根據<縣人民政府辦公室關於開展全年目標績效考核預評估的通知>（府辦發[20__]120號）精神，現將我局20__年1-9月目標任務完成情況彙報如下:
一、重點項目目標完成情況
目標任務:縣中壩水庫完成投資4000萬元，爭取年底前開工建設。
完成情況:1-9月完成投資1300萬元（勘測設計等前期投入）；1月10日前已全部完成項目可研、初設及環評、立項等所有前期工作，資料已報省、市煙草局，獲得了鍾勉常務副省長和李登菊的支持籤批。
存在問題:由於國家煙草局投資調整和總局相關領導調整，所有項目暫停審查，故該項目至今未能下達投資計劃。懇請市上在考核時充分考慮客觀因素。
二、民生工程目標完成情況
（一）目標任務:小農水新增有效灌面1、2萬畝，新增節水灌面1、85萬畝。
完成情況:1-9月已完成新增灌溉面積1、3萬畝，完成目標任務的108%；新增節水灌溉面積1、99萬畝，完成目標任務的107、6%。
（二）目標任務:實施中小河流治理項目1個、綜合治理河道3、5公里。
完成情況:1-9月，已完成中小河流治理項目2個，綜合治理河道5、3公里（其中鎮河防洪堤3、5公里，中都鎮中都河防洪堤1、8公里），完成目標任務的151%。
（三）目標任務:解決1萬農村人口飲水安全問題。
完成情況:1-9月已完成1、5萬人，完成目標任務的150%，預計年底前完成2、99萬人。
三、招商引資目標完成情況
目標任務:完成協議引資10000萬元，到位資金5000萬元，包裝項目5個。
完成情況:
(一)1-9月完成協議引資1、83億元，完成目標任務的183%。其中協議爭取國家煙草局對中壩水庫進行投入1、29億元未到位，其他項目已到位資金5400萬元。
（二)1-9月實際到位資金5400萬元，完成目標任務的108%(其中，安全飲水投資1600萬元；水保坡耕地治理投資1000萬元；小型農田水利投資1400萬元；江、採砂業主投資1400萬元）。
(三)1-9月包裝項目5個，完成目標任務的100%。分別是即:20__年-2016年坡耕地水土流失綜合治理項目；鄉中小河流防洪堤項目；新縣城供水項目；新縣城污水處理廠項；金江特色養殖項目。
四、第四季度工作措施
（一）圍繞目標，進一步強化責任。將目標任務進一步明確局領導和股室責任，嚴格實行目標獎懲。
（二）找準差距，進一步強化措施。進一步加強對上彙報和爭取，進一步加強協作配合，確保全年目標任務完成。
為進一步提高我區幼兒園辦園水平，規範辦園行為，為普及普惠創建打好堅實基礎，根據國家、省、市的工作部署，按照區督導辦年度工作計劃，在20xx年至20xx年完成對全區62所幼兒園的規範辦園督導評估。
一、整體情況
截至20xx年，共有44所幼兒園評估得分達到750分以上，尚有18所沒有實現達標。20xx年，督導辦在18所園整改基礎上實施複評工作，共有4所園達到750分以上。至此，xx區督評完成率100%，達標率77.4。
本次複評的幼兒園都是基礎較差的民辦園，辦園條件較為薄弱，針對評估的實際情況，督導辦多次召開會議，對評估的幼兒園進行培訓，合理安排督評前的各項準備工作。要求各位督評人員，實事求是，以事實為依據，全面客觀的評價各園。採取聽取彙報、查閲資料、實地查看、訪談與座談相結合的方式，從辦園條件、安全衞生、保育教育、教師隊伍及內部管理等五個方面進行了全面細緻嚴格的評估。在評估的過程中，出實招、獻良策，以評促建，以評促管，大力推進我區幼兒教育的規範性和科學性管理，使我區學前教育再上新台階。
二、具體環節
（一）辦園條件方面
1、近幾年，各園不斷加大資金投入，通過擴建和改建校園，添置設施設備，辦園條件有了一定的改善和提高。
2、本次複評的18所民辦園中，由於歷史遺留問題，大部分都是設置在民用住宅院內，建築佈局不符合辦園條件，室內外場地面積不達標，沒有獨立的活動場地。教學區和活動區混在一起。教室內外空間狹小，條件簡陋。室外活動場地不足。班級學習環境簡陋，無區角建設，玩具教具數量缺乏，不能滿足幼兒遊戲活動需要。
（二）安全衞生方面。安全衞生方面做得普遍較好，有專職安保人員，安保器材齊全，管理嚴格，工作到位，但存在幼兒及教職工體檢不規範，部分老師安全意識強。
（三）保育教育方面。尚存在部分幼兒園，一日生活安排不夠科學合理，教師備課不規範，教育教學活動無計劃。在教育教學中，有隱蔽的國小化傾向。
（四）教職工隊伍方面。師資水平有限，缺少教研活動，教職工培訓內容不夠豐富，未能有效促進教師的專業發展成長。
（五）內部管理方面。存在內部管理不夠規範現象，黨、團、工會組織不夠健全，帳目獨立，經費使用缺乏佐證材料。收費票據只是一般性收據。
三、整改措施
xx區申報於20xx年接受國家學前教育普及普惠縣區創建認定，學前教育督導評估工作的目標、任務和工作的全過程均與普及普惠創建工作相結合，為創建做好基礎性工作。
一是科學統籌。自20xx年督評開始，xx區按照從優到差逐年推動，給薄弱園留下更多的整改空間、時間和參照；
二是嚴格標準。督評從嚴從實，不留死角，把存在的短板和問題及時擺在桌面上，推動政府和民辦機構正視問題、解決問題，實現辦園水平的。整體提升；
