第一篇：關於×同學評選市“三好學生”事蹟材料
關於阮輝經同學評選
**市“三好學生”事蹟材料
阮輝經同學是**初級中學九年級（２）班學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
阮輝經同學在**中學就讀的這三年中，能模範地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨他－－－阮輝經同學“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及複習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於２００２年５月光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
國中三來，阮輝經同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為**中學的“常勝將軍”；在2014學年及2014學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；三年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。他經常説：“我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
阮輝經同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續複習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難户”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。
四、做好助手、展現能力。
雖然阮輝經同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班裏的副班長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，他就會向班主任建議，帶領學生到**鎮敬老院，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見他如此積極主動，就讓他親自組織。結果，在阮輝經同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。此外，他還多次組織全班同學到**市場和**市第二工人療養院，“學雷鋒”做好事，組織同學向扶貧基金捐款等。同時他還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。
五、關心班級、愛護公物。
阮輝經同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，阮輝經同學就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講台、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講台、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
阮輝經同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
第二篇：三好學生評選事蹟材料
三好學生評選事蹟材料
劉瀅
我是來自一八聯合國際學校2014屆12班的劉瀅。在激烈的競爭中，我代表班級參與了學校市三好的評選，並榮譽當選。三好學生着光榮稱號來之不易。作為一個三好學生，必須要德智體美勞全面發展，共同進步。下面我就介紹一下我的學習旅途中的經歷。與大家共同分享學習的快樂。
德是做人的根本。我在班上與同學們和睦相處，熱愛幫助同學，深受同學們的好評。我樂於助人，同學們每每有生活學習上的困難，我總會攜手相助。因此，我在班上廣結善緣，朋友眾多，深刻感受到友誼的珍貴。在家中，我孝敬父母與家中長輩，在學習上刻苦努力，不讓他們操心，在生活上幫助他們，替他們分憂，使他們得力的小助手。
我在學習方面也取得了優異的成績。時光飛逝，風過留痕，轉眼間中學時光過去了一半。短短的三百六十五天，給人的卻是時過境遷的感受。 遙想當年，鮮豔的紅領巾依舊飄揚於胸前，現在的團徽卻又給我的人生抹上了更輝煌的殊榮；空空如也的成長袋，現在已滿是紅帖。入學時的39號到現在的年級第一，我終於明白了天道酬勤的真理。我一直密切關注政壇風雲，以李涯精神為指導思想，告誡自己，韜光養晦才會為成功大開光明之路，所以，每一份經歷我都會倍加珍惜，無論是痛苦還是歡欣。在過去一年半的時間內，我刻苦鑽研，不懈進取，在學校舉行的各次期會考試和鄭州市統一期末考試中，都取得了優異的成績。尤其是在七年級下學期至今的四次大考中，其中三次取得了年級第一的好成績，
並在剛結束的期會考試中取得了392分的成績，再此奪冠。成績只屬於過去，今後我會一如既往的刻苦奮鬥，更加努力，不負眾望，爭取取得更為優異的成績！
身體是革命的本錢。因此，我十分關注體育鍛煉。我參加體育鍛煉不光是為了中招的70分，而是為了強健體魄，做一個體格健壯的合格中學生。我熱愛長跑，短跑，羽毛球，跳遠等體育項目，並時刻關注國家體育事業的發展，尤其喜歡看棒球國際比賽。我的體育成績幾乎可以達到項項滿分，在班上成績名列前茅。我還多次參加學校運動會，並屢獲佳績，獲得許多獎牌證書。我今後會更加註重身體鍛鍊，爭取在會考體育考試中以滿分達標，實現自己的夢想。
我在美術方面也很有造詣。我熱愛繪畫，尤其喜歡卡通漫畫和國畫。我沉浸與國畫的清新淡雅，熱愛四君子圖的高潔傲岸。我也喜歡政治卡通漫畫的犀利諷刺和幽默風趣，也多次參與創作和推薦。在美術課上我的作品多次被評為優秀，並作為範作展示。我希望自己在藝術方面也能更上一層樓，成為一個業餘美術愛好者。
勞動使人快樂。我積極參加學校勞動，為班級增光添彩。我是班上的團支書，在思想上，組織上，政治學習上為同學們做出了榜樣，為學校做出了貢獻。我還是班上的數學課代表，收發作業十分積極，得到老師的一致好評。我積極參加值日勞動，為同學們營造了一個舒適整潔的學習環境。
全面發展是我的目標，因此我以關注時事政治為愛好，立志做一個追求民主，先天下之憂而憂的政治家，尤其關注台灣政治局勢動態，並在
鄭州市第五屆中學生時事政治競賽中獲得了二等獎的好成績。我希望自己能夠走出國門，學習西方先進民主意識和科學知識，參加祖國建設，回報祖國！
當然我還有很多不足之處，例如粗心大意，做事大大咧咧，缺乏耐心，有時過於急躁，風風火火，不考慮後果。今後我會接受大家的意見和建議，努力改正，爭取做到最好的自我！
一年來時光在心頭留下了深深印跡。學海雖無涯，但只要勤勤懇懇，終能泛舟前行；競爭雖殘酷，但只要不屈不撓，終能取得最後的勝利。寒窗苦讀求學路，不免有些孤獨，但每當惆悵時，總會有友情相伴。班級的團結友愛給了我無比的力量，使我展望未來時不至於徘徊躊躇；老師的諄諄教誨刻骨銘心，為我鏟盡了前進路上的絆腳石。
我所有的榮譽離不開老師的培養，父母的支持和朋友的關懷，更離不開一八聯合國際學校為我提供的平台。今後我定會更加刻苦奮鬥，已成為國家棟梁為己任，打造一片屬於自己的藍天！
劉瀅
2014屆十二班鄭州一八聯合國際學校
第三篇：xx市三好學生評選事蹟材料
xx市三好學生、優秀學生幹部事蹟材料
xx同學，今年１4歲，是xx學校八年級（2）班的學生。他在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。
一、 品學兼優，同學的榜樣
xx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、 團結同學，樂於助人
