我很震驚。“姨媽，這是真的嗎？”你不應該。”大家都知道阿峯是一個孤兒，多年前被他的阿姨從災區帶來的，他的腿斷了。多年來，村裏的人一直保守着阿鳳的祕密，但現在阿鳳卻知道了，而且他正在外出，許多大工廠都在爭先恐後地問他。娶媳婦就更難預料了。我對自己説:“姨媽，恐怕您把這個阿峯養大了。”但她建議她，你應該永遠放心，Nsi'a Feng不是那種人。我問:“阿峯當時的態度是什麼？”阿鳳娘説:“他只問了一個問題，他怎麼變成殘廢的，後來悶了好幾天。但我也想開始，孩子老了，應該出去，他應該有自己的好日子。
婚禮開始了。在一家小餐館裏有兩張桌子，一張是為新娘一家準備的，另一張是為男方準備的。你來了又走，但你不怎麼喝酒。你知道新郎和新娘要走了。連接阿峯的公共汽車在縣城。把他們送到縣裏去的任務落在我的三輪車司機身上。
臨走前，阿鳳娘把我拉到一邊，遞給我一個紙袋，説:“大侄兒，你到縣城來，告訴他們不要回來了，出去總比在家好。”我是一個負擔。這是我多年來積攢下來的5000元，本來打算在阿峯結婚的時候用，可是他要走了。讓他們留着以後用吧。
我説:“阿姨，你可以好好想想。”我知道這是她從牙齒裏救出來的。阿鳳娘緊緊地握着我的手説:“我已經想過了。”
當我到達縣城時，我把他們拉到一邊。我正要開口，阿鳳先説:“大哥，我要走了。”請多照顧我媽媽。這是我的編譯器節省的5000元。我想給我媽媽買些衣服和一台電視，但她肯定不會的。所以我讓你把它還給我媽媽。然後他遞過來一個紙袋。
我的心很熱，我説，“阿峯，你可以做得很好，畢竟……”
范蠡是春秋戰國之際著名的政治家、謀略家。在有關范蠡的故事裏，他的名字似乎更多地是與其輔佐越王勾踐卧薪嚐膽十餘年，並最終打敗吳王夫差的政治、軍事活動聯繫在一起。然而歷史上的范蠡其實還是一位非常富有並廣佈善舉的慈善家。
據《史記》記載，范蠡在幫助勾踐雪會稽之恥，平滅吳國之後，便辭官引退，遊走各國。范蠡頗具經商才幹。他在行至齊國後，便以鴟夷子皮為化名從事商業買賣。很快，范蠡就積累下千金家財，成了齊國的首富。齊王得知范蠡的才能，便拜他為相。然而，手執相印的范蠡卻想到了更多生活於貧困之中的百姓。於是他將財富全部接濟窮人，辭去了相職，重以布衣之身前往陶地。陶地位於齊、宋、衞國的交界處，范蠡認為這裏是天下的中心，與各國交通便利，在此貿易必可致富。於是他又化名陶朱公，再次開始經商。果然，陶朱公不久後便大獲其利，家產第二次累至千金。但是他發現，陶地同樣有許多人貧苦不堪。於是范蠡又一次將千金散盡，資助窮人。據説范蠡在十九年的從商經歷中曾“三至千金”。他的才幹使他幾乎每到一地都能富甲一方，然而對天下窮人的悲憫卻又讓范蠡每一次都將千金鉅富傾囊贈出。在佈施財富之餘，范蠡還不忘傳授人們經商獲利的方法，希望藉此為窮人找到致富的門路。
儘管史家已在典籍中將范蠡贊為“富好行其德者”─—一個與人們通常印象中“為富者必不仁”截然相反的評價，後世百姓還是以獨特的方式在民間紀念着慈善家陶朱公─—在范蠡身後，人們已｛｝將他奉為文財神，以此企盼哪一天陶朱公也將財富和經商智慧散至自己的家門。
相傳古時在歐洲某城要鑄一個大鐘，不只外觀要很美麗，聲音也要清脆，好叫民眾一聞鐘聲就被吸引前來禮拜堂敬拜神。所需款項由市民自由奉獻。
居民之中有一極貧小姑娘名叫安納提，父已去世。母作傭人，生活相當窘迫。但是安提納誠心愛主，巴不得在鑄鐘的事上有份。有一天，因為幫助他人搬運雜物，人家送給她一個銅元。她起初推辭説：“請你收回，我並不是因為要錢才來幫助你。”後來因為推辭不掉，她就徵得母親同意，持往獻金處，獻上作鑄鐘之用。她見別人都在獻上大筆款項。當收款人看見她光着腳，穿的又破，並且僅持一個銅元，羞羞答答的在那裏遞上之時，收款人説：“什麼，一個銅元，我們這裏不要銅元，快拿回家去吧！”她回去一見母親，就哭着説：“母親，他們不肯收我的銅元。”母親安慰她説：“不要緊，天父知道你的心，你不必憂傷。”安納提只得又把銅元收藏起來。
鍾鑄好後，經過多次的修整，所發聲音總是不和諧。鑄鐘的技工，雖然都是名匠，也灰心了。有的人説，鑄匠的手藝不佳，有的人説，是因天氣不合，最後有一人問説：“請問鑄鐘的款全用上了嗎？”收款人説：“所有奉獻的款都已用在這事上了；不過有個貧窮的女孩子拿來一個銅元，我沒有收她的。”那人説：“啊，我們若是不收那個奉獻，我敢相信，這鐘聲永遠不能和諧。”那收款人説：“這真是不近情理。”但是羣眾都説：“我們該把那女孩子找來。”於是有人立刻找到安納提，對她説：“你快快拿着你的銅元去獻上吧。”安納提不懂是什麼意思，可是她按照所説的獻上了她的銅元。當人再敲那鍾時，鐘聲真的和諧了，極其好聽。民眾十分歡喜，同聲説道：“安納提的奉獻最多。
