本站小編為你精心整理了35篇《給新老師的一封信》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《給新老師的一封信》相關的範文。
尊敬的朱老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭呀！眼間，我們又將升到四年級了，快要到開學的時候，您告訴我們，以後不再是我們班的班主任了，您不再會和我們相處一朝一夕。報名那天，我把這個消息的告訴了同學，同學們議論紛紛，為什麼朱老師不當我們班的班主任了。大家好捨不得您啊！您是我的啟蒙老師，我知道自己肯定不是您心目中最好的學生，但您卻是我心目中最好的老師，您對我的教誨，我將牢記在心。
此致
敬禮！
您的學生：
20XX年x月x日
周老師：
您好！您辛苦了！
每天您都到校很早，放學您總是回家很晚．您每天都要改作業到深夜，
您實在太辛苦了．我最喜歡您教的語文課．請您保重身體！
祝您健康快樂！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
敬愛的老師：
您好！
難忘的國小生活就要過去了，這六年來您教會了我很多知識！可偏偏時間卻不留我，轉眼就要上國中了，我是多麼的捨不得啊！
老師感謝您多年來的照顧，我多麼想哭啊！痛快的哭出來吧！
老師啊！您就像我的媽媽一樣啊！我是多麼的愛您啊！您知道嗎？
還記得有一次您對我發脾氣，我也沒在意，沒想到您真的生氣了，老師我對不起您啊！您能原諒我嗎！！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
敬愛的老師：
新年好！
放假這麼多天了，我真的很想您，您過年開心嗎？這個寒假我玩的可開心了，下雪了堆雪人打雪仗、去拜年做客、買書買玩具，當然沒忘了做作業和看書。老師，在過去的一年裏，我有很多地方做的不對，讓您費心了。在新學期我要好好努力，改掉壞習慣，做一個聽話的好孩子！最後祝您身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
我們敬愛的徐老師：
您是一位好老師，您常説您要教給我們的不是死氣沉沉的答案，而是得到答案的那個思考過程和方法。您讓我們學到的語文不單單是用來考試，而是可以終身受益的語文。您讓我們感受到了大語文的魅力，您沒有隻讓我們學習課文，而是讓我們閲讀了很多經典，讓我們去感受那些經典中簡單而又優美的語言。您的作業少而精，您是當之無愧的好老師！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
親愛的老師：
您好！
感謝您讓我們學會了豐富的知識，您用您的`時間和心血換來了我們豐富的知識，馬老師我想對您説一聲您辛苦了，老師您知道嗎，在我眼中，您一直是一個為我們着想的好老師，我們平時有什麼不足的地方，您都會盡力幫我們改正過來的，讓我們成為一個個好孩子。
謝謝您教給我們的知識，謝謝您對我們的愛，老師，我們愛你！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
親愛的徐老師：
您好！
我們差不多已經相處了半學期了。
我很感謝您幾天前對我的鼓勵，我會努力做的更好的。也很喜歡您推薦的幾本書《蘇東坡傳》增加了我對蘇軾的認識，《野芒坡》讓我明白了有夢想就要去追求。
同時也很感謝這段時間您的辛勤付出。
祝徐老師工作愉快，身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
徐老師：
好長時間沒有見到你了，今天，我特別想你！你總是那麼地和藹可親，每次和我講話總是面帶笑容，卻又不失威嚴，我好喜歡老師在成績報告單上給我寫的評語，你説你是我的大姐姐，喜歡牽着我的小手走！你把‘俞斯煒’這三個字寫得非常漂亮，看着你寫的字，我就會認真地開始練字。
在這個暑假裏，我要讀更多的書，學更多的知識，當你再拉起我的手時，希望能聽到你説：“你真的很棒！”
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
親愛的徐老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我真的不知道該怎麼寫？
您有太多的優點，我數都數不清。雖然你有時有點兇，但我知道那是你的嚴厲。你有與眾不同的地方，你和別人的風格不一樣。
周圍的人都説我們的進度很慢，但是我覺得他們課堂上的內容一定少於我們。
我希望我接下來會了解你的很多！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
敬愛的老師：
您好，今天是教師節，大家都心奮不已，特別高興，有的給老師寫信、有的畫畫、有的做手工、同學們都期待着老師的微笑和開心。
我要給老師送一首小詩：
老師，老師，你是我們學習的榜樣，
你在我們心中種了一顆種子，
我們特別愛你。
你就像我們的媽媽，
關心着我們，愛護着我們。
我們要回報老師，
我們永遠愛你。
最後，祝老師節日快樂，身體健康，永遠幸福。
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月x日
敬愛的新老師：
你好！
