背景分析：
當下，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。單調的戲曲節目，已不能再吸引大眾的眼球。
企劃動機：
就目前為止，戲曲類的節目，大多生存艱難。唱唸做打，選段演唱都已過於守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術表演形式的結合將是節目組重點打造的對象。《相約花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節目設定：
一、節目名稱：
《相約花戲樓》之我愛唱戲
二、節目類別：
全民參與的一檔戲曲歌唱節目
三、節目主旨：
推廣戲曲，弘揚傳統文化
四、節目目標：
為喜歡戲曲者提供展示自身素質和實現自我價值的機會
五、節目定位：
為喜歡戲曲以及多種形式結合的大眾提供平台
六、節目形態：
年紀性別不限、曲終不限，個人或團體參加比賽，並有觀眾參與的互動型錄播節目
七、節目內容：
推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經過再加工，戲曲與單種藝術形式或多種藝術形式相結合。
節目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發表意見；然後由現場嘉賓做點評。
觀眾打分，評委的點評以及觀眾自身的判斷，對參賽者的表演進行評價，採用10分制。
評委打分，綜合參賽者的表演進行打分，由主持人宣佈最後結果，每期設立兩個晉級名額，晉升半決賽。
八、節目特色：
融戲曲與多種藝術表現形式於一身，發掘戲曲的傳統魅力。
九、節目風格：
睿智輕鬆
十、主持人串聯風格：
有才氣，穩重之中不失幽默
十一、節目長度：
60分鐘每期
十二、單集節目構成：
片頭；參賽者vcr、參賽者亮相、比賽進行、評委點評、加分題、最終決定
十三、播出時段：
暫定
十四、播出次數：
暫定
十五、節目集數：
21集。前16集為預賽，17-20集為半決賽，21集為決賽。
十六、單集晉級安排：
前16集每場設立兩個晉級名額，17-20集每場設立一個晉級名額，21集決出總冠軍。
十七、參賽者節目安排：
為增加節目的可看性，可對參賽者表演的節目，由專業人士進行適當的輔導和修正。
十八、參賽者服裝以及化粧安排：
由專業人士對參賽者進行指導，提升節目整體形象。
節目宣傳：
網絡媒體：通過安徽衞視網絡戰略合作伙伴XX網、安徽電視網、新浪網、百度貼吧進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網播客、優酷視頻等各大門户視頻網站。
平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等
電視媒體：在節目播出前以及播出中，安徽電視台給與一定時間段宣傳。安徽衞視的各綜藝節目中，可有主持人進行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
攝製要求：
一、主持人：馬瀅、阿進
二、節目顧問：戲曲名家、藝人、知名人士等
三、節目要求：節目不得過於鄭重其事，要既有氣氛又能夠令人感受到傳統文化，使觀眾感受到比賽的趣味性
四、整體目標：節目播出時段，可以贏得絕大多數電視觀眾。
五、製播週期：暫定
六、工作人員設置：暫定
一、欄目定位
隨着無錫旅遊業發展再次提升到一個新的高度，打造一個集新奇性、觀賞性、知識性、趣味性、服務性於一體的全新旅遊類節目顯得尤為重要，本欄目本着立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅遊時尚消費，關注旅遊市場需求，點擊旅遊熱線話題，提供旅遊諮詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋樑，達到對內打造旅遊品牌，對外樹立良好形象的目的。受眾通過觀看該欄目，可以瞭解無錫的優美風景、生活休閒、消費水平等，並可通過節目的播出選擇適合自己的旅遊線路，解決旅遊中各方面的問題。通過對國內各電視台同類電視欄目的分析對比，我們認為《精彩無錫精彩旅遊》欄目必將成為宣傳無錫的窗口，成為最受無錫老百姓歡迎的電視節目。
二、欄目特色
1、新奇性。人們外出旅遊、休閒度假、文化娛樂，往往對旅遊線路、旅遊景點和娛樂項目有着較高的期望值，追求的是新奇和刺激，並希望越新鮮越好。所以《精彩無錫精彩旅遊》儘量滿足人們求新求異的心理，把最新最好的遊覽項目、線路展現給觀眾。
