我是樂亭縣第一實驗國小六年級(2)班的中隊長。古時有句俗語：“自古英雄出少年，”這説明少年在古時就被看作是希望。如今，已到了二十一世紀新時代，我們被譽為祖國的花朵，所以，我們要用自己最正當的行為來回報社會，回報祖國。在父母的言傳身教，老師們良好的感染和薰陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。使我變成了一名德才兼備、品學兼優的好學生。
一、同學眼中的我——認真負責，樂於助人。
每天早晨，我準時到校督促大家晨讀、温習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡我所能，認真講解，每逢搞衞生，我總帶頭搶髒活、累活幹，平時，見到垃圾彎腰拾起，從不斤斤計較。有一天颳大風，操場上是塵土飛揚，乾枯的樹枝刮落了，偶爾飛出一個垃圾袋，連垃圾桶都颳倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然後拾起一個個垃圾袋。老師和同學都很信任我，樂於助人是我的一大特點。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難，我總是第一個幫着解決;在每一次“獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此，我用我的熱情，我的愛心，成為了同學們的貼心朋友。在學校裏，我和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請我辦事，我總是盡力而為。
二、老師眼中的我——盡職盡責，愛好廣泛。
作為班長，我處處以身作則，起到了模範帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衞生等情況，。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。在老師眼裏，我能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我的學習成績一直名列前茅，每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。
我愛好廣泛，如：體育運動、演節目、書法、繪畫……我尤其酷愛繪畫，我畫畫很有一套，簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫，在我看來畫畫是那麼地輕鬆簡單。在每年的“迎六一及新年繪畫”比賽中均獲獎。我多次參加校文藝演出，為老師和同學帶來了歡樂。
三、家長眼中的我——熱愛勞動，懂得感恩。
在家中，我是一個好孩子，經常幫媽媽做一些力所能及的家務事。如：洗碗、掃地、擦地。有一次，媽媽上街去買菜，我起牀後，見屋裏亂七八糟的，我便主動開始了大掃除，該撤的撤，該拿的拿，這幹完了還有那，當時，我還真想放棄，可仔細一想，這畢竟是我的家呀，不行，我一定要幹完，讓媽媽清閒一些。為了這個信念，我堅持了下去，當媽媽推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明几淨的房間，媽媽誇我長大了，我高興極了。
我雖然是獨生子，但是為了鍛鍊自己的能力，我常常搶着整理房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子，母親節那天，我主動為媽媽打來洗腳水，幫媽媽洗腳。
每週日，我們都要回老家看奶奶，到家後我主動為奶奶打掃院子，收拾屋子。
在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設施，時刻記得自己是一名少先隊員，時刻維護着學校的聲譽。有一次坐公交車，我主動為一位老大爺讓座還受到了表揚，當時我心裏美滋滋的。
還有一次，我們一家到唐山百貨商場，爸爸媽媽被新穎的手機吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一隻毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。可看着它那樣，讓我覺得它可愛又可憐，於是，我伸手拾起了它，放在了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來説了聲謝謝，我隨聲應和着，心裏真快樂。
六年來，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，被師生們所稱道，我將繼續努力，爭做一名名副其實的美德少年。
