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正文
第一篇：“兩基”工作自查報告
板橋鎮古城國小
“兩基”工作自查報告
臨澤縣人民政府教育督導室：
幾年來，由於各級政府高度重視，古城國小把“普九”工作擺在重中之重的位置，使之進一步完善，現將情況報告如下：
一、學校概況
古城國小創辦於1948年7月，新遷建的臨澤縣板橋鎮古城國小始建於2014年，佔地面積9000平方米,建築面積1850平方米，現有教學班7個（其中國小班4 個，幼兒班3 個），在校學生及幼兒78人（國小生49人，幼兒32人）。有專任教師9人，其中國小高級教師4 人，本科學歷教師1人，大專學歷教師6人，中專學歷2人，教師學歷合格率為100%。黨員3 人。
二、目標完成情況
1、普及程度
（1）入學率
2014---2014年適齡兒童入學率均為100%。
（2）在校生輟學情況
2014~2014年年初在校生沒有輟學學生。
（3）殘疾兒童入學情況
2014~2014年度，我校一名殘疾兒童按時入學。
（4）15週歲人口教育完成情況
2014~2014學年度15週歲人口34 人，受教育34 人，完成率100%
2、校長教師情況
（1）學校有校長 1人，已參加崗位培訓，並取得合格證書，崗位培訓合格率達100%。
（2）專任教師任職情況
國小有專任教師9人，其中達到二級以上的9人，佔100%。1
（3）專任教師學歷情況
國小專任教師學歷合格9人，合格率100%。
（4）專任教師崗位合格9人，合格率達100%。
（5）新補充教師學歷情況
2014年以來國小新補充教師1人，學歷合格1人，合格率100%。
3、辦學條件
（1）我校村範圍內有8個社，均達到了就近入學的要求。
（2）學校校舍堅固、適用、夠用，室內採光好，設備齊
（3）一無：校舍無危房。
兩有：班有教室，師生均有配套的課桌椅。
三化：硬化面積2400平方米，綠化面積1800平方米，校園做到了美化。
學校廁所是新建，位於操場東側，磚混結構地面，便於清洗，蹲位有餘。飲用水的水源是自來水。我校有1000平方米平整、寬敞的大操場。有100米直跑道和200米圈跑道。這些標準的體育設施為我校的體育教學提供了方便，為體育傳統項目的開展和體育達標創造了條件。學校有兼職保健教師1名，衞生室設有體檢設備，定期為學生檢查身體。備有常用藥品，定期為學生投藥、注射預防疫苗等，控制了新發病率的上升，衞生設施達到了省規定的一類標準。
學校有電教室2個，儀器室、閲覽室美術室、教學儀器配套，能達到省規定2類標準。
學校有錄放機1台，放像機1台、投影儀6台，錄音機2台，地面接受站1個實現了電化教學。去年我校安裝了閉路電視，學校共有圖書3600，生均60冊。
音樂器材：現有電子琴1台，軍鼓20件，新購置大樂件4件。
體育器材：跳箱1套，單槓1付，=乒乓球案2付，槓鈴1付，長短繩30條，小墊子10塊，秒錶1塊，並有全套的廣播器材。
美術器材：有幾何形體模型、石膏頭象23見、畫板、畫架、畫台、襯
布等。
體、音、美器材達到了省規定的標準。
4、教育經費
我校的教育經費達到了省規定的標準。從來沒有亂收費的現象。公辦教師的工資做到了及時足額發放。
5、教育質量
我校歷年來畢業班畢業率100%，在校學生犯罪率為零。
6、執法情況
凡屬我們學校的適齡兒童入學得到了法律保證。由於我校對《義務教育法》的廣泛宣傳和採取了控制國小生輟學的措施，監護人都能按規定年齡送子女入學。企業沒有招收童工現象，學校沒發現過辱罵、毆打師生和體罰學生的現象。
三、普九工作的新舉措
1、抓投入，改善辦學條件。
為了辦好教育，改善辦學條件，爭取危改資金62萬元，新建了校舍，改善了校園的環境，為實現素質教育提供了條件。
2、抓班子，搞好教學管理
校長每週上課8節課，做到積極參加教研活動，認真執行聽課、上課和學習制度，協調工作。實施九年義務教育以來，我校重新修改了各項規章制度，教學管理上做到了年度、學期有計劃，月周工作有重點、有佈置、有總結，並形成了常規。在教學管理上形成了良性循環，使教學工作在宏觀調控下得以有序進行。學校的管理工作逐步走向科學制度化，形成比較完整的教學管理體系。
