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大學教師黨員事蹟材料

欄目: 先進事蹟材料 / 發佈於: / 人氣:9.74K

大學教師黨員事蹟材料

大學教師黨員事蹟報告篇一

【人名】同志政治思想素質過硬,在工作中始終以優秀黨員的先進事蹟的標準嚴格要求自己,堅決擁護黨和國家的各項方針政策,熱愛祖國和人民,貫徹執行國家和學校的高等教育辦學思想,堅持教書育人的基本信念,在思想政治、教學科研各個方面都力爭做到為人師表,愛崗敬業,忠誠於國家的教育事業。工作中注重加強黨性鍛鍊,加強自身修養,自覺學習“三個代表”、十七大的精神和科學發展觀理論,以嚴謹的工作作風和無私的奉獻精神,充分顯示了先進黨員事蹟,其工作態度和工作實績得到領導和同事的一致好評。

在思想政治方面,該同志堅持政治理論學習,認真學習黨的十七大精神,關注國內外時事,瞭解國家大政方針。積極參與學校、學院組織的各類政治理論學習,思想上始終與黨中央保持一致。擔任學生黨支部書記,認真做好優秀共產黨員先進事蹟,嚴格按照要求組織兩週一次的政治理論學習,平時對學生堅持正面宣傳教育,發揮高校教師黨員的積極引導作用。所帶學生黨支部曾獲“校優秀基層黨組織”稱號。參與完成《完全學分制下學生黨建工作思考》等多項思政教育課題,撰寫《適應新形式做好高校青年教師的思想政治工作》獲中國機械工業教育協會高校思想政治工作分會第六屆年會三等獎。

在學生教育管理方面,該同志熱愛學生工作,在學生思想政治教育、日常管理、黨員培養和發展等方面創造性做好各項工作。注重總結和提高,不斷完善工作程序和提高效率,致力於組織工作規範性和信息化發展。擔任學院學生工作辦公室主任以來,認真履行職責做好副書記的助手,協調學院各項學生工作,克服學院學生多輔導員少的困難,紮紮實實完成學校佈置的各項學生工作。同時,關心團結同志,致力於營造和諧的團隊氛圍,____學院學生工作辦公室榮獲2007年____大學“青年文明號創建單位”稱號,2008年經過____市婦聯考核獲得“鎮江市巾幗文明崗”稱號。該同志先後擔任國際經濟與貿易013/4班、國際貿易研究生06級、會計研究生07級、國際貿易研究生08級班主任,以高度的責任心對待班主任工作,經過耐心細緻的工作,班級各項工作有顯著的提高。2005年被評為江蘇大學優秀班主任,2007年被評為____大學優秀輔導員,2007年被評為____大中學生暑期社會實踐活動優秀工作者,2008年被評為____大學暑期大學生社會實踐優秀指導教師。

在教學方面,該同志幾年來一直承擔本科生的教學任務,主講了《國際貿易理論與實務》、《區域經濟學》、《經濟地理學》及《國際貿易地理》等專業課程。認真備課,努力創新,收集大量教學輔助資料充實課堂內容,理論聯繫實踐。採用多媒體教學方式,課堂上注意啟發學生思維,語言生動,主動加強與學生的互動,先進教師黨員事蹟效果得到學生好評。同時,幾年來還給留學生講授《中國經濟與貿易》課程,針對本校留學生特點和相關老師一起編寫教材,用中英文雙語講授,獲得學生的肯定。

在科研和教學研究方面,該同志積極進取,刻苦鑽研,不斷拓展專業領域和加強知識的積累。幾年來在《工業技術經濟》、《統計與決策》、《江蘇商論》等雜誌上發表各類論文10篇,其中ISTP檢索1篇,CSSC/檢索1篇,核心期刊8篇,教學管理類1篇,第一作者6篇。主持省部級課題一項,市廳級課題兩項,參與國家統計局、____省軟科學等課題研究近十項。其中《居民消費結構的數量研究》系列論文獲得____大學2004年哲學社會科學優秀成果三等獎,論文《跨國公司R&D投資區位選擇:中國的經驗分析》入選2006年江蘇省哲學社會科學界學術大會管理專場,2008年榮獲____大學第四屆多媒體教學課件競賽三等獎。

