一﹑摘要
現在在我國大學生多如牛毛，比比皆是，每年的大學畢業生都是個天文數字，而每年的人才需求數是有限的。一張大學的文憑不能保證每個人都能就業。每年有數以百萬記的大學生畢業大軍的離開校園走向社會，對他們來説最最現實的問題是趕緊找份工作，脱下啃老族的帽子，養活自己。而走向社會找到工作所必經的道路就是面試。
對所有尚未步入社會的大學生來説，面試的確是異常的陌生，怎樣去準備面試？怎樣用自己的着裝和儀容來給自己的面試加分？怎樣回答面試官的問題？這些問題都是一概不知。怎樣讓大學生學會這些面試必知的技巧，來為自己的面試加分，進入自己心儀的企業，走向成功。成為我們的奮鬥目標和努力的方向。
二﹑公司概述:
(一)公司宗旨:
職來職往，非你莫屬。為你服務，讓你成功。為你的面試鋪上成功之路。
(二)公司經營理念:
公司前期以太原為中心城市建立大學生面試技術培訓中心，為廣大畢業生的面試提供培訓，讓他們能更加快速的找到自己心儀的工作。待日後企業發展壯大後，輻射全國，力爭在全國一二三線城市建立自己的培訓和教學中心。為更加廣大的大學生服務。
(三)人力資源計劃:
前期培訓中心規模會很小，所以在人力方面不會有太大的投入，我們會聘請兩名專業的化粧美容師和麪試技巧培訓師為大家提供專業的服務和技巧。聘請話務員聯繫參加培訓人員培訓後的找工作經歷，方便總結自己的過失和不斷的完善自己的培訓方法。
(四)拓展方案
1、將太原市做一個很好的樣板；
2 。將太原這個樣板向其它城市逐步推廣；
3 。待技術資金成熟後，將會有更好的項目加入。
三﹑服務範圍:
1、為廣大畢業生提供專業的就業分析和個性分析，列舉適合本人的工作。
2、根據畢業生所提供的企業性質和經營方式，為畢業生提供專業的化粧和着裝方案，為面試企業留下深刻的印象分數。
3、根據畢業生提供的企業，為畢業生設計模擬面試，保證畢業生在面試時不緊張，徹底激發自己的潛能。
4、為畢業生提供可能的就業企業，保證沒人找不到工作，不讓一個畢業生就不了業，徹底脱離啃老族，從參加非你莫屬開始！
四﹑市場分析
目前在中國還沒一家企業是做幫助畢業大學生提供幫助的業務，在全國範圍內，我們所做的服務時獨一無二的。在每年都有數以百萬記的畢業大學生大軍的前提下，為大學生就業提供幫助時是很有前景的，特別是做面試培訓工作，可以切切實實的幫許多剛剛踏入社會的學生提供必要的幫助。相信很多許許多多還在為自己的工作發愁的畢業生都能來到非你莫屬，因為這裏能幫助他們進入自己心儀的企業。
我們所做的不僅僅是培訓這一方面，還會為大家提供專業的職業化粧和着裝設計，對提升個人的氣質和形象有很大的幫助，給自己更多的自信。相信這會對大部分不懂得給自己形象美化的同學有很大的吸引力。
五﹑經營策略
(一)宣傳廣告
就業之路從非你莫屬開始！
職來職往，非你莫屬。選擇這裏，選擇成功！
(二)營銷策略
一家新公司的成立，伴隨而來的就是客户的來源和發展，所以一個正確的營銷策略是公司經營和宣傳成敗的主要原因。
首先確定我們的市場定位，我們是為大學生服務的企業，所以宣傳力度應放在高校校內。基於大學生在網絡的活動頻率很高，所以網絡宣傳也應該加大力度。
1、在太原各個高校校園宣傳欄張貼宣傳海報，定期為學校贊助項目，投入錢少且效果奇好的優先。如:“非你莫屬”杯演講大賽、“非你莫屬”杯校園模擬面試活動等……而獎勵除現金外，應大多與自己的服務相聯繫，切實提升本企業的知名度。
2、在高校BBS或貼吧、renren網等大學生經常出沒的網站宣傳自己的企業性質和服務範圍，切實利用網絡的力量為自己的企業造勢，達到很好的宣傳效果。且此方法成本低更容易讓大學生接受和認可，應不間斷宣傳。
(三)長期發展營銷策略
在公司不斷髮展的形勢下，公司應適時轉變營銷理念，而不是還像以前一樣小打小鬧，改革推廣營銷方式，將品牌營銷、關係營銷和複合營銷作為市場推廣的主要手段。
品牌營銷(Brand marketing)
“品牌營銷”毋庸置疑是日後公司發展的第一駕馬車。隨着互聯網的普及和社會成員的高流動性，品牌營銷逐漸替代傳統產品營銷成為企業營銷成敗的決定性因素。品牌營銷是高端營銷方式，它不是通過建立龐大的營銷網絡，而是利用品牌符號，把無形的營銷網絡鋪建到社會公眾心裏，把產品輸送到消費者心裏，使消費者認同產品的同時認同產品所屬企業，使其形成消費慣性，達到長期推廣目的。
