我的同桌叫閉龍隆。個子不算很高，長着一雙水靈靈的眼睛。大家都知道眼睛是用來看的，可是他的眼睛根本就不會利用。他還有一隻靈敏的鼻子，在那隻鼻子下方有一張很會吃東西的嘴巴！因為他經常買一些小店的零食和一些不衞生的東西吃，吃早餐的時候又看不出他吃多少。他比較喜歡穿皮衣、牛仔褲、跑鞋。
要説他的缺點嘛！倒挺多的！學習部用功，上課經常做小動作，喜歡打架，上課喜歡和鄰桌的同學説話……優點嘛！至今還未發現！得好好觀察觀察！
記得有一次，我們剛剛設計好“分界線”他便馬上過線了。那天早上第二節課上到一半，我就感覺到了有什麼東西鵬找我的手臂了。仔細一看，原來是她的手過線了，所以才碰着了我的手。我小聲的對他説道：“接招吧！”突然，一個像斧頭似的小手落到了他的手臂上。“幹什麼？”他生氣的説道。我瞅了瞅他的手和“分界線”，他這才意識到自己已經過線了，臉不由得紅了起來。他十分傲慢地説：“不會再有下次了。”“好，我等着你下次的到來。”我也毫不客氣的説道。
我希望他以後可以把自己的缺點改正過來，發揚更多的優點，把自己的學習升級提高。
他在我的生活中就像我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌。
我的同桌叫許世傑，他人很矮，就像國小一年級的小朋友似的。
他的人很小，就連他的什麼眼睛、筆、書包、文具盒也是縮小版的。你説他人小就算了，他連力氣也小。瞧，他正在與蘇婉玉扳手勁呢，我們周圍的人數：“3、2、1開始！”不到一秒鐘，他就敗下陣了，周圍的人都起鬨説：“你個男生連女生都扳不贏，丟臉。”他卻淡定地説：“你看蘇婉玉那麼‘強壯’，我那麼……”還沒等他説完，肯定立刻逃走了，蘇婉玉立刻也跟了過去。結果……
他人非常的搞笑。那次，王凡在下課時講了個很好笑的笑話，我們周圍人都在哈哈大笑，他卻連動靜都沒有，我就好奇的問他：“你怎麼不笑啊？”他冷靜地説：“要淡定！”等我們笑過後，他立刻拿起一本書，把臉遮住，在書後面笑的比誰都厲害，我透過書看到他那小臉都擰在一起了。他這明明是反應遲鈍。
你們不要看他人小，有搞怪，他對工作可是很負責的。早上收作業時，其他組的科代表只看交沒有交，再在本子上打勾，他卻不是，他還要翻你做沒有。
這就是我的同桌，為我的生活增添了幾分笑意。
我的同桌叫李熠凡，矮矮的個子，小小的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來臉上就露出個小酒窩。他
是我們班出了名的調皮生：從來不寫作業，不背誦課文，經常讓老師頭疼。
記得有一次，我們班正為期會考的到來做準備，每個人都在埋頭苦讀，只有他---李熠凡除外。課間活
動時，忽然，聽見““啪““的一聲，我們嚇了一跳，同學們紛紛得抬起了頭，原來是李熠凡正在打蜜蜂呢，只見
那隻蜜蜂一動不動地躺在他的桌子上，李熠凡正在自言自語地説：“真可憐，我又殺生了。”我們聽完，哈
哈大笑。
還有一次，我們上體育課，老師叫我們跑步，我們班有一個同學在跑步途中突然跌倒了，腳上破了一個口
子，鮮血直流，我們全班同學都圍過去看，可是誰也沒有扶他一把。這時，李熠凡拉住他的手説：“走，我扶
你去看醫生。”
通過這兩件事，我明白了“尺有所短，寸有所長。”的道理。我們不能片面看待一個人，要用全面的眼
光去看待他人。
明天你是否會想起，昨天你寫的日記校園上空迴盪着老狼的《同桌的你》，優美的旋律將我帶入回憶，讓我自然而然地想起和我朝夕相處三年的同桌小百科。
小百科是我們班的小老師，也可以説是一本字典，他似乎什麼都知道，而且講得井井有條，頭頭是道，所以大家都叫他小百科。