三是以評促建。督導辦充分發揮督學隊伍專業優勢，對督評過程中發現的問題進行梳理，由責任督學牽頭、由基礎較好的幼兒園承辦，連續舉辦3屆全區學前教育發展現場交流會，通過梯級帶動提升幼兒園管理水平。
四是落實關停。20xx年xx月，xx區實施學前教育普及普惠發展第三方評估，通過評估，將有序開展對不達標、不規範幼兒園的關、停、撤、並、轉等工作，計劃到20xx年底，全面消除督評不達標幼兒園，為普及普惠創建工作補齊短板。
五是已經配合xx市婦幼保健院完成對26所沒有衞生評價報告的幼兒園的現場評估。
對照省《關於xx市語言文工作的評估報告》提出的整改建議，現將我市整改情況報告如下：
一、提高認識，強化氛圍建設
實現了語言文“初步普及”、“基本普及”的目標，只是達到了新世紀語言文工作的初步要求。語言觀念、用語用水平等“軟環境”的“優”是江南名城題中之義，通過城市語言文工作評估後，要避免“差不多”、“過得去”思想，對語言文規範化工作提出更高的要求。
⒈抓住有利契機，融入文明城市創建洪流。為確保我市在之前創建成全國文明城市，市文明辦將語言文規範化工作納入創建內容，並在《文明城市測評體系》和《創建全國文明城市工作責任分解表》中作出詳細規定。市語委將配合市文明辦做好規範用語用的監測，把語言文的規範化要求落到實處。
⒉採取有力措施，擴律法規的社會知曉度。繼續利用報紙、廣播、電視以及公交汽車等流動載體繼續做好《國家通用語言文法》的宣傳，新聞部門在發揮好示範作用的同時，加強國家語言文工作方針、的宣傳，擴大《國家通用語言文法》的社會知曉度，提高羣眾語言文規範化的自覺性。要精心組織推普宣傳週活動，通過羣眾喜聞樂見、形式多樣的推普活動，增強市民規範用語用的意識。
⒊鞏固和完善現有的工作機制。強化領導、語委成員單位齊抓共管的工作格局，發揮語委辦公室的協調作用，做好工作規劃、教育培訓、科學研究、測試諮詢等項工作，積極探索和不斷完善適應時代要求和xx實際的依法監督和管理語言文工作的長效機制，抓好達標後的鞏固、深化、拓展、提高工作。
二、提升水平，發揮學校的基礎作用
學校是語言文工作的基礎。過去幾年，我市在“三納入一滲透”，即將語言文規範化要求納入中國小生常規要求，納入教育督導的重要內容，納入培養目標、管理常規和基本功訓練之中，滲透到德、智、體、美及社會實踐等各項活動方面做了大量的工作，中國小語言文規範化工作有了一定的基礎。通過城市語言文工作評估後，我們將在以下幾方面提高應用水平：
一是xx年會考改革方案的配套文件《國中學生綜合素質評價的實施意見》，把國中生“説普通話，寫規範”列入其中。
二是提倡有條件的職業學校，面向學生開展普通話培訓測試，逐步達到教育部、國家語委提出的`“高中學生普通話水平達到二級以上標準”的要求。
三是將語言文規範化納入校園文化建設內容，真正實現普通話成為教學用語、交際用語、校園用語。按照省語委、省教育廳的部署，在中國小幼兒園全面開展語言文規範化示範校的創建活動。
四是尋求xx市語言學會、教育學會中語會等研究團體的支持，發動、團結專家學者，加強語言文基礎理論和應用研究，為推進語言文規範化提供理論、技術和人力支持。
三、齊抓共管，搞好語言文整體環境建設
按照市委、市依法治市的要求，開展城市語言文工作法制調研，對現有各行業語言文管理的相關規定進行梳理，在此基礎上修改、補充和完善，形成xx市語言文管理的一整套規範管理文件。與此同時，進一步明確各部門的工作職責，探索有效的執法運行機制，依法管理城市語言文工作，切實將語言文管理納入依法治市的軌道。
抓好機關、窗口單位。要繼續做好國家通用語言文的推廣和普及，提高漢語漢應用的規範化水平。繼續採取各種形式對各行各業，尤其是機關公務員和窗口單位相關人員進行國家通用語言文的專門培訓和考核，着手加強金融、保險、旅遊等有關部門、行業的制度建設，提高相關人員語言文的規範意識和應用能力，繼續開展公共服務行業一線服務人員的普通話培訓，逐步擴大對社會各類人員的普通話培訓，滿足市民提高普通話水平的要求。
加強社會用監管。修訂《xx市社會用管理暫行規定》，進一步明確工商、城管、文化等部門的管理責任，建立定期的檢查制度，加大對不規範用的查處力度，形成有效的監管機制；加強對從業人員的社會用規範化的宣傳、教育和培訓，增強規範用意識；市語委仍將會同教育局、城管局定期開展“規範社會用，維護城市形象”檢查執法活動，努力提高城市規範用水平，提升城市形象和文化品位。
四、健全機構，強化語委辦的效能建設
⒈增設語委辦公室主任崗位。xx年機構改革方案中，我市採取在市教育局辦公室增掛“xx市語言文工作委員會辦公室”牌子，市語委辦公室主任由市教育局辦公室主任或副主任兼任的辦法。為了進一步加強語言文工作，市語委擬向市編委申請，在市教育局現有機構編制框架內，增設1名正科級語委辦公室主任崗位，加強對語言文工作的組織協調。
⒉加大對語言文工作的投入。市將語言文工作經費列入財政預算。從xx年開始，財政考慮撥付語言文工作專項經費 萬元，保證市語委工作的正常運行，加強對全社會語言文的有效管理。
