“不，我錯了，我下次再也不踩你了，我真的是不小心的！”
“我管你是不是不小心的，反正你得付出代價！”
我和同桌這樣的對話基本上每天都會發生，就像在演戲一樣。
我的同桌，學習好、跳舞好，唯獨就是有點暴力。有一次，我早早地來到學校，我的同桌程同學已坐在位置上看書了。我放下書包，交完作業，回到了位置上。不知怎麼，我的腳下軟軟的，不好了，我踩到了同桌的腳，我看了看她，她用兇惡的眼神看着我，伸出手，朝我手背掐去，我想掙脱掉，可沒想到她越來越用力，不一會兒，我的手上立馬出現了紅紅的指甲印。
還有一次，正在上課，我們都在認真地聽課，當老師叫我們做筆記時，她的手伸到了我www本站uawen.本站cn這邊，我也正好壓在她手上面，這次，她換了一種方法來整我。她拿起三角板用尖頭來扎我，我忍着，怕被老師發現，心裏想：我怎麼會有這樣的一個同桌呀！
她不止用這些方法來整我，還有一個更可怕的方法。體育課上，我們在學一個新的操。恰巧，我的同桌是領操的，她走到我的旁邊，故意説我這個動作不標準，叫我保持這個動作做一節課，我不敢不服從，一邊做一邊還在自言自語道：“我怎麼有這樣一個同桌！”一節課下來，我腰痠腿疼，精疲力盡。
這就是我的暴力同桌---程同學，想不想來感受這樣的滋味？
“誒，也對哦！”當你耳邊飄過這句話的時候，恭喜你，我的活寶同桌已經大駕光臨了。
只見他：中等身材，胖墩墩的。若是他大搖大擺地走，那簡直就是一隻企鵝。他的皮膚有些黑，但那鼓起的兩腮卻是紅通通的，常年不退。兩彎眉毛蓋着一雙有着長長睫毛的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛啊！當他在臉上擠出一個滑稽的
笑時，如同一條晶亮的、有弧度的黑線，深深地刻在臉上，讓所有看了的人都忍俊不禁，有了這麼多“武器”，這位活寶先生絕對能讓你笑個夠。
令我印象最深的，還是他和陳奇兩個人的組合，不管小品、相聲、主持，他們總能讓人開懷大笑。尤其是他那豐富的表情，能讓你笑出眼淚。上一回，表演有關感恩父母的節目時，他們以不同的角度切入，他扮成了一個不聽話，煩媽媽嘮叨的孩子，結果大獲成功，裏面的一些台詞還被大家當口頭禪了呢！後來的一次班隊會上，他和陳奇以君臣的關係出現在大家的視線裏，讓大家耳目一新，整節課都沉浸在笑海里。上上次……
“他的眼睛就像個洋娃娃。”有些人也許會那麼説。我還清楚地記得那一次，他把林俏含的蝴蝶結夾在了自己的頭上，他的頭髮有點兒長，但不特別長，戴着蝴蝶結有些怪里怪氣。他的眼睛無辜地看着你，大眼睛撲閃閃地眨着，好像在説：“我是無辜的，真的！”在這樣的場景中，你想不笑都難呢！
你可別小看了他，他可有兩樣絕活兒——畫畫和電腦，他的畫兒畫的很好，素描、漫畫都是頂呱呱。在我手裏顯得笨拙的筆，一到他手便變得靈活起來，一個個人物躍然紙上，對於這點，我也只能自歎不如了。但他更擅長的還是電腦，準確來説是動畫，當我們還糾結於如何做時，他已經進一步去拓展新的空間了。
瞧，我這活寶同桌。
我有一個霸道的同桌。
我的同桌是個男生。他的頭髮短短的，一根根豎起來。眼睛很大，圓溜溜的。我疑惑的是，我的眼睫毛已經很長了，但他的眼睫毛竟然比我的還長！還有他那張嘴巴，總是嘰裏呱啦地説個不停。他叫李小鳴，是我們班的第一帥哥。
