人物：
曉寒（曾經代理班長）高傲，自尊心強。以優異的成績考入威大，曾獲全國青少年歌
手大賽三等獎，有一定責任心，對自己以及周圍人要求嚴格。
曉晴（現任班長） 熱情，隨和，樂於助人，有親和力，有責任感
班主任 楊林
同學三名
故事概要：
大學開學後，曉寒代理藝術設計班的班長，但由於其好勝心強，自命不凡，不團結班級同學，以自我為中心，在正式競選中落選，後曉晴當選班長，做事主動，熱心，與同學關係和睦，曉寒懷恨在心，處處與曉晴作對，曉晴不計前嫌，以實際行動化解雙方矛盾，最終融化了小寒那顆禁錮的心靈，兩人後雙雙考取名牌大學研究生。
第一幕 場景一
旁白起，同學上 （旁白）新學期開始了，經過大學聯考的洗禮，同學們懷着希望，帶着憧憬，來到了期盼已久的大學校。剛從暑假的寂靜中甦醒過來的校園，此刻，每一個角落都充滿了歡聲笑語。宏偉的校門，平坦的馬路，繽紛的廣場，清爽的噴泉，寬敞的教室，大學校園特有的朗朗的讀書聲，一切都是那麼的美好。這就是我們心中一直嚮往的神聖的大學校園。（同學們拉着行李箱，好熱鬧） 背景音樂配以學校下課後的嘈雜聲音。
曉寒：獨自提着行李，拿着地圖。
曉晴：和甲同行，有説有笑。
旁白完，同學下
班主任：歡迎大家來到藝術設計班這個大家庭，我叫楊林，以後由我代理咱班的班主任，今天班會主要是為了選出一個代理班長（曉寒腰立刻挺立，右手握拳置於下巴下方，勝券在握的神情）誰願毛遂自薦阿？
曉寒：我願意！（一片安靜）（一邊舉起右手，一邊緩緩起立）
班主任：那就請你簡單闡述一下你想擔當這一職務的原因吧！
曉寒：我叫李曉寒，來自山西，我認為我有這個能力勝任這份工作，我曾經擔任過三年的班長職務憑我的經驗，我一定可以做得很出色！
班主任：嗯，很好，那誰還有意見嗎？
眾同學（參差不齊，有氣無力地）：沒有
班主任：好，那從以後就由曉寒同學代理咱班的班長了！今天的班會就到此為止，同學們打掃完衞生可以下課了！（説罷，走下講台，離開教室）
同學們開始打掃教室。
曉寒：哎！你去擦玻璃。喂！你去掃地吧！那個誰，你，你去拖地！
甲乙丙（本來分散，之後迅速聚成一團）：什麼啊？那麼盛氣凌人！（議論）
曉晴（走向甲乙丙）：別説了，我覺得她還是挺有能力的，反正都是為了班級工作嘛，再説，勞動最光榮啊！
甲（搭住曉晴肩膀以示友好）：你還真想的開啊！
曉寒（掃帚一扔，腰一叉）：閉嘴，打掃快點，還想不想吃飯了？
乙（甲乙丙晴散，乙一邊走一邊回頭看寒）：哼，真以為自己了不起啊！
第二場
（旁白）一個月過去了，曉寒依然那麼盛氣凌人，同學們開始漸漸喜歡温柔隨和，積極熱情的曉晴，而與居高自傲，目中無人的曉寒越走越遠，新一輪的班委競選又開始了。
曉寒（拍三下講桌）：都安靜一下！一會兒班主任來開班會了。
（班主任抱文件夾上）
班主任：同學們，咱們已經相處一個月了，大家也都相互瞭解了，今天咱們就選出自己心目中認定的班長吧！（同學討論）
甲：選誰？
丙：選李曉寒吧，我覺得他還行，學習很好，還挺有領導風範的。
乙：哎呀，我的天，還是算了吧，讓她當班長，那不等於自殘麼。我選曉晴，他成績也很不錯，平時又很關心照顧咱們，他當班長一定會帶好咱班！
甲：我覺得也是。
（旁白）曉寒自滿的在投票紙上寫下了自己的名字，投了自己一票。
曉晴則寫下了“李曉寒”。
（表情刻畫……）
（旁白）投票結果出來了。
班主任：同學們，剛剛經過投票咱的結果出來了。（停頓）咱們的新班長是……
（表情刻畫：曉寒自信滿滿地抬着頭，曉晴平靜） 表情如何去突出？？
班主任：咱班的正式班長是方曉晴！
（全班鼓掌）
（表情刻畫：曉寒一掃剛剛的得意，似乎有些吃驚，又很氣。曉晴先是有點吃驚，但也立刻想到了曉寒的感受，看了一眼曉寒）
班主任：那麼，下面有請咱班的新任班長方曉晴給大家講幾句吧。來，曉晴。
（鼓掌歡迎）
曉晴：我我也沒什麼好説的，既然大家選我，説明大家信任我，在今後的工作中我會努力做好不會辜負大家的期望咱大傢伙齊心協力一起為咱這個大家庭出力。讓咱的大學生活過得充實美滿！
（鼓掌）
（曉寒低着頭，握緊雙拳，由於自尊心強懷恨在心）
班主任：那麼，今後大家一起好好配合，把咱們的班級工作搞好。好了今天的班會到此結束，同學們打掃完衞生可以下課了。
（班主任轉身離開）
曉晴起身：同學們，咱們現在開始打掃衞生。小紅｀小麗你們倆擦玻璃可以嗎？
小紅，小麗：可以。
曉晴：恩，注意安全！
小明，你是男生，你來拖地，多承擔一些。行吧？
小明：沒問題！
曉晴（笑）
曉晴：小寒，咱們一起掃地，倒垃圾吧！
