還記得去年你和他打的那一場架嗎？今年他和他也打了。也許你們在打完了之後又和好如初了，但不要忘了，這樣的摩擦始終都會讓你們誰吐幾口血少幾顆牙，又或者誰的鼻樑斷一次，你們才會引以為戒吧！
校園是我們所有人的校園，也是我們除了家之外的第二個家。在家，我們有在家的安全，在校園裏，我們也有我們在校園裏的安全。像校園裏的打架鬥毆，正是我們校園裏的安全隱患。你們年少輕狂不懂事兒，可你們所處的校園是一位有着幾十年上百年的老人，她不是容不下你們的年少輕狂，她只是容不下你們視生命如草芥的莽撞和不珍惜同學的情誼。
生命是我們每個人來到這個世界上走一遭的唯一門票，誰的生命都不是別人可以輕易抹掉的，包括我們自己也不能輕易對自己的生命“下手”。我們應該在我們的青春年華里，愛護好我們的生命，將校園安全當一回事兒，也將我們的生命捧在手心裏，學習長大的同時觀察生命的變化。
情誼，我們同在一個校園裏，無論如何，我們都是要念同學情誼的。當你們老了時，你們會回想起一起同過窗的你我他，你會發覺，這些一起埋頭苦讀過的人，正是我們最初的“患難之交”，我們是同窗，我們亦是戰友。當你向你的同學出手的那一拳，揮中他的鼻樑時，你還珍惜同學的情誼嗎？現在你們都還未學會珍惜，可等到失去的時候再去珍惜，我們已經兩手空空啦！
校園是我們所有人的校園，我們應該把其當作我們第二個家來對待。校園裏的你我他，不正是我們的兄弟姐妹嗎？當你將其當做自己的兄弟姐妹來對待時，還會一拳揮上去嗎？
通過這次學習“山東神馳化工集團有限公司停工檢修期間污水廠污水隔油池發生着火事故”、“山東金嶺新材料有限公司20萬噸/年苯胺項目硝基苯生產裝置在生產過程中發生火災事故”、“東營奧星石油化工有限公司異構脱蠟裝置換熱器發生起火事故”、“東營奧星石油化工有限公司硫化氫氣體泄漏事故”安全生產教育視頻後，讓我們更深的瞭解了安全生產的重要性。從調查結果上看，都是違歸作業和各方面的疏忽所造成，包括設備程舊，平時檢測不到位。雖然人們都把事故原因歸於此，但背後何嘗不是僥倖心裏，思想麻痺，“三違”現象……認為幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不一定降落在我的頭上。有了這樣思想，經常在生產現場出現這樣的現象：有人就隨便把安全帽摘下；有人在高空作業時不繫安全帶，有人隨意脱一下崗位……千里之堤，必然潰於蟻穴。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強自己的防範意識，提高預防事故的能力，時刻注重安全生產的重要性。讓我們時刻牢記：安全生產，警鐘長鳴！
我們要吸取安全事故的教訓，對安全生產中可能出現的安全隱患認真的重視起來，杜絕安全事故的發生，確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司的安全，每次安全事故的發生都是痛心的教訓，我們要重視！重視！再重視！
通過這次學習，對公司和對個人都是百益無一壞的。進一步完善我們的安全制度，我們員工之間要相互照應，掌握工作情況，發現違規作業行為及時勸誡，這樣才能營造更安全的工作環境，這樣我們的工作才能更好的展開，才能杜絕安全事故的發生。
我想通過這樣的學習，我們作為員工的有了更清醒的工作目標，安全生產重在防範，安全責任重於泰山，我們千萬不能有絲毫的鬆懈，安全生產要警鐘長鳴！
置身於和諧時代的我們，在家有父母無微不至的關懷；在校有老師孜孜不倦的教導；嬉戲有温馨時時刻刻的薰陶；成長有法律寸步不離的保護。然而，每個人心中都要有法律意識，都要有一盞分清是非的紅綠燈。
學校，是我們成長的搖籃；是我們學習的樂土；是我們上進的階梯；是我們起飛的平台。可是，危險就潛伏在其中一角：過道上的追逐打鬧；進出門的蜂擁而至；上下樓的逆道而行；操場上的打架鬥毆；“三無”產品的過度食用等等。這些司空見慣的小事都是我們的安全隱患。其中，最為嚴重的是“三無”產品的過度食用。
所謂“三無”產品，就是無生產日期、無質量合格證、無生產廠名稱的食品。那些黑心廠家，為了自己的一絲利益，而製造出色彩豔麗、氣味濃香的食品。這些食品，雖然是同學們的隱患，家長們的隱痛，但是購買它的同學仍然是絡繹不絕，即使《中華人民共和國產品產品質量法》清楚的闡明瞭必須要有中文廠名、中午地址、電話、許可證號、產品標誌、生產日期等等才算是合格產品，但是那些小商小販還是明目張膽地經營這些“三無”產品。嚴重地危害了青少年的身心健康。正所謂是損人利己啊！