在教學管理中，嚴格按照教學計劃開足、開全課程，按大綱要求安排教學進度，定期抽測總結，狠抓了備課、上課、批改三個環節，堅持集體備課和個人鑽研相結合的備課制度，有組織、有目標、有課題地開展了教研活動。在課堂教學中堅持以教師為主導，學生為主體的原則，因材施教，面向全體學生，充分調動學生學習的積極性和主動性，並運用遠教手段，
提高了課堂教學效果，發展了學生的思維、開發了智力、培養了能力，大面積提高了教學質量。
3、抓師資，提高教育教學質量。
幾年來，我校在實施義務教育的過程中，採取了各種形式，多種渠道引導教師樹立了正確的教育思想，全面貫徹黨的教育方針，以促進應試教育向素質教育的轉軌，努力在教學中因人實施，面向全體學生。
我們認識到：提高教學質量，首先要提高教師思想和業務素質，努力造就一支結構合理、業務勝任、適應國小需要的教師隊伍。學校擬定了《教師在校行為規範》；堅持每週召開一次教師例會，總結教師的工作，運用表揚和批評的武器，培養健康向上的集體輿論；校長定期為教師輔導業務：進行教育理論講座；實行“導師”帶徒弟；鼓勵並支持青年教師在職參加進修學習，全體教師都參加了繼續教育學習。由於師資力量較強，各學科的教學質量名列學區前列。我校有3人次在縣級教學競賽中獲獎，有三分之二校級公開課、觀摩課、優秀課。他們還撰寫了10餘篇國家、省、市、縣等各級優秀論文。
4、抓德育常年開展愛國主義教育
在實施義務教育的過程中，我校制定了《德育工作整體改革方案》、《，愛國主義教育實施方案》《中華美德傳統教育實施方案》，成立了德育工作領導小組，創辦了家長學校、建立了德育展室，充分發揮德育在教學中這一主渠道的作用。
認真貫徹《國旗法》，堅持升降國旗制度，每週一的旗手都來自學校品學兼優的學生。 “國旗下的講話”是對學生進行德育教育的導向。這一系列工作的實施優化了家庭、校園、社會這三大育人環境，形成了全社會關心兒童健康成長的良好育人氛圍。
學校積極推進新課程改革，堅持科研興校、以研促教，積極開展課題研究工作，先後開展省、縣級課題研究，先後有多篇論文在地級以上刊物發表。
四、存在的問題和打算
由於學校新建，致使資金不足，配套設施不足。
總之，通過自查，提高了我們對辦學思想、辦學方向辦學原則的認識，堅定了義務教育的信心，增強了使命感責任感。我們決心在今後的工作中，強化科學管理，加強教師隊伍建設，不斷提高教育教學質量，深化課程改革，以促進義務教育的鞏固和發展。
第二篇：兩基工作自查報告
上 新 初 中
“兩基”迎國檢工作自查報告
“兩基”迎國檢工作，是我校當前工作的重中之重。為了認真貫徹三台縣政府178號文件精神，三台縣教育局189號文件精神和縣教育局151號迎國檢“兩基”督導檢查實施方案，9月9日和9月26日，我校兩次派出“兩基”負責人胡國強同志和資料員魏育超同志參加了學區“兩基”迎國檢工作培訓會。會後，我校於9月12日召開了全體教師會，召開了“兩基”小組組長和成員會，初步確定了我校“兩基”迎國檢工作的思路。在會上，提出了“提高認識、領導到位、全員參與、齊心合力、確保完成；理清思路、找出不足、針對性強、講求實效”的工作指導思想。確定了我校“兩基”迎國檢工作步驟和日程，確定了工作重點。為了順利通過“兩基”迎國檢的各項工作，我校成立“兩基”工作領導小組，組成人員如下：
組長：楊育權
副組長：胡國強、李 輝
資料員：魏育超、李仁海
一、基本情況：
上新鄉初級中學校始建於上世紀50年代，學校地處上新鄉場鎮。上新鄉現有總人口15000餘人，服務面積為24平方公里。現有在校學生490人，共8個教學班，全校教職工23人。
二、三年的成果及目前的指標狀況：
1、普及程度
11-17週歲兒童總人中520 人，入學516人，入學率為99.2%；國小畢業生上學年初在校學生149人，本學年進入國中在校學生149人。輟學率為0%；本學年國中2014級畢業109人，畢業率為100%；15-17週歲總人口136人，完成初等義務教育 130 人，完成率為95.6%;15週歲總人口32人,其中文盲0人,文盲率為0%;13-15週歲總人口370人,國中入學490人,入學率為100%。
2、辦學水平：
自“5.12地震以後，我校的災後重建使學校辦學條件得到很大的改善。主要工作有：
