2020年師德先進個人事蹟材料

【概述】

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【正文】

2020年師德先進個人事蹟材料

張晶，民航學院副教授。河南省一流本科課程《民航概論》課程組負責人，主持《基於<民航概論>課程教學團隊建設模式的研究》教研課題，獲得鄭州航院“教學質量獎”。在超星學習通教學平台上創建的課程《民航概論》點擊率近200萬次。2020年，被評為師德先進個人。

“和學生接觸，我深深地感到他們身上的那份純真。即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要老師多加關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會成長為有出息的人。”張晶説。

擁抱學生，做學生的良師益友

張晶認為做學生的良師益友，要與學生開展心靈交流，做他們的知心朋友。新學期的第一次課上，她這樣介紹自己：“我是本學期《民航概論》的授課教師張晶，雖然我已經步入50歲，但我有一顆童心，與你們的心靈相通。我也會盡力而為，儘可能縮小我們之間的代溝。從今天起，我將以我的真誠和愛心與大家共處，做你們的知心朋友。”

張晶是這樣説的，也是如此做的。關愛學生，做學生的良師益友，更體現在她日常教學的細節中。

在超星學習通平台上創建課程《民航概論》時，張晶和整個課程組遇到了一個難題。“對於線上錄播或者線上直播課來説，最大的困難是網絡不給力。”張晶帶領團隊多次更換課程製作設備、尋找優質網絡，防止在製作音頻資料時，出現音視頻掉線、網絡延遲等現象，同時她還邀請學生參與進來，測試不同終端的觀看效果。最終，確保了課程製作高效有序的進行，為學生帶來了高質量的課程視頻。

在生活上，張晶也是盡己所能，關心和幫助每一位學生，讓他們感受到愛的呵護。

行政管理專業2017級的程楠大一上過張晶的課，家在安徽的她，平時難得回一次家。有一年冬至，程楠在朋友圈説該和家人吃餃子了。張晶看到後，知道程楠想家了，就讓她叫了幾個同學一起來家裏包餃子。“有一位同學不吃肉餡，張老師還專門為她包了素餡的餃子，大家都很感動。”程楠回憶説。

“聽學長學姐説，每次要執行飛行任務時，張老師都會對他們説:‘祝大家起落平安’。雖然是簡單的一句話，但卻温暖了每一個人。”播音與主持專業2018級的孫士傑説。

“當我們對課堂知識不理解時，張老師會耐心細心地和我們講解。當我們在生活上有困難時，張老師會親切温柔體貼的和我們交流、關心我們。”交通運輸空管與籤派專業2017級的姚靖凱説，“張老師就是我們的良師益友。”

不忘初心，傳承民航精神

在張晶看來，當代的民航精神是具備“忠誠擔當的政治品格，嚴謹科學的專業精神，團結協作的工作作風，敬業奉獻的職業操守。”為了培養學生踐行當代民航精神，張晶在她所授的《民航概論》這門課程中，也融入了很多思政元素。

“飛行先驅馮如熱愛祖國、堅持不懈、淡泊名利。”

“‘兩航起義’中的老一輩民航人衝破險阻、胸懷祖國。”

“德國科學家李林塔爾為滑翔飛行作出巨大貢獻，最後獻出了生命。”

“美國萊特兄弟研製出‘飛行者’1號、開創人類現代航空新紀元……”

張晶一直將當代民航精神作為重要的教學內容進課堂、進教材、進頭腦，培養德智體美勞全面發展的、熱愛民航事業的後繼人才。

“每個人都浸潤在民族的歷史文化中，每個人都是人類文明發展進程的經歷者、參與者和創造者。生命因融入浩蕩歷史而永不凋謝，個人因投身偉大事業而被永遠銘記。”張晶鼓勵她的學生從歷史文化中汲取奮鬥力量、拓展胸襟視野、確立崇高信仰，“掛雲帆，踏萬古江河；濟滄海，鑄不朽人生；順應歷史潮流，不負偉大時代！”

師德常存，盡己所能幫助他人

“從事教育工作30多年，對教師這份職業的深深熱愛是我努力工作、只求更好的動力所在。”

作為一名老教師，張晶不僅關心學生，還盡其所能的對青年教師給予幫助，讓他們少走彎路，做到理論與實踐相結合，以更高的專業素養投入到教學實踐當中去。

“提高新教師的專業能力，加快新教師向經驗型教師轉變不是一蹴而就的事，既需要教師的個人努力，更需要集體的幫助。通過不斷的充實提升，實現角色轉變，真正成為一名合格的人民教師。”張晶説。

在進行課程組建設時，張晶為新教師配備指導教師，通過老幫青的方式，發揮骨幹教師的“傳幫帶”作用，促進新教師專業成長。組織新教師觀摩老教師、骨幹教師公開課，學習骨幹教師靈活有效的教學方法和課堂技巧，以及對突發事件的應對處理。同時，組織課程組教師旁聽新教師的授課，參與評課，幫助新教師找出不足，找準努力方向。

“‘學高為師，身正為範’，風雨話滄桑，不變育人心。做學生的良師益友，勤奮敬業，激情逐夢，努力做到更好！” 張晶始終堅持這一理念和初心，把青春奉獻在鄭航的三尺講台上。