未來是充滿着希望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼角色呢？是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的完美人士。
國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的希望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他老師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解；你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
祝：
身體健康，萬事如意！
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
尊敬的老師：
確實，老師是值得我們尊敬，而且不少人稱之為一個神聖的職業。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。
仿如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。
還有數學，常説是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。
再有化學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環境質量或人體健康等。
……
你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等。
現今，不少的標幅、標語在稱讚着你們，不少的歌曲在讚頌着你們……
請再聽一則小故事：在某所高中裏，有着這麼一個教官，是名女教官。她是家中的二女兒，有一兄長，卻已遠離人間，她這長兄在一次打架中不幸死去了。而在她所教的學生中，有一名生長於暴力家庭，為了為母親付因被父親打傷而進醫院所要的醫藥費用，也走上了不法之途。女教官為了勸阻，赤腳跑了許多條路，找着學生。她找着學生時也一時不瞭解自己的行為，只有要，而且一定要找着的想法，不可讓學生走歪路。
除了自己的父母親，誰還會赤腳找人？
老師是辛勤的園丁，是我們的良師益友……
願： 身體健康，工作順利！
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
老師：
您好。
這一大周，我決定好好學習，不再上課的時候您問我題時我不會不吭的。
上一次你叫我去聽你講話時，我心裏想做個好學生可是卻做不到，離校的時候您讓我們把作業做的差不多，可是我不想寫，在桌子上畫畫。我很膽小，我已經定好目標，可是我不敢去做或不願意去做。有一次半夜，我和我哥哥都沒有睡覺我在被子裏看手機，我哥哥在玩電腦。登我哥哥回來的時候我立馬把手機放回被子裏，裝睡。我渴了，想起來喝水，可是我不敢起來，我要起來的時候，好像有什麼再拉着我，不敢起來。我經歷過很多這樣的事情，我真想改掉這個毛病，寫作業也是，我已經定好目標了，可是嫌麻煩不願意寫。上課你問我問題，有時候我想到答案，可不知道怎麼回答，又怕打錯。
老師你能幫我改掉這個毛病嗎？
祝老師身體健康
寫信人：
日期：
敬愛的老師們：
您們好！在此我向你們致以真誠的問候。舊的一年已經過去了，新的一年開始了。在這新的一年裏由你們擔任傳授我們知識的重擔，我萬分慶幸和你們朝夕相處。請聽一聽祖國花朵的'傾心之言吧！
俗話説“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師做的是神聖的事業，默默無聞地教育下一代，為國家培育數以億計的棟樑之材，自己卻不為名不為利。這裏有滿腹經綸、妙語連珠的司老師，我很慶幸再次遇上您。您育人的方法獨特，一心以學生為本，我的學習成績大幅度提高。您不厭其煩的傳授知識，讓學生盡情吮吸母語的精髓。
還有歷史老師——曹老師，用那一張平淡無奇的嘴，講述着那滔滔不絕的歷史長河。你講課時繪聲繪色，有無窮的吸引力，把同學吸引到了遠古及近代。在今後我們會不負您的厚望，讓歷史成績名列前茅。我們會永遠記得那一段段伴隨着可笑、可悲、可歎、可哀的歷史。
還有一代天驕英語老師——靳老師，我的英語經您的開導已經更上一層樓了，但我相信還會更上千層樓的（不好意思，有點誇張噢！）您有您自己獨特的風采與英語水平，您待人總是那麼柔和。
接下來非張主任莫屬了，您既是一校主任，又擔任我的政治老師，您總是那麼有權威。經常面帶微笑，偶然伴隨着那麼兩三聲搞笑。每當同學犯了錯誤，都會被“請”入辦公室，然後兩腿發顫走出來。
這就是我的老師們，我希望在這一學期內與他們一起同悲同喜同歡同樂！
敬愛的郭教師：
您好！
是您給予了我們知識，我真心地感激您；是您教會了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認為，您有時的方法有點兒過。還記得，我們班有很多調皮的男生，他們經常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽不進去。之後，每次他們犯了“老毛病”，您都當着同學們的面批評教育他們或者讓他們在講台上罰站。