（1）新修教學綜合樓2900餘平方米，學生宿舍樓680平方米，學生食堂238平方米。
（2）積極進行硬件投入，配備了圖書6000冊。為解決學生課桌100套，以上幾項價值近10萬元。
3、幹部師資水平
教師總人數23人，其中專任教師23人;取得專科及以上人數23人，佔總人數的100%;校級幹部2人,接受崗位培訓2人,校級崗位培訓合格率為100%。
4、教育經費投入逐年提高。三年來，我們財政不拖欠教師工資，教師工資得到保障，財政對教育的投入逐年增高。
5、鞏固掃盲成果。提高成人文化技術學校質量。根據我校實際情況，開展多項培訓，2014年已培訓5次 800餘人，近三年脱盲人數共計25人，鞏固率為100%。
三、採取的主要措施：
1、經“普九“驗收基本達標後，我校對普九驗收工作認真地進行了總結與反思。在此基礎上，成形了班子不散、穩中求升的基本思路，為兩基工作奠定了堅定的基礎保證了政策的落實。同時，我們制訂了“兩基”鞏固提大學聯考核制度，簽訂了責任書，明確了責任。
2、依法治校，確保學校正常秩序。
（1）加大義務教育宣傳力度，使義務教育法深入人心。
（2）學校每年請派出所對學校周邊環境進行徹底清查，對違害學校教育教學秩序、影響學校工作的人和事嚴肅處理。
3、全面實施素質教育，辦好人民滿意的教育。
（1）全面貫徹黨的教育方針，端正辦學思想，按部頒計劃開齊課程，開足課時。
（2）着力新課程改革的實施以研究、以課堂教學為突破口，培養學生的創新精神和實踐能力。
（3）加強教學研究，開展縣、鎮、校級青年教師優課賽、説課賽、教學設計賽、普通話賽、論文賽等系列活動，研究教學方法，提高教學效益。
4、強化內部管理，依法治校，提高教學質量。
（1）我校建立了科學系統的管理制度，從2014年春季起逐步完善了教師績效考核、評優晉級、學期工作考核辦法、班級評優晉級考核辦法，這些制度的建立，促進了教師的工作。
（2）加強過程管理。一是學校領導深入課堂深入學校聽課，檢查作業；二是學校堅持了周查制、月檢制，督促教師努力工作。
（3）我校特別注重質量跟蹤分析工作，每期均要組織學生學情調研，然後進行分析，期末考試後，認真進行質量分析。
四、存在的主要問題及打算。
1、農民外出務工人員多，留守學生問題多。隨着農村勞動力走進沿海城市，打工熱潮湧動。造成了事實上的“單親教育”“隔代教育”“寄養教育”的現象。很多家庭根本上無法顧及孩子的教育，造成留守學生的學習和生活狀況不盡如人意。
2、我校教師嚴重缺編，部分學科教師緊缺，突出表現在語文、數學、英語等主要學科方面。
3、建設一支政治素質高、業務水平強的教師隊伍，是一個長期艱鉅的任務(敬請期待本站更好文章：)。今後我們要繼續加大這方面的精力和經濟投入，打好教育的基礎。
五、整改措施
1、我校將加大對存在問題教師的幫扶措施，促其聽課學習，以優幫差，加強新理念、新方法學習，多組織有問題的教師多上開放課，促使其學用結合，加快進步和改變。
2、積極向上級領導報告，儘快完成學校的災後重建工作。特別是附屬工程的建設，使學校教學工作更好的開展 。
3、儘快完善“兩基”迎國檢的各種資料歸檔工作。
總之，藉助本次“兩基”迎國檢的春風，我們將繼續發揚成績，改變不足，努力將我校辦成一所學區內一流的國中學校。
上新國中
2014.9.29
第三篇：兩基工作自查報告
根據中江縣人民政府、中江縣教育局有關文件和會議精神，我鄉組織了黨委、政府及學校有關領導對元興鄉中學、鄉中心國小及各村國小的初等義務教育階段和初級中等義務教育階段的入學率、在校學生年輟學率、畢業率、完成率、殘疾人口入學率及成人教育等進行了自查，兩基工作自查報告。通過自查，各學校做到了數據準確，家底清楚，證據齊全，裝訂規範。各項指標、軟件資料、設備設施均符合上級要求。現將自查結果彙報如下，敬請各位領導核實評估並提出寶貴意見。
一、 基本情況
元興鄉位於中江縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202户，人口17420人，其中農業人口16610人。