因此，我們要杜絕“三無”產品，不要為了一絲貪慾而把自己的健康拋之腦後；不要為了飽一下“口福”而用自己前程做賭注；不要為了一時之快而拿自己的生命開玩笑。要知法、學法、懂法，讓法律成為我們手中一把鋒利的寶劍，將安全隱患一刀斬斷。讓法律這盞紅綠燈，在你心中，在我心中，在億萬人心中！永遠劃出分明的是非界線。
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學，平平安安回家”，為了“安全第一，預防為主”的方針，加強對幼兒交通安全教育管理，結合我園特點，創造性地開展了交通安全宣傳教育活動。
一、全方位加強管理，完善幼兒接送安全制度。
切實加強幼兒接送安全，認真執行幼兒接送制度，由行政人員進行監督執行。接送高峯期，行政值班人員在門口進行巡視，嚴防幼兒冒領或走失；嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中安全。
二、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。
都説“孩子是看着父母的後背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那麼孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文並茂的形式向家長推廣交通法規常識，利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。
三、濃厚的教育氛圍，增強幼兒的交通安全意識。
當幼兒坐在家長駕駛的車內或父母騎的自行車上時，家長應因勢利導讓孩子明白怎麼乘車，安全帶怎麼系，乘車應注意的事項等交通安全知識。幼兒園則運用生動形象的教學形式對幼兒進行交通安全教育。在社會區域遊戲中設立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，指揮交通，通過遊戲活動使幼兒對交通規則有一個初淺的印象，增強幼兒的交通安全意識，瞭解交通法律知識，知道違反交通規則也是一種違法行為；在班級裏創設良好的教育環境，潛移默化地影響幼兒，如設立交通安全角，張貼有關交通安全標誌的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。
公司現行的精細化管理是崗位分工的精細化以及技術質量的精細化對現代管理的必然要求，它是建立在常規管理的基礎上，並將常規管理引向深入，將精細化管理的思想和作風貫徹到公司每個環節的一種管理模式。它強調將管理工作做細、做精，以全面提高公司管理水平和工作質量，是公司超越競爭者、超越自我的需要，是公司追求卓越、實現完美的必然選擇，也是確保公司在激烈的市場競爭中實現基業長青的重要指導思想。在這裏，能感受着的是公司以人為本的管理理念和領導超前的管理意識、創新的管理模式以及對市場的準確預測和把握。下面我就個人在自己所屬的供風崗位闡述一下自己的體會。
崗位精細化，首先要在崗位上勤思實踐，努力做好本職工作，比如對於自己熟悉的風機維修崗位，這是一個專業性、技術性極強的工作，要求具有高度的事業心、責任感和紮實的業務技能才可以幹好。隨着這幾年連續進口設備的引進投產，面對進口風機維修時，就碰到了使用高精度對中的難題，這就要求所有維修人員，充分利用過去經驗和業餘時間，不斷進取、堅韌不屈、鍥而不捨，學好關鍵設備儀器的使用，才能為以後大型高速運轉設備的精確檢修提供堅實的保障，才能保持企業生產長久平穩運行。
同時，與企業同發展，就要與時俱進，與企業同步奮進，各崗位人員更需要不斷努力提高自身技能素質，適應新崗位的需要。在工作之餘，在工作現場，遇到任何學習機會，能夠克服困難。從理論學起，系統學習設備維護操作、點檢技術等要求，做好讀書學習筆記。在供風崗位上，當具體到風機現場點檢時，把所學的風機理論知識與實際運行參數相結合，邊幹邊學習，不懂、模糊的問題，主動向專業技術人員請教，直到徹底搞明白為止。只有在這種集體學習的濃烈氛圍下，才能帶動和激勵其它崗位人員，一起進步學習。在日常工作中，聯合互保幫扶工作，老職工帶領青年職工，在現場檢修操作中鍛鍊年輕職工，並逐步成長，通過計劃統籌，慢慢壯大檢修操作力量，這對於企業長久發展都有着重要的意義。
