第一篇：四風一頑症自查報告
深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應羣眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。就xx部門而言，深入開展黨的羣眾路線教育是更好的發揮xx優勢推動吉林實現全面小康社會的迫切需要、是推動xx事業發展的迫切需要、是xx部門轉變作風的迫切需要、是加快建設服務型xx的現實需要、是進一步推動黨建工作加快發展的現實需要。
這次黨的羣眾路線教育實踐活動突出的是作風建設，堅決反對“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”，省委以全省“狠抓落實年”為着力點，在我省的教育實踐活動中，增加了解決“不落實”問題。在我局的教育實踐活動中增加“xx為民”問題，突出“四風一頑症”和xx為民這個重點，切實解決xx機關不僅要為黨政領導決策服務，還要為行業、企業和廣大人民羣眾服務的問題。要藉助教育實踐活動的契機，以貫徹落實中央“八項規定”和省委“十項規定”為切入點，以堅決反對和制止在xx數據上弄虛作假為聚焦點，以加快建設服務型xx為目標，堅決反對和整治xx在“四風”方面存在的羣眾反映強烈的突出問題，對症下藥，毫不動搖，同時，以紮實的作風解決“不敢抓落實、不想抓落實、不會抓落實”的問題。
要準確把握教育實踐活動的目標要求，務求教育實踐活動取得實效。要以堅決的態度、紮實的作風以及科學有效的方法和制度措施保障黨中央、省委、省政府的各項決策部署和國家xx局的各項工作部署落到實處，最大限度地調動廣大黨員、幹部投身xx工作的熱情，推動xx事業的科學發展。
為紮實開展教育實踐活動所做的各項準備工作，並就如何開展好黨的羣眾路線教育活動提出要求：
一是深刻領會，準確把握教育實踐活動的基本要求。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，把解決“四風一頑症”問題、整風精神、領導帶頭、建立長效機制貫穿始終。
二是要高度重視，自覺抓好教育實踐活動。要以中央和省委精神統領教育實踐活動、以良好的精神狀態參加教育實踐活動、以務實管用的措施推進教育實踐活動、以統籌兼顧的方法開展教育實踐活動。
三是要從嚴務實，指導督導教育實踐活動。堅持依靠省xx局黨委抓督導、堅持嚴格要求抓督導，堅持以好的作風抓督導。
第二篇：四風一頑症
羣眾路線“四風一頑症”主要內容和心得體會
這次教育實踐活動，中央的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；教育實踐活動在全體黨員中開展，重點對象是縣處級以上領導機關、領導班子、領導幹部。我們要按照中央的總要求和省委的部署，牢牢把握為民務實清廉這一主要內容，着重解決“四風一頑症”問題。
1、在形式主義方面，看是否存在知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。
2、在官僚主義方面，看是否存在脱離羣眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。
3、在享樂主義方面，看是否存在精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。
4、在奢靡之風方面，看是否存在鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶氾濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。
5、一頑症，就是看“不落實”問題。
基本原則是堅持正面教育為主、批評和自我批評、講求實效、開門搞活動、分類指導、領導帶頭；目標是黨員幹部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨羣幹羣關係進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。
1、把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終。“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照羣眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律，特別是政治紀律，敢於觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在做起，端正行為，維護良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖後、治病救人方針，區別情況、對症下藥，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害羣眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。
2、落實為民務實清廉要求。為民，就是要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去。務實，就是要求真務實、真抓實幹，發揚理論聯繫實際之風；堅持問政於民、問需於民、問計於民，發揚密切聯繫羣眾之風；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚艱苦奮鬥之風。清廉，就是要自
覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺淨化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規範權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現象，做到幹部清正、政府清廉、政治清明。
3、着力解決突出問題。主要是堅決反對形式主義，教育引導黨員、幹部端正學風，改進文風會風，在大是大非面前敢於擔當、敢於堅持原則，真正把心思用在幹事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上；堅決反對官僚主義，教育引導黨員、幹部深入實際、深入基層、深入羣眾，接地氣、通下情，堅持民主集中制，改進調查研究，虛心向羣眾學習，真心對羣眾負責，熱心為羣眾服務，誠心接受羣眾監督；堅決反對享樂主義，教育引導黨員、幹部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態；堅決反對奢靡之風，教育引導黨員、幹部堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。
4、牢牢把握基本原則。堅持正面教育為主，加強馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、幹部堅定理想信念，增強公僕意識，講黨性、重品行、作表率，模範踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想鬥爭，敢於揭短亮醜，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、幹部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規範。堅持講求實效，開門搞活動，請羣眾參與，讓羣眾評判，受羣眾監督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高羣眾工作能力、密切黨羣幹羣關係、全心全意為人民服務上取得實效。堅持領導帶頭，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導幹部帶一般幹部，一級抓一級、層層抓落實。
第三篇：四風一頑症自我剖析
踏實工作，奮勇前進
——學習四風一頑症的自我剖析
根據習近平總書記在2014年6月18日召開的“中國共產黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議”上強調的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我單位也開展了一系列的學習討論活動。
本人嚴格按照上級的統一安排和部署，自覺主動地投身到學習中去。通過學習，在提高思想認識的基礎上，本人對自身存在的問題進行了自查。現對資自身在四風方面存在的問題進行了深刻的剖析。
一、存在的主要問題
1、學習不夠積極主動，理論素養有待進一步增強。由於自己認識上的偏差，在日常的工作中有意無意地放鬆了學習，學習的主動性不強，理論水平、素質能力不能適應形勢發展的需要。對理論知識、現代化管理知識和業務知識的學習都不夠，有時只停留在學過、看過層面上。學得不深不透，知其然而不知其所以然。
2、工作作風不夠紮實，工作質量有待進一步提升。一是工作作風上有時比較鬆懈，不夠嚴謹。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力。二是在具體的工作上思路不寬，只滿足於一般號召，對於如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路。
二、今後努力方向
通過對照檢查，分析評議，我會更加清醒地認識到自己存在的問題，也更增強我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。
1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員,應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標。在具體工作中，個人利益永遠服從於黨和人民的利益，努力為教職工排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。學習理論，要着眼於運用，着眼於實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，要做到理論與實際，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
3、踏實工作，將工作落到實處，決不浮於表面，由其是xxxx方面，一定要嚴把關，開拓xx市場的同時，也提高xx質量。將xxxx精細化、系統化，以降低xx風險。此外，還要強化自己的服務態度，真正做到想客户之所想，急客户之所急。為xxxx打造好的口啤。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭多做貢獻。把自已的青春與熱忱貢獻給事業！
xxxx單位
xxx
xxxx年x月x日
第四篇：村四風問題自查報告
根據中央《關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和鎮黨委具體部署，近期通過集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習了習近平總書記一系列重要講話、《中國共產黨章程》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論羣眾路線重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費》等。在學習基礎上，重點圍繞“為民、務實、清廉”要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對個人“四風”方面的問題進行了認真查擺，現將有關情況彙報如下：