全鄉共有初級中學1所，國小4所（其中村3所）。全鄉有中學教學班8個，在校生419人；國小教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師29人；國小有教職工40人，其中專任教師37人。
二、 九年義務教育自查情況
（一） 普及程度
1、 初等義務教育階段
①6—12週歲正常兒童1296人，已入學1296人，入學率100%；
②上學年初在校學生912人，輟學0人，輟學率為0%；
③上學年初國小畢業生182人，實際畢業182人，畢業率100%；
④15週歲少年219人，國小畢業219人，依法免入學0人，完成率100%；
⑤6—15週歲殘疾人口2人，依法免入學0人，已入學2人，入學率100%；
2、 初級中等義務教育階段
①13—15週歲正常人口664人，已入學664人，入學率100%；現有在校學生419人，國中階段入學率119.43%；
②上學年初在校學生417人，沒有輟學，輟學率0%；
③上學年初畢業生417人，實際畢業120人，畢業率100%；
④17週歲青年208人，國中畢業203人，完成率100%。
（二） 師資水平
國小專任教師37人，學歷合格37人，合格率100%；國中專任教師29人，學歷合格29人，合格率100%。
（三） 辦學條件
元興鄉中國小校園總面積29405平方米，校舍總面積9636平方米，教師宿舍1887平方米，學生宿舍700平方米。
（四） 教育經費
教師工資由縣財政統一按時劃在個人工資卡上。上級劃撥的公用經費全用於學校維修、改造及改善辦學條件。
（五） 教育質量
德育：統一思想認識，樹立以育人為本、德育為先的教育觀念；以課堂教學為主渠道，推動各學段德育與學科教育的有機結合；推進學校文化建設，增強教育的感染力；創建新型學校社區協作機制，逐步開展家長教師協會試點；大力加強德育隊伍建設，整體提高教師德育素養；建設中國小德育信息化平台，發揮校園網絡在德育工作中的作用；鼓勵德育創新，大力培育和推廣先進典型經驗、優秀研究成果；建立德育研究發展體系，建設新的德育工作領導體制；充分發揮首都資源優勢，廣泛爭取社會支持。
智育： 智育是全面發展教育的重要組成部分。智育隨社會經濟、政治和文化科學技術的發展而發展 。隨着教育的發展和普及 ，在智育理論問題上積累了豐富的經驗。加強師資隊伍建設，提高教師教育水平，向學生傳授系統的現代化科學基礎知識和技能，大力提高學生的科學文化水平並培養科學態度，為學生奠定比較完全的知識基礎；積極發展學生的智力，尤其是創造性思維能力和培育勇於探索的精神，發展學生多方面的興趣和才能。
體育：元興鄉黨委、政府以提高全鄉中國小生身體健康水平為宗旨，開展了豐富多采的體育活動，培養了學生良好的體育鍛煉習慣，不斷加強體育教師隊建設，提高了中國小體育課堂教育質量，推動了我鄉學校體育工作的新發展，工作報告《兩基工作自查報告》。 一是抓好隊伍建設，體育教師素質得到提高；二是加強體育課常規管理，教科研質量明顯提高；三是深入開展學生每天鍛鍊一小時活動，培養學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健康水平得到了提高；四是組織體育競賽活動，推動了學校體育競技水平，每年春、冬兩季學校組織開展運動會，開展田徑、乒乓球、藍球等比賽，擴大學生參與面，有效促進了全鄉學生身體素質。
三、 掃盲成人教育工作
我鄉黨委、政府高度重視成人教育工作，及時充實和完善了組織領導，建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排和全部部署，強化工作措施，落實責任，杜絕了新文盲的產生，做到了有人員、有陣地，資料保存完好，專櫃管理，掃盲成人教育成績顯著。一是摸清本鄉情況和掃盲工作狀況；二是加大宣傳力度，為掃盲工作營造良好的輿論氛圍；三是加強組織領導，確保掃盲工作的順利實施；四是採取得力措施，深入開展掃盲工作；經過不懈的努力， 我鄉掃盲成果取得了顯著的成效。
四、 鞏固“兩基”成果所做的工作
（一） 提高認識，加強領導、廣泛宣傳
鄉黨委、政府始終把鞏固“兩基”工作作為黨委政府的重要工作來抓，成立了以鄉長為組長、學校等相關部門為成員的“兩基”領導小組。鄉黨委、政府和學校狠抓《義務教育法》、《掃除文盲工作條件》和《四川省義務教育實施條例》的貫徹落實。利用鄉村幹部會、機關單位負責人會、廣播電視、書寫永久性標語等形式，廣泛宣傳九年義務教育的義務性和強制性，使之做到家喻户曉。
