在我身邊有一個非常有特點的人，他就是我非常要好的朋友——小吳。
小吳是一個名副其實的“小書蟲”，為什麼要這樣説呢？因為他非常喜歡看書。記得有一次，他放學回家後，像腳底踩着風火輪一樣衝進自己的房間。這時，只見小吳把書包放到自己的小牀上，從裏面拿出了今天老師要求做完的作業，開始奮筆疾書起來。過了一段時間後，他終於寫完了所有作業。這時，他飛快地收拾了一下書包，然後就馬上回到書桌上，捧起一本厚厚的書，開始認真的讀了起來。他看書的時候，彷彿在自己的世界裏，根本不受外界的影響。小吳彷彿真的沉浸在了自己的書中：當他看到書裏的那些好人被殺害的時候，就會感到非常的難過；當他看到書裏的壞人想趁機謀殺好人的時候，就會感到非常的害怕；當他看到書裏的那些好人打敗了壞人，取得勝利的時候，就會感到非常的開心。這時已經到三更半夜的時候，只見小吳的書“躺”在書桌上，而小吳已經靠在了椅子上，甜甜的進入了夢鄉。
正因為小吳非常喜歡看書，所以每次考試他總是能名列前茅。而且小吳從很多書裏也獲得了一些知識、一些道理。這正如高爾基所説的“讀書就是人類進步的階梯。”
這就是小吳——一個實實在在的“小書蟲”。
我們班真可謂人才濟濟，最厲害的就是我們班的小書蟲—於文麗。
於文麗是一個很愛看書的人。每個星期都要到圖書館看書。她看過《克雷洛夫寓言》、《淘氣包馬小跳》、《潘多多的夢幻日記》
記得有一次我和她去圖書館看書，她的行動很快。好像不願意浪費一分一秒，我跟在後面都快成慢烏龜了。到了那裏，我在書架旁轉了幾圈都沒找到本我中意的。而於文麗隨手拿起一本書就津津有味的看了起來。她一會兒歪着頭，一會兒臉上露出了笑容。我看了一會兒就不耐煩了，可她卻沉浸在書的海洋裏，我叫她都叫不聽。於文麗彷彿都成了書中的人，不願意出來。時間飛逝如箭，圖書館都要快關門了，我急的象熱鍋上的螞蟻，可她照樣紋絲不動。她拿起一本本子，在上面記上了看到的好詞好句。我心想：如果我能靜下心來看書該多好呀！
於文麗每天早晨都會起牀看書，有一天她還因為這差點遲到了。她還經常寫作文，參加過閲讀比賽，正因為她平日裏的努力，才能寫出那麼好的作文，我一定要向她學習。
於文麗真不愧是我們班當之無愧的小書蟲！
我的朋友是一個小書蟲，一個有一房間書的人。
我的好朋友頭上喜歡做一些有趣的頭飾，有一些小動物、吃的、玩的，非常特別，她頭髮很長，是金色的，很像長髮公主。
一天，我去她家做作業，她做好了，我還在做，她便在一旁等我，過了一會兒我做好了，我叫她和我一起去玩，我叫了四五聲，她才説：“你説什麼？”我大聲説：“和我出去玩。”她看着我又看看書説：“好吧！”在我們要出去時，她在包裏裝了兩三本書，説是怕出去了無聊，我的朋友可真是書蟲呀！過了一會兒就到了公園，她拿着書，頭也不抬，眼看就要撞上電杆了，我連忙跑過去把書從她手裏拿了，她猛地抬起頭説：“嚇死我了。”“你走路再看書，我看你會撞電線杆而亡。”我生氣地説。她笑着説：“我以後就只是在家裏看書了。”
不過她還是沒有改，還是以前的那個小書蟲呀！
我們班有一個無人不知、無人不曉的小書蟲——張育偉。
張育偉今年十歲，中等個兒，是一個名副其實的小書蟲。他有一頭漆黑的頭髮，有一雙小眼睛，還有一張能説會道的小嘴巴。他看過的書猶如天上的繁星那樣多，例如：《波西——傑酷遜》、《查理九世》、《冒險小虎隊》。
張育偉這個小書蟲可不是亂吹的。有一次，下課鈴響了，我去找張育瑋下去玩，他正在聚精會神地看着一本《波西·傑克遜》，只見他眯着小眼睛。他一會兒張開嘴巴哈哈大笑，故事的主人公高興，一會兒又皺緊了眉頭，好像在為主人公擔憂。我走過去，輕聲地對他説：’張育瑋，我們去操場玩一玩吧！‘’他聽見了，説：你自己去玩吧！我還要看《波西·傑克遜》呢？‘’我見他的眼睛像磁鐵一樣，在與書拉近距離，還差五釐米左右就貼在書上了，我勸他：走吧，去休息一下眼睛吧！他聽了後，生氣地説：你自己去！這真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊！儘管這樣，我也上去，用手把他拉一下試圖把他拉出去，他皺緊眉頭，十分生氣地説：你拉我幹什麼嘛，給你説了多少遍了，你自己去玩！説罷，他放下書，用手把我趕了出去。我立刻跑了，他又認真地看《波西·傑克遜》了。
瞧！這就是我們班的小書蟲——張育瑋。
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