晉江實驗國小體衞藝工作自查報告
根據《晉江市教育局關於做好學校體育衞生與藝術教育自查、迎檢工作的通知》精神，我校積極進行自查自糾，現報告如下：
一、 組織管理：
1、我校有分管副校長負責體育衞生與藝術教育工作，並做到努力做到熟悉學校體育衞生與藝術教育工作的政策法規，年度工作計劃與總結都有體現學校體育衞生與藝術教育工作內容。
2、學校將體育、藝術師資及校醫納入教師培訓計劃。
二、 學校體育工作：
1、班主任師及時掌握學生體質狀況。在預防非典期間，我校每班每天落實“學生體質晨檢報告”制度；同時督促學生積極參加體育活動，做好學生體育活動的考勤記錄；積極開展體育競技活動，如本年度舉行了全校性學生運動會和廣播體操比賽，取得了良好的效果。
2、學校嚴格按照省頒課程計劃開齊開足體育課程並按照教學大綱要求授課。
3、積極保障學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），積極組織學生課外、校外體育活動，併力求規範化、制度化。
4、學校建立體育運動項目的課外興趣小組。如乒乓球隊、籃球隊等，其中乒乓球隊在歷年參加晉江市級以上比賽中屢獲團體獎；同時，與少年體校開展聯辦教育，學校積極推薦優秀選手（游泳、棋類等）到體校訓練，也取得了很好的成績。其中，學校圍棋代表隊在以參加2002年晉江市“綠化杯”少兒圍棋比賽中，榮獲團體第二名的殊譽。
5、學校配備專職體育教師，並開展相關培訓。本年度，組織全校體育師資參加市新廣播體操培訓。同時，還組織全校班主任老師參加校級學生廣播體操培訓。
6、學校按規定設置體育場地、配備體育器材和教學用具、用品等，並做好課內外體育活動和體育訓練的安全進行。
三、 學校衞生工作
1、教學衞生：教室的採光照明平均照度達到150lx；教室黑板無破損、無眩光；教室課桌椅為可調節式桌椅。
2、學校食品衞生：學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，與學校食堂承包者簽定《衞生安全責任書》，建立衞生責任追究制度；學校近年來沒有發生食物中毒事件，總務後勤部門有專人負責學校食品衞生安全工作；學校食堂有衞生許可證，從業人員有健康證，有食堂衞生管理制度與措施，食堂環境與設備、食品加工、存放器具符合衞生要求，食堂布局合理。 學校各班統一向學生供應充足的、符合衞生標準的飲用水；學校水池每月組織清洗一次，確保水源衞生安全。
3健康管理：學校定期開展學生的體質檢查，各班每天做好常規學生的體質晨檢工作，並做好記錄；
4、健康教育：學校在2002年秋季，組織開展預防艾滋病宣傳教育活動，並及時根據季節性流行病傳染特點，在學校“小螺號”廣播站進行預防宣傳教育；健康教育的時間結合健康教育課安排和早會時間等；師資由各班主任兼任和校醫兼任等。通過健康教育活動，學生掌握基本的健康知識以及養成健康的行為和習慣。
5、衞生室建設：學校配備有校醫，並定期接受業務培訓；學校有獨立的衞生室，並配備常用的器材及藥品。
四、 藝術教育工作：
1、學校按省頒課程計劃積極開齊、開足藝術課程，並按課程標準和計劃要求進行授課；
2、學校建立了“小葵花合唱團”、“説話藝術團”、“書法”、“美術”、“電子琴”等多個藝術類興趣小組，班主任師能積極引導全體學生參加課外藝術活動；|興趣小組活動能做到經常化、制度化，並定期進行成果的展示。
3、學校能按班生規模配備專職藝術教師（目前我校共有9名專職藝術師資），並定期開展教研活動和業務培訓。
4、學校配備有專用教室、配備教學器材、教具、掛圖等，基本符合教學要求。
五、 存在主要問題：
由於學校辦學條件的限制，存在專用教室、教育教學設施（設備）及師資等不足問題；
晉江市實驗國小
２００３年７月１日
江岸區瀋陽路國小體衞藝專項督導自查報告
江岸區瀋陽路國小是一所具有五十多年輝煌辦學歷史的學校，在《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的決定》精神的指導下，在新課程理念的引領下，牢固樹立面向社會、全面育人、全面發展的教育觀，高度重視學校體衞藝工作，充分發揮體衞藝光榮傳統和作風，為學校發展再上台階創造條件。自本校接到區政府和區教育局下發的《關於對全市中國小校體育、衞生、藝術類課程落實情況進行專項督導檢查的通知》後，結合實際，對我校貫徹落實體衞藝教育工作情況進行了認真自查，現將自查情況彙報如下：