他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有
讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細緻地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、 關心班級、愛護公物
張晶同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，並且毫無怨言，每次勞動後，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、 刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，張晶同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。
這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。
第四篇：王小雪同學三好學生事蹟材料
王小雪同學三好學生事蹟材料
廣平鎮中心校袁莊國小
袁莊國小五年級王小雪同學是一名品學兼優、德智體全面發展的好學生。
學習刻苦作業認真，各科成績優異穩定；她學習積極努力、認真聽講，課堂上能夠積極回答老師的提問。她的課外學習抓得很緊，作業從未拖拉，並且在課外閲讀了大量的書籍，知識面很寬，是同學眼裏的智多星。每次考試的成績總在班級遙遙(請收藏好 範 文，請便下次訪問)領先。
尊敬老師關心同學，是老師的好幫手同學的好班長；從一年級開始，由於有很強的責任心和管理能力，她一直擔任班長職務，每天她都早早的來到學校，幫助老師組織管理班級的各項活動，同學們有事她總是熱心幫助解決，遇到同學們之間有矛盾，她總是積極上前調節，由於秉公辦事，對自己要好的同學也不偏袒，勞動時專挑累活幹，每樣工作都走在前列，連年被學校評選三好學生，在班級同學中有很高的威信。 德智體全面發展，是同學們學習的榜樣；她不僅學習成績優秀，更是一個德智體全面發展的好學生，她從小就養成了良好的公德意識，主動打掃校園衞生，
在學校春天種花，夏天告誡小弟弟妹妹愛護花草，秋天掃落葉，冬天下雪會早早起來把積雪堆成一個大雪人，受到師生的一致好評。
總之，王小雪同學在學校、家裏，做到了一個三好學生應該做的事情，
是一名品學兼優的好學生。
第五篇：評選三好學生優秀事蹟材料
評選三好學生優秀事蹟材料
我叫陶欣然，今年十三歲了，就讀於馬鞍上市金瑞國小六年級。我品德高尚，樂於助人，心地善良，禮貌待人。我的學習成績也很優異，心理素質也很好。
在品德上，我從不説髒話，從不和同學打架。心地善良也是我的特點之一。我對老師，家長，同學都是真誠的對待，同學們需要幫助時，我會即時安慰他，幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家裏，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活；在學校裏，我文明禮貌，尊敬老師，關心同學們。在社會上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認為這些都是國小生應該做到的。助人為樂為快樂之本。我會對於學習上有困難的同學伸出援助之手，一起幫助他們渡過難關。有一位女同學因為英語單詞和課文不會讀，我就很樂意的幫助她，我們利用課間的時間一起來複習英語。對於學習上的題目不會做時，我會不求回報的幫助他，並給他講解題目。同學之間就多應該互相幫助，只有互相幫助才會讓我們班級變得更温馨，才會更像一個大家庭。在汶川大地震後，我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災區小朋友。有時，放學後，我走在回家的路上發現了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱裏。
在學習中，我認真，我努力。從不在班級裏面聲張虛勢，我從小就養成了虛心的好習慣。對待學習認真的我每次都能按時按量的去完成，上課認真聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我佈置的作業，因為只要多做題，遇到的題目各式各樣，成績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節節高。雖然我的學習成績在班裏不是每次都得第一，但是我的學習態度是非常認真的。我從不因為我的學習成績好就驕傲自滿，因為我知道這算不了什麼，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必須要不斷地學習，追求更高的目標。
熱愛勞動也是我的特點之一。古話説得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級裏的拖地，掃地，擦窗户，擦黑板我都做過。每週星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候，我都會下決心，一定要掃得最乾淨，對待勞動一定要一絲不苟。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衞生時，我都會主動的幫助她，幫她分擔一點重任。每次勞動的時候，我都能很出色的完成。在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱裏。有時，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱裏。古往今來，人們以勞動為美，以勞動為榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創造了輝煌的歷史。正如高爾基所説：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。”
“堅強”這個字眼是多麼的熟悉啊！在我國小的六年生活中，我經歷了無數個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當我的友誼斷裂時，我並沒有放棄，並沒有哭泣，因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當我在比賽長跑累的筋疲力盡時，我選擇了堅持，因為堅持就是勝利。當我考試考的不理想時，我從不輕言放棄，因為放棄是一種退縮的表現。當我學習壓力很重時，我沒有放棄，因為不放棄就是一種勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠都不要説放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那麼，這就是一種勇敢、不退縮的表現。
我認為，讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書，一有空，我就看書，特別是作文書，一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平，讓我寫起作文來得心應手。讀書使我的生活過得更充實，能學習到更多有益的知識。而作為國小生的我們正是需要足夠的讀書空間。
“樂於助人，刻苦學習，積極勞動，永不放棄，讀好書,”這是我對自己的要求，也是我的目標。我要向這個目標去奮發，去努力，去認真完成這個目標，然後在迎接、挑戰下一個更高的目標！
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