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正文
第一篇：優秀黨員教師先進事蹟材料
優秀共產黨員事蹟材料
潘潔芳，女，漢族，，本科學歷，平潭中學教師。？年？月參加工作。？年？月加入中國共產黨。參加工作以來，潘潔芳始終堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，具有堅定的政治信念和崇高的思想覺悟。工作積極認真、一絲不苟、兢兢業業、嚴謹細緻，創造了優異的成績，呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模範帶頭作用。現將其先進事蹟介紹如下：
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養
做為一名教師，必須做到學高為師，身正為範。在平時的教學與生活中，她始終堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想, 學習《黨章》、《科學發展觀》、《保持共產黨員先進性》等書，認真貫徹落實科學發展觀，在學習中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在平時的工作中，她時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章規定履行自己的義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，紮紮實實地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項任務。
二、認真鑽研業務理論，提高業務工作能力
作為一名黨員，一名學校行政管理人員，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，特別是新時期黨務工作提出了更高的要求。為此，她十分注重知識的更新，充分利用業餘時間和崗位鍛鍊的機會，刻苦鑽研業務知識，善於敏鋭洞察新的形勢，準確把握時代脈搏，自覺錘鍊，不斷增強做好組織工作的能力，並以實際行動做好黨務工作，爭做廣大教職員工的“楷模”，為廣大黨員樹立了榜樣。工作以來，她積極做好行政管理工作的同時，還積極做好婦女工作，幫助女教職工在教學工作中建功立業，表現出突出的業務水平和工作能力。
三、密切聯繫羣眾關係，促進學校幹羣團結
身為一名黨員牢記的宗旨就是全心全意為人民服務，以服務人民為榮，以損人利己為恥，自擔任惠陽區黨代表以來，她積極走羣眾路線，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，切實地把黨的正確決定變為學校廣大教職工的(請繼續關注)自覺行動；嚴格遵守國家法律，認真恪守職業道德，用自身的形象去影響羣眾，使教職工瞭解學校情況，理解領導意圖，在促進教職工與領導的交流與溝通上起到了承上啟下的作用，在教職工中樹立了良好的威望，得到了領導和同志的一直好評。
四、積極參加黨內活動，促進自身素質發展
積極參加黨內的各項活動，從不缺席、遲到、早退現象，認真作好每次活動記錄，總結不足，及時改正不正確的思想及行為。努力學習黨性理論，用理論來指導實踐，使自己不至於在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強黨性，廉潔奉公，在工作中時刻以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業，出色地完成了黨和學校交給的各項任務，認真地履行了以為優秀黨員和人民教師的神聖職責。
該同志以全心全意為人民服務為宗旨，嚴格遵守黨的章程，認真執行黨的方針、政策，切實履行了一名黨員的義務，工作成績突出，經支部民主選舉，被推薦位優秀黨員。
第二篇：優秀黨員教師先進事蹟材料
自從入黨以來，崔長波同志一直堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，努力學習，不斷提高自己的思想理論水平，並努力做到理論聯繫實際，學習與應用相結合，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，力爭成為一名優秀的共產黨員，優秀黨員教師先進事蹟材料。選擇了教師這一職業，就意味着更多地付出，作為一名黨員教師，崔長波同志用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。始終模範履行黨章規定的黨員義務，並積極投身科學發展觀學習實踐活動之中，始終保持先進性。作為一名黨員教師，就要把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入他所摯愛的教育事業上。
一、學理論，明方向。
擁護貫徹執行黨的教育路線、方針和政策，堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，在政治思想和行動上與黨中央保持一致，認真貫徹黨的十七大精神，自覺執行黨的各項路線方針政策，努力實踐"三個代表"重要思想，社會主義和共產主義的理想信念、黨性堅定；認真學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和三個代表重要思想，注重學習的計劃、針對和實效性，不斷提高自身政治理論素質和業務工作能力，不斷增強黨性，注重理論聯繫實際；無論在黨的組織生活、學習討論，還是在任課教學中，都結合實際發表學習心得和融會貫通思想政治教育、特別是科學發展觀的內容，與同事們共同提高。堅持大局觀念，勇於自我批評，團結關心羣眾，注意做好身邊羣眾的思想政治工作。在教學工作中也取得了一些成績，崔長波同志撰寫的作文教學論文獲得過自治區二等獎，全國一等獎，因為崔長波同志的敬業和奉獻精神，領導也曾給予崔長波同志較多的榮譽。在區教育局升級上檔工程中被評為“三星級教師”稱號。在2014年被區政府授予“三等功”獎勵。在2014年他被中心校推薦為赤峯市骨幹教師，正在培訓中，事蹟材料《優秀黨員教師先進事蹟材料》。
二、愛孩子，講方法。