此外,該同志關心集體,積極參與學校、學院組織的各項活動。2004年榮獲____大學“優秀教職工記者”稱號,2007年年終人事考評為“A”,2007年榮獲“江蘇大學青年崗位能手”的光榮稱號。在今後的學習生活和工作中,該同志會一如既往地嚴於律己,時刻牢記黨的教導,提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平,在各個方面體現出一名新時期的優秀黨員的應有風範。

大學教師黨員事蹟報告篇二

因為從小就聽大人們議論,黨員是最優秀的;所以年少的我就認定一定要成為一名黨員,那樣很光榮。長大了,才知道黨員不僅僅是一種榮譽,更重要的是一份責任,但是,我沒有退縮,反而更激起了我內心的渴望:如果我成為一名黨員了,我將更有義務高效的完成本職工作,更加應該要求我自己更快、更好的提升自己的能力,為我們的集體、為我們的國家盡一份心力。

4年3月我終於光榮的加入中國共產黨,從此,我向共產主義的輝煌理想和壯麗事業做出了莊嚴承諾,也向我今後的人生之路做出了莊嚴承諾。堅定信念,從我做起,從點滴做起,兢兢業業,無私奉獻,紮紮實實地做好每一項工作。認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想,充分發揮黨員的先鋒模範作用。以下是我的工作回顧。

一、服從安排,愛崗敬業

4年7月,一直在北方讀書的我,被白雲學院綠色的校園所吸引,留在這個充滿活力的團隊。從7月份入職開始到暑假結束,我一直在學院辦公室值班。值班期間,我努力工作,認真學習各種辦公儀器設備的使用,短短的兩個月,我的工作表現得到所有院領導的好評。

9月份,因為教務處工作人員緊缺,學院領導決定將我調到教務處。我第一次更換崗位,沒有畏懼和害怕,而是積極適應新環境,腳踏實地,認真工作,從老前輩的身上學習完成各項工作的技能,得到教務處所有同事和領導的認可。

同年10月,因學院將迎接高職高專教學水平評估,學院領導再次決定調我去評估辦,從事全院教學資料的收集、整理工作,這對我來説,是一項非常大的挑戰,但是想到我是一名共產黨員,我不能退縮,要迎難而上,將組織對我的信任化為工作動力,認真做好教學評估資料的準備工作,保證我院高職高專教學質量水平評估工作順利通過。5年10月我院教學評估資料準備的認真、齊全獲得了專家的高度讚揚,那一刻一年的辛苦工作都是值得的。隨着評估工作的結束,迎評辦這個臨時性機構將要解散,我自己仍然回到教務處,從事教學管理工作。但是學院輔導員崗位缺崗情況明顯,非常不利於校園環境的安全穩定,學院領導臨時決定將我調往學生處,對於一個大學學的是教育管理(教學管理),來到白雲學院從事了一年多的教學資料整理工作,現在要去從事學生管理工作,就是完全不同的兩項工作。但是,想到自己是一名黨員,要時刻謹記:集體的利益高於個人利益,為了保障集體的利益不受到損害,某些時候是可以犧牲個人利益的。我選擇了去學生處工作,這是我第三次變換工作崗位。來到學生處,我發現學生處是一個温暖的大家庭,每位同事都很和藹可親。在事務科我一干就是二年多,這兩年裏,我認真學習各項學生事務工作,從基礎做起,腳踏實地,基本熟悉了學生事務的各項工作流程,並協助科長按時間順序編寫了事務科各項工作流程圖和注意事項,為新員工提供學習依據。 06年10月份接管學生檔案後,我認真清理以前陳舊檔案,分門別類,做好登記,便於查找,並且為了保障檔案室的存放容量,將一些歷屆退學學生檔案寄回生源地招生辦,也便於學生查找。

作為一名黨員,我牢記:清清白白做人,乾乾淨淨做事。在07年獨立承辦學院年度獎學金和學院十佳大學生評比工作中,嚴把個人工作作風,最終在科長的指導和科室同事的協助下,非常圓滿的完成任務,得到了領導的認可和好評。為了響應學院領導提出的創新性工作,對於目前我院的綜合測評辦法,我提出了一些自己的看法,在科長的支持下,我嘗試性的進行修改,得到了同事們的認可。由於崗位的調動,此項工作沒有我沒有完成,但是同事們仍幫我將其完成了。

8年3月,學院啟動本科學位授予權評審和本科教學質量評估兩項工作,學生處也承擔了大量的基礎工作,處領導協商覺得將到從事務科調往思想教育科,雖然同在學生處的大家庭裏,但是不同科室的工作內容還是非常不同的,所以這次對我來説,又是一個全新的挑戰,作為一名黨員我仍然不能退縮,咬緊牙關,一定好好工作,不辜負領導和組織對我工作能力的肯定和工作態度的信任,在新的崗位上幹出新的成績。

