甲方：_________
乙方：_________
鑑於甲方業務需要，委託乙方訪尋所需職位，經雙方協商，達成如下協議：
一、乙方義務
乙方應在接受甲方委託後認真開展尋訪工作，按甲方需求在委託期內提供相應適合的人選供甲方選擇，並在10－30個工作日內向甲方提供人選。
乙方必須保證向甲方提供的候選人資料的基本準確，並在甲方與候選人達成初步意向後，對甲方有意向的候選人進行更加全面深入的調查，確保其背景、工作經歷、工作業績的真實性，合法性和準確性。
乙方應及時將訪尋工作情況及進展與甲方溝通，對尋訪過程中可能出現的困難和新問題應及時與甲方協商對策。
乙方保證對在合作過程中接觸和了解到的甲方任何商業，技術資料及員工信息進行保密，該保密責任在協議因正常原因終止或期滿後都繼續存在。
乙方推薦的人選被甲方錄用後，如仍在甲方任職，半年內乙方不得再將此人推薦給另一公司。
二、甲方義務
甲方應按乙方要求提供所需的職位需求信息，並保證尋獵職位信息的真實性；如在委託期內，尋獵需求有任何更改應及時通知乙方。
甲方在收到乙方提交的候選人資料後，應在5個工作日內通知乙方是否要求候選人面試，如果需要，應及時告知面試的時間和地點；或者通知乙方是否需要補充候選人其他方面的資料。
甲方在面試完每位候選人後，應儘快告之乙方面試結果，以避免因延誤反饋情況而給乙方及候選人帶來不便。
如甲方準備與乙方所推薦的候選人簽定聘用合同，應在5個工作日內將所聘人員職位，年薪等情況以書面形式通知乙方。
甲方按照本協議約定向乙方支付服務費。
甲方不能利用乙方推薦的人選及資料私下錄用候選人。
三、服務費支付
自簽定合同甲方必須在兩個工作日內一次性支付委託招聘服務費_________元／月給乙方，以此類推。
四、違約責任
雙方如有一方違約，違約方必須支付給被違約方應付金額的_________倍。
五、其他
本協議委託服務期限自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日。
簽訂合同之雙方均對本合同內容完全瞭解並無異議。雙方將遵守本合同中所有條款。
未盡事宜經雙方協商一致後可追加補充協議。對本協議的任何修改，更正或放棄，都須書面進行，且經協議雙方簽字認可。
本協議一式二份，甲方兩份，乙方一份，經雙方單位蓋章並雙方授權代表簽字後生效。委託期滿後，雙方可以進一步協商續約事宜。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
代表人（簽字）：_________ 代表人（簽字）：_________
地址：_________ 地址：_________
郵編：_________ 郵編：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
尊敬的用人單位：
您好！臨沂大學生20xx年應往屆人才招聘會將在臨沂市沂蒙路南頭火車站廣場舉行，誠邀各用人單位，企業、機構等前來參加，為20xx年大學生就業儲備所需人才，為畢業生提供一個人生舞台。
現特邀請貴單位參加，並相關事項函告如下：
訂展條件
1．提供單位有效營業執照複印件1張；
2．招聘簡章1份（請蓋公章）；
收費標準及優惠辦法
1．標準展位費用為400元/場，800元/2場，1200元/3場，每場兩天。
2.參會2場免費代做招聘噴繪海報。
時間安排
1．展位預定時間：即日起到3月25日（週五）止
2．大會開幕時間：3月26日-3月27日（大學生專場招聘會） 4月23日-4月24日（綜合人才招聘會）
温馨提示
1．請招聘單位提前辦理展位預訂手續以提高招聘效果，已確認的展位概不更換；
2．請招聘單位在大會當日9：00之前到會，過時恕不預留展位；
3．請招聘單位勿提前撤展或宣佈職位已滿，以保證求職人員的公平競爭。 聯繫方式
聯繫電話（傳真）：xxxxxxx
公司網址：xxxxxxxx區xxxxxxxxxx路
摘要：職業教育集團化辦學是提高人才培養質量的需要，是未來高等職業教育發展的必然趨勢。在職業教育集團化的大背景下，企業如何通過參與職業教育活動提高人才招聘質量是各大企業HR們目前積極思考的課題。筆者對所在學院職業教育集團成員的醫藥企業關於營銷人才招聘制現狀進行調研，探索了一些醫藥企業在職業教育集團化背景下營銷專業人才招聘的新途徑。
關鍵詞：職教集團；人才招聘；醫藥營銷
一、職業教育集團化