（二） 依法執教，加大執法力度
我鄉黨委政府在縣委、縣府和縣教育局的正確領導下，組建了“義務教育執法隊”、“掃除文盲工作隊”、“適齡兒童入學勸導組”等隊伍，加強對我鄉義務教育階段的執法和掃盲工作力度。
（三） 明確責任，摸清家底
鄉中學由唐學榮校長負總責，唐成光主任具體抓，所有行政領導、相關教師分班、分村負責，對鞏固充、適齡人口入學率進行“橫到底，縱到邊”拉網式點名，做到了家底清、情況明、證據充分。
（四） 千方百計，防控學生流失
提高普及程度是“普九”複查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。近幾年來，我鄉黨委政府採取多種方式，確保我鄉學生就近上學，杜絕了學生流失，具體從以下幾方面開展工作：
1、 依法湧流。開展形式多樣，豐富多彩的義務教育法宣傳教育活動，適齡兒童入學勸導等活動，適齡兒童入學率和鞏固率均達到100%。
2、 責任控流。實行行政、教師雙線控流責任制，即連片領導包片，駐村幹部、村幹部包村、社幹部包組，校長包校，教師包班的控流責任制，明確責任，層層包乾。每年開學前組織家訪，進行定期或不定期檢查，有效防止學生中途輟學。
3、 救助堵流。一是建立貧困生檔案，認真對全鄉貧困家庭學生進行摸排，對貧困學生進行登記造冊，做到情況明，檔案規範；二是認真落實“兩免一補”政策；三是各校建立“留守學生”管理制度，一是建設“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性另、所在年級、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址，他們父母的通訊地址、電話以及監護人聯繫辦法等；二是建立家校年度。經常對每位“留守學生”父母及監護人聯繫，瞭解他們各方面的情況；三是建立獎勵制度。及時表彰表現好、進步快的“留守學生，”樹立榜樣並鼓勵他們不斷追求上進；四是建立“留守學生”與父母聯繫制度。
4、 教改防流。針對少數學生因厭學而流失的現象，我們在加強學校德育工作的同時，注重教改防流，防止學生流失輟學現象的重複發生。一是成立流控領導小組，實行“三包”，簽訂責任書；二加強宣傳教育，實行社會、學校、家庭三們一體的聯防聯控；三是建立學生心理健康諮詢室，留住學生的心。
五、 存在的問題及打算
隨着市場經濟和農村體制改革的不斷深入，農村留守學生和單親學生增多，家庭經濟困難的不少，為此，國中學生的鞏固工作難度很大。我們一方面千方百計為貧困學生解決一定費用使他們安心讀書。另一方面做好思想政治工作，教育他們多讀書，讀好書，將來才能為祖國、為人民作貢獻。進一步做好學校工作，提高教育教學質量和社會效益。加大對“兩基”工作的領導力度，一如既往地把“兩基”工作放在 “重中之重”的地位，擺在黨委、政府工作的重要日程上，繼續發揚勤奮進取、敬業求實的光榮傳統，努力構建以人為本、和諧發展的校園，認真研究解決“兩基”工作中存在的問題，努力把元興鄉的“兩基”工作提高到一們新的更高的水平。
第四篇：兩基工作自查報告
根據中江縣人民政府、中江縣教育局有關文件和會議精神，我鄉組織了黨委、政府及學校有關領導對元興鄉中學、鄉中心國小及各村國小的初等義務教育階段和初級中等義務教育階段的入學率、在校學生年輟學率、畢業率、完成率、殘疾人口入學率及成人教育等進行了自查。通過自查，各學校做到了數據準確，家底清楚，證據齊全，裝訂規範。各項指標、軟件資料、設備設施均符合上級要求。現將自查結果彙報如下，敬請各位領導核實評估並提出寶貴意見。
一、 基本情況
元興鄉位於中江縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202户，人口17420人，其中農業人口16610人。
全鄉共有初級中學1所，國小4所（其中村3所）。全鄉有中學教學班8個，在校生419人；國小教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師29人；國小有教職工40人，其中專任教師37人。