但他是霸道的帥哥。
每次上課，他都故意把我擠得縮在一個角落裏，連胳膊都抻不開。終有一天，我忍無可忍了，在桌子中間劃了一條“三八線”，又從書包裏拿出張白紙，鄭重地説：“我們立個協議，我是甲方，你是乙方。”我在紙上寫：甲方、乙方各佔桌子的一半，雙方皆不得超線！誰超線，罰給對方一支筆芯。立此協議，雙方不得違反！最後我們都簽上了自己的名字。
幾天後，我一不小心，手肘竟超過了界線，李小鳴看見了，得意地伸出手説：“拿筆芯來。”我一愣，只好翻書包，沒有，又翻文具袋，終於找出兩支筆芯，唉，只能認罰，給了他一支筆芯。可他説：“不行，得兩支，你拿得太慢了，我胳膊都伸疼了。”他挑着眉，眯着眼，一臉壞笑。看他蠻不講理的樣子，我真想揍他一頓。
今天，我正在寫作文，聽到李小鳴嘟囔道：“筆又沒水了。”我沒理他，這時，他猛地搶走了我的筆：“你的筆借我用用啊。”他説完後還露出一口白牙，向我吐了吐尖尖的舌頭。我剛把筆搶回來，他又用娘娘腔的腔調説：“你這筆借我用用唄。”看着他那可憐相，我只好對筆説：“小寶貝兒，再見了。”
唉，這就是我的霸道同桌！
我有一位女同桌，她兇巴巴的。有一點不合她心意的事情，她就兇巴巴地衝我發火。所以我想換一個同桌，如果你願意跟我同桌的話，先看看我的標準吧。
我的同桌應該是文雅的，現在的女生太兇了。一點雞毛蒜皮的小事就朝男生髮脾氣。男生會被追着打，追得男生無處可躲。這還算正常，女生打不過的，就會叫來一大堆女生，一起打那個男生，那場面真叫壯觀，一大堆女生追一個男生，其它男生都不敢過去幫忙。可見，女生有多兇。這真是“唯女子與小人難養也”。所以，我希望我的同桌是文雅的，是彬彬有禮的。
我想要的同桌是大大方方的，不會斤斤計較，不會因為一點小事大驚小怪。記得一次上課時，我不小心超過了三八線，我現在的同桌就用眼睛瞪了我好久，下課也不理我，好像有深仇大恨一樣。所以同桌不會計較這些小事非常重要。我忘記帶東西，她會大方地借給我，還不跟我計較，不像現在的同桌，一毛不拔。當然，同桌碰到什麼困難，我也會伸出援助之手，幫助他。我們一定會成為親密的好朋友。
我想要同桌在學習上優秀。上了五年級，題目越來越難，常常會碰到很難的奧數題，如果我的同桌是一個學霸，並且能教我怎樣做題，我的學習一定會有進步的。我上課常常走神，一會兒玩玩學習用品，一會兒心思飛到了窗外，這時候，能有同桌提醒我上課專心聽講，那我會非常感激的！
你覺得班級裏有我適合的女同桌嗎？
新的一學期，我迎來了一位“啞巴”同桌，很內向，不愛説話，超級慢熱型，和她相處久了才好一些，她就是陳君，我對她的第一印象就是煩人精，愛打架，腹黑，不聽解釋……對她的缺點我能痛訴出幾筐籮！
今天，我就不小心碰了她一下，她就説我是故意打她，還用多幾倍的力量捶了我幾下，她還邊打邊罵，真的是神經敏感，開不起玩笑！有時我特無聊，摸摸她的頭髮想讓她陪我玩會兒，話音還沒落，她抬起頭來就説：“你幹什麼沒事打我，像你這樣沒事打人才不會和你玩呢！”我心裏嘀咕着：“像你這樣不聽解釋，開不起玩笑的，才會沒有朋友呢。”我恨不得反擊回去，可我想到了“君子動口不動手啊。”還是算了，“道不同不相為謀”！繼續和這樣人一起打交道，遲早要氣死我！就不和你一般見識！