經過多年的實踐，我國逐步形成了行業辦學的人才培養模式、訂單式人才培養模式、產學研結合的人才培養模式、以就業為導向的人才培養模式、工學交替的人才培養模式等多種職業教育人才培養模式，力求能夠充分發揮校企合作機制，做到資源共享、優勢互補，提高人才培養質量。其中，職業教育集團是指學校或教學機構牽頭，邀請政府、行業、企業共同參與，以實現雙贏為目的，以培養社會需求的人才為目標，促進地方產業經濟的發展，共同遵守集團章程，基於區域經濟平台的多法人職業教育聯合體。職業教育集團化的出現將職業院校向企業靠攏邁進了一大步，實現了人力、物力、信息等資源的共享。
二、醫藥企業營銷專業人才招聘機制的現狀分析
隨着我國醫療衞生事業的改革，隨着人民生活水平和對健康水平的不斷提高，我國醫藥行業迅速發展起來，市場競爭愈演愈烈。除了核心技術外，營銷崗位人才的綜合素質和能力是醫藥企業競爭的關鍵。面對醫藥行業的高素質營銷人才流動性大、招聘要求較高、招聘渠道有限、招聘成本較大等難題，如何高效、合理招聘不僅是人力資源管理流程中的基礎問題，也是擺在每一個醫藥組織面前的重要課題。
1.現狀
（1）招聘流程：一般的醫藥企業的招聘流程包括：人力資源需求預測、制定招聘計劃、招聘信息發佈、企業通過資格審查和初選、確定面試人員、再通過結構化面試或筆試確定最終人選完成招聘。（2）招聘渠道：各大醫藥企業是以校園招聘為主、社會招聘為輔。校招的方式比較省時省力，也能夠招募到專業對口的高校畢業生。但考慮到畢業生無經驗，醫藥企業也會從社會零售崗位或者行業內部其他競爭企業廣泛招聘人員。除此之外，因為內部員工更加熟悉企業環境、經驗更豐富、忠誠度更高，所以內部選拔是醫藥企業進行內部晉升、轉崗的重要人才招聘來源。
2.醫藥企業營銷人才招聘機制中存在的問題
（1）人才招聘管理水平有待提高。現有醫藥企業對營銷專業人才招聘工作不夠重視，招聘流程比較簡單，選拔評估方式不夠客觀。在面試過程中往往是考官的面試技巧影響着面試質量，卻缺乏了關於性格測試、基本知識測試等，尤其是在校招中。（2）對企業文化的建設和宣傳不夠重視。在校園招聘中，略好的醫藥企業會帶些宣傳海報、展板或者現場舉行互動問答等形式，招聘效果比較理想。但更多的醫藥企業會播放宣傳片或者利用PPT進行簡單介紹企業文化和招聘要求、條件等，更有甚者直接派一名人力資源管理人員或者用人部門主管來到學生面前演講一番。這樣的話，學生便無法瞭解面試流程、企業文化宣傳以及未來的職業發展空間等等，招聘質量可想而知。
三、醫藥企業營銷人才招聘機制的創新途徑
1.現代學徒制的培養與招聘方式
現代學徒制是在“校企合作，人才共育”的總體原則，企業採取了提前介入高校教學環節，培養能適應並勝任本企業的醫藥營銷及相關工作崗位的高素質高技能型應用人才。針對醫藥零售崗位的用人特點，醫藥企業通常和高職院校合作面向醫藥營銷專業以“訂單班”和“店長班”等形式進行人才的招聘與培養活動。醫藥企業在大一新生走進校園時便開始接觸他們，進行企業文化的有效滲透，並進行面試、筆試、選拔合適學員，簽訂三方培養協議，明確各自權責，並在第二學年中進行崗前培訓；第三學年，“訂單班”或“店長班”上崗實習，完成了整個人才招聘與培訓的過程。為激發學生的學習熱情，醫藥企業還會設立“獎學金”。現代學徒制的培養與招聘方式基本能夠充分發揮校企合作機制，做到資源共享、優勢互補，既提高了高職院校醫藥營銷專業人才培養的質量，又保證了醫藥企業的招聘質量，併為企業未來人力資源管理工作打下了堅實的基礎。
2.校企合作畢業實習的培養與招聘方式
由於醫藥零售崗位存在季節性需求變化和醫藥企業以短期績效為導向的人才考核制度，營銷人才的流動性日益加劇。因此，企業通過接收校企合作院校的畢業實習生來進行為期半年或一年的用工協議，降低員工流失率和人力成本的目的。營銷實習生考慮到畢業實習要求，為順利畢業會更加投入的工作；他們通常是醫藥營銷或相關專業的學生，在醫藥理論和實踐方面有一定基礎，節省了企業的培訓成本；他們還涉世未深，更容易接受企業文化，對企業的忠誠度也更高。
3.企業內部員工進修教育的培養與招聘方式
在職業教育集團化背景下，職教集團中的醫藥企業通過成立“教師企業工作站”和“企業大師校園工作室”的方式促進企業技術人員和高校名師之間的互動，有效地保證了生產與科研的良性促進。另外，企業還可以充分利用高校的師資培訓的軟件環境、實驗設備的硬件環境進行內部員工的崗位培訓、學歷提升等，進一步優化內部員工培訓、晉升活動的機制。
參考文獻：
[1]慈寧。淺談高職院校如何培養醫藥營銷專業人才。時代教育，20xx(05)
[2]胡邦曜，郭健。創新校企合作機制完善校企合作體系。高教論壇，20xx(06).
蒙田範文網