尊敬的教辦領導：
您好！
我是石步國小畢業班——602班學生吳夢如，女，20xx年10月25日出生，户籍是河南省新野縣，現居住在寮步xxxx小區。
今年的九月份，我就要成為一名國中生啦！我最大的願望是能進香市中學讀書，因為我一出生就生活在寮步，在石步國小圓滿地完成了六年的學業。我喜歡寮步――重視教育的文化氛圍與這裏的一草一木，六年來我感恩學校給了我們優質的培養，讓我們一步一腳印向前進步。希望教辦領導能給我在香市中學學習的機會，我會做好一切準備，努力學習，以優異的成績完成三年的國中學業，以報答各位領導對我的期望！
附：石步國小成長記錄：
1—2年級，擔任語文科組長、班長之職，被評為校“三好學生”，獲校教育基金獎和數學計算比賽三等獎。
3—4年級，任語文科組長、校合唱隊組長，被評為“學習之星”和數學計算比賽三等獎，在鎮合唱比賽中獲二等獎。
5—6年級，任語文科組長，被評為“三好學生”，獲校教育基金獎和數學計算比賽三等獎。20xx—20xx小升中成績為：（xxx）
我性格活潑，酷愛閲讀，愛好聲樂、合唱和鋼琴（四級），參加了學校的合唱團。我生長在文化氛圍比較濃郁的家庭，爸爸吳啟義，武漢大學畢業，現任寮步鎮歐多貝公司品質部高級經理；媽媽楊紅琴，河南南陽理工學院畢業，現任茶山品華學校國中部九年級化學老師。
此致
敬禮！
申請人：吳xx
20xx年07月8日
1、上中系：華育（100+）、上寶（50+）、張江（30+）
2、復旦系：蘭生復旦（60+）、復旦二附中（不詳）
3、交大系：交中初級（10左右）
4、華二系：嘉定華二（無畢業班）、閔行華二（無畢業班）、新華初（30+）、進華（30+）
5、大同系：立達（30左右），大同初級（不詳）
6、格致系：格致初級（不詳）
7、控江：控江初級（不詳）、控江民辦（10+）、存志（20+）
8、南模系：西南模範（不詳）
9、建平系：建平西（30左右）、建平實驗（30左右）、建平遠翔（無畢業班）
10、復興系：新復興（不詳）
11、七寶系：上寶（30+）、文來（40+）
12、延安系：延安初級（30+）
英語作為孩子必須掌握的語言能力，雖然在小升中中佔的分值不是最大，但熱門學校對英語的重視程度卻不小，外國語學校對於孩子英語的考察更重視，而且每年的各類英語盃賽，也不是孩子單純的背英語單詞就可以達到的。因此，小升中中英語競爭力的提升，不是單純地依靠記憶單詞就可以，孩子的語感和發音也是提升孩子個人能力以及氣質的重要一點。
在濟南招生考試這個獨木橋上，家長們該如何保持正確的心態來對待孩子們的努力、成績和結果。下面可以看看論壇的一位家長為我們分享的“，家長如何正確面對” 的心理講座。
後面是家長分享的心理講座。大家可以下載查看PPt《成長，做智慧的媽媽》和《塑造健康心靈》。
每個孩子都是一個獨特的個體，每個人有自己的優勢，當然也有自己的劣勢。作為家長，要有一個正確的態度。面對壓力要有一個良好的心態。孩子是十分敏感的，家長的心態會直接影響到孩子的學習態度和學習效率。當然每個家長都很愛自己的孩子，那為什麼還有那麼多孩子覺得自己的家長不愛自己呢？家長愛自己的孩子，這一點我毫不懷疑，但是，你的孩子感受到你的愛了嗎？孩子能夠感受到的愛才是有效的愛。因為孩子和大人不一樣，他們更感性，更直接。所以日常生活中，不要吝嗇你對孩子的讚美語言。當然也不能濫用，這樣就缺乏新鮮感了。讚美他，讓他知道哪些地方值得讚美。但是，生活中多數家長給與孩子的更多的是批評，而不是表揚。該批評的時候就要批評，但你批評孩子一定是在他做錯事，二自己有不自知的時候，要讓孩子知道為什麼批評他。
古代有七不責：
1、對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。
2、愧悔不責：如果孩子已經為自己的過失感到慚愧後悔了，大人就不要責備孩子了。
3、暮夜不責：晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶着沮喪失落的情緒上牀，要麼夜不成寐，要麼噩夢連連。
4、飲食不責：正吃 飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。
5、歡慶不責：孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處於暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。
6、悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他。
7、疾病不責：孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和温暖，這比任何藥物都有療效
而我們這些家長有多少人能做到呢？不要因為孩子一次沒有考好，責備孩子，因為成績固然重要，但孩子的身心健康和學習興趣比成績更重要。
選擇奧數班時一定要向周圍的親戚、朋友、同事多打聽。選擇規模大，提供點考機會多，往年成績好的培訓機構。
我認為最好的組合是：一個好學校+一個好奧數點。
如果沒校考機會，不得已選擇兩家奧數點。建議兩家距離儘量遠一些，降低考試撞車的可能。實際操作時會非常困難。
非重點名校不考慮
重點學校報名人數非常多，綜合實力整體偏高，單純追求學校名氣，但未必真正適合自己的孩子。如果偏執的把擇校目標鎖定在名校，很可能錯失其他學校的機會。
小升中只是六年級的事
準備小升中，雖然不至於從國小一二年級抓起，但五年級開始還是有必要的。現在擇校開始的越來越早，今年部分學校下半年還沒開學就開啟了招生模式。如果六年級才開始備戰小升中，大部分孩子這個時間點顯然無法應對擇校PK，只能眼睜睜看別人家孩子先上岸。
過渡焦慮
目前小升中競爭較為激烈，孩子一次考試成績不好，不少家長就會感到很焦慮。想讓孩子保持好的心態，家長首先自己就需要有好的心態，對孩子有一個合理的預估，而不要期望過高。
打擊孩子自信心
小升中衝刺階段，自信心對於考生有着非常大的作用，部分家長動輒就批評孩子，這很容易打擊孩子的信心。多從孩子身上挖掘長處和優點，對於他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。
您好！
我們是林宏恩的家長，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。
林宏恩，男，出生於20xx年8月9日，籍貫福建莆田，現家庭住址為：晉安區浦墘路303號御景家園31座3梯306單元。自20xx年9月以來，他一直就讀於鼓山苑幼兒園，在幼兒園裏的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林宏恩的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。
在學習中他也表現出強烈的求知慾，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中；在集體生活中，他養成了温和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。現林宏恩已成長為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時，該校以優美的學習環境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽福州市，能夠讓林宏恩到該校學習也一直是我們夢寐以求的願望，所以我們為林宏恩申請入該校就讀，請您審核。
申請人：
年月日
綜合素質評測階段，各校英語分比例不同。可以根據目標校英語比重，合理安排綜測前的英語學習計劃。
這個理論對大部分家長來説都不具備可操作性。首先大部分家長左右不了學校分班、安排班主任和任課老師，其次3年下來也不見得各個學校都是一個班主任帶到底。既然很難做到挑選好老師，你就只能去做另外一件事，就是挑選好老師最多的學校，這種做法遠比你去一個差學校但想挑一個好老師的做法更切實際。
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