作為生產班長，保持企業持續繁榮發展，離不開精細化的安全防範工作。重視好班組檢修前的安全工作佈置，在瞭解現場作業情況的基礎上，針對每項檢修任務的特點，佈置好相關檢修的安全注意事項。強調操作方面的細化環節，充分調動發揮班組骨幹的作用，互相監督。在檢修中互相提醒，讓許多不安全因素在相互監督中消除。更要特別重視現場的巡檢和監控。對於現在管轄的風機房設備的巡檢，每條路都要跑到位，發現問題立即指出，嚴格處理每件不安全事例和隱患現象。同時在安全例會上，突出強化安全教育與宣傳，堅決制止盲目配合、野蠻操作、搶工時等不良現象，努力使班組內形成了遵章守紀的良好氛圍，幫助同事們轉變安全觀念，改變不規範、標準不統一的檢修誤區。
隨着公司的發展過程，當工作上獲得了了一點點的進步，絕不能驕傲也不能放鬆，因為大家都知道，企業在發展，需要提升的方面還有很多很多，壓力無處不在。工作上的精細化要求是企業發展中必不可少的必修課。
“我可能現在會的不多，但我只要不斷的思考不斷的學習，總能有所進步，有所創新，超越自己就是好的。”這是我的人生信條。在人生路上，我相信這個理念。
我堅信，人生是一個積累的過程。20xx年8月13日，我從學校畢業來到京煤化工。從填鴨式教育，到現在的主動學習，經歷了巨大的轉變。現在當我看着一條條生產線，複雜的生產工藝，精美的產品之時，我深感自己需要學習的知識太多。在車間，我從備料的配比學起，到温度、濃度、密度、質量、安全哪一項都不能少。對於我來説太難了，也太有挑戰性了，而我卻不怯懦，反而充滿了興奮，因為我可以投入到學習的海洋中暢遊一番，這豈不是很美的事嗎？於是上班時，我努力向老師傅、領導請教學習，下班後我就找來各樣的技術書籍，充實自己的大腦。慢慢的，頭腦中有了一點東西，彷彿找到了一點底氣。
最近，公司開展“質量月”活動，高度重視質量問題。可這時出現了藥條分量不足的問題。自認為已經有點成績的我，怎麼也無法找出問題的根源，急得我團團轉卻束手無策。這件事讓我明白了，眼高手低永遠成不了才。並且發現我頭腦中的創新，根本經不起推敲。好似空中樓閣，風一吹就倒。如何才能實現自己的價值，是我苦苦思索的問題。
知識隨時間而“累加”，人的經驗可以累加從而引起質變，異質的加入便產生創新，愛因斯坦曾這樣説過。逐漸地，我明白了，一個新想法，不是憑空想象出來的。一切的創新超越都是靠長時間的學習與積累。孩童所看到的世界是與我們不同的世界，但他終究會成長。技術只是思想的奴隸，惟有躍出經驗和常識的層面，思維才能高屋建瓴；躍出技術邊界，衝出先定規則，用自己的規則。而這一切都要經驗的積累，都要一點一滴的知識的拼接。顯然，一直以來，我都犯着這樣的錯誤。好高騖遠永遠是年輕人最愛犯的錯誤之一，踏踏實實幹事才是我的歸途。
抓緊車間抓住班組，虛心學習每一個工藝與知識，才能在未來站得更高看得更遠。這其中，劉壯副班長真的是我心中的榜樣。從我實習時，就看到他在班組中來的早，走得晚，幹得多，不言語。如同老黃牛一樣踏踏實實的，就在裝藥工房這片土地上勤勤懇懇的耕耘着。這種吃苦耐勞的精神是我所佩服的，是我打心裏嚮往的，所以，我也願意向他多學習，跟他多交流。很多時候，我都會親切地叫他“壯壯”。事實證明，羣眾的眼睛都是雪亮的，他的這種樸實的作風也讓領導看在眼裏。不僅給他添加擔子多做磨礪，在進行車間技術試驗時也叫他來多多學習，就是希望他能在未來有更多的機會。而壯壯在完成自己工作任務的同時，還教其他人操作高速KP機，像老師傅帶徒弟一樣認真。同時，作為炸藥車間的團支部書記，他帶領車間團員青年，積極參加各項團組織活動，支持公司團委的工作，參加競賽、徵文、稿件，簡直就是多面手樣樣行。
反思自己，有這樣的榜樣，我該怎麼做呢？真的需要多看看書，多問問人，把自己充實起來，多學知識踏踏實實有所擔當。同樣謹以此與所有青年同胞共勉。
生命重如泰山！季節可以輪迴，人的→←生命卻只有一次，恰如一江春水向東流——一去不返了。安全是人們生命的保障，每分每秒都有人因為不重視安全而意外死亡。國家為了讓每位中國小生懂得安全的重要性，於1996年設定每年三月最後一個星期的星期一為全國中國小生安全教育日。我們六（一）班在這一天也開展了豐富而有意義的活動，現在，請大家隨我一起走進我班的“安全教育日”活動吧！
