一、活動目的：
為弘揚民族傳統美德，樹立我校一批可親、可敬、可信、可學的學生先進典型，積極推進我校學生思想道德建設，讓全校同學學有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全校形成良好的道德風尚，根據團區委、區少工委統一部署，特開展推選我校的“美德少年”評選活動。
二、參加範圍
全校學生。具有評選標準中某一方面或多個方面的突出美德事蹟，能夠帶動和輻射他人的優秀同學均可參加評選。
三、推選時間：20XX年6月8日15日
四、獎項設立
評出“袁集鄉中心國小美德少年”26名，並從中推選5名事蹟突出的參加區級“美德少年”的評選。
四、評選標準
基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模範遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事蹟突出，在引領學校文明風尚中發揮較大影響。
具體標準為：
1、助人為樂發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關係的老弱病殘者及其他困難羣體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。
2、→←自強自立堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
3、誠實守信具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經得起誘惑，有拾金不昧等重大情節。
4、盡責奉獻關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯幹，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。
5、尊老愛親感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
五、評選辦法及要求：
1、各班班主任積極宣傳發動，讓同學們明白評選的意義，通過申報、演講、投票等形式民主評出本班的美德少年。每班推選一人。
2、6月9日上午上課前將推選出的學生事蹟材料及榮譽證書交到德育處。
3、民主推選，嚴禁指定，相同條件下已經被評為文明小標兵的學生優先推選。
六、推報材料
1、推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）；候選人事蹟簡介1份。
2、各班請務必於20XX年6月9日前將“美德少年”推薦材料報學校德育處。
指導思想
落實立德樹人根本任務，通過在青少年學生中廣泛開展美德少年（新時代好少年）選樹宣傳活動，教育引導青少年堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養、培養奮鬥精神、增強綜合素質。
評選範圍
全體在校學生。此前已獲往屆餘杭區“百名美德少年”的不再作為推薦對象。
推選數量
在各班“玉德少年”等先進獲得者的基礎上，根據面試得分高低排名，每個類別推薦1名學生為餘杭區美德少年（新時代好少年）候選人，在公示無異議的基礎上推薦餘杭區“美德少年”（新時代好少年）。
推選過程及措施
第一步：宣傳啟動階段：
2月底，召開協調會，成立推選活動組委會，制訂方案並下發活動通知，全面部署工作。學校公佈評選方案，讓全體家長、學生了解並支持本項活動。
成立瓶窯鎮第一中學美德少年推選活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：
辦公室：推選辦公室設在政教處
職責：召開協調會，成立推選活動組委會，制訂方案並下發活動通知，全面部署工作。按照推選方案評選美德少年候選人蔘加區級評選。
第二步：評選、推報階段：
1、美德少年每學年評選一次。
2、3月4日。公佈活動方案，對照選樹標準及報名要求，符合條件學生積極參與學校“美德少年”（新時代好少年）報名和展示。
報名要求：
（1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，自覺遵守國家法律法規，自覺遵守《中國小生守則（20XX年修訂）》《中學生日常行為規範（修訂）》和《全國青少年網絡文明公約》。
（2）熱愛學習，各門功課成績良好以上，具有較強的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力；積極參加第二課堂、研究性學習、科技、勞技、文藝等活動，並在某一方面取得一定成績（含競賽獲獎）。
（3）品德良好、誠實守信；熱愛勞動，勤儉節約；舉止文明、言行得當；關心他人、愛護公物；團結同學、尊敬師長、孝敬父母。
（4）具有良好的體育鍛煉習慣，堅持每天至少鍛鍊一小時，達到《國家學生體質健康標準（20XX年修訂）》良好以上，生理和心理健康。
（5）具有社會責任感，關注社會時事和熱點問題，並有自己的觀點和看法；課餘時間能主動參加社會實踐、志願者服務以及校外公益性活動，表現優秀。
（6）曾被評為校級玉德少年、三好學生、優秀班幹部等。
（7）符合條件學生到各年級年級組長處報名，年級組進行初選後將名單報政教處；政教處對各年級上報學生進行復核，確定美德少年候選人（不得少於上報人數）。
（8）報名方式：符合條件學生到年級組長處報名，報名截止時間3月11日下午17：00。
3、年級組初選階段：3月9日前，年級組針對報名學生進行初選。初選標準為：《瓶窯鎮第一中學20XX年“美德少年”評選方案》（報名要求），擇優推薦本年級候選人上報政教處。
4、學校區級推薦階段：3月11日，學校組建專家、老師作為評審組開展學校美德少年（新時代好少年）候選人面試。主要內容為候選人根據所推薦類別事蹟展示，進行簡短演講，再由評審組進行提問。根據面試得分高低排名，每個類別推薦1名學生為餘杭區美德少年（新時代好少年）候選人。
5、推選結果學校予以公示，公示無異議後，提交校長辦公會認定。美德少年候選人撰寫先進事蹟材料（材料要求不低於1500字，事蹟真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明），填寫好《餘杭區杭州市第十八屆美德少年（新時代好少年）候選人推薦表》後，報教育局。
6、被推選學校“美德少年”候選人的學生，學校將照相留念，載入校史。當選區級“美德少年”的學生由區教育局進行表彰。