二、 九年義務教育自查情況
（一） 普及程度
1、 初等義務教育階段
①6—12週歲正常兒童1296人，已入學1296人，入學率100%；
②上學年初在校學生912人，輟學0人，輟學率為0%；
③上學年初國小畢業生182人，實際畢業182人，畢業率100%；
④15週歲少年219人，國小畢業219人，依法免入學0人，完成率100%；
⑤6—15週歲殘疾人口2人，依法免入學0人，已入學2人，入學率100%；
2、 初級中等義務教育階段
①13—15週歲正常人口664人，已入學664人，入學率100%；現有在校學生419人，國中階段入學率119.43%；
②上學年初在校學生417人，沒有輟學，輟學率0%；
③上學年初畢業生417人，實際畢業120人，畢業率100%；
④17週歲青年208人，國中畢業203人，完成率100%。
（二） 師資水平
國小專任教師37
人，學歷合格37人，合格率100%；國中專任教師29人，學歷合格29人，合格率100%。（三） 辦學條件
元興鄉中國小校園總面積29405平方米，校舍總面積9636平方米，教師宿舍1887平方米，學生宿舍700平方米。
（四） 教育經費
教師工資由縣財政統一按時劃在個人工資卡上。上級劃撥的公用經費全用於學校維修、改造及改善辦學條件。
（五） 教育質量
德育：統一思想認識，樹立以育人為本、德育為先的教育觀念；以課堂教學為主渠道，推動各學段德育與學科教育的有機結合；推進學校文化建設，增強教育的感染力；創建新型學校社區協作機制，逐步開展家長教師協會試點；大力加強德育隊伍建設，整體提高教師德育素養；建設中國小德育信息化平台，發揮校園網絡在德育工作中的作用；鼓勵德育創新，大力培育和推廣先進典型經驗、優秀研究成果；建立德育研究發展體系，建設新的德育工作領導體制；充分發揮首都資源優勢，廣泛爭取社會支持。
智育： 智育是全面發展教育的重要組成部分。智育隨社會經濟、政治和文化科學技術的發展而發展 。隨着教育的發展和普及 ，在智育理論問題上積累了豐富的經驗。加強師資隊伍建設，提高教師教育水平，向學生傳授系統的現代化科學基礎知識和技能，大力提高學生的科學文化水平並培養科學態度，為學生奠定比較完全的知識基礎；積極發展學生的智力，尤其是創造性思維能力和培育勇於探索的精神，發展學生多方面的興趣和才能。
體育：元興鄉黨委、政府以提高全鄉中國小生身體健康水平為宗旨，開展了豐富多采的體育活動，培養了學生良好的體育鍛煉習慣，不斷加強體育教師隊建設，提高了中國小體育課堂教育質量，推動了我鄉學校體育工作的新發展。一是抓好隊伍建設，體育教師素質得到提高；二是加強體育課常規管理，教科研質量明顯提高；三是深入開展學生每天鍛鍊一小時活動，培養學生良好體育鍛煉習慣，學生體質健
康水平得到了提高；四是組織體育競賽活動，推動了學校體育競技水平，每年春、冬兩季學校組織開展運動會，開展田徑、乒乓球、藍球等比賽，擴大學生參與面，有效促進了全鄉學生身體素質。三、 掃盲成人教育工作
我鄉黨委、政府高度重視成人教育工作，及時充實和完善了組織領導，建立健全了工作機構，對掃盲工作精心安排和全部部署，強化工作措施，落實責任，杜絕了新文盲的產生，做到了有人員、有陣地，資料保存完好，專櫃管理，掃盲成人教育成績顯著。一是摸清本鄉情況和掃盲工作狀況；二是加大宣傳力度，為掃盲工作營造良好的輿論氛圍；三是加強組織領導，確保掃盲工作的順利實施；四是採取得力措施，深入開展掃盲工作；經過不懈的努力， 我鄉掃盲成果取得了顯著的成效。
四、 鞏固“兩基”成果所做的工作
（一） 提高認識，加強領導、廣泛宣傳
鄉黨委、政府始終把鞏固“兩基”工作作為黨委政府的重要工作來抓，成立了以鄉長為組長、學校等相關部門為成員的“兩基”領導小組。鄉黨委、政府和學校狠抓《義務教育法》、《掃除文盲工作條件》和《四川省義務教育實施條例》的貫徹落實。利用鄉村幹部會、機關單位負責人會、廣播電視、書寫永久性標語等形式，廣泛宣傳九年義務教育的義務性和強制性，使之做到家喻户曉。
（二） 依法執教，加大執法力度