安全日當天，我們班的活動豐富而有序，舉行了一次安全疏散演練、開展了學生安全教育並召開了安全教育家長會。活動主要以食品安全、交通安全、防火防電和防溺水為主題，富有教育意義且生動有趣。
隨着一聲急促的警鈴，同學們的歡樂勁都拋到九霄雲外。老師們帶領同學們有秩序地進行疏散，以最快的速度到達操場集合，聽校長以及相關部門領導講關於安全的知識，同學們都聽得津津有味，時刻牢記安全法規。
上午班主任組織學生進行安全教育講座。我們班的向楚研和郭芳程，負責本班的安全教育主持。她們時而嚴肅認真，時而親切委婉，時而幽默風趣……“安全知識搶答”、“安全事故之我見”、“畫畫安全圖標”，講座精彩紛呈，同學們都聽得入神，不由自主參與其中。為了讓我們更加透徹的瞭解安全知識，兩位主持人還讓我們親身體會，上台模擬在危險的時候應該如何求救，如何自救。安全知識講座，不僅讓我們學到了不少安全的知識，而且明白了安全教育的重要性。
下午，家長們為了自己的孩子，從百忙之中抽出時間，匯聚到了我們班教室，參加安全教育日家長會。我班本次安全教育家長會，形式新穎，設一位主持人，五組安全宣講員。五組安全宣講員與家長一起學習了防溺水、食品、交通、防火防電、校園人身安全五個方面的內容，一組負責一個內容。早在上週六週日就開始認真準備，蒐集資料，撰寫講話稿，合作排練……收穫總隱藏在努力後，功夫不負有心人，下午我班56名家長到會，會上家長們也都非常配合，積極回答主持人提的問題，大家一起探討安全知識，氣氛熱烈而温馨。
為了保證自己的生命安全，我們應該知道哪些安全知識呢？通過本次教育活動，我總結了以下幾點：1、交通安全，我們一定要遵守交通規則，過馬路一定要走斑馬線。不闖紅燈，堅持紅燈停綠燈行。2、防溺水，夏日炎炎，不要在無安全設施，無施救人員的水域游泳。不要私自下水游泳，要在監護人的帶領下，下水游泳。如果腿抽筋或者身體不適，一定要呼救。遇到有人溺水，不要盲目施救，要叫附近的大人或者報警。3、火災安全以及食品安全，都是值得注意的。
同學們，安全你我他，幸福靠大家！安全不只是學校負責我們，家長責任我們，我們自己更是要為自己負責，我們珍惜自己的生命，將安全永遠擺在第一位！
安全，是每個人必須遵守的。一旦不遵守安全，發生了意外，那麼我們有可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。
儘管我們還只是國小生，但是我們應該遵守校園安全。我曾看到過一則新聞，一些學生上完晚自習從教室擁擠上樓。由於學生互相擁擠，一樓樓梯欄杆被擠壞，一些學生摔倒在地，後面的學生不知道出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實，這次事故時可以避免的，如果大家排隊走好，不擁不擠，那麼這次事故就不會發生，就不會死傷那麼多人，難道不是嗎？
還有，我們課間時，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家國小，課間時，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發生的，可為什麼還要讓他們發生哪？
我建議學校多開展一些安全教育活動，我們自己也要遵守交通安全。生命誠可貴，一旦失去了還會再有嗎？
校園安全是我們都需要注意的一件事情，在夏季，校園安全顯得尤為重要。這不僅關係到我們的生命安全，也關係到我們的同學情誼。
夏季是一個炎熱的季節，在這個季節裏大多數的人都會因為熱而變得心情煩躁，在這種煩惱裏，校園安全隱患也就開始浮現了。如果我們熱得心煩氣躁時，希望大家多多深呼吸。遇到與同學爭論的情況時，首先試試深呼吸，讓自己在深呼吸的過程中，冷靜下來，再來心平氣和的和同學討論；遇到不願意上課的情況時，首先也要試着深呼吸，不要出現逃課的念頭，更不要出現逃課去游泳的念頭，以免在游泳時出現重大安全事故。
上週我們學校就出現了這樣一起因為夏季炎熱而引發校園安全事故。這起校園安全事故里面的同學，正是幾個熱得心煩氣躁的少年，他們本還是朋友，卻因為一句話沒有説好，產生了矛盾，幾人相互毆打，致使兩人重傷，一人輕傷，現在都還躺在醫院裏進行着治療。如果大家都能夠在校園安全上做一些努力，在天氣炎熱時多多深呼吸一下，這樣的校園安全事故也就不會發生了。這樣的事故，大家不要覺得離自己很遙遠，這樣的事故就在我們的呼吸之間，在你我他之間就有可能發生。