小寒：哼～～起身拿起掃把摔門而去
全班一靜，接着一陣小議論
第二幕
旁白：從那以後很長一段時間裏，小寒依然保持着他獨特的自尊心，在班級工作中處處與小晴作對，經常當者全班的面讓小晴下不來台。
他們倆的故事在同學之間引起不小的**。
時間過的真快。緊張的期末考試終於結束了，隨之而來的就是獎學金的評選，這不又是一陣**～～～
小寒手裏捧着課本在教室前走過。
迎面走來甲乙
甲：哎～～這次獎學金名額競爭激烈啊，就在咱班長和小寒之間二選一，這兩風雲人物，你打算選誰啊？
乙：當然選咱班長啦！他學習成績好，還為咱班的大小事操心費神的這次競選非她莫屬。
甲：恩！我也是這麼認為的。你看那個小寒，她平時驕傲自滿，不跟咱們接觸，禁錮着那顆高傲的心。
（甲 乙抬頭看見了小寒迅速的離開現場———
小寒聽見了，立在原地，眼神隨甲乙而動。
旁白：“禁錮的心”！這個詞第一次刺到了小寒的痛處。沒錯！從開學以來小寒一直保持着自己高傲自滿、盛氣凌人的姿態，沒人跟她真正接觸，唯一讓人羨慕的就是她那別人鈎不着的分數，以及她那閃着光輝的自信：可她那禁錮着的透不進一絲温暖的心卻似乎那麼脆弱。一不小心就被人刺痛。
（小寒獨自站在場前）
下一場：小寒小晴 楊林
小寒抱着作業本去辦公室，走到門口抬手要敲門，忽然聽到辦公室傳來班長小晴的聲音：
小晴：老師，這次咱班獎學金投票結果出來了嗎？
小寒：心理——她來走關係？
楊林：（微笑的説）哦！結果已經出來了，你和小寒的票數不相上下，經過各方面的考慮，最終決定把名額給你了。你覺得怎樣？
小晴：（沉默中）
小寒：心理——哼！虛偽！肯定在偷着樂吧？我不明白，你哪點比我好？為什麼大家都喜歡你？
小晴：不，老師。這個名額應該給小寒！
（楊林 小寒驚愕狀）
楊林：（吃驚的問）你——為什麼？
小晴：其實我非常感謝您和班上同學對我的認可，從事班長工作這麼久，我從中收穫了許多，明白了很多道理。其實小寒是一個非常優秀的同學，只是在平時工作中方法欠妥當，造成造成了同學的不理解，但是，由此就否認她的成績，我覺得很不公平！況且，獎學金本來就是嘉獎那些學習成績優異的同學的。憑心而論，論成績，小寒要比我優秀，所以，這個名額理應給她的。
楊林：你真的這麼認為？不後悔嗎？
小晴：（堅定的説）我不後悔！我會更加努力在下次考試中超過她！
楊林：唉！你能有這樣的想法老師真的很欣慰！既然你已經決定了，那麼老師尊重你的選擇，這次的名額就給小寒吧！
小寒聽後大退兩步，內心複雜
小寒：（沮喪&自責）你真傻！
第三幕
小寒，從容並肩走過來，從容：“小寒，這次你又得了獎學金，恭喜了！”
小寒（不屑的低聲説）：“有什麼好恭喜的，煩着呢。以後我的事你少管。”
從容：“我不管誰管啊，誰讓咱倆是好朋友呢。”
小寒（冷冷的説）：“我才不需要別人的憐憫呢！”
從容（驚訝的質疑到）：“不！這怎麼是憐憫呢！這只是朋友之間最起碼的關心。”
小寒（大步向前，甩開從容激動的説）：“什麼朋友，！？我根本就不需要朋友。”
從容（呆在原，沉默低頭）
從容（默默的説）：“你不需要我這個朋友，但是我會永遠把你當作好朋友。我知道。是不是因為這次獎學金的事？”
小寒（突然轉身）：“其實這次獎學金是班長讓給我的，你説可不可笑。我們平時關係那麼僵，他竟然會把獎學金讓給我（不屑冷笑到）。我原來只是很討厭他，沒想到他還是個十足的傻瓜（面向台下，眼望四周）”
從容（上前兩步，扳過小寒的肩膀）：“你真的以為他是傻瓜嗎？”
小寒（盯着從容）。
從容放開寒：“也許他真是傻瓜吧。他明明知道你爭強好勝，卻處處考慮到你的感受，不想傷害你的自尊心，甚至還把獎學金讓給你。你原來做了那麼多傷害他的事，可他都能不計前嫌還處處為你着想，這份寬容真的很難得。所有的心結他都已經放下了，你是不是也應該放下了呢？”
小寒（低落，面向台下，類似自言自語）：“原來你什麼都知道，這正是我痛苦的原因。一直以來我凡事都要求完美，不允許自己有任何缺點。進入大學以後我把他當作對手，和他爭。這也成了我不懈努力的動力之一。直到那天我才發現，其實我才是真正的傻瓜。”
從容（欣慰的笑着説）：“你怎麼會是傻瓜呢，去找他談談吧，給自己一個機會，把你那顆禁錮的心靈釋放出來。”
小寒，從容，對視。小寒猶豫不決。
容上前説道：“我們快走吧”（拉起小寒的手飛快跑下台）
旁白：（在從容的開導下，曉寒那顆禁錮的心靈似乎有所觸動，彷彿佈滿陰霾的天空，被一縷久違的陽光穿透）
第四幕
場景：雨中 小晴小寒 雨聲