她是一個勤勞儉樸、熱情善良、孝敬老人的好媳婦。從2000年起至今，她十二年如一日操持家務照顧婆婆，無怨無悔，受到同事和鄰里的一致稱讚。她勤奮敬業，她尊老愛幼、她團結鄰里、她關心同事，她就像一棵枝繁葉茂的大樹，在炎炎的夏日裏日復一日、年復一年的為每一個路過樹下的人默默送去一片又一片綠蔭，沒有表白，不求回報。 丈夫工作非常繁忙，有時候很難避免把工作中煩悶的心情及暴躁的心態帶回家去。而她總是以一個女性寬廣的胸懷去撫平丈夫的情緒，春風化雨般的温暖也使丈夫能以心平氣和的情緒、穩健的心態再次投入到工作中去。同時她從來不因為丈夫工作繁忙，照顧不了家而拖丈夫的後腿，影響丈夫的工作。他們婚後相敬如賓，她和丈夫之所以能和睦相處，最大的祕訣就是她們二人之間非常坦誠，推心置腹，溝通非常到位，她們經常彼此向對方敞開心扉。在處理家庭的大小事時，夫妻能平等對待，互相通氣，共同磋商決定，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。她勤儉持家，合理安排工資收入，從不鋪張浪費。添置家居用品，培養兒子上學以及家中的其它生活瑣事，都由她獨自承擔，從不讓丈夫操心。
為了培養孩子成才，她重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育孩子學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。由於丈夫工作忙，老人又無力幫助照看，孩子上學的接送、生活照料管理的工作，基本上全由她一個人承擔。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。她不僅注重孩子的學習成績，更注重培養兒子獨立生活、學習的能力。經常鼓勵他勤奮刻苦學習，同時，還要養成團結同學、禮貌待人的好品性，她經常主動與學校老師聯繫，詢問了解孩子的學習情況，積極配合老師正確引導孩子的學習方向。兒子的學習成績始終在班裏名列前矛，連年被評為優秀生，孩子的每一點進步，都凝聚着母親的心血和汗水。 人常説：‘婆媳關係最難處’。是啊，做人難，做好人難，做好媳婦更難。“好媳婦”説起來輕鬆，可是做起來，做好那是相當的難，是要付出很多、很多?甚至委屈。做兒子的總是有些粗心，自己的母親有個頭疼腦熱往往視而不見，甚至司空見慣。但她就能看在眼裏，記在心裏，時時提醒要加衣服要吃藥，有時還親自領着去看病吊針。一年四季婆婆穿的衣服鞋襪都有她置辦。家中的柴米油鹽如有欠缺她都及時購買回來，從不讓別人操心。
她是學生心中的好老師。和學生關係融洽，對同學一視同仁。有時她也會説某某同學成績差，但這些同學也是她經常照顧的對象。她利用閒暇給他們輔導功課，詢問他們的飲食起居，和他們的家長交流管理教育孩子的方法。特別是那些寄宿生，吃穿用度觀察特別仔細，有時就把自己孩子的衣服鞋襪給他們穿，自己孩子的好吃給他們吃。這些同學和她的關係也格外親密。
在實際工作中，她始終實踐着“學高為師，身正為範”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、紮實”地開展教學工作，她的數學課堂，生動、形象、平等、和諧、活躍而有序。常常是歡聲笑語不斷，教學效果極佳。她精心設計每一節課，認真總結教學心得。她既注重知識的傳授，又注意能力的培養，做到既教書又育人。由於她不懈的努力，她的工作得到學校領導同事的讚許，家長的好評，社會的認可。她所帶班級的成績一直居各班前列，她也被學校評為優秀教師。她走到哪裏就把愛崗敬業、盡職盡責、無私奉獻的精神帶到哪裏。凡和她共過事的領導、同事一提起她就會伸出大拇指佩服地説：“勤奮敬業，踏實能幹，工作上巾幗從不讓鬚眉”。
人到中年，事業和家庭的擔子是最重的時期，每一個人都渴望有一個幸福美滿的家庭，但令人欣慰的是，她和丈夫彼此相互關愛、相互理解、相互支持，生活得幸福和諧。正所謂“時刻保持平常心，知足常樂一身輕”。教師工資本就不高，平時生活中，她不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。在她的辛勤努力下，家裏的一切都安排的井井有條，日子也過得有滋有味。
都説幸福的家庭是相似的，他們的幸福家庭是一家人共同締造的，有待人寬厚的丈夫，有善解人意，吃苦耐勞的妻子，還有乖巧孝順的兒子。和諧家庭的創造説起來也很簡單：那就是相互理解、相互關愛、相互尊重。
xx同學，女，20xx年12月出生，是ＸＸＸＸ學校Ｘ年Ｘ班的學生。自入學以來，一直是一個優秀的學生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學；她尊敬師長，團結同學，樂於助人；她虛心好學，刻苦鑽研，各科成績優異；她身體健康，勤儉節約，生活樸實，各方面表現非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀律，全面發展的優秀國小生。幾年來，先後獲得多次獎勵，是我校全體學生的學習楷模。
一、品德優秀，思想上進，是優秀的少年隊員