我們在校園安全上都付出一些努力吧！尤其是在夏日炎炎裏，我們都需要付出一些努力，做好自己，也保護好他人。避免出現這樣傷害同學情誼的事故，也避免發生影響我們生命安全的事情。只有我們每一個人都做好了自己，才有可能杜絕校園安全的隱患，只有我們每一個人都付出了努力，才有可能心繫你我他。
時間剛剛踏進9月的大門，鍊鋼廠就早早的響應起了公司關於全國第x個質量月活動的號召。 一走進鍊鋼廠生產現場的精煉平台，我們就能看到“嚴慎細實保質量，精益求精促發展”，“全員重視質量，共築蘇鋼品牌”……一個個大字在現場的大屏幕上閃動，而要求產品質量更上新台階的意識卻印在了每一位鍊鋼廠員工的腦海中。
走進產品質量的重點區域──精煉區域，我們就能聽到現場通電時電極的轟鳴聲，在精煉爐的'主控室內，就能看到當班的精煉爐長在謹慎細微的計算着加入鋼包內合金的數量。從現場冶煉的工藝卡上，我們可以清晰的看到，精煉爐長所要加入鋼包內的合金，它的內控成分要求就只有3個的空間。僅這一個成分的精確控制程度，就足以證明一般普通鋼和現在我們所冶煉的特殊鋼的最顯著的特點了。
走出主控室，來到鋼包爐的爐門口，我們就看到了當班的操作工在現場給鋼水做渣面脱氧的情景。見他熟悉的用鐵鍬鏟開一袋袋鋼水的脱氧劑，並且均勻的鋪灑進冶煉的鋼水中，每時每刻，他都遵循着脱氧劑勤加少加的原則，一直默默地站在冶煉的爐門口，等待着主控室爐長的指揮。
短短一個小時的時間，一爐精煉過的優質鋼水就完成了它的冶煉。根據工藝卡的要求，最後測温所得的鋼水温度，精煉的爐長可以讓它精確到3度之內。成分和温度都達到工藝卡的要求後，那爐所煉的鋼水就進入了精煉的下一道工序──VD爐。
單單從冶煉的精煉區域，我們就可以看到產品質量在每一個冶煉工位的重要性。我們可以這麼説：質量是一個準則，質量是一個忠誠，質量是一個職責，質量就是企業的生命。一個企業沒有了質量，沒有了誠信，沒有了市場，也就失去了生存的潛力。為了企業更好的長遠發展下去，作為企業的任何一個員工，任何一個崗位，都要把質量、安全放在首要位置。讓我們一起，努力為企業的長遠發展作出自己應有的貢獻！
做別人做不到的事情，為客户供給別人做不到的服務的企業管理理念。在工作中對質量工作要全員抓、全過程抓、重點抓、只爭朝夕抓。在安全上要做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害。
當你進到我們工廠時正式成為一名員工時，就要理解三級教育，使大家首先在感性上有了安全的意識。大家明白，過去的“三不傷害”資料，從某種意義上説，強調的是“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，説到底只是個人自律行為，更多的要求自己管好自己、保護自己，而對他人違章行為的糾正和保護他人遠離危險則沒有提及。加上了這8個字後，是將“自律”與“他律”有機地結合，突出了團體和團隊行為，道出了更多的人情味，真正體現了同事間的互助友愛之情，這也是建立團隊安全和諧的一個重要保證。
仔細分析觀察我們身邊以往發生的各類事故，雖然原因可能是多方面的，但如認真剖析起來，其中操作時相互間監護不到位而導致慘痛的事故絕不在少數。而之所出現這種情景，就是因為監督護人思想深處缺乏足夠的保護他人的意識所致，也是長期以來“保護他人不受傷害”安全理念的缺失造成的。
“保護他人不受傷害”很有道理。如果眼看着你的同事在違章操作或面臨事故危險，你不去及時制止、施以援手任其發展，只顧自己哪豈不是在犯罪“保護他人不受傷害”，實質就是提倡發要的監護，職工在生產中看到工友威脅到安全生產的操作行為不能礙於情不指出來，聽之任之，而是要主動提醒、糾正，有經驗的`老職工在生產中要擔當起照看年輕職工的職責，斷不能有“事不關起，高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和念頭。這不是憑空給職工打麻煩，實際上，在生產同作業的職工很容易發現工友是不是違章作業或面臨危險，提醒、制止工友的違章行為，就避免了自己陷入危險境地。
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