一、高度重視，提高認識
學校領導首先在校行政會上向中層以上幹部傳達和學習文件精神，認識體衞藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體衞藝教育工作的重要措施，接着向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《學校藝術教育工作規程》、《學校體育工作條例》、《學校衞生工作條例》，通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體衞藝教育專項檢查工作做好。
二、制定方案，開展工作
學校制定了體衞藝專項督導檢查工作方案。我們採取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查，最後由學校體衞藝管理機構認真細緻地進行全校自查，並由各部門收集、整理資料，最後由學校領導統一進行資料的分類整理。
三、自查結論
1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍
教育、教學的不斷革新呼喚着能適應教育發展，不斷進取的優秀教師人才。開展讀書富腦工程、着力打造一支學習型、科研型的體衞藝教師隊伍是我校通過管理促體衞藝工作發展的重要舉措。學校注意抓好體衞藝教師的師資培訓，大力鼓勵並嚴格要求體衞藝教師和校醫通過參加各種師資培訓提高業務水平。
近年，我校把專家引進學校，請教育家呂渭源教授、武漢市名師朱龔瑾及南京版畫家牛桂生老師等專家對我校指導師資培訓，也率領體衞藝教師多人次外出赴南京、上海、廣西、西安等地參加學術交流活動。學校以提高藝術教育的教育質量為目標，認真組織體衞藝教師開展校本教科研活動，人人承擔有課題，人人蔘與課題研究，積極參加課題實驗。在我校16人組成的優秀體衞藝教師隊伍中擁有市優青1人，區十佳體藝教師2人，區學科帶頭人2人，區優青4人，區教研片長4人（覆蓋體衞藝各學科），佔全校骨幹教師總數的41%。
2、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序
我們嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體、衞、藝等綜合學科課程，體衞藝開課率達到100%，音樂、美術每週2節，體育每週3節，健康課每週0.5節。學校按規定配備專職體育教師5名，音樂教師5名，美術教師5名，保健教師1名。組織教師認真開展區、校、組三級教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，開展體衞藝校本課程開發，先後開發合唱、舞蹈、表演、綜藝、琵琶、二胡、手風琴、管樂、橡筋、版畫、科美、紅十字會、田徑、圍棋、球類等多種校本課程，充分體現我校以人為本、環境育人，為學生終身發展奠基的辦學理念。
我們每學期還開展專題研究課觀摩和研討活動。並積極參加省市區各級比賽活動，劉建春、王愛玲、周民、王平、李娜等老師在各級優質課比賽中均獲優異成績。體育組、音樂組、美術組被評為校明星教研組，李娜、劉建春，美術組王平、曾君，音樂組周民、蔡葵、夏菁教師積極參加校本教研，被評為校體藝教研明星。姜蕊、周民、王愛玲、曾君等多位教師多篇論文在省、市、區獲獎。
3、積極籌措資金，改善辦學條件
學校謀發展，硬件是關鍵。根據上級的要求，結合我校的實際情況，給予體衞藝按一類標準配備各種設施和器材。從2001年新校舍落成至今，我校在不斷改善辦學條件的情況下，積極為體衞藝工作的開展注入資金。近年，學校自籌資金近十萬元投入體衞藝器材的配備，投資四十萬元進行操場改造、添置聯合運動器械。學校食堂乾淨、整潔，各功能區域劃分明顯，校園環境整潔、美觀，學校設立有舞蹈室、音樂室、體育室、保健室及體育器材教室。學校還因地制宜地研製開發一些簡易運動器材，如輪胎、鐵環等，充分為學生活動提供條件。
4、開展豐富多彩的活動，提高學生素質