今年是我在白雲學院工作的第五個年頭,四次調換工走崗位,但是不論那一次我都絕對性服從領導的安排,並且從心裏認可接收新的工作,認真踏實的工作,因為我知道自己不能像奧運冠軍一樣為國家爭奪榮譽,但是,我可以在平凡的崗位上踏實工作,做出一名普通黨員應有的貢獻。

二、堅持學習,積極上進

人們常説:“要給學生一碗水,自己要有一桶水”。要想做好教育工作,自己必須具有較豐富的業務水平及理論水平。知識經濟,市場經濟對我們每一個人的生存、生活、工作都是一次挑戰,激勵的競爭迫使我們去學習各種知識,可以説,我們必須為生存而學習,為生活而學習,為工作而學習。

大學教師黨員事蹟報告篇三

____同志,____年出生,經濟學博士,金融學教授、博士生導師,現任____大學金融學院副院長、金融研究中心主任,____大學金融學科帶頭人。____同志自____年參加工作以來一直從事高等教育事業,迄今已近20年,____年破格晉升講師,____年破格晉升副教授,____年破格晉升教授。____年到____大學工作以來,____教授無論是在科研方面,還是在教學和社會服務方面都做出了十分突出的成績,其先進事蹟在師生中廣泛流傳。

一、潛心科研,成果豐碩

____教授是____年____大學引進的特殊人才,進校前即以科研能力強、科研成果多著稱於學術界,因此進校伊始在科研方面即被寄予厚望。轉眼間5年時間過去了,金融學院師生眼中留下的是一個不分假期,不計寒暑,幾乎天天都泡在辦公室裏看書、查資料和寫作的忙碌身影。一份耕耘一份收穫,____教授不負眾望,在短短5年時間裏,先後在____等國內重要期刊發表學術論文20多篇,出版專著和譯著各1部,出版____等教材5部,主持國家社科基金重大項目1項,其他國家級項目4項,參與完成國家社科基金和國家自然科學基金2項,主持其他省部級科研項目3項,可謂碩果累累。____教授取得的這些成績獲得了社會各界的廣泛關注,先後獲得____省“333工程”第二層次培養人選、____省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人、____省第十一屆哲學社會科學優秀成果三等獎和____大學科研工作“先進個人”等榮譽稱號,《金融縱橫》雜誌曾將____教授作為封面人物進行專題報導。最近,____教授又成功入選____年度教育部“新世紀優秀人才支持計劃”。

____教授在科研方面的刻苦鑽研和孜孜不倦精神在____年申報國家社科基金重大項目的過程中體現得淋漓盡致。早在____年7月,在陪同一個朋友前往北京參加其國家社科基金重大項目答辯時,____教授就暗自決定來年自己申報國家重大項目。那年從北京回來後,____教授不畏酷暑,四處奔走聯繫成員,擬成立一個研究我國最優財政貨幣政策體制的課題組。____年10月,在整合了中國社會科學院金融研究所、江西財經大學金融學院、安徽大學經濟學院、____大學金融學院和____師範大學商學院的各路精英好手後,課題組正式成立並進行子項目分工設計,然後各子項目組就緊鑼密鼓地開始了資料收集和初稿撰寫。3個月後,初稿彙總,課題組成員齊聚____,討論初稿並提出修改意見。____年4月,全國規劃辦發佈當年第二批國家社科基金重大項目招標公告,____教授在反覆推敲後選擇了“我國物價調控的理論與實踐研究”這一招標方向,最終將申請課題題目確定為“基於物價調控的我國最優財政貨幣政策體制研究”。____年5月,課題組根據最終確定的申請題目對申請書進行了詳細修改,並從整體出發討論各子項目間的整合與協調。再次修改後,課題申報書被送給知名專家審閲並提出進一步修改意見。嘔心瀝血,歷盡辛勞,終於趕在申報截止日那天將課題申請書提交給學校科研處。接下來就是近2個月的忐忑等待,8月1日接到了全國規劃辦進京答辯的電話通知。為了確保答辯成功,____教授提前三天趕到北京,把自己鎖進了一家賓館,足不出户,潛心研讀資料。等到課題組其他成員答辯前1天趕到北京會合時,____教授又不顧勞累組織大家搞了一場模擬答辯會,羣策羣力,互相設問,共商答案。即使是答辯全票通過並正式立項後,____教授也沒有放鬆對自己的要求,積極準備開題報告會。經過周密的策劃和籌備,____年金秋十月,開題報告會在____大學順利召開。由於這是國家社科基金重大項目第一次花落南財,這次開題報告會得到了南財校領導的高度重視和支持,校黨委書記陳章龍教授更是親臨現場並作重要講話。開題報告會成功召開的當晚,全國最年輕的國家重大項目首席專家____教授終於睡了一個安穩覺,但第二天一大早,人們又在校園裏看到了那個熟悉的忙碌身影。