小晴沒帶傘，在過道門口望了望天空，想走又不想走。小寒遠遠的見到小晴，想幫她打傘又猶豫，見小晴跑向雨中飛快地跑過去一把抓住她，拉進傘裏
小寒：傻啊你！不知道淋雨會感冒啊！
小晴：（瞠目看小寒）你——
小寒（不好意思—＞惱羞成怒）：你什麼啊！
小晴欣慰的笑了
小晴：最近的計算機考試你準備的怎麼樣了？
小寒（低着頭）：噢！就那樣唄！
冷場了一會兒
小晴（略帶平靜而小心翼翼的説）：我覺得你最近好像變了許多。
小寒（驚訝疑問到）：變了！有嗎？
小晴：恩！我感覺你已經從那禁錮的心靈中走出來了。
雷聲
小寒：（驚）禁錮的心靈？！
旁白：禁錮的心靈這個詞再次刺痛了小寒
小晴滑倒
小晴：哎呀！
小寒轉頭：曉晴！
（雨聲雷聲交加）小寒扶起小晴
小寒：你沒事吧？
小寒望着小晴，日若有所思，心內澎湃看着受傷的小晴再也控制不住內心的感情
小寒：班長，你真傻！為什麼總是把苦水往自己肚裏咽！（小寒起身）你知道麼？以前我挺不喜歡你的，甚至討厭你。我有時甚至想這個班裏如果沒有你該多好。沒有你我就是老師心目中的佼佼者！沒有你，我就可以憑我的優異讓全班同學對我刮目相看！我討厭你，讓我從班長的位置上一落千丈，所以在以後的班級工作中處處跟你作對，可你卻一點不跟我計較，還在同學中幫我説好話，我討厭你，你的人緣比我好原本可以評上獎學金，可你卻又把它讓給了我 我討厭你，你為什麼就不能對自己好一點（抬頭直視晴的眼睛）
晴：曉寒（雙手握住寒的手）
曉晴：唉， 你真傻！其實人與人之間最重要的就是寬容和理解，如果每個人都像你説的那樣爭強好勝還有什麼意思啊？我一直認為人生在世最重要的是問心無愧，開心過好每一天。這也是我一直以來的處事原則！你説你以前那樣對我，我生氣嗎？我當然也會生氣了！但如果當初我選擇了以牙還牙和你無休止的爭鬥下去就不會有我們倆的今天了！你對任何事情要求嚴格，盡善盡美的態度我很欣賞，但是凡事都要有個度，，超過了這個限度，與人與己都沒有好處！從現在開始忘掉先前的那些不愉快吧，給自己一個機會也給別人一個機會。把你那顆禁錮的心靈徹底的釋放出來吧！你會發現原來生活是如此的豐富多彩，人生是如此的美妙！讓我們全新開始好嗎？
曉寒：好（全身輕鬆）兩人擊掌，握在一起。相視調皮眨了一下眼睛，牽手在雨中，嬉笑着跑遠
第五幕
畢業典禮——畢業照
旁白邊説邊上場
大家手牽手謝幕。
人物：
陳楓：童年時期父母離異，對他造成心理上的創傷，從此孤獨自閉，活在自己的世界裏。
李潔：活潑開朗、善良、一直暗戀陳楓。
王曉偉：陳楓舍友、為人豪爽。
鍾立文：陳楓舍友、幽默搞怪。
同學甲及羣眾演員。
道具：
課桌課椅若干，筆一支，雙肩包三個，書本一本，手機一個，裝了三
罐啤酒和炸雞的袋子，鑰匙一把，電腦一台，零食若干。
旁白：（滄海桑田，時過境遷，歲月改變了你的容顏，也帶走了年少的心。無論世間萬物如何變遷，有的事卻無法改變。心與心的距離究竟有多遠，也許隔着萬水千山，也許僅夾着一層窗户紙罷了）
第一幕
時間：下午課間時間 地點：教室 人物：陳楓、李潔、同學甲（女生）、其他同學
旁白：（陳楓）無論外界如何紛繁，都與我無關。
（下課鈴聲響起，教室內嘈雜起來，同學們都各自交談打鬧。陳楓坐在教室一角落神情冷漠。李潔回頭偷偷觀察着陳楓的舉動，同學甲上前）
同學甲：李潔，李潔。
李潔：啊，咋啦？（李潔回神，轉過頭）
同學甲：下週末咱班的班聚，你會去吧？
李潔：這可是班級的集體活動，我必然參加啊。
同學甲：那成，回頭我來找你，咱一塊兒出發吧。
李潔：好啊。
（與同學甲相視一笑，同學甲下場，李潔起身到陳楓座位） 李潔：陳楓，下週末的班級聚會，你會參加嗎？
（陳楓手中玩轉的筆突然掉落，抬頭看了李潔一眼後又低下頭）
陳楓：嗯，不去。
李潔：為什麼班級所有的活動你都要推掉？
陳楓：沒興趣。
李潔：你為什麼就不能試着融入我們集體裏呢？你總是一個人形影單隻的，你……
陳楓：行了，不用你來教訓我！（不耐煩狀）
（李潔愕然）
李潔：我沒有。（小聲委屈狀）
（上課鈴響起，李潔走回座位時回過頭瞄了陳楓一眼，陳楓依然神情漠然）
第二幕
時間：放學後 地點：校園內某街道 人物：陳楓、李潔、王曉偉、鍾立文
旁白：（陳楓）天上的霧霾少了嗎，我看見了一絲亮光。
（陳楓將雙肩包單揹着一人走在放學路上，偶爾將頭轉向左邊操場看打籃球的學生，歎了口氣，繼續往前走。陳楓後方100米左右陳楓的兩個舍友王曉偉和鍾立文邊走邊打鬧着，在距他倆後一段距離的李潔快步跟上）
李潔：嗨，你們兩位邊走還邊玩鬧啊。
（王曉偉、鍾立文回過頭）
王曉偉：李潔啊，我正教訓這小子呢。
