非常驚異。惶恐，臉色都變了。（大驚失色）
形容不得色彩鮮豔，式樣繁多。（五光十色）
低着腦袋，無精打采。（垂頭喪氣）
把不同情況的`人或事混同起來加以談論。評論。看待。（相提並論）
多次呼喚，再三邀請。（千呼萬喚）
形容歌聲。鳥鳴聲很動聽。（悦耳）
沒有談話對象，自己和自己説話。（自言自語）
願望得到滿足。（如願以償）
用不着經過思考。形容説話做事反應敏捷。（不假思索）
形體大而笨重的東西。（龐然大物）
顏色。花樣等素淡雅緻。（素雅）
1、四字詞語
神氣十足左顧右盼寂然無聲迫在眉睫竭力制止
匆匆忙忙如願以償羞愧萬分躡手躡腳小心翼翼
夜幕降臨探索奧祕月光皎潔情不自禁五湖四海
目不轉睛應有盡有
2、句式
梧桐樹葉像手掌（比喻）石榴花開紅似火（比喻）
桂樹花開十里香（誇張）橡樹耐寒守邊疆（擬人）
古詩：《遊子吟》（孟郊）
描寫月亮的古詩：
小時不識月，呼作白玉盤。海上生明月，天涯共此時。
月來滿地水，雲起一天山。明月出天山，蒼茫雲海間。
露從今夜白，月是故鄉明。我歌月徘徊，我舞影零亂。
峽深明月夜，江靜碧雲天。秋空明月懸，光彩露沾濕。
氣象諺語：
日落胭脂紅，無雨必有風。
夜裏星光明，明朝太陽紅。
有雨山戴帽，無雨山沒腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
朝霞不出門，晚霞行千里。
一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。
1、比喻句：
①我奮力向峯頂爬去，一會兒攀着鐵鏈，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣……
②秋天的雨是一把鑰匙。
③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
⑤田野像金色的海洋
⑥海底的巖石上長着各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑦千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢。
⑧小興安嶺一年四季誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
2、擬人句：
①它和我們一起睡覺，和我們一起起牀。
②它帶着清涼和温柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
③橘子、柿子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！
④美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。
⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦豔麗的薔薇綻開了笑臉；睡蓮從夢中醒來；煙草花在夢中甦醒；曇花含笑一現。
⑧海蔘到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，樣子挺威武。
⑨小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側着腦袋欣賞自己映在水裏的影子。
⑩森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄。
3、誇張句：
①各種各樣的魚多得數不清。正像人們説的那樣，西沙羣島的海里一半是水，一半是魚。
4、關聯詞：
①有的…有的…還有的…_______________________________________________
②不但…而且…_______________________________________________________________。
③更加…更加…_______________________________________________________________。
④不僅…還…_______________________________________________________________。
⑤不是…而是…_______________________________________________________________。
⑥無論…都…_______________________________________________________________。
⑦如果…就…。
⑧是…也是…_______________________________________________________________。
1、我不會忘記那掌聲。我怎麼會忘記那掌聲呢？
2、他不可能買到這麼多的禮物。他怎麼可能買到這麼多的禮物呢？
3、他找到了木匣。難道他沒有找到木匣？
4、要想取得好成績，就要刻苦學習。要想取得好成績，不刻苦學習怎麼行呢？
5、你説的話不能不算數。你説的話難道不算數嗎？你説的話怎麼能不算數呢？
6、你不能這樣做。你怎麼能這樣做呢？
7、你只要看什麼花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？你只要看什麼花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這很有趣。
8、們飛得這麼低，怎麼能看到遙遠的家呢？它們飛得這麼低，一定看不到遙遠的家。
9、敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？