幼兒園於1994年首批批准為四川省示範性幼兒園，20xx年經過複查驗收再次認定為省級示範性幼兒園，20xx年9月我園按照教體局對幼兒園辦學水平督查評估的要求進行了認真的自評，現將自查自評情況彙報如下：
一、辦園條件方面
1.我園佔地3758平方米，建築面積4730平方米，幼兒園創辦於1950年。現開設大、中、小17個班，現在園幼兒676名，平均班額39人。
2.幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環境因地制宜淨化、美化、兒童化，充分利用現有園舍擴大幼兒活動空間。室內空氣流通無異味。
3.有充足的教玩具供幼兒活動及教學。設置了室內外區角供幼兒遊戲、操作。不斷完善現代化教學設施設備。
4.近三年來投入了近100萬改善辦園條件。把食堂升級為B級食堂，擴大了辦園規模，解決了300名幼兒入園難問題。
二、安全衞生方面
1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規章制度，保證了各項工作的規範運行，特別是安全管理制度比較齊全，人員有保障，行動上落實，檔案規範。衞生防疫、食堂管理、安全常規管理都有專人負責，有安全管理責任書、安全應急預案，工作紮實有效，使安全教育貫穿於幼兒園一日生活的各個環節，增強了幼兒、家長及教職工的安全意識。
2.認真執行安全檢查制度，建立了安全台帳，定期進行安全檢查，及時採取相應防護措施，及時消除安全隱患。
3.教育活動場地定期專人檢修，所提供的場地、材料、教學玩具等均能確保安全，無事故隱患。
4.幼兒園配備足夠的滅火器，符合消防安全規定，定期對全體教職工進行消防培訓。
5.我園還嚴格執行各種衞生健康制度，做好了日常消毒工作，做好了幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衞生。
6.幼兒園盡力為幼兒提供科學合理的膳食，每週公示食譜，嚴格落實試嘗留樣制度。
7.在衞生保健方面，我園有健全衞生消毒制度及措施；傳染病預防措施，幼兒每人一巾一杯，口杯、擦手巾每天消毒，玩具及用品每週消毒1次，有消毒記錄。
8.幼兒入園體檢及工作人員上崗前體檢率均為100%，並堅持幼兒每半年一次、工作人員每年一次常規體檢。
9.發現傳染病患者，做到立即上報處理、送隔離室進行隔離，患者停留過的房舍、接觸過的器具及時進行消毒。
10.認真做好計劃免疫和疾病防治工作，幼兒預防接種建卡率達100%，積極做好流行病、多發疾病的預防與應急工作。
11.我園重視對教職工和幼兒的安全教育，每學期我們都會對教職工進行安全培訓，每學期班級教師會對幼兒進行安全教育。提高了教職工和幼兒的安全意識，從未發生過安全事故。
12.本園未使用校車，每期購買了校方責任險，食堂安全險。幼兒園是四川省衞生和無煙單位。
三、保育教育方面
1.我園在增強幼兒體質的同時注重幼兒心理健康，建立寬鬆的教育環境，師生關係融洽，關注幼兒的情緒；對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。
2.科學、合理的安排幼兒一日活動安排，並嚴格執行，能夠做到動靜交替，户內外交替，集體活動、小組活動、個別活動和自由活動交替，保證幼兒一日户外活動時間不少於2小時
3.我園以區域活動豐富幼兒的教育教學，杜絕了國小化傾向，教師用書經上級有關部門審定，沒有向家長推薦或統一購買未經上級教育部門批准的教輔材料。
4.各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，保教過程管理落實，成效明顯。
5.我園教育手段人本化。教師在一日活動中活動的組織以遊戲為主，充分體現出教師熱愛孩子、尊重孩子的`良好素質，教育教學在面向全體的同時，注重個別教育，關注幼兒的個體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長有系統整體安排，建立了科學合理的活動常規，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關係，堅持保教並重原則，積極運用現代教學手段，提高保教效果。對幼兒的發展水平有科學的評價體系。
四、教職工隊伍方面
1.我園共有在崗教職工47人，專任教師41人，炊事員4名，保安1名，門衞1名，專任教師專科以上學歷41人，有教師資格學歷41人，均有崗位培訓合格證，健康證。
2.有完整的師德教育和評價考核體系，長期堅持不懈地強化師德師風教育，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表，樹立了良好的師表形象。
3.建立激勵機制，分層培養，促進教師羣體成長。我們從優化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。第三，我們注重進一步優化教師羣體素質，在園內定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。
4.對教職工的評價考核有一套較為科學的評價體系，採取平常考核和定期考核相結合，既有人性化，又有制度性，教職工認可，有較好的激勵性。