做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執着。 自參加工作以來，崔長波同志把全部的精力和心思都用在教學上。在班裏，無論孩子學習優劣、家境貧富；他都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心温暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起着無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限温暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。因此，本着“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嚐到成功的喜悦，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上崔長波同志不放棄任何一個學生，在生活上，他噓寒問暖，從細節上去關愛學生，耐心細緻的教育、引導，使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此他得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對他最大的褒獎。崔長波同志公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。
三、愛學習，勤鑽研。
做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鑽研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。每天，崔長波同志都給自己定幾樣要做的事。他研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關係；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。他把相關的書籍找來，一本本翻看。並從網絡中搜集素材去學習。在教學中，崔長波同志不斷地體會到做教師的樂趣。崔長波同志的教學水平不斷提高，學生都喜歡上崔長波同志的課。工作中多聽取教師的意見，有不懂的問題就向有經驗的教師請教。通過不斷的學習他的業務能力不斷提高，工作也逐漸得到了老師們的認可、支持。教學是苦的，但苦中也有樂。無論在成功或挫折面前，他都會懷着對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。
四、愛事業，講協作。
是黨員就要發揮先鋒模範作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中崔長波同志牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。有了對工作的熱愛，對事業的追求，他在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，崔長波同志也得到了鍛鍊和提高。
五、愛集體，講奉獻。
為了崔長波同志鍾愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，他時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作着。每次學校有什麼臨時工作、任務交給他，雖然有時候也感到疲憊，但他是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要他做什麼他就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，他都痛痛快快接過來，踏踏實實幹下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻着自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。崔長波同志用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛鍊。不斷實現着自我的人生價值。在榮譽面前，他深知，是工作、學習磨礪了他，是黨教育、培養了他，是美麗河中心校黨組織羣體塑造了他，認可了他。他正在用他的行動為他心中的信念之旗增色。
第三篇：優秀黨員教師先進事蹟材料
2014-2014學年度優秀教師黨員先進事蹟材料
邱彩虹同志1963年9月出生，中共黨員，本科學歷，1986年7月參加工作。現為中學高級教師，是逸揮中學一名普通的語文教師，她忠誠黨的教育事業，在26年的教學生涯中，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，她對本職工作精益求精，勇於開拓創新，探索着了“情感教學式”課堂教學模式，該模式依據“以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，創設了寬鬆和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發展，教學效果非常顯著。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛讚譽。具體表現彙報如下：
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養
（一）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，在工作中積極踐行“三個代表”的重要思想，按時參加學校召開各類政治學習，竭力支持黨支部及學校工作，在工作及中起到了先鋒模範帶頭作用。
（二）在工作和生活中本着黨和人民的利益高於一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，吃苦在前，克己奉公，積極貢獻。經常超負荷的工作，在工作中，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律，嚴密保守黨、國家和學校的祕密，認真執行黨的決定，