我覺得這樣他們的自尊心會受到打擊。我認為您能夠向我們同學瞭解情景後，再單獨請他們到辦公室談談這樣做的壞處。您也能夠在一個像博客的平台上把這些存在的問題和解決方案寫上去，讓同學們關注。可能這樣您就能夠心平氣和地解決每一個問題，我相信您也不願意跟同學們發火吧！
我覺得我們班設立的兩個溝通平台很不錯。“意見箱”能夠讓同學給教師提點兒適當的意見，但寫的人較少，期望您能夠鼓勵我們去利用這一平台。並且您好像很少看，就算看了我們同學也得不到答覆。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言兩語”更是對同學與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋樑。但我覺得此刻一週寫三篇太少了，我認為除了特殊情景每一天都要寫。
這樣能夠讓郭教師您瞭解更多學校裏發生的事情，增加教師與同學之間的感情。如果您忙可是來，能夠請幾個“特派員”來幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班幹部看，然後再解決。
期望我的這些意見能夠幫到您哦！
您的學生
20xx年xx月xx日
敬愛的新來班主任
你好：
未來是充滿着希望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼角色呢？是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的完美人士。
六年的國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的希望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他老師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解；你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
祝
身體健康，萬事如意
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給新老師的一封信800字
我未來的英語老師：
您好！
我不知道您姓什麼，也不知道您長什麼樣，是男是女？所以就暫時稱您為老師吧。
老師，如果我可以設定一個我喜歡的老師標準，可能會是這樣的：一個漂亮的女英語老師，因為我覺得一個女老師給我的親切感比一個男老師要好。第二，我覺得如果男孩和女孩之間發生爭執，女老師一定是幫着女生的，可以給我們當靠山，哈哈。第三，我希望老師長得很漂亮，最好比我們原英語老師熊老師長得還漂亮。這可不能怪我膚淺，在這個大數據時代，能否找到好工作，討不討人喜歡之類這種人生大事，首要條件，就是看臉。用現在的網絡用語就叫看顏值有多高，是否爆表。一個漂亮的英語老師，可以讓學生在上課時集中注意力，並讓學生不打瞌睡。我們的熊老師以前就是這樣，在三年級時，熊老師剛來，那時的熊老師頭髮長長的，喜歡換各種漂亮的衣服，也跟得上我們年輕人的腳步，十分得我們同級三個班的喜愛甚至有同學開學的時候説：“語文數學老師換不換無所謂，英語老師不換就行了。”可現在，也不知道是不是因為懷孕的原因，雖則熊老師的頭髮越剪越短，脾氣也愈來愈差，唉！
第三，我想要一個性格古怪的老師，我不是説像神經病一樣的老師，而是説，上課趣味橫生，孜孜不倦的教導着學生，而下課後甚至有點中二，跟所有同學都有共同話題，這種上下課變化自如，亦師亦友的'老師可能最適合我。
ok，thelastone，我想要老師上課時歡樂活躍，因為我這人吃軟不吃硬，所謂歡樂活躍的課堂就是隻上課用意想不到的方式，樂趣橫生的遊戲，簡便快捷的方式，讓大家聽得懂，聽得懂，願意學，自然就可以學好了。
好了，以上就是我心目中一個完美英語老師必備的條件，我也滿懷希望我未來真的有一個這樣完美的老師。
此致
敬禮
一個充滿期望的的學生
xx年xx月xx日
敬愛的新來班主任：
你好！
未來是充滿着希望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼角色呢？是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的完美人士。
六年的國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的希望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他老師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解；你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
祝
身體健康，萬事如意
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
親愛的老師：
您好！
老師，最近您過的怎麼樣？像您這麼愛運動的老師，想必身體因該比我還健康。但是，上課是個費嗓子的活，您也不要忘記了對自己嗓子的保養哦！其實，這封信我早就該寫給您了，但是奈何我的性格實在是內向和遲鈍，一直到了現在才終於想起對您這一句話：“謝謝您，老師！”
