者：高二(3)班

十三(女)春天裏，我們每天的感受都是新鮮的——陽光明媚，鳥語花香!春天不僅僅是一個季節，也是一種心情;更是來自心靈的一支歌。請聆聽由高一(7)班李曉靜同學給我們帶來詩歌朗誦《像是一支歌》

十四(男)蒼翠的高山，沉默不語， 那是您的光輝形象， 比它偉岸。 (女)挺立的松柏， 聆聽您的英雄事蹟， 在您面前，才顯得那麼渺校(合)讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來緬懷先烈，告訴他們，我們永遠記着你們!(男)下面由葉瑩秀、黃慧彬同學給我們獻上《陣亡將士紀念日》

朗誦者：高一(1)班

十五(女)春天來了，意味着開始;意味着生長。從春天出發，你可以走得很遠，到達愛的彼岸，到達另一個春天。讓我們一起來禮讚我們的春天!請聆聽《初春》

朗誦者：高一(6)班

十六(男)青春是陽光和風的年齡;青春是追求和夢幻的年齡;青春是羞澀和勇氣的年齡;青春是高歌與沉思的年齡。此同時請欣賞：《青春》

朗誦者：七(3)班

十七(女)你住在地球的西面 我住在地球的東邊。我是黑黑的頭髮你是藍藍的眼 我們共有一個大家園。(男)你也有兄弟姐妹, 我也有父老鄉親,讓戰爭不再來。請欣賞《永生的和平鴿》

朗誦者：語文組

十八(女)天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊，在灑滿陽光的草原上，盪漾着牧人心中甜美而幸福的歌聲，激盪着草原人的一代代夢想，激盪着上蒼賦予最具生機的底色……下面由高一(5)班王莎莎同學給我

們帶來詩歌朗誦《草原》

十九(男)詩歌是人類永恆的篇章，北島的詩歌《回答》標誌着一個詩歌時代——朦朧詩的開始。請欣賞一個時代青年覺醒的聲音：詩歌《回答》

朗誦者：高一(8)班

二十(女)走過春天，走過繁華，春天把它的馨香遺忘在每一個角落。請聽《把春天遺忘》

朗誦者：高一(3)

二一(男)我們呼喚一個偉大民族的崛起，我們呼喚祖國的日新月異，我們呼喚祖國早日統一。(女)我和我的祖國，心情是一樣的灼熱。讓我們為偉大而又可愛的祖國，和上一曲深沉的讚歌。請欣賞：詩歌《海峽的故事》

朗誦者： 八(5)班

二二(男)寧可站着死，絕不跪着生!這似乎讓每個中國人引以為豪，它是一種堅強的意志，不屈服的品質，有如山泉滋潤着兩千年來華夏民族的心田，中國人，不跪的人(女)下面歡迎由高一(2)班同學給我們帶來《中國人，不跪的人》

結束語(男)中國是一個詩的國度，中華民族有着悠久、燦爛的詩歌傳統，(女)屈子賦《離騷》，陶潛詩“田園”，(男)杜工部、李青蓮蘇東坡、辛稼軒(女)千古詩人，各領風騷數百年(男)看今朝，江南草長，燕子呢喃(女)蒲江之畔，天朗氣清，惠風和暢(男)承繼華夏文明，再賦高雅詩篇(女)更有諸位詩人蒞臨指教，不勝榮光(合)願我們這個詩的國度乘着詩歌的翅膀 高傲地翱翔在世界文化之顛(女)今天的詩歌朗誦會至此結束(男)在此，我們祝願在座的詩人和未來的詩人們(女)才如湧泉，再創新篇(合)再祝“中國詩壇”繁榮昌盛，光照萬年謝謝各位嘉賓!謝謝各兄弟學校師生的大力支持!謝謝!

關於朗誦的主持詞範文4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗户，書本是智慧的明燈。

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

丙：當代散文家餘秋雨爺爺説過：“閲讀的理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的樣洋大海中的燈塔。”

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者。”

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”

丁：同學們，讀書吧!書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

關於朗誦的主持詞範文5

女：各位阿姨

男：各位叔叔

女：各位老師

男：各位同學

齊：大家下午好!

女：開學以來，我們學語文，背古詩。

男：開學以來，我們講故事，背《弟子規》。

女：開學以來，我們讀課外書，寫週記。

男：開學以來，我們寫作文，評作文。

女：今天我們齊聚一堂，展示我們這三個月的學習情況，希望給爸爸、媽媽們一個驚喜。現在我宣佈——

齊：三(2)班詩文朗誦展示現在開始!

女：各位爸爸媽媽們，《讓我們蕩起雙獎》這首歌，你們一定耳熟能詳吧。這首經典老歌現在走進了我們的課本，下面就請你們再次聆聽《讓我們蕩起雙槳》。

男：在我國的北方有這樣一個地方：那裏的天空一碧如洗，那裏的小河清澈見底，那裏的原野熱鬧非凡，那裏的草塘景色優美。請聽女生朗誦《北大荒的秋天》。

女：人們都説“上有天堂，下有蘇杭”。提起杭州，人們又會情不自禁地想到西湖。西湖是鑲嵌在杭州的一顆明珠，請聽男生朗誦課文《西湖》。

男：提起西藏，很多人都會想到它的中心城市——拉薩，拉薩是有名的“日光城”，那裏的天空別具特色，與眾不同，(主持詞)請聽男女生合頌《拉薩的天空》。

女：女媧補天嫦娥奔月，這些神話故事陪伴我們成長，正是這些有趣的故事，讓我們懂得人要勇敢善良，知恩圖報。請聽成語接龍。

男：古詩是中華文化的瑰寶，它語言精煉，含義雋永，合轍押韻，朗朗上口。傾聽古詩新頌。

女：在一塊水稻田裏，剛剛安家的小稻秧遇到一羣蠻不講理的雜草，小稻秧怎麼辦呢?請欣賞課本劇《小稻秧脱險記》。

男：早晨，晶瑩透亮的小露珠來到田野，它遇到誰了呢?請聽女生齊頌《小露珠》。

女：香港是我國的南大門，它歷經磨難，於1997年7月1日終於回到祖國的懷抱。請聽男生齊頌《東方之珠》。

男：弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。《弟子規》讓我們知道人要有孝心，人要有誠信，人要舉止文明，人要潔身自愛。請聽全班齊背《弟子規》。

女：9月1日，我們走進三(2)班，現在，三個月的時間過去了。

男：三個月的時間説長不長，在這不長的時間裏，我們學會了朗讀，學習了寫作。

女：三個月的時間説短也不短，在這不短的時間裏，我們遨遊在書的海洋裏，自由吮吸着知識的甘露。

男：親愛的爸爸媽媽們，在這過去的歲月裏，你們也為我們的成長操心費力，經常檢查我們的作業，天天聽我們讀故事，為我們買課外書，帶我們出去體驗生活。再此我代表全班同學向你們説一聲：

齊：謝謝您，我的爸爸媽媽們!(鞠躬)