1、在文中( )里正確的音節下面劃上橫線。
2、在[ ]裏填上相應的詞語，並選擇其中兩個詞語説一段話。
3、按要求改寫下列句子。
（1）、他終於編成了著名的史學鉅著《資治通鑑》。改成“把”字句： 改成“被”字句：
（2）、古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？改成陳述句：
4、短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？請你簡要歸納出來。
5、“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”請談談你對這句話的理解。
6、讀了短文後，請你寫一句勸勉勤學的名言警句或詩句。
人人心中都有一個美好的理想，通往理想境界的橋樑是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學家司馬光，從小就勤奮好（hào hǎo)學。每篇課文他都讀到gǔn guā làn shú[ 滾瓜爛熟 ]。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來後便繼續讀書寫作。他用了19年時間，終於編成了著名的史學鉅著《資治通鑑》，因而也成了流芳百世的名人。我國著名的生物學家童第周到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差(chà chā），但他háo bù qì něi [ 毫不氣餒 ]，jí qǐ zhí zhuī[ 急起直追 ]。每天天剛亮，他就在校園裏讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過半年的努力，他的學習成績在班上已míng liè qián máo [ 名列前茅 ]。後來，他遠渡重(chóng zhòng)洋，到比利時去留學，由於完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。由此可見，成功等於一分天才加九十九分汗水。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為(wéi wèi)，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
中國曾有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的名言警句，意思是説，在多如山的書籍裏，在浩瀚如海的學習中，只有用勤奮鋪路，用勤奮作舟，才能實現我們美好的理想。勤奮在生活中處處可見，甚至是古今中外。勤奮也是成功的基礎。
在古代，一位叫匡衡的人，從小就努力學習。但是匡衡家境貧寒，沒有錢買燈，而匡衡的鄰居是富人，有錢買燈。每天晚上，鄰居家的屋裏總是亮如白晝。於是匡衡在牆上鑿了一個洞。這樣鄰居家的光從洞裏穿了過來，供匡衡讀書。我們現在生活在一個好時代，有寬敞的教室，美好的校園，給我們提供好的學習環境。我們卻不勤奮，不珍惜。將來怎麼學有所成，有一份好工作呢？
美國作家海倫。凱勒，一位度過了87年無光，無聲的孤獨歲月的弱女子。他雖生活在盲聾啞的世界裏，卻勤奮的學習，並以優異的成績，畢業於哈綠色作文網佛大學，拉德克利夫女子學院，並寫出名著——《假如給我三天光明》。海倫。凱勒，雖然從小就雙目失明，雙耳失聰，卻用勤奮，改變了自己的命運。
齊白石是中國著名的畫家，曾有“不叫一日閒過”的名言。齊白石雖然90多歲了，每天也要至少作畫五幅。有一次，他的家裏來了客人。客人離開時，已經很晚了，齊白石仍然拿起毛筆勤奮作畫。家人勸他早點休息，他只好去睡覺。第2天早晨，家人剛醒就發現齊白石在作畫，又勸他再休息一會兒。齊白石卻不肯，説自己要把昨天的5幅畫補回來，又低頭作畫了。齊白石90歲了，仍然“不叫一日閒過”，勤奮作畫，畫技怎能不達到爐火純青的境界呢？
勤奮，一個成功必備的基礎。説起來簡單做起來卻難。“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才”。只要勤奮，再差的人也可成功。我們時刻不可忘“勤奮”二字。
人人心中都有一個美好的理想，通往理想境界的橋樑是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學家司馬光，從小就勤奮好(hào hǎo)學。每篇課文他都讀到gǔn guā làn shú[ ]。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來後便繼續讀書寫作。
他用了19年時間，終於編成了著名的史學鉅著《資治通鑑》，因而也成了流芳百世的名人。我國著名的生物學家童第周到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差（chà chā），但他háo bù qì něi [ ]，jí qǐ zhí zhuī[ ]。每天天剛亮，他就在校園裏讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過半年的努力，他的學習成績在班上已míng liè qián máo [ ]。後來，他遠渡重(chóng zhòng)洋，到比利時去留學，由於完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。由此可見，成功等於一分天才加九十九分汗水。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為(wéi wèi)，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
1、在文中( )里正確的音節下面劃上橫線。
答: hào, chàchóng, wéi
2、在[ ]裏填上相應的詞語，並選擇其中兩個詞語説一段話。
3、按要求改寫下列句子。
（1）、他終於編成了著名的史學鉅著《資治通鑑》。
改成“把”字句：他終於把著名的史學鉅著《資治通鑑》編成了。
改成“被”字句：《資治通鑑》終於被他編成了著名的史學鉅著。
（2）、古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？
改成陳述句：古今中外，成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
4、短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？請你簡要歸納出來。
答: 1.司馬光編寫史學鉅著《資治通鑑》， 成了流芳百世的名人
2、生物學家童第周17歲才進到中學，到後來成為歐洲生物學界的名人
5、“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”請談談你對這句話的理解。
答: 笨鳥先飛，這就是勤能補拙最好的詮釋，我相信人勤快並不會吃虧，只有不做，做了就一定會有所收穫
6、讀了短文後，請你寫一句勸勉勤學的名言警句或詩句。
答:少時不努力，老大徒傷悲
6、讀了短文後，請你寫一句勸勉勤學的名言警句或詩句。
答:少時不努力，老大徒傷悲。 5、“勤能。.。
6、讀了短文後，請你寫一句勸勉勤學的名言警句或詩句。
答:少時不努力，老大徒傷悲。 5、“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”請談談你對這句話的理解。
答: 笨鳥先飛，這就是勤能補拙最好的詮釋，我相信人勤快並不會吃虧，只有不做，做了就一定會有所收穫 3.按要求改寫下列句子。
（1）、他終於編成了著名的史學鉅著《資治通鑑》。
改成“把”字句：他終於把著名的史學鉅著《資治通鑑》編成了。
改成“被”字句：《資治通鑑》終於被他編成了著名的史學鉅著。
（2）、古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？
改成陳述句：古今中外，成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
4、短文圍繞“成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個事例？請你簡要歸納出來。
答: 1.司馬光編寫史學鉅著《資治通鑑》， 成了流芳百世的名人
2、生物學家童第周17歲才進到中學，到後來成為歐洲生物學界的名人
1、在文中( )里正確的音節下面劃上橫線。
答: hào, chàchóng, wéi
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