強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序。我校體衞藝工作已形成序列。常規工作如：上課、早鍛鍊、課間操、大課間、眼保操及各藝術隊訓練等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。在開展以“快樂校園，健康身心”為主題的文體活動時，我校體育教師克服學校場地小的實際困難，因地制宜地建設一批文體快樂園地，開發自制一批學生喜聞樂見的文體活動器材，因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文體特色隊伍。每天從清晨開始，各團隊就按計劃開展各種訓練活動，使校園充滿了勃勃生機和朝氣。
為了更好地調動班主任組織學生參加體衞藝活動的積極性，近幾年來，學校把要求正副班主任掌握學生體質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運會和藝術節等活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學校每年認真對照兩個條例，嚴格按條件要求，把體育藝術教育作為評選市級、校級“先進集體”、“三好生”的重要條件之一。學校體育運動場地較小，我們採取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學生統一做操，統一管理，堅持每天的2操1課，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操和眼保健操各班有專人檢查、打分、評比，並把“兩操”評比結果與文明班級的評比聯繫起來，形成制度。
近幾年來，學校採取開展專項運動會（如三跳、冬季長跑）和綜合性運動會的辦法，保證學校每年舉行一次田徑運動會、一次趣味運動會，定期開展的體育藝術節，開設了團體項目和個人項目的比賽，既鍛鍊了學生的身體素質，又活躍了學生的生活。
學校衞生工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高安全防範意識。加強學校衞生防疫和食品衞生管理，建立學校衞生防疫和食品衞生安全工作長效管理機制，保健老師配合學校總務處做好學校食堂衞生安全檢查工作。學校每年都組織食堂衞生的有關人員認真學習教育行政部門轉發的《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》。食堂從業人員全部經過衞生部門的上崗培訓，並持有健康證。
學校對食品衞生嚴把採購第一關，堅決執行政府採購。食品加工嚴格按照食品衞生要求進行，學校建立食堂當天飯菜待查制度，從食品源頭保證食品的質量衞生安全，學校自開辦食堂以來未發生過食物中毒事件。學校專設電子開水器設備，專為學生提供充足的、符合衞生標準的飲用水。
學校衞生工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，學校有獨立衞生室，衞生室常用器材及藥品配備齊全，學校配備有校醫，校醫定期接受業務培訓，學校定期出專刊，宣傳健康教育知識及一般自救常識，保證每年一次的學生體質健康檢查，建立學生體質健康卡片，校醫每年對體檢資料進行統計分析，對有可疑疾病的學生通知家長做進一步的檢查和治療，做好防近、防齲、防腮腺炎、防流感、預防血吸蟲、預防艾滋病的宣傳教育工作。
5、體衞藝工作成效顯著。
歷年來，我校的體衞藝教育教學水平呈現出蒸蒸日上的發展勢頭，被授予國家教育部十五科研課題實驗學校，市課外文體活動工程先進學校，區體育快樂園地建設示範學校，區首屆十佳體衞藝學校。在武漢市首屆體藝教師比武活動中，我校體藝教師代表隊獲市、區一等獎。學校承擔的國家教育部重點體育科研課題《落實學生每天一小時體育鍛煉方法的行動研究》，接受了國家“十五”課題研究組的檢查和論證，3位專家高度評價我校的課題研究形式新穎、內容豐富、效果顯著。近三年我校田徑隊在區比賽中成績居前列，籃球獲得市第二名，橡筋比賽獲市、區一等獎第一名，圍棋比賽連年獲市第一名，藝術類管樂比賽獲區二等獎，舞蹈獲區二等獎，合唱隊比賽獲區一等獎並多次代表江岸地區國小參加區大型表演活動獲金、銀獎，學生演唱技能、技巧獲得老藝術家們的高度評價，科普美術比賽多次獲區團體一等獎，在藝術小人才比賽活動中，我校老師輔導學生多人次獲全國、省、市、區級