我鄉黨委政府在縣委、縣府和縣教育局的正確領導下，組建了“義務教育執法隊”、“掃除文盲工作隊”、“適齡兒童入學勸導組”等隊伍，加強對我鄉義務教育階段的執法和掃盲工作力度。
（三） 明確責任，摸清家底
鄉中學由唐學榮校長負總責，唐成光主任具體抓，所有行政領導、相關教師分班、分村負責，對鞏固充、適齡人口入學率進行“橫到底，縱到邊”拉網式點名，做到了家底清、情況明、證據充分。
（四） 千方百計，防控學生流失
提高普及程度是“普九”複查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。近幾年來，我鄉黨委政府採取多種方式，確保我鄉學生就近上學，杜絕了學生流失，具體從以下幾方面開展工作：
1、 依法湧流。開展形式多樣，豐富多彩的義務教育法宣傳教育活動，適齡兒童入學勸導等活動，適齡兒童入學率和鞏固率均達到100%。
2、 責任控流。實行行政、教師雙線控流責任制，即連片領導包片，駐村幹部、村幹部包村、社幹部包組，校長包校，教師包班的控流責任制，明確責任，層層包乾。每年開學前組織家訪，進行定期或不定期檢查，有效防止學生中途輟學。
3、 救助堵流。一是建立貧困生檔案，認真對全鄉貧困家庭學生進行摸排，對貧困學生進行登記造冊，做到情況明，檔案規範；二是認真落實“兩免一補”政策；三是各校建立“留守學生”管理制度，一是建設“留守學生”專項檔案。包括“留守學生”的姓名、性另、所在年級、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址，他們父母的通訊地址、電話以及監護人聯繫辦法等；二是建立家校年度。經常對每位“留守學生”父母及監護人聯繫，瞭解他們各方面的情況；三是建立獎勵制度。及時表彰表現好、進步快的“留守學生，”樹立榜樣並鼓勵他們不斷追求上進；四是建立“留守學生”與父母聯繫制度。
4、 教改防流。針對少數學生因厭學而流失的現象，我們在加強學校德育工作的同時，注重教改防流，防止學生流失輟學現象的重複發生。一是成立流控領導小組，實行“三包”，簽訂責任書；二加強宣傳教育，實行社會、學校、家庭三們一體的聯防聯控；三是建立學生心理健康諮詢室，留住學生的心。
五、 存在的問題及打算
隨着市場經濟和農村體制改革的不斷深入，農村留守學生和單親學生增多，家庭經濟困難的不少，為此，國中學生的鞏固工作難度很大。我們一方面千方百計為貧困學生解決一定費用使他們安心讀書。另一方面做好思想政治工作，教育他們多讀書，讀好書，將來才能為祖國、為人民作貢獻。進一步做好學校工作，提高教育教學質量和社會效益。加大對“兩基”工作的領導力度，一如既往地把“兩基”工作放在 “重中之重”的地位，擺在黨委、政府工作的重要日程上，繼續發揚勤奮進取、敬業求實的光榮傳統，努力構建以人為本、和諧發展的校園，認真研究解決“兩基”工作中存在的問題，努力把元興鄉的“兩基”工作提高到一們新的更高的水平。
第五篇：兩基工作自查報告
高大鄉第二國小“兩基”工作報告
一、基本情況：
我校原張老國小，1998年遷至現址，學校現有學生 265人，其中國小學生206人，學前幼兒59人， 有教師14人，佔地面積8004㎡，校舍建築面積2014㎡ 。我校服務普叢村5個村民小組672户，2495人。
二、兩基指標完成情況：
1．適齡兒童少年入學率
2014年轄區有適齡兒童38人，入學38人,入學率100%； 2014年轄區有適齡兒童人口35人，入學35人，入學率100%； 2014年轄區有適齡兒童人口25人，入學25人，入學率100%。
2、在校學生輟學率
08至2014年三年學校在校國小生分別為213、206和200人，年內均無學生流失及輟學；
3、畢業率、升學率
①08年國小畢業學生15人，畢業15人，畢業率100%，升入國中15人，升學率100%；
②09年國小畢業學生43人，畢業43人，畢業率100%，升入國中43人，升學率100%；
③10年國小畢業學生31人，畢業31人，畢業率100%，升入國中31人，升學率100%；
5、師資狀況
現有教職工15人，其中女教師8人，黨員教師3人，平均年齡35歲，11人為公辦教師，4人為代課教師；現任教師中專科學歷9人，中師或高中2
人；專科以上佔60%；從職稱上看，國小高級教師6人，國小一級3人，國小二級1人，未評2人。