根據消費者獲取培訓信息渠道調查結果顯示，口碑傳播既是信息的主要來源，也是最信賴來源。有經驗的家長/朋友/同學介紹佔日常培訓信息獲取渠道的70%，佔最信賴渠道的48.9%。
所以日後，大力發展品牌效應，努力把“非你莫屬”的牌子打硬，為進軍全國做努力。
關係營銷(Relationship marketing)
頗具中國特色，建立良好的師生關係、客户關係、合作伙伴關係和公眾關係。對參加培訓的客户實行事後聯繫，利用大學生的同學好友裙帶關係，為更多的大學生潛在客户服務。公司發展的第二駕馬車則是“關係營銷”，這也是頗具中國特色、同中國國情和文化最為匹配的
一種營銷手段。中國傳統文化自古以來就是講究人情世故，因此公司在推廣中若能較好把握關係營銷的精髓，將起到事半功倍的作用。關係營銷的核心是建立和發展“良好關係”，關係營銷應用在教育培訓領域裏就是建立良好的師生關係、客户關係、合作伙伴關係和公眾關係。
此外，發展良好的公共關係是未來公司推廣營銷的新道路。公司應主動承擔社會責任，熱心社會公益事業，如向貧困山區捐資助學、為貧困大學生提供免費培訓機會等，這對提升企業形象，加深公眾好感大有裨益。
複合營銷(Composite marketing)
公司發展的第三駕馬車是“複合營銷”。複合營銷就是最大限度地利用培訓資源，針對培訓課程設置，發展全方位、立體式、專業化、有特色的營銷模式。整合美容，着裝搭配，面試培訓與一體。
複合營銷模式最主要的優勢就是分散風險，避免將“所有雞蛋放進一個籃子裏”，但最大的缺陷就是特點不明顯，“多拳出擊，難以直中要害”。因此，複合營銷需要明確的原則就是在擴大市場份額的同時明確市場細分。努力做到“人無我有，人有我優”，走單一式培訓到多元化培訓的可持續發展道路，挖掘並打造企業業務新增長點，確保企業發展的持續動力。
六﹑財務分析
1.前期投入
（一） 房租:3000/月，需付半年的，即18000元
（二) 裝修費:店內裝飾(20平方左右） 3600元
（三） 傳單宣傳，室外廣告，聘請高校大學生在學校內宣傳2800
（四) 其他費用1000元(像要買的掃帚、垃圾桶、小禮品等）
（五） 培訓師和美容化粧師工資可以在第一月底結，可以不計算在初始資金內。
（六） 留10000做流動資金
初期成本總計:35400元
2.收費標準
目前市場上尚未有類似企業和機構的存在，所以定價的多少是我們所決定的，因為我們所定位的服務羣體是畢業大學生，所以作為過來人的我們應該站在學生角度思考。而不應該覺得大學生的錢好掙，唯利是圖。這是我們大學生創業者所忌諱的。
(1）為學生進行面試前的化粧和着裝設計。 50元（基本和去理髮店一個價，是機構的主要營業目的，相信大家可以接受）
（2）為廣大畢業生提供專業的就業分析和個性分析，列舉適合本人的工作。 30元（如果在本機構進行其他服務時，可以白搭）
（3）根據畢業生提供的企業，為畢業生設計模擬面試，保證畢
業生在面試時不緊張，徹底激發自己的潛能。 50元
4)進行化粧和着裝指導+模擬面試。 80元
七﹑風險分析及應對措施
(一)風險分析
1.資源（原材料/供應商）風險
公司主業務是進行面試前的培訓和美容着裝。美容原料、美容效果所引發的不確定風險。
2.培訓失敗的風險
由於我們所服務的羣體是畢業大學生，因各個性格差異、特殊愛好所產生的不確定性風險等。
3.生產不確定性風險
就業成功是檢驗我們企業是否成功的唯一標準，對不同企業對人力的要求和人事專員個人的喜好所引發的不確定性風險等。
4.成本控制風險
主要從資金的投入，培訓的成本分析，期間費用，利潤，預測現金流量表，預測利潤表，預測資產負債表，主營業務利潤率，總資產利潤表，成本費用利潤率等方面分析企業的財務狀況。
5.競爭風險
競爭激烈的時代需要明確競爭者的各種狀況，主要從技術、面試成功率、服務態度等方面與競爭者比較制定競爭策略，明確自己的優勢與不足之處，以便更好地適應時代的發展。
7.管理風險
需要一個合理的聘用準則，營造可持續發展的和諧環境，控制突發事件。