大家都説，老師是知識的分享者，是教育屆的辛勤園丁。她們在我們學習的路上，為我們撐船擺渡，帶領我們見識了千百年來累積下來的優秀知識文化。她們在我們成長的過程中，為我們修枝剪葉，扶正我們在人生中成長的方向。她們還有他們都是勞動下，最為偉大的園丁！
我們是幸運的，在我們的路上，有那麼多的老師，化作蠟燭，為我們照亮自己前進的方向。但是，並不是所有的孩子在一開始都是喜歡去追尋這光明的地方的。就比如説，我。
在我剛進入學校的時候，我就早已經漸漸的離開了老師們指引的道路，脱離了隊伍，向着黑暗中的誘惑一步步走去。無視了老師的燭光，無視了他們的教導，一步步的踏足在黑暗的土地上，離光明的道路越來越遠。眼看着我即將踏入危險的深淵，您卻出現了！您也離開了隊伍，只為了追着我過來，您用了大量的“光和熱”，讓我看清了在黑暗的誘惑下潛藏的危險，讓我看見了漸漸被染黑的自己！還是您在黑暗中幫我指明瞭道路，讓我順着您的光走回了正確的道路。
您為我們燃燒自己，耗費自己的精力，可是，我的頑劣卻讓您耗費了更多的心力。老師們都是偉大的，但是在我心中，您的存在更是不可代替的！
想起您在課堂上，一字一句的教會我們該如何解析那些難懂的句子，一章一篇的為我們朗讀那些優美的文章，讓我們能理解那些句子中的深意。您的努力，我們做為學生，都看在眼裏，想在心裏。
在課堂上，您是我們最尊敬的好老師，而到了下課，您又化身為我們最親近的長輩。這麼多的老師中，唯有您我們才能放開心懷的向你傾吐心中的苦惱。您是我們知識的導師，也是我們心靈的醫生。這一路上，感謝有您！
如今我們在路上越走越遠，漸漸的.快要離開了您的光芒所能觸及的地方，但是我已經不會再走錯路了，因為我知道，您的火苗其實早已經在我心中點燃，我永遠也不會再看不清前進的方向了。
此致
敬禮！
親愛的張老師：
您是平凡中不平凡的人。您如紅燭一般默默燃燒了自己，把我們照亮，您是辛勤的園丁，培育我們這些還未長大的祖國之花，我們從最初的懵懂到現在的勇敢，無不是沐浴着您的陽光雨露。
還記得那天是週四，我們迎來了新學期第一堂作文課，您拿着一摞厚厚的作文紙邁進教室。隨後，您那清晰甜美的聲音便劃破了教室的寂靜，深深地吸引着我們。您給我們出的作文內容是新學期的打算或是描寫新校，您並沒有多説，只是讓我們自己更多地去動腦想，表達自己的內心。而我當時也是初離家門，百感交集，想到什麼就寫什麼。不到兩節課的時間我就大功告成了。
我呆呆地看了這句話好久，一直沉醉其中，它給了一個迷途忘返的孩子一盞明燈，讓我有了新的方向，讓我愛上了寫作。
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，就讓我的點點成長與進步，向您表示感謝吧！
身體健康，青春永駐！
此致
敬禮！
敬愛的新老師
你好：
未來是充滿着期望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼主角呢？是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我期望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的完美人士。
六年的國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的期望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他老師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解；你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時光，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
祝
身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：
敬愛的新老師
你好：
未來是充滿着期望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼主角呢？是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我期望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的完美人士。
六年的國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的期望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他老師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解；你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時光，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
祝
身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
2020xx年5月15日
敬愛的新教師：
您好!