努力維護學校教師員工的團結和支持學校的發展，對黨忠誠老實，言行一致，服從組織分配，出色完成黨的交給的各項任務。
（三）積極踐行社會主義榮辱觀和教師行為規範，把“八榮，八恥”和教師職業道德行為規範作為自己的道德準則，時刻嚴格要求自己，以身邊優秀的黨員、優秀羣眾為榜樣，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內涵，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養，努力縮小與優秀黨員的差距，時刻向着優秀黨員的隊伍靠攏，為實現優秀黨員的理想而努力奮鬥。
二、認真鑽研業務理論，提高業務工作能力
身為教育一線的工作者，深感教書育人任務的艱鉅。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質和思想修養，恪守教師的職業道德，嚴格遵守考勤制度，認真鑽研教材、教法，精心備課、上課、批改作業，耐心的輔導。在教育教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛鍊，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神聖職責，得到了學校領導的好評和學生的普遍讚譽。
三、積極參加黨內活動，促進自身素質發展
積極參加黨內的各項活動，從無缺席、遲到、早退現象，認真作好每次活動記錄，總結不足，及時改正不正確的思想及行為。努力學
習黨性理論，用理論來指導實踐，使自己不至於在社會前進的過程中迷失方向。不斷增強黨性，在工作中時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業，出色地完成了黨和學校交給的各項任務，認真地履行了一位優秀黨員和人民教師的神聖職責。
該同志以全心全意為人民服務為宗旨，嚴格遵守黨的章程，認真執行黨的方針、政策，切實履行了一名黨員的義務，在工作中，一點一滴的用實際行動為黨和國家的教育事業無私奉獻，用實際行動體現了共產黨員的先進品質，在平凡而偉大的崗位上做出了突出成績，為教育事業的發展添上了一塊堅實的基石，我們認為她是一名優秀黨員。
第四篇：優秀黨員教師先進事蹟材料
優秀黨員教師先進事蹟材料
通榆九中
趙廷柱
優秀黨員教師先進事蹟材料
本人自參加工作以來認真工作,嚴謹細緻地對待工作中每一項任務,從不懈怠.兢兢業業、不斷創造優異的成績、呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模範帶頭作用。
一、政治信念堅定，律己育人
本人自入黨以來，政治立場堅定，自覺地學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力實踐科學發展觀，工作中愛崗敬業、清正廉潔、誠實奉獻，用高尚的職業道德和強烈的事業心、責任感，熱忱為教師和學生服務，受到師生和家長好評。以"八榮八恥"作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,紮紮實實地做好本職工作,教書育人。積極學習教育教學理論知識並付諸於實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。做為一名教師，我注重師德，學風嚴謹，一絲不苟；把教書育人貫穿於整個教學工作中。
二、潛心教學，精益求精
教學質量是學校的動脈。我把教學質量放在首位，善於調查研究，積極交流經驗，在紮紮實實做好班主任工作的同時，還努力提高教育教學水平。認真學習先進的教學理念，結合教育教學實際，積極開展教育科研活動。理論指導實踐，精心準備每一節課，向每一節課要質量。憑藉一顆赤誠的心，我所教過的班級曾連續兩屆會考成績優秀率第一、及格率第一。任教三十餘載，在抓好班主任工作的同時，我還
注重搞好學生思想政治工作。現任數學組備課組組長，帶領同組教師進行集體備課，精心研究教案，使好教案得以循環利用。
三、做好學生的貼心人
作為一名共產黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了我所有休息的時間，在關心學生學習成績的同時也關心孩子們的生活,格外注意班級中出現和可能出現的個別問題.及時找個別同學談話,瞭解情況並解決問題。始終以“學生樂學，家長放心，社會滿意”為標準，認真鑽研，努力向上，開拓進取。三十年如一日，默默奉獻，並且時時早、事事早，毫不鬆馳地奉獻在教師崗位上。充滿愛心的工作得到了學生的喜愛，家長的好評，同行的稱讚。
作為一名市級骨幹教師，每天的工作瑣碎繁雜，但是教育無小事，我的每項工作都是在為學生髮展奠基。為了我的學生，為了我熱愛的事業，我甘願辛苦，甘願奉獻。
光陰荏苒，轉瞬間在教育戰線上我已度過了三十多個春秋。回首這多少個日日夜夜，酸甜苦辣自在其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業，默默耕耘中也漸漸有了一些收穫。我為自己的選擇而驕傲，漫漫長路將為自己的熱愛而繼續執着！努力工作，把自己僅有的8年工作時間奉獻給我熱愛的教育事業。
趙廷柱
第五篇：優秀黨員教師先進事蹟材料
優秀黨員教師先進事蹟材料
王金理同志， 男，現年34歲，壯族，1996年參加工作。2014年7月加入中國共產黨，現任者臘國小負責人。他參加工作14年來，一貫站在教學前線，先後當過5年的班主任，擔任5年村教導主任，3年村校長。
該同志參加工作以來認真工作,嚴謹細緻地對待工作中每一項任務,從不懈怠、兢兢業業、不斷創造優異的成績、呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模範帶頭作用。
工作以來所擔任的學科成績在全鄉排名均在前十名，在管理崗位上所擔任的村教學成績在全鄉的排名均有所上升，而且擔任者臘國小教導主任三年中，村教學成績在全鄉排名第一。通過幾年的努力，2014至2014年學年榮獲縣級優秀教師。
現將其先進事蹟介紹如下。
一、政治信念堅定，律己育人。