(二)、應對風險的措施
1、最大可能的。瞭解自己的客户，從個性，喜好等各個方面入手，為客户拿出最適合的方案，增加面試成功率。
2、對自己的客户關係給予足夠重視，不分高低貴賤，建立顧客聯繫卡，將顧客的肯定意見廣為宣傳。
3、在信息時代，可以利用網絡對本公司的相關服務的介紹，使顧客瞭解最新服務和分享別人的成功案例。
八﹑結語——我們的團隊
團隊宣言:因為夢想我們選擇創業
團隊名稱:放飛夢想
團隊成員:裴麗麗（總經理） 太原師範學院計算機系1004班 張曉東（客服經理） 太原師範學院計算機系1004班 藝芳（財務總監） 太原師範學院計算機系1004班 團隊目標:職來職往，非你莫屬10年後這一口號響亮全國，做面試培訓和職業着裝化粧設計領域的龍頭老大。為了夢想我們走到一起，為了理想我們一起奮鬥！
結語:這份計劃書已經詳細書寫完畢，由於個人思想限制，其中可能有不盡如人意，有不完善的地方，以後會多加補充完善的。目前國內的面試培訓和職業着裝化粧領域還處在未開發的時期，對我們來説既是挑戰也是機遇。我們有信心也有能力做好做好這一處女地的開發。我們的要走有自己特色的道路，這需要我們團隊的凝聚力，我們團隊的艱苦奮鬥精神，還需要合作伙伴的鼎力相助，社會各界人士的大力支持，更需要廣大畢業大學生對我們所做的事業最大的信賴，這一切才有我們最後的成功。
我們有信心做全國最具實力最具信賴最廣泛的面試培訓和職業着裝化粧設計企業，為全國人民服務。願我們共享共創共贏。因為夢想，我們一起創業。因為團結，我們一起成功！
為了動員、組織我校學生積極參加2015年全國“挑戰杯”職業生涯設計計劃競賽，營造有利於青年學生健康成長的文化氛圍，拓展素質發展，引導和幫助學生學習創業知識，樹立創業精神，提高就業能力和創業能力，特舉辦本次校園“挑戰杯”大學生創業計劃大賽。
一、活動主題：
超越夢想，創業未來
二、組織單位：
商學院
三、參賽對象：
正式註冊的在校全日制學生
四、組織機構
1、競賽設立組委會、負責競賽組織策劃領導工作。組織委員會下設祕書處，負責競賽的日常事務。
2、競賽設立評審委員會，由組委會聘請經濟類、管理類等學科的教授、教師組成，負責參賽作品的評審工作。
五、競賽類別
1、本次創業大賽分三個類別。
a.商業創意類。創意大賽是創業計劃大賽的熱身環節，創意即所謂“金點子”，旨在幫助同學們開始初步的構想和組建科學技術與商業頭腦完美結合的團隊。此類競賽沒有過多的參賽限制，參賽形式是寫一份簡要的商業創意計劃書。商業創意計劃書又分為商機創新型和管理加強型。
Ⅰ。商機創新型：參賽者可以針對一項概念產品或服務、校內外各種商機制定一份商業策劃書。
Ⅱ。管理加強型：針對已經存在或擁有的產業或品牌策劃更為合理規範的管理制度和方案。
所有的商業計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交。
b.創業計劃類。參賽形式是寫一份完備的創業計劃書。計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交，完整的創業計劃書包括概要、項目背景、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務分析，可行性分析，投資前景等，並注意計劃的實用性和可實現性。
c.創業實踐類。在全校範圍內徵集學生自主創業實踐成功案例，要求提供創業實踐的項目材料，包括概要、項目背景、產品與服務、市場營銷策、財務狀況和發展前景等書面材料以及圖片等實證材料。
2、稿件要求
一級標題用宋體三號字，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。
六、競賽方式
1、參與:要求學生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項具有市場前景的產品和服務，組成優勢互補的競賽小組，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的商業計劃。所提出的產品和服務應為參賽者參與的發明創造，也可以是一項可能研發的概念產品或服務，嚴禁抄襲他人成果，一經發現撤銷參賽資格。