我叫...，是一名剛剛畢業的國小生，雖然相貌平平，可是性格開朗，給新教師的一封信。想必您不明白我是誰，可是沒關係，等到九月，您必須會認識我的。今日，我要和從未謀面的您寫一封信，心裏充滿喜悦和激動，也有一些猶豫。這不，我還是提起了筆。
“好的教師能夠讓學生受益終生。”尤其到了國中這個家長口中所謂的重要階段，更是需要一位好的教師。我靜靜地坐在電腦旁，腦子裏勾勒出您的模樣。您可能是一位風流倜儻的才子，也可能是一位温文儒雅的淑女。不管您的長相怎樣樣，我期望，您是一位這樣的教師。
教師，我期望您能夠帶領我們讀書。莎士比亞説：“書是全世界的營養品”。的確如此。如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界裏停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展!我的國小語文教師，是一位注重閲讀本事的教師。她帶領我們讀《綠野仙蹤》，讀《夏洛的網》，讀《人鴉》，讀《永遠講不完的故事》等;還帶領我們晨誦元稹的《菊花》，王安石的《梅花》，毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個學期下來，我們班的語文成績有了很大提高。我一向很感激這位教師，就像迷途的航船遇到了航標燈，是她讓我揚起夢想風帆，駛向生的旅程!所以，我期望您也同樣能夠帶着我們一齊讀，邊讀邊思考，能夠讓我們寫一些讀書筆記和讀後感。我相信，你會比我的國小的教師更加優秀。未來的日子裏，我相信，您會帶領我們在書香的陪伴下繼續闊步前進!
其次，我期望您是一位懂得尊重和理解的教師。同樣，我們會尊重您。當學生犯錯時，請不要罵他，也不要打他，要用較為温和的教育方式，以德服人。就是在這一點上，我異常喜歡《異常女生薩哈拉》裏面的波迪小姐，就算德里犯錯誤，也從來不罵他，從來不説他是個問題學生，甚至從來不玩伎倆支走要帶德里去進行“異常教育”。我覺得教師和學生之間的尊重是相互的，要以愛去感化每一個學生。
教師，我想要説的好像就這些了。教師，您會是我期望的那位教師嗎我期望您是，也相信您是。十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終生難忘!
祝您：
工作順利，往事如意!
您未來的學生：XXX
XX年XX月XX日
未來的教師：
您好！
在即將跨入中學的殿堂之前，我便已在我的腦海中勾勒着未曾見面的您的音容笑貌……
我想教師您必須是一個善解人意，和藹可親，知識淵博，平易近人，像蠟燭那樣默默奉獻的教師。因為可憐天下教師心，教師的用心良苦都是一樣的，做學生的能體會到。
我明白，您必須是一位辛勤的園丁，培育者祖國的花朵、未來的期望。我明白，每一位教師都會愛護自我的學生，一心想着學生，一切為學生着想。
您不一樣別的教師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。下課時您和我們聊天、玩耍。您的微笑讓我們感到簡便歡樂。
每當我們做錯了事，您不會用那尖鋭的語言批評我們，而是用您那獨特的方法教育我們、指導我們。我説對把教師！擁有高學歷的您，有一種獨特的教育方法。您不一味的給我們學習負擔，而是“歡樂教育、簡便教育。”您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……
光陰似箭，歲月如梭。時間可真是來去匆匆。在過兩個月我們將會見面，期望教師能夠喜歡我，而我也會喜歡教師，我相信，您必須會比我想象中的您會更完美，期待和您見面！
您未來的學生：...
20xx年xx月xx日
敬愛的新來班主任
你好：
未來是充滿着期望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼主角呢？是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我期望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的完美人士。
六年的國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的期望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快歡樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他教師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解；你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
祝
身體健康，萬事如意
...
20xx年xx月xx日
尊敬的教師：
確實，教師是值得我們尊敬，並且不少人稱之為一個神聖的職業。
教師，授予我們以知識，不一樣的科目教以不一樣的方法，不一樣的資料。
仿如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不一樣的本事。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。
還有數學，常説是學來計數罷了，可教師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人本事，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自我的學習方法。
再有化學，教我們如何識別偽科學，確定某些商品是否會影響環境質量或人體健康等。
……
你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等。
現今，不少的標幅、標語在稱讚着你們，不少的歌曲在讚頌着你們……
請再聽一則小故事：在某所高中裏，有着這麼一個教官，是名女教官。她是家中的二女兒，有一兄長，卻已遠離人間，她這長兄混進了人們所説的黑社會，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的學生中，有一名生長於暴力家庭，為了為母親付因被父親打傷而進醫院所要的醫藥費用，也走上了不法之途。女教官為了勸阻，赤腳跑了許多條路，找着學生。她找着學生時也一時不瞭解自我的行為，僅有要，並且必須要找着的想法，不可讓學生走歪路(不管會否與長兄之事有關)……
除了自我的父母親，誰還會赤腳找人
教師是辛勤的園丁，是我們的良師益友……
願：身體健康，工作順利!