五、內部管理方面
1.我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定有切實可行的三年規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，並突出保教有機結合的原則。
2.幼兒園成立了園務委員會，制定有委員會章程和制度，園委會職能明確，並定期召開會議，對園內重大問題進行討論、決議。
3.在經費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價、教育、財政部門規定的收費標準收取費用。經費按規定範圍合理開支。堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經紀律，為保教工作服務。
4.規範進行招生工作，從未進行過任何形式的考試。
5.我園成立了家長委員會，定期召開家長委員會會議，讓家長參與管理，接受家長的監督，家長積極參與幼兒園的安全管理、膳食搭配、保育教育工作，保教工作得到了家長的大力支持，效果良好。
六、辦園特色
我園秉承“一切為孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，開設有籃球、鼓樂、棋藝、快樂體操等特色課程，以團結合作遊戲、親子活動提升園所凝聚力和向心力，形成了“愛心、信心、潛心、開心”的“心文化”氛圍。
七、存在的問題
1.師資緊缺，10個班僅能保證2名教師，普遍班級學生超額。
2.經費投入還不足，保教設施設備還有待更新，教師外出培訓學習經費不足。
八、整改的方向
積極爭取上級支持，多配備教師，多投入經費，逐漸降低班額。
一、計量器具生產、維修、銷售環節風險較低
既無計量器具生產製造企業，又無計量器具修理企業，計量器具銷售企業能較好的按照相關要求開展經營活動，風險隱患較低。
二、計量器具使用環節存在一定的風險
加強了對定量包裝商品計量監督檢查和加油站的計量監管，積極開展專項計量監督檢查取得了一定的成績，社會民生計量領域強制檢定率明顯上升、羣眾誠信計量意識明顯提高、民生計量領域違法違規行為明顯降低。但營造和諧穩定計量環境，構建計量長效機制是長期的工程，目前集貿市場、鄉鎮醫療機構是我縣計量風險較為突出的環節:
1、集貿市場計量器具檢定率未得到有效提升。集貿市場經營者多屬於弱勢羣體受教育程度普遍較低，對檢定工作有較大的牴觸情緒，想方設法抵制、逃避檢定的現象時有發生，導致集貿市場計量器具檢定率、合格率總體不高。
2、部分鄉鎮醫療衞生機構計量意識不強。對醫用計量器具給診斷病情帶來的後果和危害認識不足，加之經費緊張，給檢定工作開展帶來較大阻力。由於醫療衞生計量器具檢定率偏低，醫學診療準確性和科學性難以保障。
3、高科技計量作弊難以及時發現。由於經費問題基層計量行政機構執法手段一直較為落後，使部分高科技計量作弊行為難以及時發現，防不可防的尷尬局面日益凸顯。
三、計量器具進口環節風險較低
我縣無計量器具進口商或經銷商，風險隱患較低。
四、計量技術機構和計量行政監管風險因素較低
根據質檢總局、省、市局計量工作要求，我局陸續開展了“技術機構檢測整頓”、“計量檢定服務窗口建設”等多項活動，嚴格依據質檢系統檢驗檢測機構能力建設基本要求開展達標創建，投入資金更新軟硬件配備，開展人員考核練兵及教育培訓，並以自查及互查等方式開展自查自糾，較好的解決了人員責任意識不到位、管理制度不完善、技術保障水平較弱、人員素質較低、服務質量不高等諸多問題，技術機構能夠嚴格按照工作標準、檢定流程及業務範圍開展計量檢定、校準工作。與此同時，我局行政機關嚴格按照審批程序、期限、條件等開展計量行政審批項目工作；狠抓工作作風，有效杜絕了因監管人員責任意識不到位以及其他影響行政監管效率的因素而導致監管缺位、證後監管力度不夠等問題。
五、應對措施
針對風險分析中發現的計量器具使用單位存在的問題和行政監管部門執法力度較弱等諸多問題，要增強計量管理意思。健全和完善風險研判處置機制，防範風險管理程序和措施。按照高、中、低檔風險等級，建立應對處置預案，堅決整治各類計量風險隱患，嚴厲打擊計量違法行為。主要有以下幾個措施:
1、強化宣傳。充分利用新聞媒體，藉助質量月、“3、15消費者權益保護日”、“5、20世界計量日”等宣傳平台，向計量器具的使用單位和廣大社會公眾廣泛宣傳民生計量有關法律法規，普及民生計量基礎知識，努力提高經營者計量法律意識和誠信意識，增強行業自律行為，提高廣大消費者計量維權意識，營造全社會關注民生計量、重視民生計量的良好氛圍。
2、爭取支持。積極爭取省市局和政府支持，劃撥專項資金對農貿市場計量器具開展免費檢定，徹底扭轉集貿市場在用衡器來源複雜、易於作弊、不便管理的局面，爭取通過上門服務，使全縣城鄉集貿市場在用衡器受檢率、合格率大幅提升，為人民營造一個誠實守信、公平公正的購物環境。