她十分重視自己的思想品德培養，從小就以我國曆史名人和現代英雄人物的故事為榜樣，向他們學習，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，自覺遵守學校的一切規章制度，自從入學以來從未有過遲到、早退、曠課等現象出現。她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班組的各項勞動任務，總是以身作則，髒活累活搶着幹，每次勞動在全班她幹得最多。【國小生十佳少年事蹟材料3篇彙集】講話致辭。每天早晨她都提前到校，帶領同學撿室內外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛幹活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽幹一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾牀、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事體現積極向上樂觀的精神狀態，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應環境能力和獨立生活能力，是一名非常優秀的國小生。因為她表現出色，多次被評為《優秀學生幹部》、《優秀少先隊員》、《三好學生》等。
二、刻苦學習，成績優異，是同學的好榜樣。
她愛學習，勤于思考，刻苦鑽研，具有強烈的求知慾望。她有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣，上課認真聽講，能高質量地完成作業。她的知識面比較寬泛，常年課餘時間學英語，英語競賽成績非常出色。她酷愛讀書，看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來，她閲讀了大量科普讀物、文學名著、寫作知識等課外書籍，被同學們稱為“讀書小狀元”。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使她的學習成績一直名列前茅。
三、尊敬師長，團結同學，是老師的好助手
對待師長，ＸＸ同學是發自內心地尊重與敬愛，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。她做為班長，在工作中，一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事。她團結同學，樂於助人，主動幫助班級中學習有困難的同學，經常把自己的學習經驗和學習方法毫不保留地教給他們，用自己的切身體會鼓勵他們。她們班的ＸＸ、ＸＸＸ、xxx等多名同學，在她的熱心幫助下學習成績都有很大提高。老師經常把學習困難的同學安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。她生活非常樸實，勤儉節約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。她以自己的行為影響着身邊每一位同學，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。
四、綜合發展，力求完美，是學校裏的好學生
xx同學愛好廣泛，多才多藝。她特別熱愛科學，積極參加興趣小組活動，對科學課特別感興趣，觀察記錄、實驗等她都做得非常認真。她還積極參加學校組織的各種活動，並在活動中表現突出。在演講比賽中，她那動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，打動了所有的評委老師和在場的同學獲得了一等獎。在兩屆校園藝術節中她演唱的歌曲“彩色的牽牛花”和“紅紅的中國結”征服了所有的觀眾，被評為一等獎。她還喜歡畫畫、跳舞、彈琴，豐富的業餘愛好使她進一步補充了知識，陶冶了情操。面對成績，她冷靜思考；面對挫折，她不屈不撓；她熱愛學校，心存感恩；她熱愛生活，一直追求更高、更好、更完美。
xx同學就是這樣一名品學兼優、全面發展、學有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護和喜愛的好學生。在學校，她是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家裏，她是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；在社會，她是一個樂於助人、文明守紀、誠實守信的模範小公民。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝願他展開金色肢膀飛得更高、更遠。
郭贏，女，2001年11月19日生，現在豫龍鎮第三國小四年級學習，優秀少年隊員，任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步，學習刻苦，孝敬父母，樂於助人，堅強勇敢，熱愛班集體，關心同學，是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評。