（鍾立文輕推了王曉偉一把）
李潔：怎麼你倆就把陳楓一人晾一邊啦，這麼不友愛。
鍾立文：李潔，你這話可説反了，是陳楓把我們宿舍所有人都晾一邊了。瞧那高傲的勁兒，他看不上咱，不屑和咱一塊玩兒吧。（看了前方的陳楓一眼）
李潔：這怎麼説？他也就生性孤僻了一點，高傲可説重了。
王曉偉：我們同宿舍的最清楚了，不是我們故意冷落他，也不是舍友間鬧彆扭什麼的，這傢伙從剛上大學便對我們愛答不理的，我們也試着和他友好相處來着，沒用啊，他永遠是衣服自命不凡的樣子。 （李潔望着前面的陳楓思索着）
鍾立文：哎，咱不説這怪人了，談點其他的吧。（做擺手狀） （王曉偉、鍾立文繼續打鬧，李潔快步追上陳楓）
李潔：陳楓，陳楓，你等等我啊。
（陳楓停下腳步，李潔追上）
陳楓：你有什麼事兒嗎？
李潔：課間的事，我……
陳楓：説了不去，你有完沒完啊！（陳楓打斷李潔）
李潔：我是來道歉的，對不起。（説完低頭跑開）
（陳楓呆立兩秒後低頭前行）
第三幕
時間：週末一個下午 地點：校園僻靜一角 人物：陳楓、李潔
旁白：（陳楓）是誰撬動了我的心，我聽見了石頭碎裂的聲音。 （陳楓坐在草地上背對着小路看書，李潔從遠處走來，看到背坐着的陳楓，偷偷在其後方草地坐下。過一會兒後，陳楓手機響起，掏出接聽）
陳楓：喂，媽。
手機：小楓啊，最近過得怎麼樣啊，同學相處得還好不？ 陳楓：放心吧，媽，我過的很好，和同學相處得很愉快。
手機：哎，你這孩子，過得好就好。自從我和你爸離婚以後，你就像變了一個人似的，終日不言不語。我知道，這事對你傷害很大，可是我們也是沒有辦法了啊。
陳楓：媽，你和他離婚是你們倆的事，都過去這麼久了，何必再提起來。我很好，您不用操心，要是沒什麼事我就掛了。（語氣變得生硬） 手機：好好，我不説了，不過有件事我還是要告訴你，你爸最近身體不怎麼好，前兒我陪人去醫院還碰到他了，整個人憔悴多了。他説他希望能見見你，你要有空就去看看他吧，畢竟他是你爸啊。
陳楓：我爸？（冷笑）哼，我沒有爸，他要是心裏有我們，當年就不會拋棄我們母子和那個女人跑了，現在他早已組建了一個新的家庭，有了屬於他們的孩子，心裏哪裏還有我們的位置？
手機：這麼多年了，我都已經想開了。小楓，你就別再賭氣了，你的教育費用不也是他給的？他還是很關心你的。
陳楓：這錢我以後會還給他的，媽，你就是太好欺負了，他才敢這樣對你。好了，你自己多注意身體吧，我還有事呢，掛了啊。
（陳楓掛斷手機，看着手機屏幕，歎了口氣，將手機塞回口袋時看到身後的李潔）
陳楓：你怎麼偷聽別人打電話啊你！（生氣皺眉）
李潔：我不是故意的，我在這很久了，你都沒看見我（低頭小聲説） 陳楓：別狡辯了，你天天跟着我到底想幹嘛？
李潔：我就是想幫你，我不知道原來你的家庭是這樣的。
陳楓：我很好，不需要你的憐憫，你也別假惺惺了，還是管好你自己吧。（正起身打算離開）
李潔：陳楓，你為什麼總是要把人拒於千里之外呢？（大聲）沒人憐憫你，是你自己不放過自己吧。
陳楓：此話怎講？（停下腳步）
李潔：生活總是要向前看的，可你揪着自己不放，一直沉浸在過去的陰影中，這樣下去你只會對生活失去信心和希望，這樣的生活是可悲的。
陳楓：是他締造了這樣的我，自從他離開了我和我媽後，我就再也不相信別人了。從前他總是很疼愛我的，可是後來一切都變了，連最親近的人都尚且如此，何況別人。（沉浸在回憶中，神情落寞）
李潔：你錯了，你爸爸傷害了你和你媽媽，並不代表他就不愛你了，他就罪無可恕了。你聽過一句話嗎，生命以痛吻我，我願報之以歌。哪怕真的收到了不公，也要微笑着繼續熱愛生活。何況時間還是有很多美好的事物存在的，也有許多人是可以信任的。你的親人、你的朋友、你的同學，大家都很愛你，都很關心你，但是你必須先打開心扉，
讓別人走進來。
陳楓：我一個人就好了，我不需要別人的關懷。（聲音低落，神情落寞）
李潔：每一個人都不只是獨立的個體，人是羣居動物，需要温暖和愛，把自己的心包裹起來阻隔了傷害，同樣也拒絕了友好。
陳楓：現在説這些沒什麼用了，我早已給人一個高傲冷漠的形象了吧，還有誰會願意和我交流，願意友好相待的。
李潔：只要你醒悟了永遠都不算遲，任何習慣都是可以一點點改變的，我會陪着你的（微笑着把手放在陳楓肩上）
陳楓：謝謝你。（看着肩上的手，回頭報以一笑）
第四幕
時間：沒課的一個下午 地點：宿舍 人物：陳楓、王曉偉、鍾立文 旁白：（陳楓）收拾完碎片，我會是一個新的我嗎。
（王曉偉正打電腦遊戲，鍾立文靠在桌邊吃着零食）