3、部門合作。繼續加大對集貿市場、醫療衞生單位、民用三表、眼鏡行業等與老百姓生活密切相關領域的監督檢查力度，強化計量器具和商品量的計量監管，督促各業主（單位）嚴格遵守計量法律法規及有關規定。保證計量器具和商品量的準確。堅持專項監督檢查和日常監管相結合，不斷提高民生計量工作監管的有效性。特別是針對壟斷行業和一些企業的不配合甚至拒檢行為，通過加強部門溝通，依法穩步推進等辦法，打破計量強檢工作受阻的僵局。
4、推動計量誠信體系建設。誠信計量。重點是“誠”字，積極開展推進“推進誠信計量、建設和諧城鄉”活動。率先在集貿市場、醫療衞生單位、民用三表、餐飲場所、超市商店、眼鏡行業等與老百姓生活密切相關的重要領域推進誠信計量體系建設，積極推行<商業服務業誠信計量行為規範>，倡導各行業建立健全計量管理制度、誠信計量承諾制度、計量投訴處理制度、計量不足先行賠償制度等，與商家業主簽訂“誠信計量承諾書”，向社會公佈計量維權舉報電話，方便消費者對計量違法行為的投訴和舉報，提高社會各界參與計量監督工作的積極性、主動性。通過道德約束和法律法規雙管齊下，培育一批計量誠信示範單位，樹立一批誠信計量先進典型，以點帶面，推動誠信計量。
根據教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》和《xx省幼兒園辦園行為督導評估實施方案（試行）》的要求，20xx年xx-xx月份，我市組織了教育局機關工作人員和督學，對列入首個週期第四年督導評估計劃的115所幼兒園辦園行為進行實地督導評估，並對去年督導評估結果為“不合格”等次的2所幼兒園進行復評。現將督導評估情況報告如下：
一、督導評估開展情況
20xx年xx月，我室根據《xx省人民政府教育督導室關於開展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》的要求和我市的工作計劃，印發《關於開展20xx-20xx學年度幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（xx教督〔20xx〕xx號），明確了20xx-20xx學年度督導評估的對象、內容、方式、流程和要求。
20xx年xx月，召開20xx-20xx學年度幼兒園辦園行為督導評估工作業務會議，對列入年度評估計劃的幼兒園園長、業務骨幹進行業務培訓，重點講解督導評估辦法、程序、指標和督導評估系統的使用，明確工作安排和有關要求。
xx月初至xx月底，根據上級教育督導部門的要求，由教育督導室牽頭，組織兩個督評小組，在各幼兒園全面自查、整改的基礎上，對列入年度評估計劃的xx鎮等18個鄉鎮（農場）的115所幼兒園以及去年督評結果為“不合格”等次的2所幼兒園進行了督導評估。督導評估組通過現場察看、問卷調查、座談訪談、資料查閲和數據統計等方式，從辦園條件、安全衞生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面展開全面督導評估。
二、主要做法與經驗
（一）重視打造育人環境，不斷改善辦園條件
1、因地制宜，打造育人環境。大部分幼兒園能根據現有園捨實際，因地制宜，立足以人為本的理念，合理設計遊戲活動空間，併為幼兒提供較為豐富、適宜的遊戲材料，鼓勵幼兒自主選擇遊戲內容、夥伴和材料，支持幼兒主動地、創造性地開展遊戲，充分體驗遊戲的快樂和滿足，使幼兒在活動、遊戲的過程中，既獲得感性認識、形成直接經驗，又進一步激發孩子們的好奇心、求知慾，促使他們在遊戲活動中獲得身體、認知、語言和社會性等多方面的發展。如xx鎮xx幼兒園、xx鎮東方智慧幼兒園、xx鎮內光哈美幼兒園等，能充分利用陽台、走廊、牆壁、天台、樓梯拐角等空間精心規劃，巧妙佈置，文化育人、環境育人；xx鎮xx村發展幼兒園、xx鎮哈美中英文幼兒園、xx鎮諾貝幼兒園、xx鎮華實幼兒園、xx鎮新陽光幼兒園等加大投入，積極拓展幼兒活動空間，千方百計改善辦園條件，打造良好的育人環境。
2、完善配備，提供活動保障。《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在遊戲和日常生活中進行的”。幼兒園大多能充分考慮幼兒發展水平、特點和規律，努力滿足不同發展水平、不同類型幼兒發展的多樣化需要，為幼兒提供一日活動安排中需要配置的户外活動設施、大型活動器械、圖書玩具、手工操作材料等材料器具。從多樣性、實效性、安全性的玩具種類到多媒體教學終端的增配；從教師專業指導用書、學前教育雜誌的訂閲到幼兒圖書、讀物的配置使用等，各園能對照標準，根據各自保教保育實際，不斷補充完善。如xx鎮佔楊幼兒園、xx鎮啟智幼兒園、xx鎮君林幼兒園、xx鎮新星光幼兒園等的區角設置、材料配備給幼兒自主選擇、交流協作、積極創造、獲取經驗創設了空間、提供了保障。
3、做好預算，規範要素供給。為使幼兒享受優質的普惠服務，各園能認真做好經費的預算、管理與使用，有計劃地加大投入，保證幼兒園的良性運轉和可持續發展。每年從幼兒一牀一被、一杯一巾的規範配置到大型玩具設備的購置安裝、更新維護；從全園無線網絡全覆蓋到教師人機比的不斷提高；從配套的防暑降温設備、幼兒飲水設施到高清視頻監控的不斷升級；從幼兒盥洗設施、男女分隔的水衝式衞生廁所到樓梯扶手護欄的人性化設置等等，大都能根據幼兒特點和發展需要，逐步規範配置。大池農場中心幼兒園建設了風雨操場；xx鎮雛鷹幼兒園、xx鎮菲凰幼兒園、xx鎮衣田幼兒園、xx鎮向日葵幼兒園、廣太鎮童之夢幼兒園等加裝了樓梯扶手，增購了幼兒圖書、教玩具、飲水機，充實了多媒體一體機、拓寬了户外活動場地，增設了功能室。