一、存在的問題
1、理論學習方面，有時停留於形式主義，學習的主動性、廣度和深度都有待進一步加強。平時工作精力花在業務工作的時間多，理論學習的時間相對不足，在學習中還存在着不夠主動，不夠深入，特別是學習的廣度和深度需要進一步加強。
2、調查研究不夠深入，公僕意識和服務意識需要進一步增強。服務基層、服務羣眾的意識不強，對羣眾的所思、所想、所求瞭解的不夠全面，在切實幫助羣眾解決熱點、難點問題方面投入精力較少。
3、有時有安於現狀、墨守陳規、自我滿足的思想，創新意識、開拓意識不夠強。創新意識不強，在服務工作上還不夠主動超前，“傳、幫、帶”作用發揮不夠。
4、工作作風方面，密切聯繫羣眾的方法還需要不斷改進。同羣眾交心不夠，對班子思想狀況和生活情況瞭解不全面，處理羣眾工作的方式方法需要進一步改進。貫徹民主集中制也有待進一步加強，特別是自己分管工作這塊，有時工作方式簡單、武斷，沒有充分發揮班子的積極性和創造性。
5、艱苦奮鬥、勤儉節約意識有待進一步加強。特別對一些細節重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象。
二、問題的成因
1、世界觀改造有所放鬆，理論學習抓的不夠緊。
一是對學習的重要性認識不足，學習理論不夠深入，總認為自己主要是抓村務，經常不(更多請你搜索：)自覺地放鬆了對思想學習的要求;二是學習知識不夠全面，有時走形式主義，缺乏主動性，理論學習缺乏廣度和深度;三是理論聯繫實際不夠緊密，特別是在創新性方面還比較欠缺。
2、宗旨意識、服務意識還樹得不夠牢。
與羣眾接觸不夠，常常以工作忙給自己台階下，放鬆對自己的要求;，主動性不強，全心全意為羣眾服務的意識還樹得不夠牢。
3、批評與自我批評開展不夠。
批評與自我批評落實上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評缺乏自覺性，同時主動聽取羣眾的意見建議、接受羣眾的批評和監督也還不夠。
三、整改措施
1、強化理論學習，不斷增強思想政治素質。
不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，加強政治理論學習，增強學習的主動性和自覺性，深刻領會黨的羣眾觀點、羣眾路線和羣眾立場，理論緊密聯繫實際，不斷提升自身思想政治素質修養。
2、加強業務能力建設，切實提升服務水平。
一是緊緊圍繞村務工作，自覺把本職工作放在農業發展的大局中來謀劃;二是提升服務意識，深入基層、深入羣眾，及時掌握瞭解農業發展中的不足和問題，進一步理清思路，更好地為本村發展出謀劃策;三是增強工作的主動性和創新性，多爭取農業項目，不斷提升服務基層、服務羣眾的能力和水平。
3、進一步轉變作風，不斷改進工作方法。
一是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中發揚克己奉公、無私奉獻的精神;二是堅持羣眾路線，不斷提高羣眾工作能力，“相信羣眾、依靠羣眾、服務羣眾，虛心向羣眾學習，熱心為羣眾服務，誠心受羣眾監督”;三是腳踏實地工作，努力提高工作能力和服務水平，以工作實績取信於民。
4、認真落實黨風廉政建設，深入開展反腐敗鬥爭。
時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執行黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔自律各項規定，自覺接受黨組織和羣眾的監督。正確對待“權錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節約，同一切腐敗現象和腐敗分子做鬥爭，樹立黨員的良好形象。
經過對“四風”的剖析，找到了自身存在的問題和不足。在今後的工作中，本人要努力加強學習，不斷提高個人的品質修養，在鎮黨委的正確領導下，團結引領班子奮力拼搏，積極進取，努力完成各項工作目標任務，為我村的發展做出新的貢獻。
第五篇：四風問題自查報告
“四風”問題自查報告
檢查了自己在學習、工作、羣眾路線等方面的缺點和不足，現剖析如下：
一、存在的問題和不足
(一) 政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦鑽研精神不強。缺乏“擠”勁和“韌”勁。沒能靜下心來潛心學習。
(二)創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識。
(三)工作作風不夠紮實。雖然工作中取得了一定的成績，但工作作風不深入、不紮實。
二、產生問題的原因分析
（一）平時疏於學習。總認為，只要能把本職工作幹好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。
(二)思維侷限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
（一）加強理論學習，提高政治素質。
（二）積極開拓進取，提高工作水平。
（三）加強自身修煉，提高服務能力。
總之，我在今後的工作中，將進一步提高思想認識、提高自己的業務水平，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高。
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