一、勤奮好學，遵規守紀。
郭贏同學學習十分刻苦，成績突出。她上課認真聽講，善於動腦，每次老師提出問題，她總是第一個舉手，回答問題聲音響亮，條理清晰，表述恰當，為其他同學做出了榜樣。郭贏同學勤學多思，有很強的求知慾。每次上課她總是提前做好預習，把有問題的地方做個記號，老師講課時她就認真聽講，做好筆記，有不懂的問題，下課後馬上去問老師。課下她認真複習，把課堂上老師講的內容再鞏固一下，就是憑着這種學習勁頭，郭贏同學每次考試都是名列前茅。郭贏同學不但自己能夠積極認真的學習，還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業，就拿出作文書或故事書靜靜的閲讀，在她的帶動和影響下，班上同學都養成了作業完成隨時讀書的習慣，班上紀律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱讚。
二、工作積極，樂於助人。
從一年級開始，郭贏同學就是班長，練就了很好的班級管理才能，成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法，不僅帶動了全班同學，而且贏得了老師的信任，同學的喜愛。在勤奮好學，不斷進步的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班幹部，她絲毫沒有現代學生身上那種狹隘自私心理，對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進行輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都願意和她一起探討，向她請教。作為學生會的值周幹部，她總能按時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是的反映情況。她響應學校號召，積極參加各種活動，課間操時她是領隊，課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中，她一直很簡樸，但是遇到向貧困生和災區兒童捐款捐物的時候，她總是慷慨解囊，捐的最多。就説上次我們學校為張新園同學捐款吧，郭贏同學就捐了一百元錢，這次助殘日為殘疾兒童捐款，郭贏同學又捐了二十元錢。
三、興趣廣泛，多才多藝。
郭贏同學不僅學習好，而且興趣很廣泛。在班級聯歡會上，總能看到她位同學表揚唱歌，詩歌朗誦等。課餘生活中經常看到她與家人同學一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板?
四、文明禮貌，懂得感恩。
郭贏同學講文明，懂禮貌。不管在家裏還是在學校都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家裏，她知道父母勞累一天不容易，總是用最短的時間完成作業，然後幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了，給父母端上一杯熱茶;父母累了，給父母捶捶背。她關心體諒父母，把自己的事情管理好，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴。上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，，勤奮學習。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周圍的鄰居提起她都説：“這個孩子真懂事，是個好孩子。”她説是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切期望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，因此回報老師和家長式她奮進的動力，而她也總以優異的成績回報父母和老師培養之恩，教育之恩。
五、熱愛科學，活動積極。
郭贏同學熱愛科學，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣，觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動，並在活動中表現突出。學校組織的各學科競賽，演講比賽，徵文比賽，實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術老師寫的藝術字呢。
郭贏同學就是這樣一位品學兼優，全面發展，學有專長，出類拔萃，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典範，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝願她展開金色的翅膀飛得更高、更遠!