一、
二、三等獎。我校體藝人才的培養初現成效。近年向上級學校二中、六中、七
一、解放、實驗等學校輸送優秀特長生近40人。
開展豐富的體衞藝活動，以活動為載體培養身心健康、習慣良好、賦予活力、熱愛學習、個性發展的健康兒童。我校堅持每年六一舉行校藝術節，春季召開趣味運動會，秋季召開田徑運動會，冬季開展長跑鍛鍊和三跳比賽。活動形成系列，既促進了學生學習生活品質的提升，也激發我校體衞藝工作者工作上不斷創新再上新台階。
四、存在的問題和努力的方向
近年來，學校體衞工作方方面面都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設還不完善；體衞藝教師教學水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學方式轉變和教學策略的運用存在一定程度差距；學生良好的衞生習慣還沒完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護校的意識還不到位。今後，我們要不斷加強學習，加強體衞藝教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。加強對學生愛校護校的教育，教育學生愛護環境，從小養成講衞生的好習慣。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進。
200
5、10
渝北實驗三小創建於2001年，建校已四年有餘。四年來，我校體衞藝工作以馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想為指導，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜，講求實效的方針，遵循普及與提高相結合，課內與課外相結合、學習與實踐相結合的原則，經歷了從無到有，從粗到精，從個別到全面的發展歷程。特別是近一學年來，我校體衞藝工作在上級主管部門的認真指導下，在學校領導的關心支持下，較前三年相比，已有質的飛躍，令人欣慰：體衞組組織第二次參加的渝北區中國小生田徑運動會，取得歷史性突破，分別有五位國小生獲得二、三等獎；我校自編自創的舞蹈《搖出滿天紅太陽》在參加回興街道慶六、一文藝演出，渝北區中國小生藝術節等大型活動中，分獲一、二等獎；我校文藝節目參加區法治宣傳表演獲一等獎；在回興街道組織的回興之聲大型歌詠比賽中，我校以0。02分之差，榮獲第二名……科學的指導為我們的工作提供了思路，優異的成績為我們的發展振奮了精神，雖然成績喜人，但工作難免有不足之處，現將一學年來的工作進行自查，以期對今後工作的指導。
一、認真學習了新課程理念下的各項規程與標準，針對學校的實際情況，認真討論制定實施方案，切實加以落實。
我校體衞藝工作組利用週四業務學習時間，認真學習了教育部於2002年公佈並要求實施的《學校藝術教育工作規程》及《普通中國小和中等職業學校貫徹評估方案》，學習了新課程理念下的《學生體質健康標準》以及《重慶市教育委員會關於規範重慶市學生體質健康監測工作的通知》（渝教體[]6號），還組織負責衞生及食堂的工作人員學習了《學生食堂與學生集體用餐衞生管理規定》、《國務院辦公廳轉發教育部、衞生部關於加強學校衞生防疫與食品衞生安全工作意見的通知》和《重慶市學校食堂等級量化評估級別》等法規和文件要求。通過這些文件及規程的學習，各教師及工作人員深刻地體會到學校體衞藝工作的重要性，同時各責任人根據學校的實際情況，分別制定了《渝北區第三實驗國小校藝術教育工作規程實施辦法》、《渝北區第三實驗國小校學生體質健康標準實施辦法》、《渝北區第三實驗國小校衞生防疫與食品衞生安全實施辦法》、《渝北實驗三小食堂衞生工作制度》、《渝北實驗三小食品中毒突發公共衞生應急處理機制》等辦法與制度。並根據辦法，認真組織開展教育教學活動。使全體學生受益。
二、以“健康第一”為唯一目標，切實開展好體衞工作。