下午，美術課上，她去撿水杯，自己碰到了我的肩膀，抬起頭馬上就對説“你想害我呀！”我真的是火冒三丈，覺得她是不是有被害妄想症，哎！做她的同桌真的倒黴！俗話説“君子報仇十年不晚”等我長大了，定加倍奉還！現在再等你得意一會，不過她要是真把我激怒了，我將是忍無可忍，就無須再忍！
我腦子裏想着和她理論的畫面，陷入沉思，突然老師説“這位同學，我叫你多少次了，還聽不見嗎？”我這才反應過來，同桌看着我被老師點名，心裏無比歡喜，憋着嘴還取笑我，我這心裏翻江倒海的，心情特別複雜，果然是冤家路窄！我一定要像老師申請換同桌！
我的同桌是一個女生，一般都是“男生吃飯狼吞虎嚥，女生吃飯細嚼慢嚥。”可是我的同桌卻不一樣。正好相反，我的同桌吃飯可是吃得又快又多，遠遠勝過我，她就是——張心睿。不信，我講給你聽聽！
和她做老對兒的第一天中午，我拿了一盒飯，自顧自地吃起來。大約八分鐘後，終於把白菜吃完了，不經意地一扭頭，嚇了我一跳，只見同桌的飯盒裏只剩了一口芹菜，米飯、白菜、肉全沒了，幾乎連點渣滓都沒剩。她的嘴裏塞得滿滿的，手上的勺子上還有一大口芹菜，一會便進了同桌的嘴裏。我立刻回過神來，趕忙大口吃飯，但我還沒來得及吃上一口飯，同桌已經將吃完的飯盒送入飯箱了，幾個動作一氣呵成，看得我驚了好長時間。當我回過神兒來的時候，她又拿出了一個橘子，兩口就吃完了，使我有陷入了驚訝之中……我不由得想到：“飯桶”同桌，你真行！
不過，雖然她吃那麼多，那也不是白吃，她可特別聰明！
那一次，我被一道解方程的題難住了，急得抓耳撓腮，只好把求救的目光投向同桌，同桌拿過我的本，遲疑了數秒後，大笑地對我説：“你太笨了，這都不會？你看，這道題……”同桌
巧舌如簧，一連説了好幾種解題方法，聽得我恍然大悟。唉，這大腦袋裏可全是知識，厲害！
怎麼樣，我的同桌是不是很“與眾不同”呀！
我的同桌，哎！怎麼説他呢？他是一個調皮，愛逗人笑，愛搗亂的同學。
他叫胡星宇，我這學期第一次和他同桌。
他有一個思維比較活躍的大腦，上面蓋着黑短髮。一雙眼睛近視了，鼻樑上架着一副眼鏡，下面還有一張愛説小話的嘴。
與他相關的事太多了，就選一個説一説吧。來説一個時間最近的事：
數學課上，教數學的樑老師讓我們做作業，而胡星宇不但沒做，還在一旁玩耍，一節課快結束了，他一字沒動。樑老師走到他身邊，看到他還沒做，再看看其他同學都快做完了，怒氣就湧了上來。樑老師氣極了，扯下自己的耳套敲了一下胡星宇的頭，氣沖沖的回到講台上。胡星宇卻揉揉腦袋説：“哎喲，好痛啊！還好沒敲壞，敲壞還賠不起哩！“短短的一句話便引得周圍的同學哈哈大笑起來。
他也讓人感到厭煩。上語文課沒什麼事，可上數學課，他的怪花樣全來了--一會兒學豬叫；一會兒講笑話；一會兒猜謎語；一會兒怪叫一聲……引得大家目光都聚集在他身上，瞪着他，或笑他……
事實上，他天生就是一個喜劇演員。可他不應該上課表演，要表演就下課表演。下課表演不會有什麼問題，可上課就不一樣了，上課表演會影響老師講課，同學聽講。因為他的表演會使老師停下講課，觀察誰不認真聽講；同學們則被他吸引，引得鬨堂大笑。