6月4日，天下着歡快的小雨，教學樓不像往日那麼安靜，一聲聲“走過路過，千萬不要錯過……”的叫賣聲在各個班級的教室裏傳來，這是我們學校的學生正在參加學校少先隊大隊部組織的 “愛心義賣活動”。
學校希望通過此活動給那些需要幫助的孩子送去温暖與祝福，同時讓我們學會用自己的微薄之力來關愛他人。
我們把桌子並排擺放好，在上面鋪一張長布，這就是我們的展示台了。當然，宣傳策劃是重點，我們分工設計精美的大海報，配上了充滿正能量的愛心標語，讓整個教室頓時洋溢着活動的歡樂氛圍。
活動開始了，每個攤位都擺的滿滿當當，有各式各樣的絨毛玩具，有全新的文具用品，有精美的裝飾品等，很多“營業員們”沒來得及喊出他們醖釀已久的叫賣詞，同學們就迫不及待地逛了起來。這邊看看，那邊看看，還有一些別的班的同學也來了，紛紛挑選着自己中意的“愛心商品”。
人們都説“愛加愛，大愛無疆；心連心，真心永恆。”是呀，義賣只是一種方式，我們還可以不定期舉行玩具的相互交換，還可以組織同學把玩具、文具捐獻給貧困地區的孩子以及一些孤殘兒童等等，這對於生活在父母温暖懷抱的我們來説也具有非常重要的教育意義，讓我們懂得人要常懷一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的幸福生活。
抬起頭，望着綿綿的細雨，我的眼前彷彿浮現出這樣一幅畫面：有一天，滿載着文具、新衣的一輛大汽車正在開往山區。在那裏，有一羣孩子，露出如花兒般綻放的笑臉！
三年級七班有一個同學叫田佳琪，她雖然腿腳不能動了，走不成路，但是她依然學習很棒。由於她行動不方便，不能照顧自己，所以她媽媽每天還要陪她一起上學。每天晚上給她按摩，希望她的腿有點感覺，能像正常人一樣站起來，會走路。她的媽媽是多麼的偉大呀！
聽老師説，田佳琪每寫幾個字就要喘半天氣，但是她仍然克服任何困難堅持學習。田佳琪身殘志堅的精神永遠影響着我們，我們應該向她學習。
田佳琪的爸爸媽媽的錢都為她治病用完了，就連她家的房子也賣了。有一個家長知道了田佳琪的情況後，就無私資助了田佳琪1000多元錢。
3月是學習雷鋒月，三年級所有老師商議決定3月14日舉行“學雷鋒，獻愛心”活動。同學們也都把自己的零花錢拿了出來，多的拿了200元 、100元，少的拿了10元、5元。這時，吳老師來了，她説：“大家 都帶錢了吧？帶少的也不要自責，捐1000元和捐1元的愛心是一樣的。家裏有錢就多捐點，家裏沒錢就少捐點。這樣積少成多，人人伸出援助的手，儘自己的力量去幫助別人。”在活動中，有不少同學感動的哭了。這當中也包括我。
是呀，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。我祝願田佳琪的病早日康復。
愛心是一束小小的燈光，會温暖你，也會照亮他人。
那一天迎着朝陽，踏着晨風。我一大早就獨自來到了車站，今天的人可真多，好不容易等到了車，管它三七二十一，腿一跨，一見車門剛打開，立馬就擠了進去。哇，人太多，沒位置，嘴一撇。下一站到了，上來了一位年過七旬的老奶奶，滿臉的皺紋訴説着歲月的無情鎸刻，乾癟的嘴脣泛不出一絲絲的血色。她緊緊的抓着一旁的車杆，突然一急剎車，老奶奶一下彷彿就快飛了出去。我看了看滿車的乘客，大多數的年輕人和學生都只顧着自己的一切“活動”，裝的裝着睡覺，拿的拿着手機，完全自己顧着自己，還有人甚至用另類的眼神打量着老奶奶的穿着。“是些啥人喲，一點點的愛心都沒有嗎？‘’我心裏不由得這麼想着。突然，一個稚嫩的童聲傳了過來，在雜亂的車廂中卻顯得格外清脆“老奶奶，來過來這裏坐，”他伸出了小手，牽着老奶奶穿過了擁擠的人羣，好不容易擠了出來。老奶奶坐了下來，撫摸着孩子的頭，“孩子，今天謝謝你了，你真是個懂事又聽話的好孩子，真有愛心”，孩子就四五歲的樣子，就傻傻的笑着説“奶奶，不謝，這是我應該做的，媽媽常教我要尊老愛幼‘’。車廂裏也不知什麼時候變得異常的安靜了，好像什麼都沒有發生過一樣。愛心就像三月的暖陽會使這一切充滿暖暖的愛意。
愛心一直都在，微不足到卻能讓人温暖一生，照亮所有的人。
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