（二）重視衞生安全管理，不斷完善保障措施
衞生安全工作是幼兒園的重要防線。警鐘長鳴，防微杜漸，建章立制，規範配置，細化管理，狠抓落實，已成為廣大幼兒園管理者的共識。在梳理評估指標體系、認真對照自查之後，各幼兒園一方面抓好安全衞生方面設施設備的配套建設，一方面建立健全了各種衞生、安全工作制度，確保幼兒的健康、安全和幼兒園工作的正常開展。多數幼兒園能認真實施幼兒入園驗證、教職員工上崗體檢合格准入制度，建立《托幼機構工作人員健康檢查表》《兒童傳染病登記表》《班級衞生消毒情況記錄表》《兒童入園健康檢查表》等。疫情防控常態化形勢下更加重視衞生保健室的建設，重視專兼職保健人員的聘任工作，狠抓防控措施的落實，保障幼兒在園健康成長。日常管理中，科學安排一日生活，合理調配營養食譜，落實各種衞生健康檢查制度，六類對象消毒經常化、制度化。園舍環境乾淨整潔，教室窗明几淨，廁所潔淨無異味；食堂衞生整潔，工人規範着裝操作，“明廚亮灶”全面覆蓋；幼兒服裝整潔，手臉乾淨，活潑伶俐，形象可人；教師衣着得體，語言規範，舉止文明，和藹可親。xx鎮、xx鎮、xx鎮等鎮衞生院每年免費為幼兒做健康檢查，建立幼兒健康檔案。xx鎮中心幼兒園關注幼兒伙食管理，落實《食堂八個確保、四個規範要求》；xx鎮小天才幼兒園、xx鎮向日葵幼兒園等規範了保健室設置，xx鎮博雅幼兒園增購了飲水設備；xx鎮四德興才幼兒園重新規劃了幼兒活動室、功能室的佈置，消除了安全隱患；xx鎮東方智慧、哈美中心幼兒園注重幼兒伙食的營養均衡，足量，多種類合理搭配；xx鎮歡樂閣幼兒園注重廚房衞生管理，規範防鼠設計，教育幼兒《乘車被遺留如何自救》；xx農場中心園科學規劃、實施《六類對象消毒登記表》；xx鎮小精靈幼兒園有《膳食問卷調查》，關注幼兒飲食健康和營養均衡。
在園舍安全方面，各幼兒園均能遠離污染區和危險區設置，無C級或D級危房、危牆，園舍產權明晰，租用園舍有租賃合同。在安保方面，人防、物防、技防基本到位。消防設施器材及時更新維護，消防疏散通道保持暢通；門口、食堂、活動室等重點部位視頻監控全覆蓋。外來人員體温檢測、來訪登記，幼兒入園離園交接制度落實。各幼兒園能制定各種應急預案，定期或不定期地組織安全培訓，開展安全演練，在園幼兒的安全意識和避險能力得到逐步鍛鍊和提高。
xx鎮大池幼兒園通過普寧市食品藥品監督管理局A級食堂的驗收，被評為“食品安全A級”單位。xx鎮小天才幼兒園、xx鎮藍精靈幼兒園、xx鎮親寶樂幼兒園、xx鎮衣田幼兒園等按要求落實廚房整治改造；xx鎮雛鷹幼兒園清理了消防通道；xx鎮星星幼兒園規範一生一牀配置，安裝了紫外線消毒燈，有效落實衞生安全措施。
（三）重視提升保教質量，不斷促進健康成長
1、落實《綱要》，制定計劃。貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園工作規程》和《3-6兒童學習與發展指南》，各幼兒園能努力制定符合幼兒特點，目標明確，操作性強、系統完備的保教保育計劃。認真設計《幼兒園一日活動時間安排表》，充分利用一日生活的各個環節，面向幼兒未來的成長與發展，合理安排遊戲與教育活動。xx鎮新陽光幼兒園、xx鎮中心幼兒園等幼兒園能認真學習貫徹《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》，不斷提升幼教人員的職業素養；廣太鎮童之夢幼兒園始終把保護幼兒生命安全和促進幼兒健康成長放在一切工作的首位，全面落實了安全管理各項規定；xx鎮中心幼兒園制定了《教師評價表》《特殊幼兒管理制度》《防國小化管理措施》等；xx鎮大池幼兒園每位教師有《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童發展與指南》及本班教育目標，該園有《大池幼兒園園歌》，師幼熟誦，歌聲嘹亮；xx鎮銘揚幼兒園等能注重幼兒創造性和動手能力的培養，積極營造良好的學習氛圍和豐富的。物質環境，讓幼兒通過材料操作產生探索的慾望、創作的衝動。xx鎮交丙壇中心幼兒園園務、班務工作計劃措施到位，通過開展各項遊戲活動、堅持幼兒的常規和隨機教育，使幼兒良好個性、心理品質和行為習慣得到培養。
2、尊重差異，因材施教。幼兒在發展水平、速度與優勢領域等方面存在着個體差異。多數幼兒園在保教工作中能充分尊重幼兒發展的個體差異，積極創造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。教師能主動了解和滿足有益於幼兒身心發展的不同需求，根據本班幼兒的不同情況確定差異化的教育目標、內容、方法和操作材料等，給予幼兒充分的獨立思考空間，鼓勵幼兒主動探索，大膽嘗試，表達不同的想法；能注重遊戲活動的知識性、趣味性、綜合性和開放性，儘量給幼兒最適合的教育，努力使每個幼兒都能獲得滿足與成功。如xx鎮哈美幼兒園用專業的愛心為孩子提供一個安全、自由、充滿歡樂的保教環境；xx鎮金星幼兒園加強管理，進一步規範辦園行為，健康教育、親子活動、跳繩項目頗具特色；xx鎮華欣幼兒園注重幼兒表達能力訓練，培養“慧童好口才”；船埔鎮中心幼兒園以音樂、舞蹈、剪紙、美術的形式傳承中國優秀傳統文化；xx鎮啟明幼兒園利用走廊陳列幼兒美術作品，營造育人文化氛圍；xx中心園關注幼兒身心健康，做好幼兒《缺點矯治記錄》。