他有一頭烏黑的頭髮，是自來卷，長着一雙又大又圓的眼睛，眼睛珠子上下轉轉，思考着問題，一雙大大的眼睛下長着一個小小的鼻子，小鼻子下有一張能説會道的嘴巴，能道出好多令人出乎意料的小知識，連老師都為他豎起了大拇指。
小百科還是我們班的班長。記得有一次上數學課，數學老師要講一道非常難的奧數題，這是昨天下午佈置的一道課外作業。因為太難，所以大家都沒做。有的同學用手機查了答案，但又講不出道理來，這時候老師心平氣和地説道：怎麼沒人會嗎？同學們一個個都埋下頭，不敢看老師，做了的同學也在稿紙上不停地划着。老師的臉立刻晴轉陰，大發雷霆，拍着講桌。這時忽然有一隻圓乎乎的手舉了起來，我知道一定是他小百科。只見他昂首挺胸地走上講台，拿起粉筆開始寫了起來。寫完之後又開始有條不紊地講起來看到這裏，老師的臉上微微地露出了笑容，滿意的點了點頭，並拍手叫好。同學們羨慕得不得了。
還有一次是在作文大賽上他得了二等獎，為我們班也爭了光，同學和老師都誇他。如今他雖然在西安上學，我們已經聯繫不上了，可我真的很佩服他，他永遠是我們心目中的小百科。
他有着一張乾燥瘦小的臉蛋，黑得要命的面龐，臉上紅、黑色的“青春美麗”痘顯得格外突出，毫無生氣陽光的他卻是我的同桌。
看到他那個嚇人的外貌，忍不住地想離他遠一些。再加他上課又不認真，老是打瞌睡，不免又增添了些厭惡。而且對於議論他又滔滔不絕，説那個説這個，跟和尚似的説話，讓我對他的印象更不好了。但自從那一次之後，我改變了對他的看法。
那是一個週五，放學後我準備坐公交車回家。不一會車就來了，我剛上車找了個座位準備坐下。這時，我旁邊的座位也有人坐下了，抬頭一看，原來是我的同桌，不過他沒有注意到我。坐着坐着不作文知不覺已經過了三四個站了。這時有一個拄着枴杖的老奶奶上來了，一輛車的人都沒有讓位的。誰知我的同桌立馬站起來讓位了，他對老奶奶説：“老奶奶，我的座位讓給您坐。”仔細一看，原來那位老奶奶是有點殘疾，不拄枴杖就站不起來。
看到這一幕，我不禁想跟他説聲對不起。接下來在班上的事讓我更感動。我本來以為他很懶，不愛學習，才上課睡覺。後來聽其他同學説，他每天都要做手工貼補家用到凌晨幾點，天天早上又要早起，睡眠時間不夠才打瞌睡的，頓時他在我心中的位置高了許多。
從此，我和同桌不是像有“仇”似的，而是像親兄弟一樣要好。
我的同桌是一個女生。她身材不胖不瘦，個子很高，長着一張國字臉，一雙濃眉大眼，一個不大的鼻子，一張靈巧大嘴巴。腿很長，並且粗細適中。她總是身着一身黑白相間的短袖衫，和一條純黑色的長絲褲。
她的外表雖然沒有什麼與眾不同，但是她的性格卻和班裏其他的女同學不一樣。她是個性格要強的人，做事情總是很急，並且要求完美，幹不好的事情就會很失落，顯得很沮喪。
有一次她沒有保質保量的完成作業，做錯了一道題。本來這是每個同學都會犯的錯誤，而她卻唉聲歎氣的。她的這個性格和她的愛好倒是非常相符。她喜歡打籃球，一旦進球肯定會高聲歡呼，然後繼續專注的看球，所以她參加了學校的籃球社團。她在籃球社學習的十分認真。
有一次籃球訓練時，她正在練習如何投籃，一開始她站在點上練習投籃。第一個球，她先拍着球半蹲下，然後她使勁兒一跳，接着把球用手腕的力量投向籃框，只見球在空中劃出一道完美的弧線，可惜球沒有落到籃框裏去。她接住球又投了一次，還是沒有進球，到了第四次投籃，她開始不耐煩了，説道：“怎麼回事兒啊，這個球！真是的。”這是我走上前去，安慰道：“同桌呀，你彆着急，只要你放鬆下來，再把動作規範一下，就肯定能行的！”然後她按照我説的，放鬆下來規範動作，接着起跳把球投向籃框，這一次，球不偏不正地落到了籃框中，她特別高興，一直沉浸在進球的喜悦中。
蒙田範文網