鍾立文：我説，你最近有沒有覺得陳楓挺奇怪的，像是變了一個人，今天早上課上我沒帶筆他還主動借了我一支。
（王曉偉停止玩遊戲，轉回身）
王曉偉：是啊，前兒還説自己要打包飯菜問要不要幫我帶呢，你説他不會是鬼魂附體了吧。（故做驚恐狀）
鍾立文：他這是不是放下屠刀，回頭是岸了啊，不過他若不做作，還是挺不錯一人啊。
（一陣掏鑰匙開門聲音）
王曉偉：咱別説了，貌似他回來了吧。
（陳楓開門進入）
陳楓：都在吶，剛買了份炸雞，一起來吃點吧？（亮出手中的袋子） 王曉偉：今兒什麼好日子，你小子竟捨得開葷了？
鍾立文：有吃的説那麼多幹啥。（跑到陳楓面前接過袋子）喲，還帶了啤酒呢？你小子想的挺周到啊。（拍了拍陳楓的背）
（陳楓笑了笑，把袋子中的炸雞和啤酒拿了出來，放在桌子上，最後拿了兩罐啤酒，一罐塞給鍾立文，拿着另一罐走到王曉偉面前） 陳楓：你也把椅子搬過來吧，咱們敍敍？（把啤酒遞上）
王曉偉：成啊，你小子開竅啦？（接過啤酒將椅子搬到陳楓桌前，鍾立文正偷偷將一塊雞肉塞入口中）
鍾立文：嗯，不錯，跟演韓劇似的，啤酒加炸雞，哈哈，爽！（喝了一口酒）
王曉偉：別忙着吃啊，咱乾一杯先，這頓是陳楓請的客，以後要是有啥事，陳楓你也和咱倆説聲。（對着陳楓舉着酒罐）
鍾立文：説的是，有事好説。（嚼着口中食物，忙舉起啤酒罐） 陳楓：以前我這不懂事，脾氣性子也不好，怠慢了你們，你們也不和我計較，今兒我想明白了，四年大學不容易，同宿舍更是緣分，以後有啥事，還望你們哥兒倆不計前嫌，多多照應。
王曉偉：都是好兄弟，（將手搭在陳楓肩上）有我們搭得上手的儘管開口。
鍾立文：有啥了子也別忘了我們啊，來，乾一杯。
（三人舉杯相碰，做飲狀）
第五幕
時間：放學後 地點：校園某街道 人物：陳楓、李潔、王曉偉、鍾立文
旁白：（陳楓）原來世界是五彩的，取下了墨鏡感覺一切都煥然一新了。
（陳楓、王曉偉、鍾立文揹着包走在路上，邊走邊談。李潔從遠處跑來，挽起陳楓手臂，一臉幸福）
鍾立文：喲，陳楓，你什麼時候和李潔好上啦？便宜了你小子。 （陳楓笑）
王曉偉：他們這小夫妻兩男才女貌的多般配，怎麼，你羨慕啦？羨慕也沒用，叫你不早點下手，哈哈。
李潔：得啦，你們倆，還是這麼貧嘴。陳楓，我們讓他倆而自個兒呆着去，好好反思。（向王曉偉吐了吐舌，笑着拉着陳楓）
陳楓：我們先走啦。（抱歉的笑笑）
王曉偉：去吧去吧，你倆甜蜜去吧。（李潔拉着陳楓跑開）
旁白：並不是上天給你關上了門又忘了給你開扇窗，而是你把自己心房的鑰匙攥得太緊了，而忘記了門不自己去打開，外頭的人沒法進來。心靈的距離不遠，也許就在開門一剎那，才發現對門的那顆心是如此美麗。
班 長 :男 （林永青飾演）
副班長：男，乖巧聽話 （李聰聰飾演）
學習委員：男，綽號“心理專家”（王金帥飾演）
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼（韓佳龍飾演）
班主任：男（牟鼕鼕飾演）
心理老師 :男（康萬爍飾演）
第一幕 （班長家裏）沙發一組，座椅一組；
（獨白）我，林永青，一直是老師和同學們心目中的好學生，在班裏擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會裏又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，對生活充滿了熱愛，對未來充滿了嚮往，人生充滿了陽光……就連見到我們班那二百五團支書都覺得他是可愛，歡樂多。可是，可是好比晴天霹靂，上次考試考砸了，砸的一地碎片，我鬱悶，我傷心。我怎麼對得起老師、家長，同學。這次期會考試還有幾天要到了，不知道怎麼搞的疲倦、失眠、厭食、頭腦混亂，我實在沒 有信心參加考試…… 啊，我開始懷疑人生了……
林永青，班主任來看你了……
身體現在怎麼了？
謝謝老師關心！ 也不知道怎麼了， 精神不好， 老拉肚子， 失眠…… 過兩天身體好點我馬上就去上學。
你沒有來上課，同學們可想你了，幾個班幹部讓我把他們的課堂筆記 帶給你看看。
去去去！你就知道學習，別人病了，應該好好休息，養養身體 才對！是不是老師！
好了！誰像你，你就知道 玩，考試再差也不在乎，照玩不誤！心理素質好！
考試不好怎麼了，我努力了。再説了“三好學生”。表現好、體育好，怎麼了！是不是呀，老師！
林永青，要注意休息，但最近的課程很緊張，如果身體允許， 要看看書，如果有什麼不懂的要問問老師和同學，最好是休息、學習兩不誤。這 次呀，我們就是來幫你補習補習的……
