師德先進個人事蹟材料大綱

XX，女，本科學歷，一級教師，1995年參加工作，現任XX國小二年級組組長、語文教師。

2014年8月，工作需要她接替了問題嚴重的四年四班的班主任工作，學生習慣極差，課上不聽課，嘮嗑，隨便接話，個別同學還頂撞專科教師，下課後很多同學打打鬧鬧，經常扭作一團，家長經常挑起事端。面對這樣的新班，她在瞭解情況的同時，默默的觀察着，發現這是一羣聰明、活潑、好動、有愛心的孩子，與家長溝通是她最先想到的，然後和孩子們一起玩、一起學習、談心，耐心引導。一年過去了，孩子們上課精力集中，成績有所進步，各個懂文明講禮貌，班級有了很大的改變。

2016年的冬天，她經常頭疼眼睛疼，臨近期末時暈倒在課堂上，她卻從沒耽誤一節課，她認為這都是疲勞所致。誰知道卻是病魔在向她襲來，她堅持送走了畢業班，第二天就去中日聯誼醫院檢查，一個晴天霹靂幾乎擊垮了她，原來頭疼眼睛疼、迷糊暈倒，都是因為垂體瘤的原因！

多方求診後，她採取保守治療，但吃藥副作用大，噁心迷糊，全身無力，家人勸她辭去班主任工作，她説“這點兒病不算什麼，病痛讓我更加懂得生命的珍貴，懂得應該讓生活變得更有意義。我喜歡孩子，和孩子們在一起，生活就是甜的。”

楊老師謝絕了學校為她特批的“隨時請假、及時治療”的優待。 2017年8月，她又擔任一年級學年組長、班主任工作，語文、數學雙科教學任務，再加上課後託管，工作量已遠遠超過負荷。有多少次下班回家後，她連與家人説話的力氣都沒有了，甚至有好幾次暈倒在學校裏。退縮嗎？她做不到！在病痛和工作中，她選擇了後者。他把所有的激情都奉獻給了孩子。她的努力沒有白費，所教的班級由一羣什麼也不懂的小豆包，成長為文明、團結、積極進取的優秀集體，所教科目成績名列前茅。孩子們喜歡她，家長認可她，被她樂觀向上、甘於奉獻的精神所感動着，送來一面錦旗表達出家長們的崇敬之情。

二十四年來，楊老師始終默默耕耘在“三尺講台”，也取得了驕人的成績。在2013年全區中國小教師體育藝術“精品課”競賽活動中榮獲美術學科特等獎。2015年所帶班級被評為區級優秀班集體。2015年12月參研的課題《新課程下，教師有效備課的實踐研究》結題。2015年12月撰寫的論文《淺談有效備課》被吉林省教育科學院評為一等獎。2016年評為長春市優秀班主任。2017年12月撰寫的論文《淺談如何在國小生中開展禮儀教育》在《中外交流》雜誌上發表，並榮獲“國家級一等獎”。2017年10月主持的課題《提高低年級學困生語文學習興趣的研究》結題。2017年10月撰寫的論文《淺談學困生的轉化策略》被吉林省教育科學院評為一等獎。
選取從教終無悔，愛心築就人生路。她憑着對教育事業執着的追求和強烈的職責感，在“三尺講台”上書寫着完美人生。