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
新教師：
您好!
在所有教師的眼裏，我都是一個差生。既然如此，我也就認了。今日，我第一眼看見您，就覺得您異常可親。您能聽聽一個差生的心裏話嗎
我很苦呀，我每一天都要應對教師的冷嘲熱諷，家長的橫眉豎眼，同學的白眼輕視。我很累呀，我每一天都要應對成堆而無聊的作業。在我的字典裏，學習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗，所以我厭惡學習。上學六年了，我從來沒有受到過教師的表揚，甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次，我經過認真觀察，熬了三個晚上，寫出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來到學校交給教師，期望能夠得到教師的表揚。可是，教師怎樣也不相信文章是我自我寫的，非要問我是從哪兒抄來的。我説不出來，他就疾顏厲色地訓斥我。此刻想想，這有什麼了不起只要問心無愧，這也許是教師給我的最好的評語。可是，您明白我當時什麼心境嗎我覺得自我失敗極了。原先，在教師的眼裏我是連一篇作文都寫不好的差生。從此，我放棄了習作。因為，應付了事才是正常的嘛!僅有這樣才不至於受到教師的懷疑和猜忌。
我不喜歡寫作業，這也是教師們訓斥我的一個主要原因。可是，教師為什麼不想一想，這些作業到底有多少寫的價值同一個詞語，用心抄寫一遍就能夠記住，可是他要我抄寫五遍。這樣的作業，不是浪費生命嗎我不能反抗，必須保質保量的完成。不然就是學習不踏實，態度不認真。那次作業，我既不想受批評，又不想浪費生命。於是，我就畫上了省略號了事。結果，您肯定也預料到了，換來了一場更大的暴風驟雨。語文、數學教師一齊把我送進了校長室，説我太“聰明”，他們教不了，讓我另請更高明的教師。説句實話，那些東西我全會，只是不想寫而已。留點時間乾點別的什麼不是更好嗎
“懶”是我帶了六年的烙印。我懶，所以我不寫作業;我懶，所以我不參加班裏的活動。可是，不寫作業是因為作業實在無趣，不寫也罷;我不是不想參加班裏的活動，是他們根本就不讓我參加，其實，我的本事比那些班主任的乖孩子強多了。他們可是是一些只會照着班主任的話去做的機器人。教師，説實話，我從心眼兒裏看不起他們。
教師，多謝您有如此的耐心，看我發了這麼多的牢騷。您説説，我這麼一個自我覺得挺了不起的人怎樣就得不到別人的承認呢唉!聽了我説這麼多，我想您心裏必須有點兒害怕了，正盤算着怎樣收拾我呢，對吧您慢慢想吧，我不打擾您了。
祝：
早日想出收拾我的好辦法!
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
敬愛的新教師：
您好!
我是您將來的一個學生，在此我先介紹一下自我給您認識。
我叫唐鑫，是個可愛的BOY。您能夠叫我小胖。我的腦袋很大像個西瓜似的，可是裏面可裝了很多墨水哦!我個人十分喜歡學習和聽音樂，我的國小習成績是我的一大驕傲，我上課可是很認真的哦。教師説的知識和課堂筆記我都會記下來。我不喜歡別人説髒話，別人説時我都會叫他們住口。以上就是我的自我介紹，接下來就説説我對您的期待吧。
雖然我們從來沒有見過面，但我覺得您應當是個有職責感的人，無論什麼事情做了就要負責到底。您不會打我們也不會罵我們，只是用故事來教育我們。您的課應當生動趣味，讓我們在歡樂和幽默中尋求知識。這就是我對您的期望，我相信您不會讓我們失望的。
祝：身體健康，工作順利，天天HAPPY。
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
敬愛的新來班主任
你好：
未來是充滿着期望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼主角呢？是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我期望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的完美人士。六年的國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的期望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快歡樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他教師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解；你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
祝
身體健康，萬事如意
敬愛的新教師
你好：
未來是充滿着期望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼主角呢是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢我期望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的完美人士。
六年的國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的期望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快歡樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他教師用拳腳來對付我們;你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解;你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
祝
身體健康，萬事如意!
敬愛的新教師：
你好：
未來是充滿着期望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼主角呢是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢我期望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的完美人士。
國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的期望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快歡樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他教師用拳腳來對付我們;你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解;你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
祝：
身體健康，萬事如意!