6、辦學條件
現有校舍建築面積2014m2,生均9.7㎡。學校擁有一個實驗儀器室，演示實驗開出率達到96%以上。學校擁有圖書室一個，有各類書籍1520冊，生均讀書7、04冊；
7、教育質量
嚴格按照國家課程標準設置開設課程，組織教育教學，國小畢業考試雙合率88.2％；國小生日常行為規範合格率９9.5％以上，體育合格達標率99.6%以上。
三．主要工作
1、積極推進依法治教
近年來，我們認真學習、宣傳和落實新《義務教育法》，《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等教育法律法規，利用掛橫幅，貼標語，知識競賽，組織家長會，等多種形式宣傳，使家長認清送子女入學接受義務教育是法律賦予的責任和義務，有效地轉變了家長的觀念，為鞏固提高“兩基“成果奠定了良好的基礎，創造了良好的社會氛圍。
2、堅持不懈地抓勸返
學校將“絕不讓一個學生流失“作為理念和制度，落實在教育教學管理和評價的每一個細節之中，要求教師轉變觀念，深化教學改革，採取“低起點，強基礎，重育人”的教育教學方法，積極關注特困生，學困生和留守兒童要求教師要尊重學生，禁止各種形式的歧視後進聲行為，加大對學習進步學生和思想品德優秀學生的獎勵幅度，每學期放假召開班主任會和家
長會強化工作。
3努力改善辦學條件
2014年以後，學校新建成學校食堂樓一棟，學生宿舍一棟，添置了辦公電腦1台，添置讀書560冊，平整300多平方米的硬化，添置課桌50 套，辦公桌椅 5套；去年又購置了辦公打印機1台接通了校園寬帶網，辦學條件不斷改善為鞏固提高“兩基”成果奠定了良好的物質基礎。
4、強化學校管理
結合辦學實際，學校確定了“以人為本，狠抓質量，強化管理”的工作思路，建立健全了校務會，黨團支和德育、教研等管理機構，不斷地完善了管理制度，注重校園文化和班級文化建設，嚴格開齊開足各科課程，鼓勵教師積極實施教學改革，關注課程效益，面向全體學生，上好每一節課，關注每一個學生。在教學常規管理上注重對學生學習習慣、生活習慣的培養，抓晨讀、抓訓練 ，學校對教師教案採取教導主任周簽字，周檢查制度，對學生作業採取隨機抽查和學期兩檢查制度，對檢查情況及時量化彙報，全校教師週日晚上必須到校，學校領導帶頭學校還制定了《學校教師考核辦法》和《學校班主任工作考核辦法》，學校與各科教師簽定目標責任書和《安全工作責任書》，堅持對工作紮實、成績突出的教師給予獎勵，良好的教風和校風在形成。
5、重視和加強教師隊伍建設
教師是辦好學校教好學生的前提條件，教師隊伍建設是學生成長，學校管理和“兩基”鞏固提高的組織保障。因此，學校始終堅持辦學依靠教師，努力改善教師生活條件，積極關心教師生活，在學習和工作上嚴格要求，規範管理，重視校本培訓，堅持每學期召開一次教研工作會，每週一次教
研組活動，每週一次教師學習培訓活動，每學期組織開展教學觀摩和交流不少於12次，積極開展教師崗位練兵和學歷提高，目前參加各種形式的學歷提高教師達到6人。組織教師積極參加教研教改活動，通過各種措施，我校教師隊伍的整體素質進一步得到了優化。
6、狠抓教育教學質量
質量是學校的生命線，我們按照“進得來、留得住、學得好”的要求，加強學校德育工作，堅持開展在國旗下的演講，“美化校園，愛我校園”義務勞動等多次實踐性主題教育，強化國小生養成教育，是學校德育工作落到了實處，近年又在國小低年級開設“美德在我心”教育活動，獲得了良好的教育效果。教學工作堅持抓常規管理，推進精細化管理，從課堂教學改革入手，抓實教研工作，堅持開展了評教評學，教學反思和教師專業培訓，教育教學質量穩步提升。
四、存在問題
1、學校建築安全隱患
目前我校的教師宿舍樓及教學樓已是d級危房但仍在使用急需上級部門的重視。
2、教學質量有待進一步提高
3、教師培養工作任務繁重
目前64%的教師為年輕教師缺乏工作經驗，而30%教師年齡在45歲以上，教師年齡和能力結構斷檔，教師的專業能力已成為影響教學質量的重要因素，教師業務素質急待提高。
但願以下相關範文能對你有用：
兩基工作自查報告
鞏固提高兩基工作自查報告
鄉鎮兩基工作自查報告
鄉鎮兩基工作自查報告
鄉鎮兩基工作自查報告
蒙田範文網