x年以來，xx認真貫徹落實上級關於安全生產工作的一系列重要工作部署，以貫徹實施《安全生產法》為主線，以治理安全隱患為重點，以防範和遏制重大事故的發生為目標，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，在全面推進安全生產責任制、建立健全安全生產管理機制、開展安全生產宣傳教育、加強安全生產監督檢查等方面積極為中心獻言獻策，並取得一定成效。中心安全生產形勢趨於平穩，20xx年xx局榮獲全縣“20xx年安全生產優秀單位”,xx本人也獲得xxxxx安全生產先進工作者”。主要事蹟如下：
（一）認真落實安全生產責任制，建立長效管理機制。
1、修訂完善安全生產責任書。xx認真組織責任書籤訂工作，層層落實安全生產責任制，“安全生產責任制”的明確，為中心更好地開展工作提供了啟示和指引。
2、堅持立足防範，常抓不懈。20xx年，xx配合中心安委會召開數次安全生產會議、專題工作會議，認真分析xx安全生產形勢，針對薄弱環節，向中心安委會提出切實對策，深入部署安全生產綜合整治工作。
3、充分發揮安全員職能作用。為了認真做好安全生產監管各項業務工作，xx先後向各兄弟單位開展調研學習，借鑑先進經驗。在安全生產隱患排查和集中整治中提出了具有針對性的建議，有效促進了安全生產監管工作。
（二）狠抓教育培訓，強化安全生產意識
1、安全生產宣傳活動。xx組織開展以“知法守規保安全”為主題的“安全生產知識競賽”活動，以抽查競賽的方式檢查安全知識普及情況，提升安全生產法治水平，夯實安全生產工作基層基礎。充分利用網絡、板報櫥窗、宣傳海報等各種宣傳陣地，中心內網、安全生產管理保障平台、中心安全管理羣三者結合，加強cccc就安全管理與宣傳教育活動的交流，製作張貼安全生產櫥窗板報、海報，大力宣傳安全發展科學理念；充分利用活動日，開展專項宣傳工作，開展了“119消防日”、“122交通安全日”等主題鮮明活動。
2、安全生產教育工作。配合中心安委會，開展多層次的培訓教育工作，努力健全安全培訓體系。組織召開了“xx職工安全生產培訓”、“xxx”等系列培訓教育工作。xx編印了《xxxxxx》手冊並分發各野外司機，積極組織訂購《安全生產法》。為提高幹部職工的消防安全意識，邀請xxxx為xx局幹部職工舉辦消防安全知識講座，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能，保障安全生產工作的順利進行。
(三)紮實開展安全檢查工作，提升中心安全保障水平
1、開展安全檢查工作。xx緊緊圍繞“重點時段、重點部位、重點環節”做好安全生產的各項檢查工作。積極組織中心領導及安委會人員在節假日與重要會議期間開展例行安全檢查。制定野外項目組安全生產檢查計劃及路線，野外期間認真查看了各項目組安全生產責任書層層簽訂和落實的情況，對安全生產工作重要環節，如車輛、防火、食品衞生等方面進行了嚴格檢查，發現隱患問題，當場立即解決。
2、開展隱患整改工作。根據部、局要求，xx配合xx局領導開展了對實驗測試中心的危險化學品、易燃易爆物品專項安全檢查。並提出新的安全管理要求，要求危化品庫房雙人雙鎖，並安裝攝像頭實時監控，所有物品要有序擺放且標識清晰可見，物品使用管理台賬、應急預案等方面工作。根據中心自身存在的安全薄弱環節開展專項治理行動，注重運用信息化手段，增強危險源監控和隱患排查治理實效。
3、確保安全生產管理保障系統正常有效的運行。xx積極監控維護安全生產管理平台，接手安全管理工作後，就努力學習該平台的維護及使用，整年度安全平台維護完好，嚴格要求各部門及項目組的月報制度及檢查登記制度。
4、做好xx工作人員的人身安全保障。xx配合醫務人員在20xx年出隊前開展了全體xx工作人員防疫疫苗注射工作（含外聘駕駛員）。為保障個人人身利益，為全體xx工作人員，共xx人辦理意外傷害保險。結合xx實際工作需要，他利用自己的休息時間，積極為中心技術人員選擇裝備冬季勞保用品，保障xxx安全防護到位。有付出就有收穫，xx就是這樣憑着對工作的嚴謹、對安全的執着、對責任的擔當，影響和感染着他身邊的每一個人。為中心安全生產工作付出極大的努力，做出了應有貢獻，是一名優秀的安全生產工作者。