二、教書育人,甘於奉獻

師者,傳道授業解惑也。____教授雖然醉心於科研,但並沒有忘記一個人民教師的職責。到____大學工作5年來,____教授先後為本科生和研究生開設了3門專業課,授課對象近2000人次,培養研究生30名,教學工作量達5000多課時。難得的是,____教授所上的每一門課,都堪稱精品課,每次上課教室都坐得滿滿的,甚至一些外專業和外校的學生也慕名而來。更難能可貴的是,____教授還善於總結自己的教學經驗,樂於分享自己的教學心得,在教學之餘積極開展教育教學改革和科研。____年以來,____教授在人民出版社出版“21世紀高校金融學核心課程系列教材”5部,其中主編3部,參編2部;____年“基於應用型人才培養的金融學專業核心課程教材建設”榮獲____省高等教育教學成果獎二等獎和____大學高等教育教學成果特等獎;____年被評為____大學金融學學科帶頭人,並被蘇州大學聘為金融學專業特聘博士生導師。

在金融學院研究生中流傳着這麼一種説法:做卞教授的學生痛並快樂着。這種説法十分確切,因為一方面,卞教授對研究生的學習和研究要求特別高,會指定很多書目要求閲讀,會推薦外文文獻要求翻譯,會提供很多課題要求參與,會吹毛求疵要求寫好畢業論文的每一章節,這些要求常常使學生忙得團團轉,可謂“苦”不堪言;另一方面,卞教授又為學生提供了良好的學習環境和條件,學生可以到金融研究中心“上班”,學生可以隨時到辦公室請教問題,學生可以參加全國性學術會議。同時,卞教授還經常掏腰包請學生吃飯以改善生活,或者為學生報銷一些學習費用以資鼓勵;遇到家庭經濟困難的學生,卞教授一定慷慨解囊資助學費。更為重要的是,卞教授社會交際面廣,在金融界人脈關係深厚,且樂於助人,在學生找工作時,不僅主動給予就業指導和應試輔導,更常常親自出馬為學生介紹工作。卞教授所帶的歷屆研究生,除出國深造或考取名牌大學博士生以外,畢業時都在____市及外省省級金融機構找到了中意工作。卞教授對學生的關懷甚至延伸到了學生畢業後的工作中,為了解決學生的家庭問題,卞教授曾經幫助過兩個已工作近兩年的學生跨省調動工作。

三、學以致用,服務社會

____教授注重理論聯繫實際,並樂於用所學知識服務國家經濟社會發展,身兼多種校外職務,如中共____省委決策諮詢專家、____省委組織部領導幹部選拔考試命題專家、____省“金融創新與發展”研究基地學術委員會委員、____省金融學會常務理事、中國世界經濟學會理事、中國留美經濟學會理事等。

____教授還非常關心____地方經濟金融發展,積極與各級政府部門開展合作,為地方經濟發展出謀獻策。早在2006年,____教授就參加了____省社科基金重大項目“蘇北沿海發展戰略研究”的研究工作,後來“____沿海開發”上升為國家戰略。____年,____教授與____省沿海地區發展辦公室合作,承擔了題為“____沿海開發中的金融創新研究”的重點決策諮詢項目,其成果“____沿海開發中的金融創新對策建議”被中共____省委《動態研究與決策建議》____年第22期採用,得到省領導的高度評價。同年,____教授還承擔了撰寫《____市棲霞區“十二五”金融發展規劃》的重任。由於時間緊、任務重,____教授組織團隊利用暑假時間,遍訪棲霞區各個街道辦事處、相關企業與金融機構,最終圓滿完成了規劃編制任務。2014年4月以來,____教授又奔赴全省各地調研農村金融發展情況,爭取為____省下一輪農村金融改革能繼續走在全國前列獻計獻策。

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