3、助力成長，追求特色。根據《綱要》和《指南》要求，幼兒園的教育內容應涉及健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域。各園能緊靠幼兒身心發展的水平、特點，遵循幼兒身心發展規律，積極把幼小銜接作為重要內容滲透到各領域的教育活動當中，並融入一日生活；能積極通過情境創設、角色扮演、材料操作、手工製作、亮點再現等激勵幼兒自由發展，找準自己的發展定位，打造品牌優勢。如xx鎮富美幼兒園、xx鎮喜臨門幼兒園等立足籃球特色，聘請專業教練傳授基本技能，培養幼兒對體育的興趣與愛好；xx鎮君林幼兒園注重區角設置、開闢了玩沙池、游泳池，全面踐行“讓兒童的遊戲迴歸本真”的理念；xx鎮內豐華欣幼兒園充分利用室外空間，開展幼兒足球訓練活動；xx鎮穎文幼兒園設置動植物觀察區；xx鎮啟智幼兒園將體智能、體操、軍事遊戲、軍事體能、户外拓展融合並簡化在一起作為孩子的鍛鍊課程；xx鎮內光哈美幼兒園根據幼兒年齡特點大班以繪畫為主，中班以折、剪、撕、貼為主，小班以撕、揉、搓、團、吹、點為主開展特色教育。
（四）重視師資隊伍建設，不斷提高育兒水平
1、嚴格准入，確保人員素質。幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。各園能嚴把幼兒教師准入師德關、體檢關、學歷關，聘任熱愛學前教育事業，具有職業理想和敬業精神的保教保育人員，同時不斷加大對園長、教師、保育員的教育與管理，積極鼓勵支持教師參加繼續教育，提高學歷層次，努力提高保教保育水平。如xx鎮高柏小太陽幼兒園等注重制度建設，立足本園實際制定《班級考核和教師個人考核方案》；xx農場中心幼兒園完善各項管理工作制度，始終堅持獎優罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園教職員工的工作積極性和主動性。
2、加強培訓，提升能力水平。努力建設一支師德高尚、熱愛兒童、業務精良、結構合理的幼教隊伍是提高辦園質量的必備條件。各園能積極開展各種主題明確，針對性強，能有效解決實際問題的園本教研活動，通過組織集中學習、外出取經、學習觀摩、撰寫心得、專題研究、互教輪聽、走出去請進來等多形式多渠道的培訓，不斷提高教師的業務素質和專業水平。xx鎮哈美幼兒園本着“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路，不斷抓好以師德修養為中心的羣體規範教育、抓實業務技能基本功訓練、紮實做好保教保育研究工作，使各項教育、訓練、研究、管理長流水、不斷線，促使保育教育質量全面提高，贏得社會贊同認可。近幾年來，市教育局開展不同層次的園長、骨幹教師、保育員、保健人員、保安員等培訓，大大提高了幼兒園工作人員的從業素質。
3、完善機制，關心教師學習與生活。各園在制訂教師專業發展計劃的同時，還落實各種目標管理責任制，完善激勵機制，進一步提高全體員工的積極性、主動性、創造性。如按照規定，簽訂勞動合同；工資按時足額發放，實施績效考核制度；帶薪休假，落實最低工資保障；支持學歷提升、專業培訓，補助學費旅差；當員工急難愁苦時予以關懷、及時施以援手；為教職工購買社保、意外傷害保險、園方責任險等，規範用工制度，落實社會責任。xx鎮博雅幼兒園支持教師提升學歷層次，一次性給予一半學費的補助；xx鎮內光哈美幼兒園制訂保教人員、幼兒一日常規檢查細則，強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結合，讓教師參與其中，充分調動教師的工作積極性，使園務工作不斷有新的突破。聘得好教師、留住好教師、培養好老師已成為許多幼兒園的付諸行動的共識。
（五）重視完善園務制度，不斷提升辦園品位
“開門辦園，家園共育”是提升辦園質量的一項有效舉措。幼兒園能實行園長負責制，以園長的專業水平與人格魅力去帶動整個幼兒園的質量提升。他們能成立園務委員會，積極發揮家長專業和資源優勢，通過家訪、電訪、家長開放日、微信公眾號等多種方式加強家園之間的溝通聯繫，使幼兒園保教保育工作得到廣大家長的大力支持，促進幼兒園的良性發展。注重幼兒膳食衞生、安全、營養，幼兒伙食與教職工伙食分開，每週膳食食譜及時向家長公示，每學期收取膳食費立足收支平衡。執行《幼兒園章程》，健全《保教工作管理制度》《財務管理制度》《人事管理制度》《後勤管理制度》《檔案和信息管理制度》《安全管理制度》等，認真做好收費備案工作，實行收費公示制度，設置資金使用賬目，努力規範財務管理，杜絕各種亂收費現象。幼兒入園除進行健康檢查外不進行任何形式的考試或測查，招生簡章或廣告內容符合相關政策，實事求是，日漸規範的辦園行為促進了幼兒快樂成長、贏得了家長的信任與支持。xx鎮大池幼兒園堅持“求實、創新、提高、發展”的工作思路，持續改進辦學條件、增強教師素質、主動適應幼兒教育發展的新趨勢；船埔鎮中心幼兒園通過家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、週末親子游、園報、家園聯繫欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中瞭解幼兒園的教育理念、內容等，形成家園合力。xx鎮內光哈美幼兒園切實做到把“忠心”獻給事業、把“專心”留給自己、把“愛心”獻給孩子、把“放心”留給家長。
