供稿人：穩派教育《高中作文導寫教程》開發組 高中生如何提高寫作能力
很多同學怕寫高中作文，常常為此苦惱。究其原因，主要表現在三個方面：有的苦於沒有東西寫，有的不知道怎樣串成文章，有的擔心寫不具體。
一、巧設題記
題記具有意藴豐厚﹑輕微綿長﹑語言精美等特點，巧設題記可以開宗明義，可以創設情境，也可以展露才情，它能一下子撥動閲卷者的心絃，使閲卷者對你的文章頓生好感，所以不失為使自己的文章生色的一個妙招。題記的擬定，可以引用名人名言﹑睿智心語，也可以有感而發，自行雕琢。但無論採取何種方式，都必須做到：①暗合文旨。②意味深長③富有文采。
二、擬小標題
把一個大的話題或意旨切分成三至四個既有內在聯繫，又各具獨立性的部分，並配以精當的小標題，既可以收到化整為零﹑各個擊破的寫作實效，也可以給閲卷者以結構清晰﹑脈絡分明的良好印象。小標題的擬定必須注意，①體現行文脈絡；②符合邏輯順序；③短語格式一致。
三、合理分段
就閲卷的視覺美感而言，文章以四至五段為宜。若寫成記敍文，自然有起因﹑經過﹑結果三大部分，但過程部分適宜按進程切分成二至三段 ；若寫成議論文，自然有提出問題﹑分析問題﹑解決問題三大部分，但分析問題部分適宜按分論點或並列、對照﹑層進﹑總分等論證結構切分成二至三段。段落的切分應注意以下兩點，①各段意思要相對完整，②各段字數要相對勻稱（或全文各段相對勻稱，或首尾勻稱﹑中間各段勻稱）
四、畫龍點睛
當前，閲卷老師深感考生作文普遍存在着“低齡化”“幼稚化”的弊端。文章中缺少生活的體味﹑青春的思辨和時代的激情。為此，廣大考生有必要在客觀冷靜的敍述基礎上，單立一段，畫龍點睛，昇華出思想感情的火花﹑生活哲理的閃光和人生意義的感悟，向閲卷老師盡顯我們當代高中生的精神風采和思想品位。畫龍點睛之筆要注意：①宜緊扣文旨，忌憑空生髮；②宜藴含哲理，忌空洞説教；③宜飽蘸深情，忌空喊口號。
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五、一句立骨
“一句立骨”就是有一句話在文中反覆出現，貫穿始終，構成文章的基本骨架，顯示行文的思路。採用“一句立骨”技法，能使文章不枝不蔓，思路清晰，中心突出，有迴環往復﹑一唱三歎之風。使用“一句立骨“技法要注意：①“一句”要傾情打造，力求生動﹑凝鍊﹑有意味;②“一句”呈現要及時，力求自然﹑恰當﹑有意義。
六、援用活例
大學聯考作文的選材應該體現時代性，要給閲卷老師以撲面而來的時代氣息。讓他們體察到“家事﹑國事﹑天下事，事事關心”的書生意氣。譬如，談“拼搏精神”，選女足就比選女排鮮活;談釘子精神，選白耀平就比選“雷鋒”鮮活；談發展問題，選十六大“與時俱進”，就比選毛澤東“只爭朝夕‘鮮活。援用活例要注意①要緊扣主旨，忌為新而新；②要持之有據，忌張冠李戴；③要高度濃縮，忌宂長引述。
七、力煉整句
整句可以給閲卷者宜結構勻稱，語脈貫通，氣勢恢宏的語言美感，用於議論，可以層層生髮，增強氣勢，似排山倒海，一瀉千里；用於抒情，可以藴情揚志 意蕩神馳，似行雲流水，俊逸灑脱。力煉整句要注意：①意藴要流暢；②要有層次感；③結構要勻稱。
八、化用詩文
有些考生深感自己的文章文采不足，缺少文化底藴。對此，不妨把自己在“名句名篇”識記中積澱的詩文名句巧妙地化用到自己的文章之中，使自己的文章搭上提升文化品位的“直通車”。此類詩文名句大致分為以下三類：①思想性方面的：體現高遠的人生境界或高尚的道德情操的名句；②藝術性方面的：描繪景物凝鍊傳神﹑意境深邃的名句；③教育性方面的：概括生活的哲理或為人處事方法的名句。
初學寫作往往還有一種急躁情緒，一下子就想寫長篇大作，而不注重基本功的訓練。殊不知做任何事情都要注意打基礎和練基本功。基礎不牢，功底不厚，事情就很難辦好，只有腳踏實地，由小到大，由簡至繁，由粗到精，才能逐步掌
握寫作要領，真正有所成就。更多方法可以去看下《高中作文導寫教程》，這本書很不錯！
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