網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

調研的方法、注意事項與調研報告的寫作要求

欄目: 素材及寫作指導 / 發佈於: / 人氣:1W

調研的方法、注意事項與調研報告的寫作要求

調研的方法、注意事項與調研報告的寫作要求

一、調研活動的主要方法

調研可以採納的方法很多,經常使用的方法主要有:

1.實地考察法。可以到基層單位,到教研室、機關科室、實驗室,教研室、醫院等進行實地考察,獲取第一感觀印象。

2.民調法。可分層次召開有黨員代表、老師代表、學生代表、人大代表、政協委員、黨外領導幹部、專家學者、離退休老幹部代表等參加的座談會,聽取各方面對學校科學發展的意見建議。

3.訪談法。可以採用小型訪談會、上門個別訪談、電話訪談、QQ羣訪談等多種方法。

4. 問卷法。通過問卷調查、網絡徵集等形式,徵集羣眾對影響和制約學校科學發展的主要問題和黨員、幹部黨性黨風黨紀方面羣眾反映強烈的突出問題的意見建議,經過梳理彙總後向各級領導班子和領導幹部個人反饋,最後加以解決。

二、調研活動的注意事項

各單位要提高對調研重要性的認識,認真組織調研隊伍,遴選精幹人員進行調研工作。調研要堅持實踐原則,要發現和解決實際問題;調研要堅持羣眾路線,多聽羣眾意見,注意調查的覆蓋面以及調查結果的羣眾認可度。同時,還要認真設計選題和內容,特別要注意選擇影響學校或本單位科學發展的關鍵問題,體制機制方面存在的突出問題;教工羣眾反映強烈的熱點難點問題等。

調研報告一定要以事實為依據提出問題,如果問題較多,要着重提出突出問題和羣眾關注的熱點問題,不僅要提出問題,還要分析問題產生的原因。調研要按照規定動作統一部署、協調一致。既要按規定動作做好調研安排,又要廣泛徵求各方面的意見,結合各單位實際搞創新,從調研內容、工作方法、操作方式上創新,做到靈活機動,把解決影響改革發展的突出問題、影響建設先進的教學科研型地方大學體制機制問題作為做好各項工作的突破口,確保調研工作取得實效。

三、調研報告的寫作要求

(一)調查報告的文體格式

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

1.標題。標題可以有兩種寫法

一種是規範化的標題,即“發文主題”加“文種”,基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”等。

另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《大連大學高等教育碩士畢業生就業情況調查》;提問式如《為什麼我校要加強現代大學制度建設》;正副標題結合式,正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題,副題標明調查的對象、範圍、問題,這實際上類似於“發文主題”加“文種”的規範格式,如《高校發展重在學科建設——大連大學學科建設實踐的思考》等。作為公文,最好用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

2.正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

(1)前言。有幾種寫法:

第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;

第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;

第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、説明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

(2)主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

(3)結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。

如何撰寫調查報告

(二)調研報告寫作的版式要求

1.文字。文字要簡練,字數控制在5000字左右,綜合報告可達到8000字。

2.書寫順序。標題、系(部)名稱(作者姓名)、正文、結尾。

3.字體字號。 1標題:宋體二號;2調研單位名稱、調研人姓名:楷體小三號;3正文:書宋體小四號

4.正文序號一般不超過三個層次:

第一層標題為黑體,樣式為“一、二、三…”

第二層標題為楷體,樣式為“(一)(二)(三)…”

第三層標題為仿宋加粗,樣式為“1.2.3.…”

第四層標題為宋體不加粗,樣式為“(1)(2)(3)…”