校企合作工作方案

開展校企合作，是專業快速發展，提高辦學綜合實力的重要舉措；是加強師資隊伍建設，培養高素質高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發展，提高辦學水平和技術應用能力，加強人才培養質量，為社會經濟發展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作方案。

一、指導思想

為順應新疆應用型本科教育發展的要求，為社會主義現代化建設培養高素質技能型專門人才的教育方針；結合培養具有良好職業道德與創新精神的高素質、高技能人才的專業定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我院人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業、企業的聯繫，加強教育與生產勞動和社會生產實踐相結合；找準專業與企業的利益共同點，建立與企業之間長期穩定的組織聯繫制度，實現互惠互利、合作共贏的目標。

二、合作原則

本着“優勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發展”的原則,以校企“雙贏”為切入點構建“校企互動”的新型機制，深入加強與企業聯繫與溝通，努力與合作企業建立高層次、穩定性聯繫。

三、合作方式及內容

（一）學生就業推薦、實習合作。

1.雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,並開展管理,實習,培訓,科研合作.

2.作為新疆理工學院經濟貿易管理學院工商管理專業的校外實訓,就業基地,合作企業在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;新疆理工學院經濟貿易管理學院工商管理專業每年邀請合作企業用人單位參加新疆理工學院組織的校內畢業生供需洽談會,優先為合作企業輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

3.作為合作企業的人力資源培養基地,工商管理專業應利用學院的軟,硬件教學資源,根據合作企業要求,為其提供包括各類員工職業培訓,技能考證等在內的人才培訓服務。

4.合作企業向新疆理工學院經濟貿易管理學院工商管理專業提供本企業職業崗位特徵描述,各職業崗位要求的知識水平和技能等級,為新疆理工學院經濟貿易管理學院工商管理專業相應制訂各專業培養目標,審訂合作各專業培訓計劃,員工培養計劃提供依據。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協議執行情況進行階段性總結.如遇突發情況,雙方將及時聯繫並加以解決。

（二）教學與科研合作。

根據需要，新疆理工學院經濟貿易與管理學院工商管理專業聘請合作企業相關專業的中高層領導為實踐教學指導顧問,進行企業文化與管理實務的系列講座,並參與工商管理專業的教育教學工作，並定期進行系列講座。

（三）實訓基地建設合作

1.從合作協議簽訂之日起,根據高等教育教學計劃和培養方案,每年選派一定數量的指定年級,專業的學生到合作企業進行頂崗實習,具體人數根據合作企業崗位需求以及學生情況等因素,由雙方協商決定.

2.合作企業作為工商管理專業學生的頂崗實習單位,同時也是校外實訓基地,應優先滿足新疆理工學院學生在專業實習,畢業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上,本着共同發展的原則,建立緊密,長效的合作機制。

3.雙方應從符合教學規律,切合企業實際,適應企業生產週期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工,學任務的順利完成。同時,應加強對學生的崗前思想教育,指導教師,班主任老師必須定期下企業協助做好頂崗實習學生的各項工作;企業應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質能力。

4.頂崗實習學生在實習期間,根據實習協議的要求應服從企業管理人員的管理,遵守企業規章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反學校的有關管理規定。企業應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。

5.因實習學生或某原因提前終止實習,學校應提前一週告知合作企業，反之亦然。實習結束,企業應向學校提交學生實習的證明和評價.

6.成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,監督,並加強對學生的思想教育和職業道德教育,發現問題及時提出解決辦法,協調企業和實習生之間的關係。

四、保障措施

學校保證人才培養質量，保證企業用人的優選權，為企業提供培訓、技術等方面的支持。企業保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。對已簽訂合作協議書的單位，建立定期聯繫，瞭解校企合作信息（包括合作內容、模式、進展情況、頂崗實習情況、招工信息等），實現資源共享。