江澤民同志曾深刻指出：健康體魄是青少年為祖國為人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的思想……我校體衞工作團隊牢固把握這一歷史使命，從平常的隨堂課入手，從興趣活動入手，努力促進全體學生的體質健康。
第一、開展了豐富多彩的大課間與小課間活動，自娛自樂、自主發展的課外教育活動，保障了每生每天一小時的活動時間，促進了全體學生的體質健康。
第二、加強學生體質健康監控，適時加以調控。全體任課教師嚴格按照《體質健康標準》要求，按學校實施辦法，從隨堂課出發，認真開展課堂教學活動。每期末都以此方案對學生進行體質健康的測查，同時協助渝北區防疫站定期對學生體質狀況進行全面檢查，並根據統計數據加以分析，進一步採取有效措施，各方面的工作都及時加以改進，以保證全體學生的體質健康。
第三、加強學校健康衞生工作的管理力度。設立了專門的健康教育領導小組，由學校一把手親自掛帥，校務會成員劉欣同志擔任組長，具體抓管健教工作。在這方面，我校做到了全面監測，全面掌握，全面控制，防患於未然的目的。一年以來，我校未發生一起食品及其它安全事故。
第四、及時做好宣傳教育工作，加強對學生的健康教育。我們利用健康教育課、朝會課、活動課、午休等時間段對學生進行了預防艾滋病等健康科普知識的宣傳與教育，讓每位參與的學生都明白了傳染病與重大疾病對人體的危害，都深深地懂得健康的重要性。
三、將特色融入藝術教育，將藝術教育推向特色教育
第一、根據學校師資情況及班級情況，開設藝術課程。藝術教育課程是國家基礎教育課程改革領導小組為充分發展學生的藝術才能，而專設的一門新的課程。這門課程對教師的素質要求也較高。又由於我校定性為實驗性國小，地處渝北空港開發的最前沿，因此我們高標準，高要求地選擇了合適的教師，採取先試一試，再全面開花的辦法，現已分別在一年級、二年級、三年級開設了這門課程，根據情況反應，效果較好。
第二、突出成果，展示精品，開展藝術節活動。在實施藝術教育活動過程中，我們注意了成果的收集與整理，因為我們深深地明白，這些都是我們辛勤勞動的結果，它在無形當中對我們的工作又是一種肯定與促進。的六、一兒童節，是孩子們、老師們都興奮不已的日子，渝北區第三實驗國小校第二屆藝術節順利展開：200米書畫展、精品文藝節目匯演、八大現場……為參觀的家長及社會各界人士提供了一次全面系統地展現我校藝術教育成果的機會。
第三、開展課外教育活動，保證每位學生至少參加一項藝術教育活動。從上期起，我校根據重慶市教委文件、渝北區教委文件以及區物價局文件要求，開展了富有特色的課外教育活動。為保證我校每生至少參加一項藝術教育活動，我們體衞藝組根據學生在年齡上、知識水平上的差異，分別組織開設了器樂組、聲樂組、繪畫組、書法組、舞蹈組、健美操組等共計九個小組十餘個分組，同學們津津有味地參與到活動當中，學有所長，學有所得，學有所樂，有力推動了我校素質教育的發展步伐。
通過這些生動的，富有特色的藝術教育，使學生們瞭解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高了文化藝術素養，增強了愛國主義精神，培養了感受美、表現美，鑑賞美、創造美的能力，樹立了正確的審美觀念，抵制了不良文化的影響，陶冶了情操，發展了個性，啟迪了智慧，激發了創新意識和創造能力，促進了學生的全面發展。
四、知難而進，知恥而後勇
辯證唯物論認為，事物的發展總是呈螺旋上升的趨勢。在我校的體衞藝教育發展過程中也難免出現了一些令人尷尬的情況：衞生人員不專業、體育及藝術教育設施設備不完善、專職教師欠缺、藝術節活動規模大，內容卻不太精等，但我們也在盡力想辦法解決這些問題，爭取將這些問題造成的影響降到最低程度。正所謂知難而進，知恥而後勇。希望在以後學校的發展中逐步得到改變與完善。
我校的體衞藝工作在這一年裏，遵循“全面加特長”的教育目標，堅持“人人都是才，個個可培養”的育人理念，堅持全面發展，以人為本，以學生的發展為主旨，在各方面都開闢了令人鼓舞的新天地。在今後的工作中，我們將繼續堅持“務實創新謀發展，勵志拼搏鑄輝煌”的校訓，加倍努力，讓我校早日成為渝北大地上的一顆靚麗奇葩。
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