2、觀賞性。人們外出旅遊就是為了開闊視野、飽覽名山大川，去體味名勝古蹟的歷史文化內涵，從而得到心靈上的審美和精神上的愉悦。所以，《精彩無錫精彩旅遊》從內容上、視角上入手，儘量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，得到美的享受。
3、知識性。人們遊覽名山大川就是為了豐富自己的閲歷，瞭解更多的歷史文化知識和現代的精神文化內涵，因此，《精彩無錫精彩旅遊》在提供旅遊信息、報道旅遊動態的同時，還自覺傳播國內各民族的文化歷史，民俗風情，讓觀眾陶冶情操，增長見識。
4、趣味性。旅遊是現代人借遊覽山水風物，尋求精神寄託，釋放心情，陶冶情操的一種良好方法。所以在《精彩無錫精彩旅遊》中除了增強電視新聞的可視性外，還要把報道做得引人入勝，饒有情趣，豐富了人們的審美情趣。
5、服務性。人們出門旅遊，不外乎吃、注行、娛樂、購物，最需要的就是周到的服務。《精彩無錫精彩旅遊》會在強化服務性方面狠下功夫，及時為觀眾介紹旅遊景點良好的服務設施和服務項目，使想要去旅遊的觀眾對旅遊景點有更全面的瞭解。
三、欄目宣傳語
我旅遊我快樂
四、欄目目標
立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅遊時尚消費，關注旅遊市場需求，點擊旅遊熱線話題，提供旅遊諮詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋樑，達到對內打造旅遊品牌，對外樹立良好形象的目的。打造服務型與藝術性於一體的一流電視旅遊欄目
五、欄目板塊設置
序號板塊名稱板塊簡介備註
1、新聞大聚焦
本版塊以無錫本土旅遊新聞為主、發佈國內旅遊政策及景區新聞為主；
2、出遊小貼士
引導旅遊消費，針對人們旅遊中的“吃、注行、遊、購、娛”進行引導性友情提示
3、魅力當家人
主要圍繞旅遊界知名人士進行專訪，搭建業內人士與普通受眾之間交流的橋樑和平台
4、專家來支招
旅遊解惑板塊，邀請業內資深人士進行旅遊方面的答疑解惑，向受眾提供權威信息
5、旅途故事多
傳播旅遊界、人們旅遊途中發生的感人故事、奇聞軼事，展現旅途中的幸福快樂
6、短信互動地帶
針對手機短信平台和《無錫旅遊網》進行觀眾互動，獲取觀眾對欄目的關注信息
7、有多遠走多遠
以一個精華旅遊為背景，以行程中的體驗為線索，採擷大江南北風采，展現華夏文明
8、精彩線路推介
及時發佈旅行社精品線路，提供導向性信息
播出時間17：45——18：00隔日重播3次。
六、欄目基本構架：VTR方式+演播室
1、節目導視：用凝鍊的語言和經典的修辭，給觀眾一個明確的旅遊信息。
2、主持人串場：主持人在風格上要講究對話的藝術，講求平視，能夠調動觀眾，幽默睿智。
宣傳好旅遊業的新信息、新動態、新氣象、新風貌。改變過去報道旅遊的陳舊方法，力爭使旅遊報道能多側面、多層次、多角度、全方位地反映現代旅遊業給社會所帶來的嶄新變化，以及旅遊業對人們生活所帶來的巨大影響。
七、欄目可行性分析
1、欄目運營模式——市場化路線，企業化運作
2、欄目產出分析
（1）盈利渠道：景點、旅行社、旅遊公司：
（2）電子設備商：數碼相機、攝像機等，蘇寧、國美；
（3）活動贊助商：品牌飲料、純淨水、礦泉水
（4）媒體：聯合營銷
（5）餐飲住宿：酒店、賓館、娛樂場所、購物商場
（6）盈利週期：2月-10月、黃金週、節假日
報道選題：大學聯考後的“瘋狂”
一、選題分析
1、題材分析：大學聯考，高等學校招生全國統一考試的簡稱。大學聯考在每個學子的人生中是一次轉折，大學聯考成績直接影響所能進入的大學層次，考上重點大學的核心前提就是取得優異的大學聯考成績，進入什麼樣的大學至關重要，幾乎能夠説影響了人的一生，所以許多學子刻苦奮鬥，幾乎做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的境地。6月8日17:00一年一度的大學聯考拉下大幕，許多考生在考完最後一門走出考場時都露出了簡單的笑容，開始“啟動”他們盼望已久的“瘋狂”假期。從大學聯考完到填報志願、進入大學共有三個月的假期，在剛剛考完試後，考生們會有一次大的放鬆，同學聚餐、出去旅遊、通宵……但是，過度的放鬆也會影響到正常的生活，考生該如何合理安排假期從而使假期能夠得到充分利用。
2、報道目的：多方面瞭解大學聯考後考生的各種放鬆狀態，而後根據總結的考生放鬆方式，採訪心理諮詢師等研究學者，給家長和考生帶給合理化得推薦和意見。
3、報道時機：大學聯考結束後的一週內
4、報道範圍：---市
二、前期準備
確認採訪報道的對象、資料；蒐集相關的資料；設計好向採訪對象提問的問題。
（1）採訪對象