瞧，這就是我那調皮、淘氣、愛搗亂、愛逗人笑的同桌。你覺得他怎樣呢？
我們班有一個規矩，每一個月大換座位，每一個星期小換一次同桌。轉眼間月底了，趁這個機會我要選一個合適的同桌。
我希望同桌是一個有英雄氣概的男子漢。現在的男生都膽小如鼠，只要聽到一點動靜，就會嚇得魂飛破散，生怕遭到一頓暴揍。男生是女生的出氣筒。只要有一點差錯，就免不了皮肉之苦。在教室裏，不論是什麼時候，都能看到一個男生和一個女生在鬥嘴，不用想也知道，女生勝利了，男生就灰溜溜地溜向男廁所。所以，我希望我的同桌是行俠仗義的男子漢，當我受到欺負的時候，他能保護我。如果班級裏的同學誰做得不對，他能挺身而出，制止不良的行為，而不是當縮頭烏龜。
我要招聘一個愛學習的同桌，如果在一個良好的環境中學習，我也會被他所吸引，“近朱者赤，近墨者黑”。如果我的同桌學習成績優秀，我有不懂的題目就可以請教他。我們一起學習，一起進步。這是多麼快樂的事情！
我需要一個寬容大量的同桌。如果跟一個不講道理的人同桌，不僅下課，連上課的課桌上都會有戰爭。“三八線”的執行很嚴格，如果超過一點，就會被打一頓。考試時，“三八牆”就更不用説了。最後，需要一個懂禮貌的同桌。同桌在一起的時間長，我希望懂禮貌的同桌，能帶來一個舒心的環境。
如果有符合這些要求的同桌，我就會心滿意足了，希望這次招聘能成功。
翻開練習本，看着那一道道寫得密密麻麻的奧數題，我不禁掉入了回憶的旋渦。
他，綽號“鼻涕大王”，在班裏臭名昭著，無論是誰都知道。這一面在班裏芸芸眾生中，顯得格外耀眼。可身為同桌的我卻知道，他還有另外一面，在眾多的同學當中，似乎也只有我一人知道他的另一面。
耀眼的陽光照射着大地。教室內沒有幾人，而我與他正在奮筆疾書。過了幾分鐘，我放下了手中筆，與他對答案，並一起和他分析錯誤的原因。那一幅幅連串的畫面映在我的腦海，那段時光真的令人記憶猶新。
“這道題你錯了，不是這樣做的。”我與他不停地在寫着題，可寫的過程中我發現了他的錯誤。“不是我寫錯了，你看這道題仔細分析才能知道怎麼寫。”他不管三七二十一，就立刻大聲與我爭辯起來。我無可奈何開始仔細地為他講解。“噢……”他發出一聲意味深長的感歎聲，彷彿他懂了似的。可沒想到，他突然變臉，活像川劇裏的演員在表演變臉絕活。“還沒聽懂。”我微微皺起眉頭，立刻做出吐血的動作。“哈哈……，我騙你呢！”他帶着微笑説道，一臉壞壞的樣子，我瞬間有些蒙圈了。
我們是一對學習上的好朋友，總在一起預習功課，你一言我一語地討論問題。記得那次，我和他一起坐在桌子一，都用一隻手支撐着腦袋，另一隻手頂着太陽穴，努力地想着梯形的面積公式怎樣解釋，比如公式中的a是什麼意思。經過一場漫長而艱難的猜想，一個個不靠譜的答案逐漸被我們“打倒”。想正的答案慢慢地浮出水面，我們內心的疑惑也即將解開，臉上不自覺地湧現出開心的笑容，迸發出輕鬆的感覺。
我真希望能與你再坐一次同桌，為後面的難道，再次舉行一場小小的“辯論會”；為後面的一些未知數展開猜想……傑麟兄，我的好同桌，我的好兄弟，讓我們肩並肩，手拉手，一起攀登知識的高峯。
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