今天就到這裏，我先走，你們幾個同學多陪陪班長散心。要注意身體。再見！
同學們，我有一個重大發現，馬上將向大家公佈！
什麼事？
有什麼就説，神祕什麼呀！
説！快説！不説我扁你！
我懷疑班長沒有病，是不想參加期會考試，是裝病！
是不是呀？？
你胡説什麼呀？
不愧是心理專家！
真的！你真是？？！
真的被我猜對了？？？！
都是鐵哥們，我也不瞞大家，心理專家説對了一半，我的確是病了， 但不是很嚴重的，要是以前我就上學去了，但這次我真的害怕上學，我想把這次 期會考試躲過去，一想起上次考試的失敗，我就緊張，擔心如果要是再考砸了， 怎麼向老師、家長交代，怎麼見同學呀！
我也害怕考試，有時候考試前 2 天我就不想吃飯，晚上睡不好 覺…… 我也是，有幾次，我一進考場就心跳加快、手發熱、出汗、看見監考 老師就害怕……
我呀，也是，一看難題就懵了，結果很簡單的題目也出錯，但一出考 場就知道什麼地方錯了……
對了，我最近剛好看了篇文章，這叫“考試焦慮”，是心理問題，不如 這樣，乾脆我們明天一起到學校找心理老師聊聊，看看有什麼好辦法……
我們一起去找心理老師去好不好！
好！就怎麼定了！
第二幕 （心理諮詢室）沙發一組，辦公桌椅；
還有一星期就要期會考試了，許多班主任、科任教師以及學生都説這 學期的壓力大，希望學校開一次講座，我得好好準備準備……
請進！
老師好！
好記性、心理專家，各位同學！有什麼可以幫到你們！
我最近害怕考試，失眠、緊張，甚至想開小差逃避考試！
我也很緊張，還有不少同學和我一樣！
老師！這是不是什麼“考試焦慮”呀！
你們知道的`不少呀！應該是！
老師，我們能知道多少，就知道個名字而已，還是您給我們講講吧！
考試焦慮是指學生在應試情境下，通過不同程度的情緒性反應，表 現出來的一種心理狀態。它有三種，一種是過分緊張，把考試看得過分重要，要 求自己必須得多少分，反而會影響考試情緒的正常發揮，尖子學生考不好，常屬 於這種情況；一種是滿不在乎，把考試看得無所謂，當然不會有考試焦慮，自然 也不能激發積極的考試行為，成績不好的很多學生屬於這種情況；適度的焦慮可 以提高人的警覺水平，充分調動身心潛能，使個體的知識經驗、技能技巧和智力 體能達到激活狀態。這時，人的注意力會更加集中，思維更加敏捷，反應加快， 從而能更好的完成任務。大量的科學實踐證明保持着適當的緊張度、焦慮感，它 可以維持學生的興奮性，增強學習的積極性和自覺性。
看來真的什麼都要一分為二了！連“考試焦慮”也有好處呀！
法國大作家大仲馬説過：“人生是一串由無數的煩惱組成的念珠，達觀的人總是笑着唸完這串念珠的。”
您是説要微笑面對煩惱！
如果焦慮情緒達到比較嚴重的程度，就可能發展為考試焦慮症。焦慮 狀態使考試不佳，而考試失敗又加劇了焦慮狀態。於是，形成惡性循環。
那您説説有什麼辦法嗎？
考試焦慮症是由三種成分而成的一種情緒反應。第一種是認知成分， 以擔憂為特徵，有的學生一看到重大考試害怕。
有時候我會想：慘了！糟了！這次完蛋了，肯定考不好。
就是這些負面的認識上維護了焦慮狀態，從而干擾正常水平發揮。第 二種是生理成分。如心率加快，呼吸急促，腸胃不適，尿頻多汗，頭痛失眠等。 生理現象的反常，導致焦慮加深，情緒浮躁。
就是、就是，經常是這樣頭痛、失眠、緊張！
第三種是行為成分。常以防禦或逃避性反應表現在一定的行為方式 上。如考前惶恐不安，多餘動作或思維負擔加重，草率答題，嚴重時逃避考試。 就象班長這次想借身體不舒服而不參加考試。
那我故意亂答題也是焦慮的表現？？！
也是。
那有什麼辦法可以消除考試焦慮嗎？有什麼好辦法嗎？
面對考試焦慮，一是堅決杜絕用“完了，我糟糕透頂了……”這類消極 語言暗示自己。二是消除大腦中錯誤信息，如“沒有考好，老師會另眼相看”、“爸 爸、媽媽會受不了”等，不應過於顧慮失敗的後果。
那應該怎麼想呢？應該怎麼具體暗示自己呢？
考試前要用肯定的態度暗示自己，比如：“我行，我一定能行！”“我都 複習過了，一定能考好的！”等等…… 而事後應該用“我努力了，我問心無愧”、“我能成功”等話語寬慰放鬆自己。
光心理暗示就可以解決問題了嗎？？
老師，我就在事後經常這樣安慰我自己，但我的問題好象還是沒有解 決呀？
知識準備是心理準備的前提和基礎。首先，積極的迎考必須有堅實的 知識作基礎。 要掌握科學的學習方法。 複習的方法要多樣化： 比如文、理科搭配； 閲、聽、讀、寫結合，儘量避免枯燥單一的複習方法，這樣會提高記憶效果。對 所考科目的概念、定義等，都瞭如指掌、研習透徹，做到“胸有成竹”，而要做到 這點必須靠平時學習中的努力，不是考前幾天乃至一星期、二星期的突擊所能達 到的。焦慮往往與心中的底數有關，平時複習好，把握大了，考試就比較輕鬆。 否則考試就容易緊張、焦慮，所以紮實有效的複習是解決考試焦慮根本的措施。