2013年12月3日，楊雲新師傅像往常一樣工作到凌晨，時間已到1點半左右，楊師傅拉完最後一趟客準備回家。當他把車開到小區門口清掃時，發現車子後排座墊遮蓋着一個包，經驗告訴他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鍊拉開，看見裏面放有行車證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊雲新沒有具體清點錢數目就拉上了拉鍊。
回想當時的心情，楊師傅説：“我就想這樣可能也是人家的救命錢，我作為駕駛員，這樣一筆錢，貪我也不敢想，因為人家也盼着這筆錢，我這個人也不會要這種錢。”將心比心，楊師傅知道失主一定很焦急，應該想辦法儘快找到失主，但撿到的東西是報公安、報公司還是報運政處呢？時間已經將近是凌晨2點左右，反覆考慮後，楊雲新想，失主肯定會第一時間聯繫公司，他還是給公司打了一個電話，然而公司的座機沒人接。楊師傅只好先回家，向愛人講述了事情的經過，看到他憂心忡忡的樣子，妻子勸他先不要着急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩妥些，因為擔心失主着急，楊雲新一夜未睡好。第二天一大早，楊雲新起牀匆匆梳洗後便趕到自己所屬的商貿公司把包交了上去，公司經過清點，黑色的包裏除了各類卡之外還有現金4.6萬元。
把包交給公司後，楊雲新覺得輕鬆了很多，他説：“已經一晚上沒睡好了，交給了公司，找到失主的希望就更大了，我也稍稍放心。”而公司在收下包以後，正要通過各種途徑多方尋找失主時，一個電話響起，原來是一位自稱失主的羅先生，羅先生來到商貿公司後，經核查，他正是失主。
失主羅先生向大家講述了事情的經過，原來，羅先生是四川人，到臨滄做生意。2013年12月2日晚，羅先生和朋友喝酒後，打車時不慎將錢包遺忘在車上，包中裝有借來做工程的款項四萬六千元。羅先生回憶説：“發現錢不見了時，我是驚出一身冷汗，當時以為錢可能找不回來了，當晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車猶如大海撈針”。天亮的時候，抱着試試看的態度，羅先生打了商貿公司的電話。原本對還能找回錢包不抱任何希望的羅先生驚喜地發現：撿到錢的司機也在找他！
失主羅先生拿回自己的錢包後，感動不已，説原本也只是懷着一絲僥倖心理打個電話到商貿公司試試，“想不到臨滄有個好大哥幫助撿着包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴説着自己的感激。
楊雲新工作兢兢業業，為人樸實厚道，到公司開出租車6年來，一直是出租車駕駛員裏的佼佼者，喜歡幫助同事，不僅從不違法，還時時為乘客着想，幾乎從沒被投訴過。同事們都説，楊師傅作為他們出租車駕駛員中的同行，平時就很喜歡樂於助人，這次他拾金不昧的事蹟被公司也作為先進典型在全公司進行了通報，以期用楊雲新的事蹟感染和鼓勵公司上下的所有員工，使楊雲新拾金不昧的誠信精神成為行業的模範，也將誠信作為職業道德秉承的原則。
宋朝學者楊簡説過“以實待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。説的是用誠信對待別人，不是隻對別人有益，對自己的益處尤其很大。誠信是中華民族的傳統美德，誠信是建立良好人際關係基礎，是獲得他人尊重與信任的保證，是獲得事業的成功根本。“拾金不昧”，作為一個人誠信精神的具體體現之一，不止給別人帶來了極大的方便，還是一個人具有高尚人格品質和良好社會公德的反映，更是一個單位道德水平的一面鏡子。
4.6萬元，對楊師傅來説，相當於他兩年多的收入總和，但他從沒想過據為己有，楊雲新説過：“錢是人人都愛，但是不應該要的錢就不應該要，當時我就想要還人家的，失主也相當心急……”樸實真摯的話語讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識刻在了心裏，為別人着想，將心比心。他認為自己只是做了件理所應當的事，卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發光，為整個社會奉獻了一份珍貴的正能量，小小出租車，搭載的不只是乘客，裝載着的是滿滿誠信之金，具有金子的分量和價值；漫漫行車之路，其實是誠信之光普照的人生之路，一位普通司機，卻有着不普通的精神品質，是值得稱讚的“臨滄好司機”，一位地道的“臨滄好人”。
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