7、餘杭區市級推薦階段：3月中旬-4月中旬。區文明辦會同教育、團委等部門在學校推薦候選人基礎上，認真組織好餘杭區美德少年（新時代好少年）的選樹工作。選樹結果經當地媒體公示後，按照5種類別，將每種類別中排名前2名的餘杭區美德少年（新時代好少年）推薦參選杭州市美德少年（新時代好少年）。
選樹標準
杭州市美德少年（新時代好少年）根據事蹟分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學創新、熱心公益五種類別進行推選。
1、總體標準：
以記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助為要求，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚學雷鋒志願服務精神，遵守《杭州市文明行為促進條例》，品學兼優、全面發展，在老師和同學中有一定的影響力和公認度，在學校和社會中能夠發揮模範帶頭作用。
2、具體標準：
（1）尊師孝親美德少年（新時代好少年）：尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔家務。
（2）自強自立美德少年（新時代好少年）：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛鍊，獨立自主，勇擔責任，自強不息。
（3）誠信守禮美德少年（新時代好少年）：為人誠實，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
（4）勤學創新美德少年（新時代好少年）：熱愛學習，成績優良，勤于思考，特長鮮明，勇於實踐，善於創新。
（5）熱心公益美德少年（新時代好少年）：熱愛自然，保護環境，熱心公益，關愛他人，志願服務，言行文明。
凡在上述某個方面事蹟突出、具有引領示範作用的未成年人均可推薦。
活動要求
1、高度重視，保證質量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質學生的得力平台。各年級、各班切實加強組織，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂於助人等在養成教育方面表現突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。
2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事蹟；學校將通過多種方式大力宣傳各班湧現的典型人物和先進事蹟，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點和成長規律，堅持從建設創新校園、優美校園、和諧校園、幸福校園的實際出發，弘揚社會主義榮辱觀，引導全校未成年人見賢思齊，學習先進，踐行美德，爭做理想遠大、品德高尚、開拓進取、全面發展的新一代好少年。
五、六年級全體在校學生。
“美德少年”的基本標準為熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛中國共產黨，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，具有社會責任感、文明行為習慣和鮮明時代特色的好少年。
凡事蹟全面或在某一方面事蹟突出，能夠發揮示範帶動作用，值得學習的好少年均可參加評選。具體標準為：
1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。心存感恩、孝敬父母；學會自理，分擔責任；勤儉節約，常做家務；鄰里和睦，共建和諧。
2、恪守學生道德，在學校做個好學生。學習勤奮，全面發展；尊敬師長，團結同學；關心集體，樂於助人；樂觀向上，自尊自信。
3、遵守社會公德，在社會做個好公民。遵紀守法，舉止文明；熱愛自然，保護環境；熱心公益，服務社會；崇尚科學，珍愛生命。
班主任通過各種教育形式，廣泛開展“美德少年”標準大討論。組織開展形式多樣的爭創活動，鼓勵學生積極爭做“美德少年”，同時引導未成年人發現、推薦、學習身邊先進典型。
符合條件的學生進行自我申報，班級進行公正、公開、公平的評選，每班推報1名候選人蔘加校級評選。推薦材料按要求於20xx年4月28日下午5:00前上交至學校德育室或少先大隊。逾期不交視為自動棄權。
在學校德育領導小組的領導下，由德育室和少先大隊具體組織實施，進行校級“美德少年”的評選和市(區)級“美德少年”推優評比工作。
“美德少年”候選人材料報送要求：請認真填寫候選人推薦表和撰寫候選人推薦辭和事蹟材料(推薦辭200字內，美德事蹟1000字內，事蹟務必真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息，在美德事蹟最後必須由學生本人、家長及班主任簽字。)並候選人推薦表(見：附件一)及相關材料(證書複印件等)成冊按時、按要求上交。
1、高度重視，加強領導。各班要充分認識評選“美德少年”的重要意義，把開展“美德少年”評選活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的有效抓手，作為加強對未成年人進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，作為精神文明建設的重點內容，擺上議事日程，切實加強領導，集中精力把這項工作抓緊抓好。
2、廣泛動員，貼近實際。評選活動要充分體現羣眾性，尤其要特別關注外來務工人員子女學校，遵循未成年人身心特點和成長規律，貼近未成年人思想實際和生活實際，引導未成年人發現學習身邊典型，確保評選出的“美德少年”事蹟突出、有代表性、可親可信可學，確保學生在參與評選中受到教育、得到提高。
3、精心組織，周密實施。評選活動要嚴謹、規範、公平、公正、務實。
4、加大宣傳，營造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，發揮各級各類宣傳陣地的作用，開展專版、專題、專欄，集中宣傳“美德少年”先進事蹟，宣傳評選活動的進展情況和產生效果，宣傳社會各界對評選活動的反映反響和評價，努力在學校形成學習先進、追趕先進的熱烈氣氛，積極營造全社會關心、支持、參與未成年人思想道德建設工作的濃厚氛圍。
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