是呀，每次複習好了就不害怕，害怕的幾乎都是沒有把 握的時候。
複習中要做到勞逸結合巧用腦： 要充分利用大腦的“最佳時限”， 學習和休息巧安排。當頭腦清醒、精力充沛時，要抓緊學習；當頭腦疲勞時，可睡覺 休息或做適當的户外活動，以使大腦神經細胞恢復正常。那種考前通宵達旦複習的方法，絕非良策，往往事倍功半。要減輕壓力，放下包袱：改變那種“壓力越 大，效率越高”的錯誤觀念，引導考生恰當地估計自己的能力，重視學習過程而 不要太計較考試結果，養成將考試當作業，作業當考試的習慣。
您是説要重視平時，將每一次作業當考試！大考大玩、小考小 玩，不考不玩！
很有道理！
其次必須掌握一定的應試技巧。考前對考試的範圍、難度等最好能 有所瞭解，考試時對不同題型的解題方法，對難題的處理等都應有一定的方法。
知己知彼，百戰百勝！
要掌握一定的放鬆技術。放鬆的方法很多，你們知道那些方法呢？ 可以散步、找好友聊天。
欣賞自己的得意作品、做運動。
寫日記、聽音樂、大吃大喝。
玩遊戲、到空曠的地方大聲喊幾嗓子、對人發發脾氣。 但由於考試是一個特殊時期， 可以採用“調
你們説的都是有效的方法， 整呼吸節奏法”。做法是坐姿端正，身體放鬆，做深呼吸， 從下腹部逐漸地往胸膛充氣，呼氣時要腰部用力，儘量放開腹部將氣擠出去；吸 氣時，腰部也要用力，儘量收縮腹部將氣吸進來。這樣反覆 5-7 次，能消除極度 的緊張心理，達到放鬆的目的。
這麼簡單。
我學會了！
最後班長握拳大聲宣誓：開啟學霸模式！
紀律委員捶胸大叫：good good study ， day day up ！
學習委員説：我學習，我快樂！
副班長説：不玩遊戲，只愛學習！
心理老師對大家語重心長的説：祝大家期末考試有個好成績哦！
The End
建華 你怎麼了，英子？
建華緊緊地抓着英子的手臂，而英子則拼命掙脱。
英子 既然你只要你的弟弟，你就陪他去吧，去啊，去啊！
建華 （心痛地）英子，你不要這樣子好不好？建業他又不在這兒，假如你不想見他，我可以不讓他過來，但是請你不要對他持有偏見，好不好？畢竟，他是我的弟弟！
建業從建華的卧室裏無力地走出。
建業 （低着頭）哥哥，我在這兒……
建華 （大吃一驚）怎麼？你怎麼會在這兒？我不是在上次的信中讓你明天過來嗎？
建業 （頹然地）我一直都在這兒……我對不起你，哥……
建華 （不明白）你跟英子怎麼了，她怎麼……
建業 （為英子辯護）不，這不關英子的事，是我不好……大哥，你在外面説的話我都聽到了……你是一個好哥哥，可我……可我……
建業用手狠命地抓着頭髮，哭了起來。
英子 （不想讓建業多説話）建業，這是我跟你大哥之間的私事，我希望你能出去一會兒，你有什麼話想跟他説，等我和你大哥説完了後再説，好嗎？
建業 （猶豫地）我……
建華 英子，我跟建業也已經有好長時間沒聊過了，你就讓他也説説話吧。
英子 （見建華這麼説，只能找藉口離開）哦，那……我去廚房間幫你把菜熱熱吧。
建華 （並未察覺英子的異常）好啊！我已經很久沒吃過你燒的菜了，今天可一定要大飽口福，怎麼樣，手藝是不是大有長進啊？
英子 （沒有心思也不敢再聽下去，敷衍着）唔。
英子向廚房間走去。
建華 （看着英子走進廚房間並關上了門，轉過身看着建業）建業，你嫂子……她怎麼了？
建業 （心情複雜地）哥，我……
建華 （覺得兄弟間見面應該快樂些）好了，我們不談她了……你怎麼樣，建業？
建業 （支吾着）還好。
建華 （關切地）建業，你不快樂。
建業 （迴避着）嗯。
建華 （拍拍建業的肩，勸慰他）你應該快樂些……我記得你小時候是個快樂的孩子。我印象特別深刻的是你七歲的時候，上學前一天還哭鼻子來着，第二天傍晚回來就興高采烈地巴不得永遠都跟老師一起過生活……還有在你八歲時的那年夏天，媽媽生病了，你不知從哪兒聽來的偏方説知了能治媽的病，就捉了好多好多的知了，害得家裏都成了知了的天下……
建業 （不想再聽下去）可我長大了，哥，我不可能永遠都那麼快樂和無邪……
建華 （仍沉浸在回憶中，不曾注意到建業痛苦的神色）不，建業，你在哥眼裏永遠都是最無邪，也應該是最快樂的……你還記不記得在兩年前，你偷偷地告訴我説你喜歡上了一個女孩子，你説你現在很快樂，每天都像是新的一天，都像在過節一樣……