（六）重視存在問題整改，不斷規範辦園行為
去年評估結果被定為“不合格”等次的2所幼兒園，能提高認識，正視不足，認真落實整改。池尾街道慧嘉雙語幼兒園投入25萬多元用於完善辦園條件，其中購置消防設施設備9萬元、購置户外大型玩具4萬多元、改造廁所4萬多元、購置兒童桌面玩具和圖書2萬多元。燎原街道萌芽幼兒園按要求消除四樓幼兒活動用房，投入資金2.8萬元用於基建建設，其中鋪墊地板0.5萬元、新增空調3台0.8萬元、改造電線電路0.5萬元、購置教玩具1萬元。硬件的改造升級與軟件的配套完善切實改變了幼兒園的面貌。
三、存在問題與不足
一是辦園條件不夠充足。部分民辦幼兒園租用民樓、廠房，躋身鬧市區或居民區中，後期規劃裝修又缺乏專業指導，造成幼兒活動室、寢室、保健室、保衞室以及廚房等輔助用房等設計不規範，安排不合理，安全有隱患。户外活動場地嚴重不足，佔用街巷樓道為户外活動場地，30米的直跑道無法鋪設，操場、環形跑道、玩沙池、戲水池、種植園、飼養角無法配套。而主要用於開展大肌肉活動和體能遊戲的包括攀、爬、滑、鑽、懸垂、擺盪、跳躍、平衡、投擲、騎、滾等大型户外玩具和活動器械也無從安置，每天户外2小時（體育）活動安排難以有效實施。二是設施設備不夠齊全。部分幼兒園保安室、衞生保健室設置簡陋、極不規範，應有的藥品、器械配備不全或更新不及時；每個班級飲水設施落後，幼兒無法實現按需自助取水；幼兒男女廁所、盥洗平台設置缺乏人性化、兒童化設計；一杯一巾一牀一被雖有配套卻未能得到規範管理、正確使用；樓梯扶手、消防逃生步梯的配置不足或不規範；教師指導用書、學前教育雜誌、幼兒圖畫書、玩具等的數量、種類不足。三是師資水平有待提高。部分幼兒園未能深入學習貫徹《新時代幼兒園教師道德要求十項準則》，正確的辦園宗旨和育人理念未能得到有效樹立；包括園長在內的保教保育人員，多數學歷層次不高，學習專業不對口，幼兒教師資格證持證率偏低；集體教研活動頻率和參與率偏低，教職工培訓覆蓋面不足；專兼職衞生保健人員服務不到位，二教一保、安保人員、廚工配比不足；國小化現象依然存在，有的幼兒園甚至為了規模效益一味迎合家長“識字算數”的需求。四是內部管理不夠規範。個別幼兒園的《幼兒園章程》未能發揮“基本綱領和行動準則”作用；園務公開制度未能得到重視落實；衞生、安全管理制度和責任機制未能細化、到崗到人；師幼健康檔案等動態管理台賬不全；園本研究、保教保育計劃、專業知識或操作技能培訓、重大園務決策與管理缺乏科學性、系統性；規範用工制度，簽訂教職工勞動合同並保障其基本權益未能得到全面落實；四樓以上設置幼兒活動室、搭建閣樓作為幼兒寢室或“大通鋪”等現象未能徹底消除；收費項目和標準未及時進行公示，存在收費項目、標準不規範的問題；幼兒食譜單一，膳食搭配不均衡；幼兒廁所、飲水機、紫外線消毒燈、應急照明、安全疏散標誌等配備不足或設置不規範問題需進一步完善。
四、督導意見與建議
（一）切實改善辦園條件，逐步規範園舍建設。幼兒園舉辦者要加大投入，積極開闢户外活動場地、購置大型户外玩具；每班區角的設置劃分、多媒體教學設備的配置；衞生安全設施設備的配套、圖書教玩具材料的充實等等，需一步一個腳印，久久為功，切實提升幼兒園的新形象。
（二）切實加強隊伍建設，逐步提升保教能力。幼兒園要嚴格按照教職工配備標準，配齊教師、保育員、保健和廚工人員等；要嚴格執行幼兒園教師專業標準，強化教師資格准入制度；要注重提高教師水平與素質，在園本研訓中不斷提升教師的能力；要依法保障教師工資和社會保險，並不斷提高幼兒教師待遇，確保幼兒教師安教樂教。
（三）切實樹立人本理念，逐步規範辦園行為。《3-6歲兒童學習與發展指南》強調，幼兒園要以幼兒後繼學習和終身發展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協調發展為核心，促進幼兒身心全面協調發展。幼兒早期教育形成的良好習慣影響深遠，幼兒園舉辦者、園長要牢固樹立立德樹人的理念，以人為本，既重視幼兒的衞生與健康，又要顧及幼兒的發展與未來，徹底摒棄單純追求知識技能學習的做法。要根據《3-6歲兒童學習與發展指南》，落實《幼兒園教育指導綱要》，加強對《幼兒園辦園行為督導評估指標》的解讀，加大投入，完善配套，健全規章，規範管理，逐步規範辦園行為，不斷提升保教保育質量。
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