A、考生B、家長C、飯店、娛樂場所管理者D、心理諮詢師或學者
（2）採訪資料
考生：①大學聯考前班級裏或自我有沒有計劃考試後的各種放鬆活動？②打算如何放鬆？有沒有和父母商量過？
③是否會合理規劃假期？怎樣規劃？
④有沒有打工的打算？對此有什麼看法？
家長：①孩子考完後自我的情緒如何？
②有沒有為孩子計劃假期？如何計劃？
③會不會陪孩子一齊度假？
④是否會讓孩子多參加社會實踐？比如那些方面？飯店、娛樂場所管理者：
①在考試前預訂狀況如何？與往年狀況比較如何？②消費標準如何？有什麼要求？
③訂餐或娛樂狀況會持續多長時光？
④旅遊狀況如何？選取遊點主要在哪些地方？
心理諮詢師或學者：
①往年大學聯考過後考生的狀態如何？放鬆方式如何？②是否做到了合理放鬆？
③考生就應怎樣合理計劃假期？推薦？
④家長就應如何為考生計劃？就應持何種態度？
三、實施與運作
1、報道思路：採訪在大學聯考後第二天即可進行，可在校園或小區附近對考生進行採訪；對家長的採訪可隨機進行，對心理諮詢師或學者的採訪可電話進行。
2、報道形式：專題報道，以《大學聯考後的“瘋狂”》為主題，圖片與文章相結合，分為幾個版面進行。可結合其他地方的新聞穿插報道
3、報道力量配置：三人一小組，分頭採訪，學生、家長一組，飯店或娛樂場所、旅行社一組，電話採訪一組，最後成稿，進行整合。
4、報道進程：首先集中報道考生們的各種放鬆狀況，然後採訪學生及家長們的看法與觀點，文字與圖片相結合報道；對考生的各種放鬆狀況做一總結，給出心理諮詢師們的推薦。後續若還有出現的不一樣尋常的狀況，再進行關注和報道。
新聞報道策劃方案（四）：
電視台端午節新聞報道策劃方案書
一、活動主題
“粽葉飄香，品味端午”
二、專題的選題策劃
1、端午節是中國的傳統節日，用心去體驗端午藴涵的好處；
2、端午節也不失為與家人團聚的好機會，能夠與家人增進感情；
3、體現端午風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平台。
三、專題的角度策劃
1、中國傳統節日漸漸被西方節日吞噬
2、回顧歷史，追憶先人
3、回温端午傳統風俗
4、珍惜我國傳統文化，做好傳統文化的繼承和發展的工作。
四、專題的資料策劃
1、核心信息是弘揚端午傳統文化。
2、在時光維度上，我們將從端午節的源起、習俗等方面設置欄目。
3、在創意的維度上，我們將設置一個欄目讓大家更加了解端午節的各個方面。透過我們策劃的活動，向親戚朋友們發送自我的創意祝福信息表達自我的思念，為中國傳統節日增添一份靜謐良好的氣氛。
4、重點式版面是我們專題的結構方式。每一個設置的欄目都是圍繞端午節這個主題的，反映端午節的每一個方面。
五、專題的形式設計
我們採用的是綠色背景，稍帶粽子圖案，運用文字、圖片、動畫等多種形式，圖文並茂，使專題顯得更為豐富多彩，給受眾帶來更多的體驗感受。
重點式版面，專題的核心信息被安排在屏幕的中間地帶。周邊信息和輻射信息分別位於屏幕兩邊。
六、各個欄目的表現形式及具體資料
（1）端午節的起源
（2）端午節的習俗
（3）端午節詩詞
（4）健康端午
（5）參與端午
（6）端午節祝福
七、端午節活動
part1：聚精會神——觀看賽龍舟錄像
端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事。
賽龍舟能夠説是端午節的高潮。龍舟以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。
part2：秀出你的手藝——包粽子
吃粽子是端午節的習俗之一，這天我們就自我動手一齊來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
1。將粽葉折成漏斗形
2。在漏斗形的粽葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4。將粽葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。
5。蒸煮。
part3：眼明手快——端午小遊戲
透過在端午遊戲網站上舉行的拯救屈原遊戲比賽，通關時光最短的優勝者，將獲得美味粽子獎勵。
操作説明：
方向鍵控制移動，空格攻擊魚羣。
八、端午節祝福
端午送祝福必不可少，我們徵集了眾多端午創意信息，來傳達心意。
創意信息：萬水千山粽是情，糖陷肉陷啥都行。糯米粘着紅棗香，棕葉包着朋友情。雞蛋伴着艾葉煮，平安健康永一生。祝端午節快樂！
五月初五是端午，粽葉飄香鼻尖傳。片片蘆葦片片情，點點紅豆寄情誼。粒粒紅棗心歡喜，滴滴雄黃吉祥意。年年歲歲端午節，分分秒秒幸福時。
蒙田範文網