建業 （忍不住大叫）別説了，哥！
建華 （驚醒、奇怪地）你怎麼了，建業？
建華試圖用手來扶住建業有些搖晃的肩。
建業 （不住地後退）別……哥，別碰我！我已經不是你想象中的過去的那個建業了，我現在很骯髒！
建華 （不明白建業的這些舉動）你怎麼了，建業？
建業 （跪下，哭着）我對不起你，哥！
建華 可是我並沒有怪你啊，至少，你現在也已經改過了，不是嗎？
建業 （痛苦地、猶豫着是否要把真相告訴哥）可是……哥，我……
建華 （覺察到了建業的痛苦的神色）哥並沒有絲毫怪你的意思，真的……那事，哥也有一半的責任，那時哥正在追求自己的幸福，並沒有注意到你的變化……哥不後悔，真的……別放在心上，那樣你會很痛苦的，哥不希望你會那麼痛苦……
建業 （心裏難受地）哥，你為什麼要對我那麼好？為什麼？為什麼？
建華 因為你是我唯一的弟弟啊，我不對你好，我還能對誰好……
建業 （有點歇斯底里地打斷建華的話）別説了，哥，別説了！
建華 （黯然地）建業，我不知道你會這麼痛苦……真的，我不知道……我本來以為，我本來以為我代你服了這個罪你就能從此快樂起來，可是我發現我錯了，我本不該代你服這場罪孽……你自己犯下的罪必須由你自己揹負起來時你才能真正得到解脱……
建業 哥……
建業忍不住走近建華，建華含淚無語地將他抱住，並把他的頭深深地埋入了自己的胸膛。
建華 （過了許久，似被某種奇怪的味道所驚動）建業，你聞，這是什麼味道？
建業 （大驚）英子！是焦味！
建華和建業向廚房飛奔而去，他們推開廚房間的門，看到了正拿着鏟子不動、望着窗外發呆的英子。
建華 （飛快地關上灶具，用手搖晃英子的肩，着急地、恐慌地）英子，英子，你怎麼了？英子！（對建業）來，幫我把英子扶到外面的椅子上。
建業 哦。
建華和建業將英子扶到了外面的椅子上。
英子坐在椅子上呆呆地望着建華，眼裏充滿了各種各樣的複雜的感情，可她卻一句話也沒有説。淚水從她的臉頰劃落。
建華 （着急地、難過地）英子，英子，你倒是説話啊！
建業 （哭着、跪下）英子，英子，你打我你罵我吧，你不要用這樣的方式來懲罰我好不好……（慢慢地將身子轉向建華）大哥，你説的對，我自己犯下的罪只有我自己揹負起來時我才能得到真正的解脱……（鼓起勇氣）有一件事……有一件事我一直瞞着你，那個案子……那個案子並沒有誰來脅迫我……而是我自己故意這麼做的……
建華 （不敢相信自己的耳朵）什麼？
建業 （大聲地）我説……那個案子是我故意做來讓哥你坐牢的！
建華 （痛心地、不明白地）你……為什麼……你那是為了什麼啊？
建業 因為英子，（鼓足了所有的勇氣與力量）因為我想得到英子！
建華 （驚訝地、難受地）你説什麼？
英子 （驚訝、難過地指着建業，説不出話來）你……
建業 我很早就喜歡上了英子，但是我知道我是沒有辦法直接從大哥你的手裏搶過英子的，於是我就決定做一件事讓大哥你主動離開英子，於是我選擇了犯罪，我知道你一定會代我去服刑的，那樣我就有了接近英子的機會……
英子 （歇斯底里地、哭喊）你不要再説了！
建業 （堅決地）不，我要説。可是我發現我錯了，因為英子她從來就沒有愛過我，她心裏一直愛着的只有大哥你……英子，我對不起你……我也不敢奢求你們的原諒……我曾經一度想要……想要從那沒柵欄的陽台上跳下去摔個粉身碎骨，但一想到大哥你還在牢中，我就不敢輕易地結束自己的生命，因為我還要用它來贖罪……
英子 （痛苦地）我們的痛苦不是你能贖得回來的……
建華 （黯然地、心痛地）建業，我沒有想到你那時告訴我的你喜歡的那個女孩子就是英子……
英子 （心碎）建華，如果你知道你也會把我像代他服刑那般拱手讓出嗎？
建華 （堅定地）不，不會的。不管發生什麼事，也不管受到多大的傷害，我也決不會把你拱手讓出，因為我也愛你！
英子 （猶豫着）可是如果我……我……
建華似乎明白了些什麼但又似乎什麼都不明白，他伸出雙手將英子的頭深深地埋進自己的胸膛
建華 （心疼地）不，什麼也別説……（動情地）不管發生什麼事，也不管彼此相隔多遠，你都是我今生的唯一的妻子！
英子 （感動地、嗚咽着）建華！
建業默默地向門外退去。
建華 （驚覺）建業，你去哪兒？
建業 （愧疚地）去我早就該去的地方，哥，英子，我會想你們的。
建華見建業要出去，跟英子耳語了幾句，英子點了點頭。
建華 （也向門口走去）我跟你一起去自首。
建業 （感動地）哥！
幕急下。
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