您的學生：XXX
XX年XX月XX日
尊敬的胡教師：
您好!
您是我們的新班主任，因為您當了很多年的教師，所以在教育上很有方法，也很嚴格。
我明白我的字寫得不好，可是如果讓我像在培訓班裏那樣一坐半天，認認真真地寫，我寫得也很好，可是做作業總得講究速度吧!所以我想問您：做作業的時候怎樣才能寫的又快又好
胡教師，其實從一年級起我就很喜歡語文，但説句實話：我最喜歡寫一二年級的作文，我明白我此刻已經是四年級的國小生了，要求也高一些了，雖然我的作文基本上都能合格，可是我有時寫作文腦袋都快想破了，可就是不明白該怎樣寫，我以前覺得三年級的作文不好寫，可此刻覺得四年級的作文更不好寫，每次就因為作文弄得爸爸媽媽都在説我，玩又沒玩好，寫又寫不到，心境也不好，我也明白作文很重要，可是我們有好多同學都不喜歡作文。
胡教師，您明白嗎每一天我打完乒乓球都要到七點鐘才能回奶奶家，七點半才吃完飯，然後又要回自我家，別人剛剛做完作業我才回家，有些同學天天都有時間玩，而我卻沒有，期望您教我一個方法，讓我比別人更快做完作業。
祝您
身體健康!
您的學生：...
敬愛的新班主任：
您好!
我是您的新學生，我雖然對您瞭解不多，甚至連您姓甚名甚都不明白，可是我還要給您寫上這麼一封信。
要明白，未來是充滿着期望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼主角呢是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢我期望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的完美人士。
六年的國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的期望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快歡樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他教師用拳腳來對付我們;你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解;你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
此致
敬禮!
親愛的李教師：
您好!
今日是我第一次給您寫信，因為明天就是一年一度的教師節了，我想用我最喜歡的表達方式——寫信，來向您表達我內心最真誠的祝福!
記得快開學時，陳教師告訴我，要換新班主任了。我的心裏充滿了恐慌、迷茫和不捨。新教師會是誰教的怎樣樣她會喜歡我嗎……可開學第一天見到您，您乾脆利索的性格，嚴肅認真的態度，讓我確信，您是一位嚴師。果然，您管教我們異常嚴，想辦法把班級紀律搞好，因為您常説紀律是學習的保障，這幾天課堂紀律明顯好了很多，聽課的效果也特棒!您課講得好，流利、易懂;您知識淵博，讓我十分佩服。
一向以來我都十分慶幸能夠遇上像陳教師、郭教師這樣的好教師，此刻又遇上了您，您對我的支持和信任，讓我真的很感激。就像媽媽説的那樣，教師雖然換了，但教師愛學生的心是不會換的!從上一年級開始，媽媽就經常教育我，父母塑造的是我的身體，但教師傳授的是知識，塑造的是我的靈魂，所以必須要尊敬教師。我也一向這樣做。
李教師，在我們共同生活的短短九天裏，您用您獨特的魅力，贏得了我的心。請相信我吧，今後我必須會加倍努力學習的，我還要盡職盡責做好我的工作，協助您管理好班級，讓我們共同努力，把我們五〈七〉班建設成最優秀的班團體吧!
最終，再次祝您：節日歡樂
幸福永遠!
敬愛的新來班主任
你好：
未來是充滿着希望與憧憬的。那麼，你在國中的殿堂裏會是什麼角色呢？是教堂裏的劊子手，是聖潔的牧師，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢？我希望你不是兇惡的劊子手，而是擁有着蠟燭精神與聖潔的牧師結合的.完美人士。六年的國小生活眨眼就過去了，國中三年生活即將到來。我更加的希望國中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年裏已經用過太都不如意，我只想在以後的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們：我們犯事了，你能耐心給我們講明道理，並不是像其他老師用拳腳來對付我們；你能明白我們：我們正在處於國小與國中的轉折點。也許，我們在考場發揮不當，你能理解；你善解人意：過多的佈置作業，會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍，會講笑話。課外會給我們休息時間，會讓我們多參加課餘活動。僅此而已。
祝身體健康，萬事如意
吳鑫
xx年xx月xx日
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