2、賽制：競賽採用預賽和決賽兩個階段的方式進行。以學院為單位，廣泛開展創業計劃競賽宣傳，形成競賽的羣眾基礎，參賽者向各學院申報作品，由各學院組織預審，然後提交競賽申報作品參加預賽，每學院提交作品數量不限。在預賽的基礎上由評審委員會選出若干件作品參加決賽，並由競賽評審委員會負責評審。
3、預賽只需要各學院將參賽作品發到指定郵箱；決賽需要優勝作品選手進行ppt答辯和回答競賽評審團的問題。
4、各學院所報作品，每個作品指定一名指導老師，作品提交初審合格後，由商學院選派一名指導老師與其相互合作。
七、時間安排：
作品提交5月8日——5月10日
為了動員、組織我校學生積極參加2015年全國“挑戰杯”職業生涯設計計劃競賽，營造有利於青年學生健康成長的文化氛圍，拓展素質發展，引導和幫助學生學習創業知識，樹立創業精神，提高就業能力和創業能力，特舉辦本次校園“挑戰杯”大學生創業計劃大賽。
一、活動主題：超越夢想，創業未來
二、組織單位：商學院
三、參賽對象：正式註冊的在校全日制學生
四、組織機構
1、競賽設立組委會、負責競賽組織策劃領導工作。組織委員會下設祕書處，負責競賽的日常事務。
2、競賽設立評審委員會，由組委會聘請經濟類、管理類等學科的教授、教師組成，負責參賽作品的評審工作。
五、競賽類別
1、本次創業大賽分三個類別。
a、商業創意類。創意大賽是創業計劃大賽的熱身環節，創意即所謂“金點子”，旨在幫助同學們開始初步的構想和組建科學技術與商業頭腦完美結合的團隊。此類競賽沒有過多的參賽限制，參賽形式是寫一份簡要的商業創意計劃書。商業創意計劃書又分為商機創新型和管理加強型。
Ⅰ、商機創新型：參賽者可以針對一項概念產品或服務、校內外各種商機制定一份商業策劃書。
Ⅱ、管理加強型：針對已經存在或擁有的產業或品牌策劃更為合理規範的管理制度和方案。所有的商業計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交。
b、創業計劃類。參賽形式是寫一份完備的創業計劃書。計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交，完整的創業計劃書包括概要、項目背景、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務分析，可行性分析，投資前景等，並注意計劃的實用性和可實現性。
c、創業實踐類。在全校範圍內徵集學生自主創業實踐成功案例，要求提供創業實踐的項目材料，包括概要、項目背景、產品與服務、市場營銷策、財務狀況和發展前景等書面材料以及圖片等實證材料。
2、稿件要求
一級標題用宋體三號字，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。
六、競賽方式
1、參與：要求學生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項具有市場前景的產品和服務，組成優勢互補的競賽小組，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的商業計劃。所提出的產品和服務應為參賽者參與的發明創造，也可以是一項可能研發的概念產品或服務，嚴禁抄襲他人成果，一經發現撤銷參賽資格。
2、賽制：競賽採用預賽和決賽兩個階段的方式進行。以學院為單位，廣泛開展創業計劃競賽宣傳，形成競賽的羣眾基礎，參賽者向各學院申報作品，由各學院組織預審，然後提交競賽申報作品參加預賽，每學院提交作品數量不限。在預賽的基礎上由評審委員會選出若干件作品參加決賽，並由競賽評審委員會負責評審。
3、預賽只需要各學院將參賽作品發到指定郵箱；決賽需要優勝作品選手進行ppt答辯和回答競賽評審團的問題。
4、各學院所報作品，每個作品指定一名指導老師，作品提交初審合格後，由商學院選派一名指導老師與其相互合作。
七、時間安排：作品提交5月8日——5月10日
八、獎項設置略
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