王金理木同志時刻牢記自己是一名共產黨員.始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。帶頭學習《黨章》，實踐“三個代表”重要思想和執行黨的路線、方針、政策，以科學發展觀作為自己的行動指南，他每天堅持觀看新聞，瞭解國內外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨保持高度一致，政治素質好。敢於批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決鬥爭。 他堅定的擁護黨的政策，認真貫徹執行黨的教育方針政策。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對 1
迷信。作為班主任，他時刻注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學；做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不苟；把教書育人貫穿於整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,紮紮實實地做好本職工作,教書育人;作為基層管理者，他始終把學校的發展放在第一位，努力樹造者臘國小窗口性示範學校，關心教師，關心學生的成長。
在學習科學發展觀活動期間，他組織的活動內容充實，不流於形式。嚴格要求自己，以身作則，帶頭認真學習科學發展觀有關學習篇目，針對學習中發現的問題，他在學習之餘，寫出心得體會2篇，學習計劃、總結各1份，整改措施1篇，具體要求1篇。還利用先進性教育的時機在小組會議上組織黨員認真學習領會《黨章》精神，要求黨員要進一步樹立全心全意為人民服務的思想，為提高教學質量作出貢獻，為黨的教育事業奉獻終身的思想。此外做好積極分子的培養和組織發展工作，在重視教職工中發展黨員。
二、潛心教學，精益求精。
該同志在基層管理崗位上與班子成員、老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使各項工作逐步升級。
教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善於調查研究，與各兄弟學校交流經驗，採取強有力的措施：
1、 推行“集體”備課制，努力提高教師的教學藝術。
2、 第一次有寄制生，完善了學校的管理制度，力求管理人文化，
規範化。
3、堅持每週例會制，及時總結經驗揚長避短。
4、抓好“兩極“引導工作，推優引後。僅一年時間40多名後進生開始有了學習興趣。校風、學風、班風有所好轉。
5、力求為學生營造良好的學習環境，提高服務學生的意識，組織全體教職工動手打造了良好的校園文化、班級文化、宿舍文化成為全鄉、全縣鄉鎮學校參觀的示範性學校。
搞好科技、文化創造健康向上的學校氛圍。開展了豐富多彩的科技文化活動和文體活動，組織音樂、體育、美術、舞蹈、科技興趣小組。使學生能力等到提高，特長等到培養。在全鄉2014年六?一活動比賽中，者臘國小合唱隊，鼓號隊，分別榮獲第二名和第一名。一直以來他認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格要求自己,而且對年青老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。加強業務學習，定期舉行公開批課，組織觀摩課，優化教學法，教育教學質量等得到提高。
三、確定學校發展目標，向學校現代化管理邁進
他在工作中認真貫徹黨的教育方針政策，確定了有前瞻性、可行性的辦學目標。即：學校有特色、教學有特點、學生有特長、做好“全鄉示範性”窗口學校。在工作中密切結合學校工作實際調整、完善。高起點、高標準、高質量做好各學校工作，通過日常紮實、創造性地工作，使學校各方面工作有序、創造性的開展。充分展示各方面成果的具體思路，校園文化、班級文化、宿舍文化等得到社會和各鄉鎮學校的認可。阿猛、八嘎、蚌蛾、幹河、盤龍、馬關三小、廣南南蘋等
學校紛紛前來參觀交流。
王金理同志從事教學工作十多年時間裏，他一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。
優秀黨員史青主要事蹟
王金理同志認真學習，加強自身思想政治修養。具有堅定的共產主義信念，平時注重加強思想作風建設和理論、業務學習。(一)認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，積極參加黨支部的各項活動，注意提高思想政治理論水平。學習和遵守黨章，加強思想作風建設，加強自身的黨性修養，在自己的工作崗位中努力踐行“三個代表”重要思想和共產黨員先進性，自覺執行黨的路線、方針、政策和決議，在思想上、政治上和黨中央保持一致。
(二)有較強的事業心、大局觀和責任感，不斷學習和管理工作有關的知識，並注意知識的積累與更新，把所學的知識運用到實際工作當中。努力工作，發揮共產黨員先鋒模範作用。作為管理人員，他認為管理的實質就是服務。認真踐行“三個代表”重要思想和共產黨員先進性，努力為教師、學生提供一流的服務，2014至2014年榮獲縣級優秀教師。
在教學工作上，他認真學習國家有關教育方針政策，貫徹科學發展觀，落實學校的教育教學工作部署。認真做好組織、協調工作，使學校工作有條不紊。他經常犧牲假期休息時間，組織學校管理匯篇、項目監工，教師有困難主動給予幫助，為教師們提供服務。在工作過程中他密切聯繫羣眾，認真聽取教師和羣眾的意見和建議，瞭解他們在教學上的需求。一學年來學生的行為養成、教學質量有所提高。在學校管理工作上，勇於接受挑戰，面對者臘國小第一次辦寄
制班，顧全大局，聽從領導安排，接受全新的工作任務。雖然對學校管理工作不太熟悉，但他經常虛心請教領導，並經常與其他同志交流工作經驗和感想，邊學邊幹，不斷提高管理水平，盡全力的為教師、學生提供優質服務。使學校校園文化、班級文化和宿舍文化建設及管理有了質的飛躍，使者臘國小成為全鄉示範性學校。外鄉鎮八嘎、幹河、盤龍、蚌蛾、維摩等芬芬前來參觀交流。
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