10、周圍的一切，不是都在起變化嗎？周圍的一切，都在起變化。
11、我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢？我們還是和睦相處吧，沒什麼可吵的。
聽寫：
促進、深情、回憶、相逢、佳節、倍數、遙遠、遍地、插花、深厚、精心、希望、依然、飛舞
拼命、奔跑、抖動、尋找、磨坊、繼續、幸福、清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子
仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、楊樹、豐收、油亮亮大驚失色、千呼萬喚、垂頭喪氣
逢年過節、一緊一鬆、半沉半浮、望而卻步
比較組詞：
促（促進）、深（深情）異（異地）、逢（相逢）、佳（佳節）倍（倍數）、遙（遙遠）、精（精神）
捉（捉蟲）、探（探望）導（嚮導）、蜂（蜜蜂）、掛（掛念）陪（陪同）、搖（搖頭）、情（心情）
遍（遍地）、依（依然）拼（拼命）、峯（山峯）、桂（桂花）村（農村）、抖（抖動）、晴（晴朗）
扁（扁豆）、衣（衣服）並（並且）、鋒（鋒利）、窪（窪地）對（對聯）、蚪（蝌蚪）、睛（眼睛）
坊（磨坊）、郵（郵票）仙（仙女）、糧（糧食）、楊（楊樹）
芳（芬芳）、油（汽油）燦（燦爛）、浪（浪花）、揚（飄揚）
多音字：
挑：挑(tiāo)水、挑(tiāo)選、挑(tiǎo)戰
磨：磨（mó）刀、磨（mó）鐵棒、消磨（mó）磨(m)坊、石磨(m)、磨(m)面、磨(m)麪粉
坊：山東濰坊（fānɡ）、磨（m)坊(fánɡ）
扇：扇(shān)風、電風扇(shàn)
近義詞：
籬落——籬笆
促織——蛐蛐
憧憬——嚮往
依然——依舊
留意——注意
涼爽——涼快
道別——告別
叮嚀——叮囑
歌吟——歌唱
振動——顫動
快樂——快活
温柔——温和
寬闊——遼闊
反義詞：
炎熱——寒冷
嚴寒——酷暑
温柔——粗暴
加緊——放鬆
舒服——難受
沉——浮
快樂——悲傷
遼闊——狹窄
綻開——凋謝、匆匆——慢慢
涼爽——悶熱、温暖
大驚失色——鎮定自若
重點詞語解釋：
大驚失色：形容因受到驚嚇而臉色蒼白。
千呼萬喚：形容呼喚的次數非常多。
垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。
五彩繽紛：形容色彩非常豐富。
課文要點：
《古詩兩首》
1、《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》這兩首古詩都是抒發了詩人在秋天裏思念家鄉、思念親人的感情。
2、《九月九日憶山東兄弟》中有一句千古絕句：（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。）九月九日是（重陽節），這是我國的傳統節日。我國的傳統節日還有（春節、中秋節、清明節、七夕節、端午節、冬至節、元宵節等）。
3、《回鄉偶書》中的“書”就是（書寫）。
“無邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”就是（風聲）。
“籬落疏疏一徑深”中的“籬落”就是（籬笆）。
“每逢佳節倍思親”中的“逢”就是（遇到）。
“獨在異鄉為異客”中的“獨”就是（單獨），“異”就是（別的，其他的）。
4、《夜書所見》（南宋詩人：葉紹翁）古詩大意：蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，出門在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，猜想一定是孩子們在聽蛐蛐。
5、《九月九日憶山東兄弟》（唐朝詩人：王維）古詩大意：“我”一個人客居異鄉，每次遇到重陽節就加倍思念家鄉，思念親人。這時候，“我”想遠方的弟兄們一定是登上了高處，他們的身上都佩帶了茱萸，只是少了“我”一人。
《風箏》
1、這篇課文是賈平凹的作品，寫了“我”童年時候和小夥伴們（做風箏、放風箏、找風箏）的情景。
童年的時候，我們這孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。
2、我們做風箏的時候（心中充滿了憧憬和希望、快活）；放風箏的時候我們（快活地喊叫着，在田野裏拼命地奔跑）；線斷以後，我們（大驚失色、千呼萬喚）；找風箏時，我們都（哭了、垂頭喪氣）。
3、在中國，風箏有（兩千多年）的歷史。以前它還叫作木鳶和紙鳶。山東濰坊是著名的風箏之都。
4、句子：
我們精心做着，心中充滿了憧憬和希望。
我們去放風箏。一個人用手託着，另一個人牽着線，站在遠遠的地方，説聲“放”，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過了樹梢了。
風箏越飛越高，似乎飛到雲彩上。
我們都哭了，在田野裏四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。
《秋天的雨》
1、這篇散文名為寫秋雨，實際是在寫秋天。作者抓住秋天的特點，把秋雨當作一條線索，從秋天的到來寫起，寫了（秋天繽紛的色彩），（秋天的豐收景象），和（深秋中各種動物、植物準備過冬的情景）。
美麗、豐收、歡樂
2、句子：
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶着清涼和温柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
蒙田範文網